作文的评阅过程通常会涉及到同学之间的互评，以促进彼此的学习和成长，在写作文时，运用生动的动词可以让语言更加有力与鲜活，以下是淘范文小编精心为您推荐的《文具盒》作文优秀6篇，供大家参考。
《文具盒》作文篇1
我的文具盒是姐姐六一节的时候发的奖品，之后就被我这个小霸王给占有了。文具盒的正面是一只活泼可爱的小牛，它上身穿着一件蓝色衣衫，胸前写着“cow”三个英文字母，下身穿着一件褐色的裤子，脚上穿着一双粉红色的鞋，仿佛正在欢快地奔跑着。
揭开文具盒，第一层放着自动笔大哥和橡皮小弟还有水笔大哥。第二层有红笔女士和蓝笔小弟。我写一个错字，橡皮就会自动的跳出来。在错字的上面东跑西跑，直到本子擦干净了，才会回到文具盒里，仿佛在和我说：“主人，你以后写字认真点。”在批作业的时候，红笔女士已经迫不及待了，好像是想评价一下我的作业，结果我错了好几道题，对了的真是寥寥无几。红笔女士好像对我说：“主人，你以后做作业一定要认真对待，不可以粗心。”
这个文具盒已经陪了我一年了，虽然它四边有一些油漆已经掉了，甚至已经生锈了，但我还是很喜欢我的文具盒。
《文具盒》作文篇2
有个小男孩叫文文，他的文具盒有一支铅笔、一支钢笔、一块橡皮和一瓶墨水。铅笔很瞧不起钢笔，它还很骄傲。
一天晚上，钢笔刚刚吸完墨水，很难闻，铅笔叫起来：“太难闻了，我要受不了了！”钢笔不好意思的说：“你忍一忍吧，这也是我们钢笔不可避免的，对不起啦。”
“忍一忍，每次都是忍一忍，我忍不住了！”铅笔说“你看看你，多么丑，穿一身黑衣服，看看我的，一身花衣服多好看，你就没有好的地方，哼！”这时橡皮说话了：“每个东西都有长处和短处，没有只有缺点的东西，也没有十全十美的东西。再说钢笔也已经跟你说对不起了呀。”铅笔生气了，他说：“你说钢笔有什么优点，我有什么缺点，我就是十全十美的。”橡皮说：“我每天都会越变越小，你也会越来越短的，比起寿命，钢笔的寿命比你长多了。”铅笔恼羞成怒，它现在什么也听不进去，说：“好，咱们走着瞧。”钢笔见了忙对铅笔说：“对不起，铅笔兄。”可是铅笔不理他，钢笔无可奈何的走了。
时间一天天过去了，果然铅笔越来越短，最后它都不能再写字了，它被文文扔进了垃圾桶，当它想到那件事时，他都会羞愧的低下头，可现在又能怎么办呢？它想到自己当时是多么骄傲都会很后悔，它记住了橡皮的一句话：每个东西都有长处和短处，没有只有缺点的东西，也没有十全十美的东西……
《文具盒》作文篇3
我有一个漂亮的铅笔盒，是我妈妈在我生日时送给我的。它陪伴了我四个春秋。
我的文具盒大约4厘米长，大约20厘米长。它的外观是粉红色的。在铅笔盒的顶部，有一只非常可爱的小猪，正在吃一个又大又圆的西瓜。聪明伶俐的小天使，在蓝天上飞翔，漂浮在一朵白云的旁边，云是用英文妈妈写的：“我喜欢我的铅笔盒，它很漂亮！”。铅笔盒背面是课程表和乘法口诀。
我的这个铅笔盒不同于其他铅笔盒。我的铅笔盒有三层。文具盒上有两层，里面有钢笔、尺子、油笔和自动铅笔，静静地躺着睡觉。背面还有一层，里面放着我的小红花和各种漂亮的贴纸。小猪，小狗，草莓，爱情桃子.还有无数的事情。
在我平常的学习生活中，文案先生为我做出了很多贡献。
在学校的课上，我准备写作文的时候，听话的笔友跳出来给我用。平日里我是个粗心的人，总是写错别字。橡胶先生为我努力工作。每当我写错别字，橡皮就慢慢出来。我是老师的勤快助手，经常帮老师在别人的作业上画画。这时，急性子的红笔匆匆跑了出来。
我的铅笔盒就像一个勤奋的工人，每天都在为我服务。我喜欢我漂亮听话的文具盒。
