大家在写作文的时候应该有自己的独特见解，经过日积月累的学习，同学们写起作文一定得心应手，下面是大爱范文网小编为您分享的我与桥的故事作文优秀7篇，感谢您的参阅。
我与桥的故事作文篇1
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”我与书的故事可多了，从刚会认字起，我就与书结下了不解之缘，不信，你瞧!
我有一个小书柜，上面放的都是我喜欢的一些故事书，看得我如醉如痴。《西游记》引得我奇思妙想，《茶花女》又叫我浮想联翩，《水浒传》让我血气方刚……最可笑的是小时候，有一天，我在书店里看到一本《恐龙世界》，我如获珍宝，一定要妈妈给我买，妈妈不知怎的，就是不给我买。我哭着、闹着让妈妈快点买，妈妈还是不肯买，我只好使出了自已的杀手锏，坐在地上不肯走，哇哇大哭起来，引来了许多人看。有人说：“不就是十块钱吗，还不给孩子买，真是的。”妈妈经不起我的这番折腾，只好不耐烦地给我买了下来，我津津有味地边走边看，谁知，连路上有个坎都没注意到，竟摔倒在地，可我不但没有哭，也没有站起来，而是顺势趴在地板上看了起来，妈妈哭笑不得，怎么也拽不起来，至今成为大人们的笑柄。
还有一次，我们去爸爸的单位。妹妹睡得正香，楼下面正扭秧歌，爸爸妈妈都去看了，我正看一本有趣的故事书，当然不想去，于是，照看妹妹的任务自然就落到了我的身上。谁知，过了一会，妹妹醒来了，想要喝水，我一手拿着书，一手给妹妹去倒水，不小心把水调到了最高温度，毫不知情的我又兴致勃勃地回到里间看书了，当我正看的高兴的时候，只听妈妈大叫：“梓粮，这是怎么回事”。我连忙跑过去，拉开门，呀!整个屋子白雾缭绕，书柜上、文件柜上、天花板上都是水珠，就像一个水帘洞。我架着筋斗云来到妈妈跟前，连妈妈的都看不清了。我受到了狠狠的批评，差点挨了打，但我并不生气，吐了一口粗气，又悄悄地坐在一边，看起书来。
像这样糊涂的事情还真不少，都是书给我惹的“祸”。但日积月累，书带来了无穷的知识与快乐。书是理想的乌托邦，是医治愚蠢的良药，也是指引我们走向成功的明灯，愿我在书的海洋里邀翔。
我与桥的故事作文篇2
“宸儿，你怎么会这么黑？”每当有朋友这样问我，我都只是会笑一笑，又想起了航模这个“罪魁祸首”，但现在想来，我并不后悔。
三年级时，每班有5个名额去体验，准确说是考，航空，航海与机器人，作为一个还很文静的女生，我也是被推荐后，被爸爸给硬推出去的。最终，经过一系列考核，我竟被航空社团的固定翼给选中了。
第一次参加活动时，听着老师讲摇控器的使用方法，又看着电脑中的模拟器，只觉得是无聊至极了，迫不及身待地想赶紧回家。但在这时候，老师突然拿出了一个小小的大概只比两个巴掌合一起还大一点的模拟飞机，推动油门，飞机的螺旋桨便飞快地旋转起来，老师用手轻轻一掷，飞机平稳地飞了出去，老师的大拇指摁在两根操纵杆上，灵活地上下左右移动着，飞机在教室就这样毫无障碍地飞着，我的眼睛也死死盯着飞机，一个泡沫塑料做的小东西居然也能飞上天空！于是，我不知不觉中悄悄有了兴趣。
