一篇结构严谨的作文能够让读者更容易跟随思路，理解作者的意图，在写作文过程中，反复推敲每个句子，能够帮助我们更好地理解语言的魅力，以下是淘范文小编精心为您推荐的孝在行动作文7篇，供大家参考。
孝在行动作文篇1
前两天，老师说要开展一个活动，同学们都问：搞什么活动呢？己经好久没举行集体活动了。老师故意卖着关子说：我们要搞一次护蛋行动。教室里顿时沸腾起来，同学们个个活蹦乱跳，像刚出巢的小鸟那样欢快。
我们每人得先准备一个蛋。我也回家找鸡蛋，我找到了装蛋的竹篓，哇！篓子里的蛋可真多呀！一个个安静地躺在里面，就像在熟睡的小宝宝，可看得我眼花？乱了。我想：我的蛋宝宝一定要白白胖胖的，还是选一个最大的鸡蛋好了。
我把选好的鸡蛋画上了一个可爱的小男孩图案，可是给蛋宝宝取名又成了我头痛的事了，我左思右想，还是叫个小罗哈玛吧。蛋宝宝也要一个温暖舒适的家呀，我连忙找来个漂亮的小纸盒子，在盒子底下放一层厚厚的细纸，把蛋宝宝小心翼翼放进去正好合适。为了蛋宝宝的`安全，我又把小盒子放进一个大盒子里，这样我才放心了。
第二天，我带着鸡蛋宝宝来到了学校。上课时，我偶尔瞟了瞟蛋宝宝，生怕它有什么意外。叮铃铃，下课了，同学们邀我去打篮球，我说：我就不去了，要是蛋宝宝破了，那我就不可以得到爱心小天使的称号了。
就这样，下课时我都守着蛋宝宝不敢轻易离开，同学们都嘲笑我成了只小母鸡。艰难的一天终于熬了过去了。
第二天，眼看着胜利在眼前了，我又带着蛋宝宝来到学校，我刚坐下，不知哪个同学碰了一下我的课桌，鸡蛋掉到了地上，蛋黄也流出来了。看着我的蛋宝宝就这样没了，我悲伤地哭了一会，我后悔自己没有好好保护好蛋宝宝，我对不住它。
通过这次护蛋行动，我明白了：做什么事都要谨慎，千万不能毛手毛脚。同时，我也明白了父母对我的疼爱是多么的伟大。
孝在行动作文篇2
我相信大家一定知道文明是我们中华民族几千年的传统美德吧！你们也一定知道文明会给这个社会带来和谐，接下来我要说的是公共场所的文明。
有一次，在一个赤日炎炎的夏天，我学完习回家，口渴难耐，一边走， 一边把目光投向路边找小店，哈，看到了，我像一支脱弦的箭，“嗖” 的一下飞奔过去，我刚接过一瓶冰水，一位男人大步流星地走进了小店， 他把手往桌上一拍，喘着粗气说：“喂，快给我拿一瓶啤酒，给我快一 点！”只见那位小姐翻了翻白眼，迟迟不肯去拿啤酒。正在这时，一位 风度翩翩，气度不凡的男人走了进来，只听他细声细语地说：“你好小姐！ 请你拿一瓶啤酒。”我看得出来那小姐亮出了微微的笑容。小姐立刻去拿了 一瓶啤酒，那位不礼貌的叔叔伸手去抢，小姐身子一斜，把啤酒掂给那位 细声细语的叔叔，叔叔连声道谢。那位不礼貌的大叔大声嚷到：“你这臭 婆娘，总有个先来后到啊。”那位小姐说：“对不起，这儿不欢迎你。请 用文明用语。”由此可见，文明礼貌是多么重要。可以毫不夸张地说，生 活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共 同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年 成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。 还有，我发现一件事，我们大院子里的人，不论在超市，饭店 …。。 公共场合，不论别人有没有骂自己，都要不会骂人，只会用小小的幽默来回击，用智慧来战胜。
让我们文明吧，让我们把文明这中华民族的优良传统发扬下去。 同学们，我们是 21 世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌。
孝在行动作文篇3
无意间我找出了那本被扣上了枷锁的日记，打开它，泛黄的书页透着墨香的气息，手指轻轻抚过纸张，尘封的记忆自我脑海涌出，记忆在我的指头流连忘返，忽然看到了一张照片，愣了愣，笑了……
