写出优质作文的前提是要有读好书的习惯， ，只有作文写得具体，我们在观察的时候必须细致，下面是淘范文小编为您分享的我与书的故事作文500字6篇，感谢您的参阅。
我与书的故事作文500字篇1
星期一下午，池口小学五年级各班在校园里进行了一场男子足球比赛，检验本学期各班足球训练情况。参加比赛共五个班，每个班组成一个代表队。其余同学观看比赛，并组成拉拉队，为本班队员呐喊助威。
我们501班队员们个个摩拳擦掌，信心十足，为本班争光。第一局我们班绿队对502班红队。比赛开始，体育老师发球，被绿队夺得，经过几次传球，钱壮甩起“神马脚”直射进球门，红队也不甘示弱，千方百计阻挡绿队进球。这时，我们女生挥手呐喊“501班加油!501班必胜……”钱壮鼓足勇气，飞快一脚，球直奔对方网里，为绿队夺得了宝贵的一分。经过几番角逐，绿队以2比0战胜对手。
最精彩的还是和505班的那场比赛。我方队员越 战越勇，个个生龙活虎，顽强拼搏。朱涛、钱壮冲锋陷阵，王中华两眼直盯足球，奋力守门。虽然天气不热，大家都踢得满头大汗，双方踢得难解难分。王中华死守球门，不给对方进球机会，最终我方占了优势，钱壮夺得足球，把球传给朱涛，朱涛以迅雷不及掩耳之势甩出一脚，球又飞进对方网里，“好球，好球!”同学们欢呼跳跃!3比0，我们班又赢了。
最后和503班争夺冠军，面对强大对手，我们班队员不够沉着，配合得也不够默契，出现了两次失误，轻而易举送给对方两分，虽然我班队员奋力拼搏，终因寡不敌众，0比3失败了，我班获年级亚军。
比赛结束，班主任尹老师对我们班队员的表现很满意，几个同学还受到了表扬。尹老师说：“这次比赛踢出了风格，踢出了水平，同时也暴露了差距。”尹老师要求队员再接再厉，刻苦训练，为班级争光!为学校争光!
我与书的故事作文500字篇2
在我们西溪实验学校里，有很多的好老师，我们温柔美丽的语文老师王老师，才华横溢的数学老师沈老师，和蔼可亲的英语老师ms.徐，幽默风趣的体育老师杨老师，他们都是我心里的好老师，我打心底里喜欢他们，喜欢他们的课堂!而今天，我要先来夸一夸我的语文老师王老师。
如果你走在我们的校园里，看见一位有着一头乌黑靓丽的长头发，白晳的脸庞上挂着一对弯弯的柳叶眉，一双水汪汪的大眼睛，身材苗条的漂亮老师，她，就是我们的班主任和语文老师---王老师。
王老师不仅长得漂亮，眼睛还特别犀利，我们班里大大小小的事情她都非常关心，任何事情都逃不过她的“火眼金睛”。也许是因为工作太累，我们王老师的身体一直不太好!记得还是二年级的时候，王老师病倒了。她不在的日子里，我们在心里惦记着她，期盼着她能够早点回到我们身边。没过多久，王老师终于回来了，同学们别提多开心了!我原本以为王老师身体已经好起来了，但是，后来才知道，她是带病回来给我们上课的，有好几次课堂上她讲到一半就直咳嗽，我默默地看着消瘦的王老师，真希望能为她做点什么。真希望王老师的身体能够快点好起来!
