通过写作文，学生能够培养良好的思维习惯和自我反思的能力，写优秀的作文，有助于提升我们的阅读理解能力，增强文化素养，以下是淘范文小编精心为您推荐的《文具盒》作文推荐5篇，供大家参考。
《文具盒》作文篇1
在暑假里的一天，我的奶奶送给我一个铅笔盒。
铅笔盒真漂亮，我一拿到就“玩不释手”。我，铅笔盒正面有一个全副武装的骑士，还有一匹棕色的骏马，我感到十分威猛。反面有一个通红的苹果，看见的人都会直流口水。我的文具盒有四层，当我走进第一层时，你会发此刻大门边有一支老虎铅笔，又看见颜色五花八门的自动铅笔；来到第二层只见一把又一把的尺大叔，圆的，三角的，各种各样；第三层到了，别出声，钢笔橡皮阿姨正在照顾钢笔小弟弟呢！它是刚搬到这儿的，正在休息呢；第四层里装的都是些大家伙有几块大橡皮和一些修正带，我的文具盒作用真大！
我的文具盒作用很大。在没买文具盒之前，我经常把文具搞丢，自从有了文具盒，它们就成了幸运儿，不再被人搞“失踪”了。
美丽的文具盒和我一齐度过了完美的时光。在我闷闷不乐时，文具盒就冷不盛防的从包里窜出来，看着我似乎在说：“别悲痛，我和你一齐玩。”我在开心时和我的文具盒开心玩耍。
我的文具盒和我度过了悲痛和欢乐的时光，我十分喜欢我的文具盒。
《文具盒》作文篇2
“哇，好漂亮的文具盒呀!”妈妈在我的卧室门口装模作样地叫了起来，这时我才从暖和的被子里钻了出来，迫不及待的准备看一看新文具盒，但妈妈说我要先刷牙洗脸才行，于是我马马虎虎的干完了事，妈妈才从身后拿出了那个漂亮的文具盒，一边说：“这是你姑妈从桃源回来带给你的，小心点，别用坏了，要好好爱惜哦!”
我拿起文具盒仔细一看，它是平行四边形的，粉红色和奶白色的背景，给人一种奶味糖果的好吃样子。上面有一只只美丽的蝴蝶，每一只上面都有五颜六色的亮片，真是巧夺天工呀!两边分别是一只小米妮和一只小米奇，立体的图案让图画更加别致。上面和下面的连接处有一朵太阳花的密码锁，上面嵌满了黄水晶，看起来格外的雅致大方。它很迷你，不知可以装下多少东西，拧开太阳花，打开看一看，内部的结构更是令我惊奇不已。
里面整齐地摆放着，活泼可爱的橡皮、性格爽直的钢笔、沉默寡言的直尺、锋利的小刀、散发着清香的香水铅笔，还有花花绿绿的彩色笔芯。虽然各个成员性格不同 ，可是相处却是十分的和睦。
这时，我发现在文具盒的最后一格上放着一只小巧玲珑的玩具小海豚。我想制作这个文具盒的`人真是构思新巧，想着，我的手摸到了小海豚的大肚子上，它突然变得晶莹剔透，一会又发出了五彩缤纷的光芒，我又摸了一下小海豚的大肚子，接着它立马又变回了原来那只沉睡中的蓝色小海豚。
每天晚上写完作业时，我都要摸一下文具盒里的小海豚进入梦乡。我和文具盒每天一起朝夕相处，直到现在，我那可爱的文具盒依然如同那些拥有顽强生命力的小草一般还是那样的经久耐用，虽然文具盒已失去了昔日的光彩，但我对它更加爱不释手。
我爱我的好帮手—文具盒!