那是预备的时候了，暑假里，qq总是响个不停，小学同学们最近又聊的不可开交，一年未见了呢，语气和声音都变了，正刷着动态的我被一句话所吸引：许久未见了，出来聚聚吧。反正待在家里也会无聊，我便马上附和道“好的呀，去哪里呢？”不知为何，群里突然鸦雀无声，不知谁起了个头，让我决定去哪里、去多久。我皱了皱眉，我是一个不太喜欢有事做的人，不喜欢把太重的责任揽到自己身上，刚想拒绝，便看到好多人开始起哄，心里虽不情愿，却知道他们都是因为相信我而起哄的，倒也是答应了。
但是不久后，脑子里就被弄得一团糟，先去哪？哪儿会好玩？我不太喜欢做选择题，不久，一股烦闷的情绪在我心里萦绕。
更是有人来问我，我本来就烦闷，潜意识以为她来催促我想快点，不禁气了些，语气也重了些：“你们为什么这么懒？把所有的事都交给别人自己乐享其成？”她愣了愣，说：“我们只是相信你，我们觉得你比我们会做得更好……”说完，挂了电话。
我愣住了，想起小学时他们帮助我的点点滴滴，内心一缩，说不出的悔恨，我想去为他们做点什么，补偿他们……
之后，我也不需人家催了，很认真的做了计划，流程在脑子里过了一遍后仍是不放心，就又亲自走了一遍，才稍放下心来。
将同学邀请出来后，按指定的地方游玩，累了有休息的地方，渴了有买水的地方，饿了有饭店，那天别提有多开心了。看着他们的笑颜，看着他们眼底的赞赏，听着他们的话：“谢谢你，你的计划真周到！真负责！我们每个人都很开心！”心里真的很开心很开心，也觉得这次负责人的行动，真的很值得！
责任，是一个很重的担子，有时必须将它扛起来，纵使不情愿，但到最后你会发现，收获是很大的，给你带来的快乐和满足，是很深的！
孝在行动作文篇4
通过这次学习,可谓感受颇多,受益匪浅。深深的体会到学校对学生的重视、关心和爱护,也更深的体会到家庭在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键。因为,正如专家所讲,家庭要有利于孩子今天的发展,更要有利于孩子明天和后天的发展。
金琰老师以自己女儿的案例来进行讲解,层层剖析,娓娓道来,把孩子当做自己的朋友,正确地进行引导,树立孩子的自信心。我知道,培养孩子是一门科学,必须要了解、掌握、尊重孩子的身心发展和家庭的规律,让孩子全方面发展,听了专家的讲座,确实能为我们排忧解难,增强了我们培养孩子的信心。现就自己的学习感受谈一下体会:
一、思想方面存在的误区
(一)重智育,轻德育
在当今社会,家庭中“重智育,轻德育”的思想观念仍然相当突出。随着生活水平的提高,学生家长对子女问题日益重视,无论在的意识上,还是在的积极性上,都超出以往任何时期。然而,由于受到各种因素的影响,学生家长把“智育”放在最重要的位置。在他们看来,只要学习成绩好,其他方面就好,深信“分数代表一切”。在这种观念指导下,许多学生家长对子女的学习提出严格甚至苟刻的要求,至于子女有什么兴趣、爱好和能力却看不到,当行为习惯、心理健康、思想道德等方面出现问题时疏于引导、矫正。
(二)重学校,轻自身
当前社会各界对教师的期望值普遍提高,师资力量成为蘅量一个学校办学质量和水平的重要指标之一,教师的作用被提升到一个新的认识高度。在农村,多数家长未能客观地看待农村学校的发展趋势及存在问题,未能正确地评估教师的作用与能力,过分依赖学校,过分期望教师,这种观念无疑与农村学校现状产生矛盾。诚然,学校承担着培养学生德、智、体、美、劳全面素质发展的责任,但不应看作学校承担学生的全部责任。而多数家长把子女的全部责任推给学校,推给教师,但是忽视了自己言传身教的作用。
二、方法方面存在的误区
(一)重体罚,轻说教
家长体罚子女,实质是以“成人特权”支使子女,虽然有一时之便,但是这种家庭方法不仅影响子女的健康成长,而且为子女的“不孝”埋下后患。家长发现子女问题后,应该民主平等地与子女沟通,摆事实,讲道理,进行耐心、细致的说服,给予温暖的关怀和照顾。
(二)重物质,轻精神
