一篇富有情感的作文是可以让读者过目不忘且产生思考的，想要多提高个人成绩，同学们平时就需要多学习写作文，下面是淘范文小编为您分享的二年级写动物狗的作文6篇，感谢您的参阅。
二年级写动物狗的作文篇1
边若彤
我有一只小鸡，它叫球球。之所以叫它球球，是因为它很胖，像一个会滚动的皮球。
球球它在我们家没住几天就会飞了，那是一次我在逗它玩的时候才发现的。我刚打开盒子，它就呼的一下飞了出来，吓了我一跳，还带来了惊喜。于是我就想出一个好主意，把它放在楼道上，让它自己飞上来。
球球开始上第一个台阶了，它的双腿和肩膀一样宽，先叽叽叫了几声，似乎在为自己壮胆。就展开柔嫩的翅膀，双膝弯曲，腿用力一蹬，同时，用力煽动了几下翅膀，就飞上去了，落地的时候，它赶紧合上翅膀，生怕有人要抢它的羽毛似的。这时它又叽叽地叫了几声，好像在说：看我第一次飞行就成功了，怎人样？但它刚飞到楼梯的中间，就不飞了，好像是没劲了，就在地上左走走，右走走，就是不飞。我自言自语道：这个小家伙，刚才还高兴的手舞足蹈，这会儿就不行了。不行，重赏之下必有勇夫。我冲它大叫：要是你一下子飞两层，就给你许多小米吃！球球好像是听明白了，用力挥动翅膀，双腿一下子飞了两层，一口气飞到了上面，但刚到上面就躲到了盒子里，再也不出来了，这时我给了它许多小米，它迫不及待地吃起来，生怕有人跟它抢似的。
我的小鸡可淘气了。有一回，我的表弟表姐来我家玩，我带他们去看小鸡，可是发现球球却不见了，我急得像热锅上的蚂蚁，赶紧分头去找，我们上到11楼，还没找到，我们只好失望的准备下楼，但转念一想，决定上得更高一些，我们一下子到了13楼，就听见叽叽的鸡叫声，我赶紧向上走去，最终在一个纸箱里找到了它。它正安静地坐在那里闭目养神呢！我决定惩罚一下它，就抓着它的翅膀下楼了，它拼命弹着小爪子，在那里垂死挣扎。看着它那可怜巴巴的样子，好像在说：小主人，放了我吧，我再也不敢了！这下我才放了它。
唉，我的小鸡在前几个月丢了，我好想它呀，真希望它还能回来。
二年级写动物狗的作文篇2
周铭洋
亲爱的妈妈：
我想养一条热带鱼。皮皮家原来有一条孔雀鱼，瞧它那多姿多彩的身体，在水中翩翩起舞，真是小巧玲珑，可爱极了。
我会在水中训练它，让它变得十分乖巧，它训练好后，我会把它放进大鱼缸里。也许，缸里的那三条红金鱼也需要一个新玩伴了。我相信，经过我训练的热带鱼会与那三条红金鱼相处得十分融洽，它们四个会成为我最喜爱的伙伴。
您只用买热带鱼就够了，我会喂它适当的食物，换水我也包了。
您没事的时候，看看热带鱼为您来的表演，由热带鱼自己当导演，会让您心情愉悦的。
妈妈，我真的想养一条热带鱼，求求您了！
爱您的儿子
周铭洋
上周语文课上，丁老师问我们，如果家长同意你养小动物，你想养什么小动物呢？我认真地想了想，我想养一只白色的小猫咪。
我养的小猫咪一定会长得很可爱，两只耳朵仿佛像两个小三角形长在它那圆圆的脑袋上，一对既明亮又美丽的眼睛，黑色的眼球、黄色的瞳孔，像一对迷你的小铜铃！它那张小巧的嘴巴，看上去就像一个人字型，嘴角两边有六根白色的胡须，时不时一翘一翘的，有时候我觉得它仿佛就是一位老绅士，长长的尾巴像鞭子一样来回晃悠，好玩极了！
都说小猫咪是老鼠的天敌，小猫最喜欢做的事情就是逮老鼠了，图画上还经常看到小猫去钓鱼，我猜它一定喜欢吃美味的小鱼和老鼠吧！
每次我放学回到家，小猫咪肯定会跑到我身边撒娇，我无聊的时候，它就会默默地陪伴着我，不管我走到哪里它就会跟到哪里！
我真想有一只又可爱又聪明的白色小猫咪啊！我会好好保护它，和它好好相处，做个好朋友。
二年级写动物狗的作文篇3
一天，奶奶从别人家捉来一只小猫。这只小猫真可爱。它有两只尖尖的耳朵，一条长长的尾巴，四只灵活的腿，跑起来特别快，它有一双水汪汪的蓝眼睛，一个红鼻子，八根小胡须。这只小猫一开始很怕人，我离它一米时，他就把全身的毛竖起来，并露出那尖尖的牙齿和抬起锋利的爪子，使人害怕极了。
过了三天后，我吃完早饭，便呼唤着小猫过来吃饭，小猫应声而来。我呢，也不敢打扰它，便退开四五步，望着它吃早饭。瞧，它正在咬饭团呢！逐渐逐渐，饭后喂猫成了我的习惯。
