一份有收藏价值的作文是包含了明确的主题立意的，思想丰满是写好作文的基础，下面是淘范文小编为您分享的玩泡泡吹泡泡作文通用6篇，感谢您的参阅。
玩泡泡吹泡泡作文篇1
中午阳光活动时，老师把泡泡水发给大家说：“我们一起到操场上去吹泡泡吧！”我们一听，都兴高采烈地拿着泡泡水，争先恐后地挤出教室，来到操场上吹泡泡。
吹泡泡开始了，我左手拿着泡泡水，右手拿着管子，先把管子放在泡泡水里蘸了一下之后放在嘴边，然后鼓起腮帮子用力一吹，没想到一个泡泡都没吹出来，却出来了一滴水。我并不灰心，继续拿着管子又蘸了一下泡泡水，然后噘起小嘴，轻轻一吹，只见一串串大大小小的泡泡从管子里钻了出来。泡泡们在阳光的照耀下，呈现出各种各样的颜色，有葡萄紫、有西瓜红、有柠檬黄、有橄榄绿......好看起了！
再看看周围的同学们，他们也都吹得很起劲呢。有的同学轻轻地一吹，管子里飞出许多小泡泡，好似一串串晶莹透亮的葡萄。有的同学使劲地一吹，一个泡泡也没出来；有的同学转着圈吹，身前身后都是泡泡。瞧，这时天空中的泡泡多么有趣啊！有的像珍珠，有的像气球，还有的像水晶......泡泡们在空中飘呀飘呀，时而变幻色彩，时而变幻形状，真是有趣极了！
不一会儿，天空就成了泡泡们的世界。它们带着我们灿烂的笑容，飞到了四面八方。
玩泡泡吹泡泡作文篇2
有的人喜欢玩捉迷藏，有的人喜欢打乒乓球，有的人喜欢打羽毛球等等，而我喜欢画画、弹吉它、玩沙，其中我最喜欢的是吹泡泡。
今天在文化艺术培训中心的作文班里，我们开展了一次吹泡泡游戏。
“开始吹泡泡！
”老师和颜悦色地说。我急忙打开了吹泡泡的杯盖，手忙脚乱地开始了。首先我用塑料棒在杯子里蘸了点泡泡水，然后迅速把塑料棒拿出来并用力地吹了起来。“吹泡泡有什么难，不就是吹吗？一点难度都没有。”我一边自言自语一边吹着。看，泡泡吹出来了。正当我得意洋洋时，我身边突然飘来许多五颜六色的大泡泡。不好！
我怎么一个大泡泡也没有吹出来？唉！
吹泡泡其实也要用心去吹，我静下心来，轻轻的、沉静地吹了起来，果然一串串的又大又圆的泡泡吹出来了，看着这么多美丽的大泡泡，我高兴极了。
这时，老师请了一位小歌星——觉嫈，为我们演唱歌曲，而我们却不知不觉地变成了舞台泡泡机，一串串的泡泡轻轻的飘了起来，五颜六色的泡泡让小歌星的歌声更动听了，随着优美的歌声，我吹的泡泡更大更圆了。
我们这群“泡泡机”中，有一个“特号泡泡机”，那就是芷馨，她的泡泡吹得最大，而且飞得最高，当然，她的泡泡器也是最贵的，所以谁也比不过她，她当之无愧地成了我们这群泡泡机的首领。
刘老师上课从来都不允许我们玩，可是这时她也玩了起来，而且玩得也很开心，真像一个老顽童。
今天通过吹泡泡游戏，我懂得了做什么事都不能性急，这次吹泡泡给了我一次多么美好的遐想啊！
玩泡泡吹泡泡作文篇3
周六，我约了孔雀小队的同学们去公园吹泡泡。
