一篇充满积极向上内容的作文，能够在无形中激励读者去追求自己的梦想，作文是情感的寄托，让我们在文字中找到共鸣与支持，以下是淘范文小编精心为您推荐的笑声的作文推荐8篇，供大家参考。
笑声的作文篇1
也许每个人的心中都存在一丝笑声，那么我当然不例外。那一次的笑声使我终生难忘。
那一次，上外教课时，外教让我们画自己的好朋友，并且要把他（她）丑陋的画。
外教老师第一个叫的是张洪川，顿时，我想：张洪川会不会画我？会！那样全班会笑话我的。不会呢？张洪川以前还和我坐过同桌呢！老师让我们睁开眼睛。我又想：这肯定不是我，因为他画的是个男孩，到了公布结果的时候，听到张洪川说：“我画的是……”这时我的心像十五个吊桶打水--七上八下。心一下子跳到了嗓子眼里。“我画的是…是…是武天则。”全班同学欢呼了起来，唯独武天则闷闷不乐的样子！我的心终于从嗓子眼里掉了下来。
第二个叫的是张楠易。我再一次想：她肯定画我，因为我俩一直是最要好的朋友。老师让我们睁开了眼睛。“完了，是个女孩，而且是一个眼睛上长牙齿、嘴巴上长鼻子、头上扎两个小辫子、长着八条蜘蛛似的褪……”我对同桌说。又到了公布结果的时候，张楠易说：“我画的是世上最丑的女孩--朱奕飞！”全班同学有的喜笑盈腮、有的前仰后合、有的笑得肚子发痛。看着我--世上最丑的女孩，我心里也笑了。
这一节课的'笑声可真多，还很有趣。我永远也忘不了。
笑声的作文篇2
绣湖小学一年一度的校内年级传统篮球赛在初冬拉开帷幕了。
为了能打好每一场球、赢得宝贵的每一分，我们班赛前精心策划、积极备战，赛中团结协作、呐喊助威，赛后认真总结、相互鼓励。
周二下午，学校篮球馆上演了一场精彩而激烈的篮球赛，我们班对阵四班。
比赛开始前，我们班的球员个个精神抖擞、信心百倍、积极做好赛前的热身运动，运球、互传、投篮，一切都是那么娴熟而默契。
早听同学传言说四班的队员很厉害，虽然很希望自己班级能赢，但心里仍害怕我们五班不能战胜他们，心里有点发慌。
“嘟”！随着裁判员尖叫的哨声，比赛开始了，四班发球，我们见识了他们的厉害，没过几分钟便进了一球，他们的啦啦队一声“耶”，我觉得那简直是魔鬼的声音。我们的队员也奋力还击，陈蔚卓接到王仕杰的传球，疾步飞奔三分线，四班的两名球员急扑过来左右夹击，陈蔚卓做了一个假动作灵活的闪过其中一个球员，可另外一名球员却死死地缠住他，让他迟迟不能投篮。我在下面心急如焚，心想：再像刚才那样做一个假动作，绕过去啊！场下每个五班的同学都在加油、鼓劲。陈蔚卓利用对方防守的瞬息空档，把球传给了陈非易，陈非易接到球后，毫不犹豫地投篮，球在空中划了一个漂亮的弧线，可惜竟未进球！我班的同学顿时像泄了气的皮球一样，蔫了下来，我想：哼，看你们还敢嚣张，我们肯定胜过你们！
比赛的转折点，陈蔚卓四次犯规被罚下场，我们又折损了一员大将，这让本来脆弱的防线雪上加霜，但我们的队员依然努力奋战。四班利用这个机会继续发起猛攻。
最后，球战愈发激烈残酷，我们终因实力悬殊以0：5的成绩负于对方。
尽管比赛我们负于对方，但正如叶老师所说：“这只是我们人生中一场小比赛。”我们要在比赛中汲取教训――人生不能轻言放弃、付出才会有回报。
五（5）班，加油，我们最棒！
笑声的作文篇3
童年生活，好似一支彩色的油画棒，这些油画棒，让我们的生活变得多姿多彩。而笑，恰好是那支粉色的……
那还是在我上幼儿园的时候。
那天，我正准备去院子里找小朋友们玩，恰巧看见爸爸正给楼下那棵樱桃树浇水，于是，我就问爸爸：“为什么樱桃树长得这么高，这么大啊？”爸爸告诉我：“因为它得到了雨水的灌溉呀。”“那为什么我天天洗澡，也不见长高。”爸爸笑而不语，我若有所思：是不是因为我洗澡时用的是自来水，所以长不高。天真的我，从那时起就天天盼望着下雨。
盼星星、盼月亮、终于盼到了下雨天。
那天雨下得极大，在窗户边，我似乎看到了——树木都在朝上长，花草都直起了腰，一切都像来了精神。我趁妈妈做饭，独自冲到雨地里，咬着牙忍者冷，让雨水把自己淋个遍。
当我回到家，妈妈立刻向我投来了关切的目光，赶紧问我怎么了，我这才将事情一五一十告诉了妈妈，她听后笑了，这种笑不是取笑更不是嘲笑，而是会心的笑。这时妈妈、爸爸、爷爷都在笑，爷爷扶了扶眼镜笑得满口的假牙都露出来了。爸爸笑得眼睛眯成了一条缝，看到全家人笑了，我不知怎的，也跟着笑了。
笑，总是在美好的一瞬间，在逗乐别人的同时你也享受到了快乐，好比夏日的一缕凉风，好比雨后的一道彩虹，总能给我们心里带来愉悦。