等我在模拟器上练好后，终于可以真正飞一架模拟飞机了，可是老师却拿了一架比试范时稍大一些的模拟飞机，这又激起了我的好奇心，问过后才知道了。原来，固定翼还是分很多种机型的，小的有“美利达”等，还有“翼龙”那样的中型飞机，还有像“b5”那样的大型滑翔机，我开始认认真真练习了。
四年级时，要比赛了，我要飞的项目是室外飞行“翼龙”绕杆。为了比赛，教练组织去特定的场地飞行，离家很远，直接在那里一连住上几天的，父母也不在身边，每天还要在4点钟起床，吃完饭就顶着火热的太阳训练，所以我黑的也是有理由的，甚至有一次飞到身体虚脱，汗一直流下来，流进眼睛里，可是手无法离开摇控器，任凭眼里辣辣的感觉，让汗再混合着眼泪一起流下来，视线很模糊，隐隐看不清飞机的动态，一阵风来，副翼过分倾斜掉了下来，掉在地上一片茫茫秃草中，也不管草丛中有没有虫子，跑过去捡了飞机继续飞，电池没电便充。最终，功夫不负有心人，比赛取得了优异成绩，奖牌也一直挂在家里，是我成长的里程碑。到六年级时，大小飞机我都已飞过并熟练地操控它们，我感到十分地自豪与快乐。再苦也可以坚持下来，我发自内心地爱上了航模。可惜，到了初中却无法继续飞了。
但在报了科学开放实践课，没想到又碰见了久违的模拟器。这一定是我与航模的吧，注定，让我一辈子都忘不了它！
我与桥的故事作文篇3
我的语文老师姓徐，因为数学老师也姓徐，为了区分开来，我们称语文老师为小徐老师，称数学老师为大徐老师。
小徐老师是个高大帅气的男老师，眼睛里总闪着光，好像能看透我们的心。他的大眼睛好像有魔力似的，只要我们做小动作不认真听课，就会被他发现。这时候他会用眼神和我们交流，一直看着某某同学，好像在说：“上课要认真听讲。”当他夸奖同学时眼睛会眯成一条缝，我最喜欢他眯着眼睛看我的时候!
小徐老师像慈父一样温和，如果有同学作业写错了，他会点名或者去摸摸他的头，耐心地指导，亲切地询问：“你知不知道错在哪里?”
如果有同学做了错事，他不会责骂，总是委婉地批评，所以我们都很喜欢他。记得有一节“好书共分享”课上，一位同学不小心睡着了。老师问她：“你刚才有听到我们的分享吗?”没想到那位同学却点点头，老师又幽默地问她，是不是在周公托梦给她了?顿时，课堂上一阵哄堂大笑。
老师特别喜欢教我们积累好词好句，他告诉我们，平时只有记得多，写作才能如蚕宝宝吐丝。对了，我最喜欢听小徐老师朗读，他读的每一句话都很有感情，特别吸引我。因此，我也爱上了阅读，老师还给我们推荐了很多好书，供我们阅读。
这就是我的语文老师，和蔼可亲、充满智慧又幽默，我爱我的语文老师!