吹泡泡开始了。她们让我选一个同学先吹。我就“点麻油”，点来点去，我点到了陈羲。只见她胸有成竹地走到我们面前，把吸管放入肥皂水蘸一蘸，轻轻一吹，吹塑！只吹了一滴水。但是她并不灰心，重新再吹，只见许多胖“宝宝”出生了，他们在的照射下，泛着五颜六色的光彩，可漂亮了！陈曦高兴地手舞足蹈。
接着，大家就自由自在地吹开了。我先把管子蘸一蘸肥皂水，一吹，哇，一个个泡泡出生了，它们有的像大气球，有的像一面圆镜子，照出了我的小脸。不一会它们有的向花坛飞去，有的.向上空飞去，有的还没飞多高，哎，“生命”便消失了。我看着这些泡泡，心里像乐开了花似的。
往旁边一看，兰兰和芯竹也正在吹得欢哩！芯竹吹出了2个泡泡，奇怪的是它们挂在管子上真像“钓竿泡”。兰兰吹出的泡泡才出来“生命”就没有了。她又吹，这次就吹出了一个非常大的泡泡，真像一个大冬瓜。喜得芯竹笑声不断。
泡泡在空中飞，真像童话世界里的泡泡乐园呢！今天，我真高兴，因为我和同学在泡泡乐园里玩了个翻天啊！
玩泡泡吹泡泡作文篇4
“太好了！今天我们可以在学校里吹泡泡啦！”我无意中看到王楚涵很开心而且她还举着两个剪刀手！
曹老师说：“我们抽两个同学上来吹泡泡好不好？”同学们有的同学说好，有的同学说不好，最后还是抽签的。
李婧迩和程雅婷这两个幸运儿被抽中了！
只见，她们轻轻地吹气，一颗颗又圆又亮的泡泡冒了出来，就像一颗颗闪闪发光的珍珠。瞧，有的泡泡向上飘，好像要去宇宙航行。有的泡泡像下飘，好像要和小草做游戏。有的泡泡向左飘，像是要去西边取经。有的泡泡想右飘，像是要去看日出……随后，她用力一吹，快看呀，一个个小泡泡就像一个皮球。当李婧迩吹第一个泡泡的时候，总是很大，可是后面的就越来越少、越来越小了，就像母鸡带着小鸡出来散步似的，真好玩！她没吹出来的时候总是低着头笑一笑，然后就继续吹了。而程雅婷吹的都是小泡泡。当她吹的泡泡落到同学身上的时候，她也是微微一笑！她们吹出来的都是五彩缤纷的泡泡，好漂亮！我看见，竟然有六胞胎！还有双胞胎、三胞胎！
最后，曹老师说要吹一个泡泡，我们全班齐声叫好，曹老师用的是李婧迩那种，结果，曹老师一吹，全班同学都大笑起来，你知道这是为什么吗？原来是这个吹泡泡的工具是带口哨的！一节快乐、好玩的课就这样结束了，不过曹老师说：“明天，我们中午过午饭，我们就下去集体吹泡泡，大家一定要记得带泡泡水哦！”第二天，我们吃完饭，就下楼吹泡泡啦！我好激动啊！
我看见，周棣琦的“秘密武器”很奇怪，有点像手动风扇！原来，他是沾泡泡水的，我看他吹出来的泡泡的大小不一，很容易破。我也看见马奕轩用造泡泡的杆子去挡孙敬栩的泡泡，造成了一个二十胞胎！落在地上，还没有完全破，过了3～4秒才完全破了，但是明显那一块还是潮湿的。有两位同学把泡泡水洒到身上！他们分别是马奕轩和王楚涵还有杜昊轩，马奕轩是自己把所有泡泡水都倒在衣服上了，不过，他自己也觉得挺好玩的。王楚涵呢，不是自己搞的，是吴俊仪不小心把泡泡水倒到她身上的，但是她哭了好久。从楼下上来之后，吴俊仪立马向王楚涵道歉，说：“对不起，王楚涵，我不是故意的，别哭了。”可是王楚涵还是跑到厕所里有去哭了。杜昊轩和马奕轩一样，是自己搞的，他把装泡泡水的瓶子往上一扔，然后就撒下了一阵泡泡水雨！我们集体吹泡泡的时候，那真叫个美丽，各式各样的泡泡飞舞在空中，像是无数的透明宝石，在闪烁。哇，好美呀！这可是我人生中的第一次看见如此多的泡泡一起飞向天空，好高兴呀！