王老师就是这样一直默默地陪伴着我们，让我们从一年级不懂规矩的小不点儿变成了现在有思想有礼貌的小小少年。我们在她关爱的目光中成长，引导着我们在知识的海洋翱翔。
我与书的故事作文500字篇3
王钟立
我很热爱读书，我如饥似渴地阅读着各种各样的书籍，其中有三类书籍对我的帮助最大。
一是历史类的书籍。比如《西游记》、《三国演义》、《水浒传》和《红楼梦》等这些国学巨著。这些极为经典、家喻户晓的名著，让我懂得了中国五千年文明的悠久历史，书中那些各种各样的悲欢离合、那些引人入胜的故事，常常使我牵肠挂肚，也让我总经或者得到了一些做人做事的启示。这些历史典籍让我受益无穷。
二是科学名著。如《万物简史》等那些书籍。让我知道了地球及地球文明的形成与发展、万物及生命的演变。又有我们人类对环境污染的每年七十亿吨的二氧化碳的排放，以及地球冰川期的时冷时热和各种各样的化石采集工作。这几项工作在人类历史上是非常著名的，从古生代到新生代，从非洲能人到北京中国猿人再到现代的智人，一路上经历了许许多多的坎坷和磨难，到最后进化成功的喜悦是没有人知道的，也没有人理解和体会到这种喜悦的。
三是最后一个，也是最为精美的一个，它就是科幻类书籍《哈利。波特》等书籍。书中的哈利。波特的神奇的隐身斗篷，阿不思。邓布利多校长的种种深刻教诲，郝敏的各种魔法等，都深深地印在了我的脑海里，我的思想也常常跟着书中情节的发展而欢呼和悲伤。
各种各样的书籍使我的知识储备更加丰富，书籍也使我的视野范围更加开阔，书籍更使我的探索欲望更加强烈，促使我加倍努力学习、强壮身体以更好的为祖国的繁荣强大贡献自己的力量。
我与书的故事作文500字篇4
足球，之前与我可谓是毫无关系，八竿子打不着。甚至，我都不知道足球场上到底是多少人为一队……
到三年级的时候，老师选拔足球队队员，几名同学成功入选，经过严苛的训练，足球队员终于骄傲地站在了绿茵茵的草地上，还和一班二班来了几场酣畅淋漓的球赛。渐渐地，球赛看多了，对足球也不知不觉熟悉起来。比如：足球比赛中最常见的是11人制，球员主要用脚踢球，也可以用头顶球。比赛一般为90分钟，上半场45分钟，下半场也是45分钟。在上半场的比赛结束后，大家休息一下，然后互换场地。在比赛过程中，不得用手、臂、肩等部位击球，否则构成犯规。
通过查阅资料得知：足球这项健康的运动在很久之前就产生了，在古代名叫蹴鞠。蹴鞠是外包皮革，内包实米糠的球。而现在的足球与之前的蹴鞠相比简直是改头换面，焕然一新。现在的足球有20面白色正六边形的格子，12面黑色正五边形的格子，而且现在也比之前质量好了一些，更结实耐用。正是因为对足球的了解加深，我才喜爱上了它，知道了我们足球队员赢一场比赛多么不容易。他们私下付出了许多汗水，每日的训练带来的劳累和疲倦不言而喻。我并没有参加足球队，十分可惜，所以我和全班同学都把希望寄托在场上的队员们身上，如此一来，我们能不给予他们掌声、呐喊吗?
