通过写作文，我们能够记录生活中的点滴，留下宝贵的回忆，在作文中我们可以通过生动的描写和巧妙的叙述方式，为我们的观点增色不少，吸引读者的眼球，淘范文小编今天就为您带来了玩泡泡作文参考6篇，相信一定会对你有所帮助。
玩泡泡作文篇1
中午阳光活动时，老师把泡泡水发给大家说：“我们一起到操场上去吹泡泡吧！”我们一听，都兴高采烈地拿着泡泡水，争先恐后地挤出教室，来到操场上吹泡泡。
吹泡泡开始了，我左手拿着泡泡水，右手拿着管子，先把管子放在泡泡水里蘸了一下之后放在嘴边，然后鼓起腮帮子用力一吹，没想到一个泡泡都没吹出来，却出来了一滴水。我并不灰心，继续拿着管子又蘸了一下泡泡水，然后噘起小嘴，轻轻一吹，只见一串串大大小小的泡泡从管子里钻了出来。泡泡们在阳光的照耀下，呈现出各种各样的颜色，有葡萄紫、有西瓜红、有柠檬黄、有橄榄绿......好看起了！
再看看周围的同学们，他们也都吹得很起劲呢。有的同学轻轻地一吹，管子里飞出许多小泡泡，好似一串串晶莹透亮的葡萄。有的同学使劲地一吹，一个泡泡也没出来；有的同学转着圈吹，身前身后都是泡泡。瞧，这时天空中的泡泡多么有趣啊！有的像珍珠，有的像气球，还有的像水晶......泡泡们在空中飘呀飘呀，时而变幻色彩，时而变幻形状，真是有趣极了！
不一会儿，天空就成了泡泡们的世界。它们带着我们灿烂的笑容，飞到了四面八方。
玩泡泡作文篇2
期盼已久的吹泡泡大赛终于拉开了帷幕，小伙伴们个个摩拳擦掌，高兴地欢呼起来。
大家开心的像一只只活蹦乱跳的小鸟，迅速地冲进大厅，争先恐后地拿起吸管，嘟起小嘴巴吹了起来。一串串五彩缤纷的泡泡就乖乖地飞了出来。这些可爱的小精灵们，好像在瓶子里被禁锢了太久，这下都欢快的跳跃着、舞蹈着，好奇地张望着这个精彩的世界。一时间，客厅成了泡泡的海洋。
看着漫天飞舞的泡泡，我既高兴又难过。因为我的泡泡就像一个个害羞的小姑娘迟迟不肯现身，到现在都没有被我吹出来。老师注意到了一脸痛苦的我，查明原因后小心翼翼地给我的泡泡器注入了一些热水。老师轻轻拧上盖子，上下摇晃两下，紧接着拧开盖子，拿起泡泡棒轻轻一吹，小泡泡们就争先恐后地跑了出来。我兴奋地接过老师手中的泡泡瓶，拿起泡泡器猛地大口吹气，可泡泡仍无影无踪。我不甘心又小心翼翼地吹了一下，泡泡好像故意和我作对，还是不肯露头。我懊恼地拿着泡泡棒随手一挥，没想到泡泡们轻而易举地飞了出来。看着诞生的小泡泡，我开心的又挥了起来，一个个泡泡在我的舞动下，犹如一条条小鱼般快活地游来游去。
神奇又美妙的泡泡给大家带来了无穷的乐趣，今天玩得真开心啊！
玩泡泡作文篇3
今天，老师让我们试了试吹泡泡。
首先，沙子宜、汪德恒和丁怡萱上场了。他们个个瞪大眼睛，鼓起腮帮子，仿佛有只青蛙在喉咙里似的。“啵！”丁怡萱吹出来了一个泡泡崽子，但马上就夭折了，也许是因为太薄了吧！汪德恒头上青筋爆出，脸圆鼓鼓的，手插在腰间，眉头紧皱，看上去像即将上场的相扑选手似的。沙子宜倒是很轻松，脸上还有笑意呢！上天好像不喜欢她轻松的样子，让她一直不能吹出泡泡来。
我也试了试，发现吹泡泡并没有那么容易。我先用舌头压扁泡泡糖，再包在舌头上用嘴唇抿住用力吹气——不管我怎样使劲，怎样一鼓作气地努力，还是吹不出来。我看了看一旁的解芷琪，她也不声不响，自个儿努力。我又转回来，多嚼几次，用力一吹——还是吹不出来呀！这让我怀疑起了我吹泡泡的方法。