直到第五天，小猫跑到我房间里来了，我正在做作业，小猫用好奇的眼光看着我，还发出“喵喵”的声音。我没搭理它，它便一点一点挨近，打翻了许多东西，可以说是见什么玩什么了。它把我的房间搞得乱糟糟的，我却没生气，也没责打它。它便跳到桌子上，坐在字典上看着我写字，我还是不理它。这样，它完全放心了，便用它那娇小的身体蹭着我的手，我十分惊讶！便伸出另一只手摸了摸它的头，它也不怕，反而用小舌头舔了舔我的手。
突然有一天，它居然跑到我的花园里来了，把我种的百合、玫瑰、菊花、梅花弄得枝折花落。我生气极了！可看着它天真可爱，活泼乱跳的样子，我又怎能忍心责打它呢？不过，该罚总要罚，我便用手指轻轻弹了一下它的头，它好像也知道自己做错了，便用那双可怜的眼睛盯着我。我边摸它的头边说：“下次不要再这样子了，知道了吗？”它高兴的地叫了一声“喵”，便跳到我的肩膀上来了。
它就是我最喜欢的小动物——猫，你难道不喜欢它吗？你喜欢的小动物是什么？能不能也给我介绍介绍你喜欢的小动物呢？
二年级写动物狗的作文篇4
教学目的要求：
精读课文，能够正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。了解动物过冬的有关知识，懂得朋友之间应该相互关心。
教学重难点：
能够正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。了解动物过冬的有关知识，懂得朋友之间应该相互关心。
教学准备：
多媒体课件;小动物头饰;贴图和字卡。
教学过程：
一、设境导入。
1、谈话：小朋友们，最近我们学校的小电视台在招聘节目主持人，你们想参加吗?那你们知道，当好一个节目主持人，要做到什么呢?(说、读、演、知识丰富……)是啊，当好一个好的主持人很不容易，你们行吗?给自己鼓鼓劲，大声说一说我能行!
2、导入：下面，请听老师带来的一个小故事，比比谁听得最仔细，里面可藏着我们今天比赛的题目呢!
3、播放录音，交流：你们知道了什么?指名说说。
4、小结：是啊，这就是我们上节课学习的《19、小动物过冬》的.内容，看到这里，你们现在想知道什么呢?指名说，鼓励学生质疑。
今天比赛的题目就是通过你的说说、读读、演演，向大家介绍小动物怎样过冬的，比比谁的本领大。
二、精读感悟。
(一)比赛第一关：我有一双火眼金睛。
1、自由轻读第3--7自然段，想想小动物是怎样过冬的?
2、交流：
(1)燕子：燕子是怎样过冬的?(板书：飞到南方去)你是从哪里知道的?出示第3节，指名读读，小燕子为什么要飞到遥远的南方去过冬呢?
(2)青蛙：青蛙是怎样过冬的?(板书：钻到泥土里)出示第5节，看图，你觉得青蛙在洞里过得怎样?
(3)蜜蜂：那小蜜蜂呢?(板书：藏在蜂巢里)
3、小结：小朋友们都有一双慧眼，一下子就发现了这三个好朋友过冬是不一样的。你们凭着自己的聪明过了第一关，高兴吗?有信心过第二关吗?
(二)比赛第二关：我的朗读真出色!
1、谈话：小朋友们，你们都有好朋友吗?那你们觉得好朋友应该怎样呢?这三个好朋友是不是互相关心呢?你是怎么知道的?
2、请大家再读读第3--7自然段，想想从哪里可以知道它们对朋友很关心?自由读。
3、交流：出示第4节：小燕子对小青蛙真关心啊!现在你就是这只小燕子，你能来关心一下小青蛙吗?指名读，评议。
出示第6节：小燕子对小蜜蜂也非常关心，谁愿意来当这只关心朋友的小燕子?指名读第6节。
4、分角色读：你喜欢谁呢?你能把它的话读好吗?先自己练习，再指名分角色读。然后评评。
5、小结：恭喜大家，又过了第二关!
(三)比赛第三关：我是小小表演家。
1、谈话：刚才大家都是出色的朗读家，现在你们能加上动作演一下自己喜欢的小动物吗?那先想想：三个好朋友马上要分别了，它们会说什么呢?交流。(我是，我对说)
2、现在能把这些加进去演一演吗?小组练习，再指名表演，然后评评。
3、小结：真厉害，又过了一关!