笑声的作文篇4
那是四年前的事，但我记得一清二楚。
那天下午，上完语文课，下一节就是音乐课。课间，外面下着大雨。我发现在操场边的墙角下，有一只小青蛙静静地趴在地上，它的一只腿不知被谁踩伤了。小青蛙有气无力地眨着眼睛，痛苦地抖动那条受伤的腿。出于同情心，我掏出布条撕下细长的一条，将小青蛙的腿轻轻缠好，然后准备带回课室。同桌说：“这能行吗？”我说：“没事”！
上课的铃声响了，音乐老师来了。“同学们，先复习一遍已经学过的歌曲《海鸥》”。琴声响了，大家一齐唱起来。我低头瞧着书桌里的小青蛙，嘿，它还挺老实的，下颌一鼓一鼓的。“海鸥，海鸥，我们的`朋友……呱呱！”咦！老师瞧着窗外，可是同学们全都望着老师，大家都在想：老师的琴声里怎么还有青蛙叫的呀？只有我和同桌才明白，她边笑边咬着嘴唇。老师没发现什么，又让我们重唱一遍：“海鸥，海鸥，我们的朋友……呱呱！”嘿，这一来同桌再也忍不住了，“咯咯……”地笑出来。我会意地笑了，全班同学都大笑了起来，老师也看出点门道来了。她看到我有点不好意思，且听到声音是从我这里传出去的，便走过来。这下完了！我只好将情况一五一十地向老师讲了一遍。没想到，老师并没有批评我，反而被我对小青蛙的同情心感动了。
老师看了看小青蛙，将青蛙放在掌上，右手轻轻地抚摸着青蛙，说：“海鸥是我们的朋友，青蛙也是。既然它的腿已经包扎好了，我们就放它回大自然吧！”她走出门口，将青蛙轻轻地放在水沟，小青蛙依依不舍眨着眼睛，临走时又呱呱叫了几声，同学们又哈哈大笑，这回连老师都笑了。
这件事虽然过去几年，但同学们和老师那爽朗的笑声好像是刚刚过去一样。
笑声的作文篇5
星期五上午，阳光明媚，体育老师带着我们来到操场上做“老鹰捉小鸡”的游戏。
全班同学分成男女两组，经过推选，我们组选蓉蓉当“老鹰”，我当“母鸡”，剩下的女生当“小鸡”。排好队形，老师一声令下，我们开始了游戏。
游戏一开始，我两腿叉开，两臂伸直，紧紧护着身后的“小鸡”。“老鹰”气势汹汹地瞪着我们，恨不得立刻捉住所有的“小鸡”。只见“老鹰”猛地向我们冲来，我迅速地挡在她的面前。她冲到东，我挡到东；她冲到西，我挡到西。几个回合下来，“老鹰”都失败了，看到她垂头丧气的样子，我们哈哈大笑。这时，“老鹰”故意晃了几下，见我们没有防备之心，马上扑了过来。完了，元元这只“小鸡”被捉住了，“老鹰”立刻开怀大笑。接着。“老鹰”又故伎重演，故意向右奋力跑去，又来个180度大转弯，向左边迅速扑来。我中了她的声东击西的计谋，她轻而易举地捉住了好几只“小鸡”。我顿时慌了手脚，脚下一滑，重重地摔了一跤，后面的“小鸡”也跟着摔倒了。“老鹰”不费吹灰之力捉住了剩下的'“小鸡”。看着我们滑稽的样子，同学们捧腹大笑……
“叮铃铃——”下课铃响了，我们依依不舍地离开了操场，但我们的笑声还在操场上回荡。
笑声的作文篇6
“叮铃铃……”上课了。
南南老师开心地走进教室，手上既没试卷又没数学书。难道这节课上奥数？那也不对啊！课还没上完呢，到底要干什么？我心想。同学们心里像装进了一百只小猴子，被挠得痒痒的，一个个坐立不安。
南南老师在黑板上画了二十四个圆，说：“今天我们来玩一个数学游戏，我会请两个同学上来，用粉笔画圆，一次画一个，或两个圆，最多不超过三个圆，哪个人最先画到最24个就获胜！”同学们听了一个个眼睛都亮了，迫不及待地跳起来，喊：“我！我！……”
南南老师先请了一个同学与他pk，南南老师轻轻松松地就赢了。他对我们说要请两个同学互相pk。大家兴奋地一下跺脚，一下拍手，一下站起来喊“加油”，一下趴在地上装死，笑声忽响忽弱。大家像一群在草地上撒欢的羊羔。
终于，轮到了我。同桌对我说：“别紧张！”可是，我只能紧张，因为我的对手是学霸！我慢慢地走上讲台，用颤抖的手拿起粉笔，画了三个圆，对手也画了三个圆，我变得没那么紧张了。于是就轻松地画了一组又一组的圆。比赛紧张地进行着。我画到最后三个时，刚好是第24个。我赢了！我带着得意的笑容走向座位，整个人沉浸在赢个了的喜悦中。
画圆这节课真好玩。课堂充满了欢声笑语，我喜欢这节课！
笑声的作文篇7
“哈哈……”又传来了一阵阵爽朗的笑声,咦?是从哪传来的呢?哦!原来是从我家传来的……
一个乌云密布的日子,爸爸从公司无精打采地回来了,他耷拉着脑袋,像一个因调皮而犯了错的孩子.我和妈妈看到爸爸这无精打采的样子后,也猜出了其中的一些事.