我与桥的故事作文篇4
星期日下午，翰林老师带我们去舟山电影院观看电影，我们兴奋得一蹦三尺高。
?喜气洋洋过蛇年》这部电影是一部动画片，属于《喜羊羊与灰太狼》系列。它主要写了灰太狼造了飞船打羊村，慢羊羊造了高科技防御系统抵抗灰太狼。因为双方的战斗，引发了地震、洪水、火灾。于是，所有的动物联合起来提抗灾难，拯救青青草原。这时，慢羊羊发现了蛇的祖先留下来的神舟，在小蛇旺财的帮助下，青青草原最后恢复了平静。
真的是神舟拯救了青青草原吗？不是。是一声声的“对不起”。灰太狼说他错了，认为自己不该意图控制天气；慢羊羊说他错了，不该向大自然索取太多的电源；其他的小动物也都说他们错了。正是青青草原上的“居民”真心悔过，青青草原才重新阳光普照。
看完这部电影，我不禁想到一件事：有一天，我放学回到家开始画画，画了一张，觉得不好，又画了一张，也觉得不好，这样我一连画了好几张。画完了画，我才发现桌上满是纸。现在想起来，我真为自己的浪费行为感到无比惭愧。以后，我一定要从自己身边的小事做起，节约能源，为环保做出自己的小小贡献。
地球是我们的家，只要我们遵循大自然的规律，地球就会给予我们取之不尽的资源。而不是用雾霾、冰雹、泥石流、地震等可怕的天灾来报复我们。人类啊，再不要搬起石头砸自己的脚哇！
我与桥的故事作文篇5
书是知识的海洋，指引着我尽情地遨游；书是我亲密无间的好伙伴，陪伴着我快乐地成长。
小时候的我傻乎乎的，什么都不懂。记得有一次，一位小伙伴来我家玩。玩着玩着，他突然问我：“大象是怎么睡觉的？”我一愣，心里想：“人是躺着睡的，大象应该也是躺着睡的吧。”于是我满怀信心地脱口而出：“躺着睡的。”没想到他听后捧腹大笑，得意洋洋地看着我说：“不懂了吧，是站着睡的！”接着他又连续问了好几个问题，我都是一问三不知。他也烦了，瞟了我一眼不屑地说：“真笨，什么都不懂，真是对牛弹琴，我不和你玩了。”说完就回家了。
顿时，我呆若木鸡，感到很伤心，也很好奇，他怎么什么都知道呀！我满心疑惑地跑去问妈妈。妈妈告诉我，那是因为他喜欢看书。书里有许许多多有趣的知识，经常看书会使一个人的头脑变得更聪明。听了妈妈的话，我恍然大悟，暗暗下定决心：“从现在起，我也要好好看书，做一个聪明的小朋友。”
从此，我与书成了形影不离的好朋友。原来，书的世界是多么奇妙有趣，多么丰富多彩。书里有精彩纷呈的故事，每当我看到好笑的情节时就会情不自禁地哈哈大笑，看到伤心的地方也会悄悄地暗自流泪；我喜欢借助《上下五千年》穿越时空的隧道，回到遥远的古代去接近历史名人，喜欢到《动物世界》里去了解动物朋友们千奇百怪的生活，喜欢从《十万个为什么》中解开我心中无尽的谜团……
现在的我既聪明又快乐，这都是我的好伙伴——书的功劳。
我与桥的故事作文篇6
艺术，能陶冶人的情操；艺术，是让人变得文艺的方式。
我，天生爱画画。小时候，我最喜欢在相册上涂啊涂。现在，每当我打开相册，相册上那一个一个的圆，让人觉得，这是抽象派画家画的。慢慢地，我长大了，画技也在一点点进步
我的启蒙老师，是幼儿园的陈老师。陈老师一点一点地教我画圆形，哪儿是高光，哪儿是阴影从此，我画本上的画开始一点点进步。原来一点也不像圆，开始越来越圆我终于画出了我所满意的作品。
我开心地把手中的画本递给老师。老师接过画本，很仔细地欣赏起来。“你这条线为什么勾歪了？颜色为什么涂出去了？”他的语气中带着一丝生气。
我已经很努力了，为什么，我得不到老师的认可？我快哭出来了。可是，哭有什么用？是我画的不好。于是，我每天都在刻苦练习，我终于不会犯那些低级错误。有时，我会画得很晚很晚，直到自己很满意了才罢休。
这一回，我把我的画本交给陈老师，他的脸上露出了一丝笑容，虽然我的缺点很多，但比起上一次，好了很多。我也认真地听陈老师指出我的不足。
现在，我的画画技术在班上也是数一数二，但是，比起那些真正的大师，我画的还不算什么。仔细算来，我学画画也有七八年了，可我还是忘不了那画本，忘不了陈老师的教导。
谢谢陈老师，为我的绘画之路打开一扇大门。艺术之路对我而言，只有前进，永远没有尽头！
我与桥的故事作文篇7
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