(四)比赛第四关：我的知识最丰富。
1、师述：像燕子飞到南方去过冬，青蛙钻到泥土里冬眠，蜜蜂在蜂巢里藏蜂蜜，度过一个冬天，你还知道哪些动物是怎样过冬的呢?
2、交流：出示填空：冬天快到了，()准备()。
3、小结：你的知识可真丰富!是的，这篇童话故事告诉我们，小动物的过冬方式是不一样的，因为它们的生活习惯不一样。在大自然中，还有许多有趣的现象，只要我们仔细地观察，积极开动脑筋，就会发现很多的奥秘，我们也可以多读课外书，增长课外知识。第四关了，让我们高呼胜利了!
三、总结。
刚才，我们通过说、读、演，向大家介绍了小动物是怎样过冬的，小朋友凭自己的聪明和努力，连闯四关，胜利通过了班级初赛，真是好样的!希望在今后的比赛中，大家要继续努力，不断取得胜利!
二年级写动物狗的作文篇5
一天，妈妈送我两只乌龟，一只是公的，我叫他“小白”；一只是母的，我叫她“小黑”。都是草龟。
乌龟长得很可爱。乌龟就像是身穿铠甲的勇士，壳就是乌龟的铠甲，铠甲是深绿色的，上面有三个六边形还有十个四边形，摸上去很硬；它的腹部很软，颜色是淡绿色的；乌龟的头小小的，头的两侧有小如芝麻的眼睛，虽然眼睛很小但是很亮，就像亮晶晶的黑宝石；它的脖子很长，伸缩很灵活，像个套子能把头缩进脖子里；他有四条又粗又短的腿；乌龟的爪子很小，每只脚有五个爪子；乌龟的尾巴都很细，就像我用的水笔的笔芯那么细，但是“小黑”的尾巴比“小白”的尾巴粗一点。
乌龟的胆子很小。遇到危险时会快如闪电地把头，四肢，尾巴缩进壳中；当危险过去时，就再慢慢地把头，四肢，尾巴伸出来。
我很喜欢和乌龟玩。我把乌龟放在地上，让他们自由自在地在地上爬，然后让他们比赛跑步，别看乌龟看上去很笨拙，其实爬起来很快，“小黑”爬得更快一些，“小白”就老是开小差。我要不停地纠正他们前进的方向，不然他们会钻进柜子底下。我也经常为难小乌龟，把他们翻个身，让他们腹部朝上，他们用头一顶，借助腿的力气，“砰”一声就翻过来了。我把乌龟放在水缸中的树桩上，让他爬下去，玩得不亦乐乎。
“小白”和“小黑”为我的生活带来了很多乐趣，我喜欢我的乌龟，他们是我的好朋友。
二年级写动物狗的作文篇6
“粽子头、梅花脚,屁股挂把弯镰刀，身穿黑白花皮袄，坐着反比站着高。看见生人汪汪叫，看见主人尾巴摇，最爱啃根大骨头，不忘站岗和放哨。”朋友们应该猜到了，没错，这就是我最喜欢的小动物――狗。
狗的品类有很多。“大块头”的有藏獒、松狮、金毛、拉布拉多等，“小呆萌”有博美、雪纳瑞、西施犬、吉娃娃等，这些“汪星人”都被人们各自宠爱着，并授予它们最至高无上的荣誉――“人类最忠实的朋友”。
人们喜欢抚摸它们极富手感的黑色、白色、灰色、金黄色的毛发，这也正是它们所喜欢的一种亲昵的交流；人们乐于观察它们天真无邪的活泼、打闹、撒娇、耍赖皮的习性，这些孩子般的可爱带给大家满满的欢乐；人们更希望读懂它们随时会变的喜的、怒的、哀的、萌萌哒的眼神，这其中似乎包涵了人世间的情感与温馨……
狗狗的特点很多，单是尾巴就蕴藏着“大学问”。一般在兴奋时，就会摇头摆尾，尾巴不仅左右摇摆，还会不断旋动；尾巴翘起，表示喜悦；尾巴下垂，意味危险；尾巴不动，显示不安；尾巴夹起，说明害怕；迅速水平地摇动尾巴，则象征着友好。
友好的表现似乎越来越常见了。“汪星人”还是狼的后代吗？它们喜欢睡在温暖舒适的小窝里，穿着酷毙的时装，吃着香甜的狗粮；它们不再“嗷嗷”狂吠，也很少肤浅地“汪汪”，而是各种声调的抑扬顿挫――让你不得不承认：狗狗真的很聪明！它们当中有会做算术题的，有能导盲的，有能看守羊群的，更有甚者，居然还能照看孩子！
我们或许不一定要一只狗狗有多么聪明，有多么懂事，能做多少家务，只希望狗狗的寿命能够进化得更长一些吧！喜欢它，就让它精彩地活着！