你看，我方队员又发起了猛烈的攻击，在拿下一分的好成绩后，准备乘胜追击，一举夺下第二分。前锋队员冲势如虎，直逼对方球门，准备趁其不备随时射门。没有控球的队员也出人意料地一致默契，都在旁边分散防御后卫的注意力，或是寻找好时机一招制敌。在周旋了一会后，我方队员果断出脚，球进了!“603班最棒!”从观众席上发出一阵阵的喝彩。603班所有同学看到球进了的那一瞬间，脸上都不知不觉地浮现了灿烂的笑容，无一不为场上的队员自豪。场上的队员也兴奋地击掌，给予对方鼓励，也希望能够再接再厉。
球赛结束了，我们班以3：0胜过了二班，这可多亏了足球队员们之间默契地配合，团结一致，拼搏向上。到最后，无论我们有没有反败为胜，反超一班已经不重要了。我们不仅仅知道了一些踢球的技巧，更重要的是，足球让我们懂得团结就是力量，拼搏才有希望的道理。
我与书的故事作文500字篇5
我是一个高高胖胖的男生，每次排座位我都坐在最后一排，我剃着西装平头，浓浓的眉毛下有一双大大的眼睛，我经常穿运动服那是因为我爱运动。我还是一个非常爱足球，而且爱踢球的男生，是江苏舜天队的忠实球迷。只要我有时间而且有舜天的比赛时，我就会奔赴现场为江苏队加油助威。江苏队的主力我也知道，如：达纳拉赫、耶夫蒂奇、吉翔、孙可……连国际大牌明星我也如数家珍：梅西、贝克汉姆、c.罗纳尔多……我不仅了解足球，踢球的技术也很高超哦!每当体育课自由活动时，我都会组织一些同学踢球比赛，我的球技常常让同学们为我竖起大拇指。
记得有一次，我们几个男生在一起踢球，刚开球十几秒，我“嗖”地一下跑到对方队员前面，用右脚一顶，球从对方队员脚上滚走了，接着我绕过对方队员，快速伸出右脚一接，抢走了球。可对方队员还想夺回来，但是我已经跑远了!我见前面又是对方的防守队员，我跟队友使了一个眼色把球横传给了他，他过防守队员后又传给了我，我腾空一脚射门，球进了!随后，我又抢到了球，用脚尖猛地一钩，球在空中划出一道曲线，飞进球门，我又打入了一粒电梯球，2:0!队友向直我拍手。接下来轮到对方控球，对方队员一把球踢出来，我就冲上前去断球，可对方把球挑起来了，我想：不好，是吊射!我见球离对方那么远，就又想：我要先下手为强啊!就抢先一步，跳了起来，身子微微倾斜用脚腕大力抽射，球就像一颗出了膛的子弹一样射入对方球门，“ye!3:0!”我和队友们击掌时喊到。这一场比赛仿佛就是为我设计的个人秀!后来我又上演了断球、守球、远射和推射……
你们说我是不是一个名符其实的球迷和足球王呢?
我与书的故事作文500字篇6
足球有着世界第一运动的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育运动。我喜欢他，几乎成为了我生活必不可少的一部分，一个小小的球，可以在脚下和你一起奋勇前进，可以踢出弧线，折线，只在踢球人怎么去驾驭他了。
记得有一次，体育课开展了“足球比赛”，在那一场比赛里我竟然进了两球，第一球是由于对方守门员过于放松，我借此机会上去逼抢守门员脚下的球，守门员措手不及，见我上来抢球一下子乱了手脚，我一下就抢到了球，借着我晃开了他，可我不幸被地上的石子判倒，可我依然没有放弃，用脚底一统，球慢慢地滚进了无人看守的球门，球进了。哇!我进球了，当时我立马兴奋极了，把摔倒的事抛到了脑后，和队员们欢呼着!
而第二个进球就更令人惊讶!我们当时面对着点球的“威胁”可是我方门将李贤俊扑出了这个点球，接着，他将球抛给了我，我以迅雷不及掩耳之势迅速带球，如一支离弦的箭一般到了敌方禁区，用一脚力天气沉的射门将球在一次踢进了对方的门内，而球却进了!足球是一个很有趣的活动，正因为这个，才使我们在下课时也很难离开，这项体育运动。下课时，我和李贤俊也常常偷偷地把纸团用胶带缠起来，一个迷你的“足球”就做好了，虽然是纸的，但是摸起来也非常实在。接着我们找一个没人发现的地方，而且非常宽广的走廊开始踢球。由于安全问题，吴老师不让我们踢球。但我们对足球的向往依然没有消灭，尽管我们写过很多的反思，可我们还是那样的直执!
这就藏在足球世界里的我，每个人都有自己的爱好，不知你的爱好是什么呢?