快乐的15分钟就这样过去了，不过我的心里还很高兴，因为这是我人生中第一次看见这么多泡泡一起飞向天空的场景嘛！
玩泡泡吹泡泡作文篇5
上周，小记者班的老师让我们带吹泡泡的工具，准备让我们描写泡泡，我高兴得一蹦三尺高，早早地把工具准备好了。
今天，我怀着愉快的心情踏进小记者班，心想：同学们一定已经忍不住拿出来玩了吧！果然不出我所料，大家已经把教室闹翻了天，教室的地板可以滑冰了！我看着他们玩得那么开心，我真想玩，可是我的泡泡水只有一点点，如果现在吹了，待会儿就没得吹了。这时候上课铃声响了，同学们都回到教室里坐好了。老师眉开眼笑地对我们说：“现在，同学们把吹泡泡的工具拿出来，活动10分钟！”话音未落，同学们已经把工具准备好，开始吹了。顿时整个教室都要炸开了锅。
我也拿出工具，先用管子蘸了一下泡泡水，然后鼓起腮帮使劲吹，可什么也没吹出来，只吹了一滴泡泡水。于是，我就坐下来观察周围同学是怎样吹的：我旁边的慧敏是先用管子蘸了一下泡泡水，然后轻轻地吹，吹出了一串晶莹透亮的泡泡。同学们吹出来的泡泡，漂亮极了：有的像珍珠，有的像米老鼠，有的像一串冰糖葫芦，还有的像一串珍珠项链……大小不一，形状千奇百怪，每个泡泡肚子里都可以撑船，胖乎乎的！我学着他们的样子，用管子蘸了一下泡泡水，轻轻地吹，哇！一连串的泡泡调皮地从管子里蹦了出来，真可爱！泡泡飘啊飘，飞上了天，仿佛也把我带上了天。在灯光照耀下，泡泡的颜色可多了：有淡黄的，有青绿的，有紫红的，还有浅蓝的……五彩缤纷，五光十色。
今天，我懂得了做什么事情要细心观察，才会做得更好。
玩泡泡吹泡泡作文篇6
今天我做了一项小实验，叫“神奇的纸桥”。
我开始准备实验需要的材料：三个杯子和一张a4纸。首先我把两个杯子放在一起，中间留出一定的距离，再把准备好的a4纸从中间对折一下，放在两个杯子的上面。然后我又小心翼翼地把第三个杯子放在a4纸的上面。在我满怀期待的时候，“哐啷”一声，上面的杯子压着纸桥，掉了下来。我知道，实验失败了。
这是为什么呢？我有点难过，但是心里有一个声音告诉我：“不要灰心，换个方法再试一次一定能成功。”于是我重新设计纸桥，用折扇子的方法折叠整张纸，再将折好的纸桥放在两个杯子上。接着把第三个杯子轻轻地放在波浪纸桥上面。我目不转睛地盯着纸桥上面的杯子，心里七上八下的，生怕它再掉下来，但是过了好一会儿，纸杯一动不动，纸桥稳如泰山。我高兴地欢呼起来：“我成功了！我成功了！”
我很好奇，为什么会这样？妈妈告诉我：“纸被折叠之后，变成了许多相连的纸壁，杯子带来的压力会均匀地分散到多个褶皱处，比平面的纸具有更大的承受力。所以薄薄的纸，也能托起比它重几十倍的杯子。”
通过这次的实验，我明白了一些有趣的科学知识，也增长了我的见识，真是开心。