《文具盒》作文篇3
我有一个文具盒是我10岁生日那天爸爸送给我的。铅笔盒的盖上画着一个生动活泼的小卡通人物。它的一双乌黑的眼睛好像在说：小主人，你要好好学习，将来为祖国出一份力，我会做你最忠实的朋友，帮你克服所有学习上的困难。所以每当我一看到它，心里就会充满了克服困难的信心。
打开我的文具盒，在里面插着我的课程表，在课程表的下边是一个桔黄色的小窗帘。打开这小窗帘一看，我的助手们正在香甜地睡着大觉呢！它们都各自躺在自己的小卧室里。你看，我的钢笔躺在一张长条形的小床里；我的橡皮躺在一个正方形的小床里；我的长将军格尺，它正舒舒服服地躺在那张专门为它设计的大床里。咦，三角板和剪刀都跑哪里去了？我仔细一看，原来剪刀跑到三角板的床上去了。我再一听，原来剪刀和三角板在吵架。三角板说：你凭什么跑到我的床上？
剪刀说：你又凭什么跑到我的床上？&&我听了它们的对话不禁一笑，由于自己的马虎，惹了这么大的麻烦，赶紧把剪刀和三角板放回了它们自己的床上。这时三角板乐坏了，一头扮在床上睡着了。剪刀也进入了梦乡。啊！它们已劳累一天了，让它们好好休息休息吧！在我文具盒里还有一杆枪那就是笔，如果没有笔，我们便无法学习。而我的文具盒，帮我保管好了它们。每当我考试取得好成绩时，我总是高兴的看着我的文具盒。因为好成绩里也有它的一份功劳啊！我多么感激它呀！其实橡皮、钢笔、格尺&&缺少它们其中的哪一个，我都无法学习。它们都是我的好帮手。我喜爱我的文具盒，更爱它无私奉献的精神。我要像文具盒爱护我的笔那样，爱护我的每一样文具，珍惜我的每一样文具。我最爱的文具盒你放心，我一定好好学习，将来为祖国奉献出我的一份力量。你等着我的好消息吧！
《文具盒》作文篇4
当夜深人静的时候，大家都在睡觉了，这时，文具盒里传来了一阵对话声。
你听——-“小主人把我当玩具！”胶带说，“他不是把我捆成球，就是把我当陀螺，整天摔来摔去。”“就是，就是。”水笔附和道，“他总爱拆了又装，装了又拆，整天这样，没完没了。”“我比你们都要惨，小主人总爱给我‘整容’，而且越整越老，刀老在我身上划来划去，我留下了好几条‘岁月的痕迹’呢！把我越变越丑，呜呜…不信你们看。”铅笔边说边抽泣。大家都凑上去看，看了都非常同情。这时，橡皮开腔了：“我也是，他总是喜欢把我扔来扔去，我经常被摔在地上，痛死我了！”这时，文具盒发话了：“我们尽心尽力为小主人服务，他却这样对我们，我们要想个办法。”大家开始想办法了。
“有了！”尺子激动地说，“我们可以这样做――先让文具盒找一张纸，再让水笔写…”它们说起了悄悄话。原来，纸上写的是：请爱护我们——所有文具。
它们也该休息了，希望小主人明天能看到这张纸，并改正。
《文具盒》作文篇5
那是我过生日时，爸爸送了我一个文具盒。我很喜欢它。 这个文具盒很独特，上面有个伸缩架，下面是一个五彩的图画：在宁静的森林里，有一些小动物，一颗茂盛的大树，可爱活泼的小鸟在树上蹦来跳去，展翅欲飞，似乎要去赶集；小鱼在河里欢快地蹦啊，跳啊；熊猫坐在竹林里悠闲地吃着竹叶，一只大熊猫站在画面中间，伸着两个手指头，好像在说：“今天天气晴朗，好开心呀！”大家都穿着华丽的衣裳，好像要去参加一个盛大的宴会。？
我的文具盒有个“特殊功能”。文具盒外面的伸缩架可以放一些常用的笔，上面有个透明盖子，以防丢失。文具盒上还有很多按钮，按下去不同的按钮，可以从里面弹出铅笔盒、温度表、时间表……打开文具盒，先不，还有密码设置呢！只要密码按不对，文具盒就打不开，还会有警报声。打开文具盒，嘘！我的“小伙伴”们睡着了，它们睡在大小不一的小床里。它们很累了。？
我的文具盒有时还会提示我，做一个文明学生。？
记得有一次，正赶上我们班“橡皮大战”，我也有点感兴趣，也想试一试。我拿出文具盒，忽然看见文具盒上的熊猫伸着手指头，向我摇头，好像在说：“好好学习，做个文明学生。”我觉得有道理，就放回了文具盒。？
我的文具盒不仅是我的“文具保管员”，还是我的“良师益友”。我怎能不喜欢它呢？