虽然我没有吹出泡泡，但玩得很开心。这就是所谓的“注重过程”吧！
玩泡泡作文篇4
今天中午，我和哥哥拿了一个纸杯，用手把肥皂磨出粉来，装在杯子上，然后装满水，一个肥皂水就完成了。接着我和哥哥拿了一个回型针。把回型针圈成一个圆圈，把圆圈放进肥皂水里，然后拿起来一吹，破了，再来一次，也是破了。这时，哥哥灵机一动，从抽屉里拿出一条气管，猛地向肥皂水吹气，泡泡从水里渐渐地升上来，我拿了一个纸桶，把纸桶放进肥皂水里，然后向纸桶吹气，可是又破了，接着几次也是这样，我非常失望。我想，这次失败了，下次一定会成功，因为我已经掌握了做泡泡的方法，我对自己下次做泡泡非常有信心。这次玩泡泡是我最开心的一次，因为我没有想过我会用自己的双手来做泡泡，以前我都是叫妈妈买泡泡来给我吹，现在我自己回做泡泡，真是难以想象。我通过这次玩泡泡知道了生活中有许多事件是自己亲手做成的，假如这次失败了，下次就一定会成功，要做一个对自己有信心的学生。
玩泡泡作文篇5
真开心，真开心，“哈哈……”你问我为什么开心，因为我玩了世界上最好玩的游戏——吹泡泡。
我是黄色的泡泡瓶，先把泡泡管拿了出来，然后用泡泡管点了点水，再拿出来，使劲一吹，吹得好小，这是为什么呢？原来，使劲吹，泡泡小；轻轻吹，泡泡大。我又轻轻吹了一下，果然大多了，我又轻轻吹了几个，这些泡泡飞上了碧空如洗的蓝天，像要迎接太阳。可太阳根本不理它，晃了晃它的火焰袍子，就把泡泡灭了，好像在说：“就你这个小不点儿，也敢和我在一起？”
我又吹了一个泡泡，这个泡泡从地上看，可以把太阳包住，泡泡越飞越高，在阳光的照射下，是那么明亮，那么美丽，如同仙女散花。太阳见了，想：这么美丽的泡泡，可真美，真耀眼！
我玩吹泡泡简直停不下来，泡泡在阳光下闪闪发光，如同仙境一般。这时候，我想起了一年前的一件事：一天，我去科技广场玩吹泡泡，那种泡泡很大很大，可以把身体裹起来，真好玩。
我们班的几个同学在一起吹了泡泡，那泡泡真神奇，像小鱼儿，又像一个葫芦，千姿百态，完全不一样，真厉害！
泡泡，你开阔了我的视野；泡泡，你丰富了我的知识；泡泡，你增多了我的游戏。谢谢你，泡泡！
玩泡泡作文篇6
星期天，我在手机视频中偶然看到一个叫“神笔马良”的小实验，我觉得特别有趣，于是决定操作“神笔”，变身“马良”。
按照实验的要求，我找到了一个白瓷盘，黑色水性马克笔，还有半杯清水。一切准备就绪，实验开始了。
首先，把盘子擦得干干净净放在桌子上，然后在白瓷盘上认认真真地画了几个小蝌蚪，静静地等待黑墨变干。足足等了两分钟后，我拿起水杯，慢慢地沿着盘沿向盘子里倒水，等水完全浸没小蝌蚪时，奇迹发生了！盘底的小蝌蚪居然“活了”，这简直太神奇了！我小心翼翼地转了转盘子，小蝌蚪摆动了起来，朝着我摇头晃脑，我轻轻地吹了一口气，小蝌蚪又自由自在地游了起来。
这个实验真是让我大开眼界，难道世上真有马良的神笔吗？原来，在水性马克笔中有一种叫“剥离剂”的特殊物质，被水冲或被擦拭时，油墨极易与书写面发生脱离，所以盘底的小蝌蚪就会脱离盘子，漂浮在水面上。
“神笔马良”的小实验不仅锻炼了我的动手动脑能力，还让我懂得科学知识是无处不在的，只要认真观察就一定会有新的发现。