我与妈妈打赌,谁先让爸爸笑,就要答应获胜者的任何一个要求.
妈妈在爸爸面前故意出洋相以搏他那千金一笑,可爸爸看后无动于衷,面无表情,妈妈悻悻的离开了,
轮到我表演了,我扮演起了小沈阳,穿上了一条红格子的裙子,一件洁白如雪的长袖衬衫和一条红格子的围巾,远看真像从苏格兰跑来的小沈阳,我一上台就赢得了观众的捧场,爸爸笑得前仰后俯,直捂着肚子狂笑.
我为了让爸爸笑得更high,我学手了几句小沈阳的话来,我学得有模有样了,而爸爸也看得津津有味.爸爸平时话语不多,可看了我的'表演后却像一个啰嗦老太婆一样,话格外的多,还对我指手画脚的：“演得不错,但不够专一.”即使这样,但一想到刚才一幕,又仰天长“笑”了.
演完后,我向妈妈狮子大开口大赚了一笔,可是妈妈只好哑巴吃黄连――有苦说不出!
在闲暇之余,我们一家三口偶尔也会看看球赛,每看到国家队进球了,都会欢呼雀跃,兴高采烈；有时,我们全家也会向灾区人民献爱心,因此我们为自己这一举动莞尔一笑……
笑,是人与人之间的表达方式,它寄托了人对人之间的一种关心,关爱；在闲暇之余笑一笑,能让更多的人与你交流.笑表达了一个家庭的温馨；一个社会的和睦相处；一个国家的安居乐业,国泰民安.
让我们笑吧!让世界充满爱!让我们的生活变得更加多姿多彩!
笑声的作文篇8
走过无拘无束的童年，迎着灿烂的朝阳，我走向了成熟。而童年那一串清脆的风铃一般的笑声，却时时在耳边响起。
记得在五年前麦收时节的一个傍晚，我和小伙伴在场院的草垛上翻跟头，玩儿了一天了，开始还觉得蛮有趣，后来就觉得没有意思了。我看到场院里有大大小小的草垛，倒是个玩捉迷藏的好地方，提议一出，小伙伴们都举双手赞成。
我们订好了规则，先由姐姐她们找我们，我们便各自藏身去了。我早就找到了最不易被找到的地方，我爬上草垛，跳进“陷阱”里，身子半蹲着，一只手还遮着口。“陷阱”里很闷，我在里面听到了姐姐的叫声：“你的伙伴都让我给捉住了，你跑不了了！”听得出，已经被捉住的小伙伴也在帮助姐姐找我，她们喊着我的名字，东奔西跑地在找着。我暗自发笑，但不敢笑出声。
过了一会儿，她们还没有找到我，我有点不耐烦了，从草垛中一跃而出，大声地说：“姐姐，我在这里，你们快来捉我呀！”边喊边向我们设定的“救护站”跑去。后面有一大群人在追我，只听有人喊：“姐姐掉进‘陷阱’里了！”我回头一看，果然见姐姐在我刚刚藏身的“陷阱”中挣扎。大家都非常着急，最后，我找来一根绳子，大家连拉带拽地把姐姐从“陷阱”中拔了出来。
这时，她们看着我，发出了奇怪的笑声，我不解地望着她们，她们还是盯着我笑，好大一会儿后姐姐才说：“怎么样，我们把你捉住了吧？看看你的样子，都成了戏台上唱戏的了。”原来我在陷阱里待的时候，把周围的草弄到了头上，花头糊脸的，难怪她们笑得那么开心。
童年的笑声，就像银铃般地伴着我，时常响在我的耳边。