《文具盒》作文篇4
在一个夜深人静的夜晚，文具盒里的文具们举行了一场为“谁的作用大”的辩论会，裁判当然是文具先生了。
铅笔小姐清了清嗓子，眉毛扬得高高的，骄傲地说：“上次小主人画素描大佛得了一等奖，就是多亏了我！”说着，还拿出了小主人的素描奖状。
“明明就是我的作用最大嘛！”橡皮弟弟上前一步，眼睛瞪得大大的，脸胀得像个红辣椒，怒气冲冲地吼着，“小主人一开始画的大佛一点都不像，就是用我把大佛擦干净重画的。没有我小主人可能什么奖都得不到。”
“你们说的都不对，要是没有我，小主人不可能画出笔直笔直的线！”尺子大叔叉着腰，脸胀得红红的，像个熟透了的西红柿，仿佛轻轻一戳就能滴出血来。
水笔妹妹气得直跺脚，眉毛成了一个“川”字。她大声叫着：“有一次书法比赛，规定要用水笔写名字，要是没有我，小主人就得不到名次了。”
他们吵啊吵，吵了半天也吵不出结果。最后他们去找文具盒先生评理：“谁的作用最大？谁的作用最大？”
“这个嘛……”文具盒先生沉思了一会儿，说：“你们的作用都一样大，所以，我宣布，文具辩论会，到此为止！”
文具们听了它的话，都安静了下来，陷入了深深地思考中……
《文具盒》作文篇5
一年级开学的时候，妈妈带着我去文具店里精心挑选了一个漂亮的多功能文具盒。
文具盒的颜色是粉白相间的，上面有两只活泼可爱的小狗，其中一只头上戴着粉色帽子，手拉着行李箱，仿佛在和我告别：“再见，小主人！我要去旅行了！”另一只睁大眼睛微笑地看着我，似乎在提醒我：“上课要认真哦！”
我的文具盒不但漂亮，而且功能很多。它分为两层，每层住着不同的成员：第一层住着铅笔弟弟们与钢笔姐姐们，他们其乐融融，每天陪我写作业；第二层住着水笔家族，他们每天伴我阅读！最引人注目的当然是文具盒右边的五个按钮了。其中三个是并列的。只要轻轻地按一下第一个按钮，“啪”，跳出一个温度计，这样我就可以随时随刻地查看今天的温度；“嚓”，第二个按钮被我按开了，蹦出一个小巧玲珑的抽屉，这里可以用来放橡皮；按下第三个按钮，从底下钻出一个放大镜，我一试，还真能把书上的字放大呢！其余两个按钮中间隔着一个削笔刀，我一按左边的按钮，突然，一扇门开了，这是“铅笔手术室”的门，写粗的铅笔一进“手术室”就会变得又尖又细。还剩下最后一个按钮了，我使劲地按着这个按钮，咦？怎么打不开呢？难道坏了？于是我打开盒盖，再次按了这个按钮，啊！居然支起了一个小架子，这让我拿放铅笔方便极了！
这就是我的文具盒，一个既漂亮功能又多的文具盒。
《文具盒》作文篇6
我有一个文具盒。我三年级时姐姐给我买的。我喜欢。
文具盒是长方形的。它穿着一件银色外套。文具盒正上方有两只活泼可爱的小熊。他们有一双圆圆的眼睛，穿着一件黑色的外套和一张小嘴巴。他们笑得很可爱。其中一只小熊津津有味地喝着苏打水。看着他贪婪的样子，我忍不住笑了起来。打开文具盒，文具盒分为上下两层。楼上是钢笔、圆珠笔和铅笔三姐妹的卧室。楼下有尺子兄弟和橡皮兄弟。他们的兄弟姐妹相处得很好。
我的文具盒不仅漂亮，而且对我的学习很有帮助。他们真的是我学习的好帮手。当我画一条直线时，尺子会站起来对我说：“我会把它画好。”；别担心，让我帮你把这条支线画直“当我做作业时，我的圆珠笔妹妹从卧室里跳出来说，“看！轮到我了“哦，我不注意错误的单词。”；这时，橡胶男孩马上过来帮忙消除错误的单词。我很高兴看到他们的兄弟姐妹相处得很好。他们对我的学习做出了很大的贡献。我非常感谢他们。你们真是我学习上的好伙伴。
啊！我喜欢我的文具盒。我会珍惜它，永远爱它！