在子女的方法上,部分家长还存在着重视物质给予、忽略精神满足的误区。当今社会的发展促使家庭对子女投入的意识迅速提高,广大家长“望子成龙”、“望女成凤”心切,不惜投入大量金钱,满足子女衣、食、玩各方面的物质需求,借此鼓励子女积极求学。
实际上,对子女舍得物质投入是必要的,但并不是最重要的。孩子在成长的过程中更需要精神的鼓励和满足,这从心理学角度看才是高层次的投入。有的学生尽管家境贫穷,但是奋发图强,刻苦学习,成绩优异;因为他(她)从父母那里汲取到精神上无形的鼓励和满足,内心充满亲情动力。
三、我们应该相信孩子。为了预防孩子撒谎,家长应该做到以下几点:
1.用平常心来要求孩子。
2.建立和谐的家庭氛围和平等的亲子关系。
3.家长要做孩子的榜样。
孝在行动作文篇5
理想——一个抽象的概念，是由人所设定，指人们希望达到的人生目标和追求向往的奋斗前景。存在是现在式的，而理想是属于未来式的，或过去的，范畴很广，可以指特定的事物，也可以是抽象的一个理念，所谓理想的事物，是以人对现在的认识为参照的。
理想和存在并不冲突，理想包括现在存在和过去的所有事物，没办法否定其存在。但理想都是以人为主体，离开人的理想，暂时来讲是没有意义的理想是人生的奋斗目标，是人们对未来的一种有可能实现的想象。理想是一种对未来的想象，但是，并不是任何想象都是理想。
理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想。理想是一种正确的想象，具有不同于幻想、空想和妄想的突出特点。
“理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。”这一句话就说明了理想的重要，我们每个人都应有理想。
不过，理想虽然是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。
有人说：“登上金字塔的生物只有鹰和蜗牛，既然我们人人都不能像鹰一样一飞冲天，那我们只有象蜗牛一样靠自己的耐力默默前行!”
一直以来，我也把它作为自己的人生信条：不要顾虑自己的能力，只要照着理想做就可以了：不管是多么的困难，也要坚持理想!
人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。
所以行动吧——为了理想。
孝在行动作文篇6
小学生心理健康是根据小学生生理、心理发展的规律和特点，运用心理学的方法和手段，培养小学生良好的心理素质，促进小学生身心全面和谐地发展和整体素质全面提高的。良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。这意味着，今后对老师的要求不仅是要完成“传道、授业、解惑”的任务，而且应当成为一个合格的心理辅导员，承担起开展心理健康的新任务。
下面我谈两点自己在新课程改革中自己对小学生心理健康工作的一点尝试和体会：
一、创设和谐、宜人的教学物质环境。
给孩子一片空气，让他们自由呼吸;给孩子一块绿地，让他们栽花种草;给孩子一片绘画壁，让孩子自由描绘;给孩子一片饲养园地，让他们感受动物的可爱。顺孩子之天性，让他们快乐的成长。创设优美、安全、舒适的物质环境。如校园的户外场地富有变化，则具有激发小学生多种经验，诱发小学多种活动行为的功能。在活动场内，设计丰富多彩的设备和材料，使处处充满绿色和生机。教室是小学生主要的活动空间，我们力争使室内宽敞明亮，温馨舒适。所布置的内容随着目标、季节变化而变化。整洁优美的物质环境唤起了小学生对生活的热爱，陶冶了小学生情操，充实了小学生生活，激发了小学生的求知欲，培养了小学生的探索精神与生活情趣。
二、创设民主、和谐的教学精神环境 。
校园的教学精神环境是指校园中人与人之间的关系及校园校风、氛围等，它包括小学生生活、学习和游戏的人文因素和活动空间。
心理学家苏霍姆林斯基对认知与情感的关系，作了这样一个生动而贴切的比喻：“情感如同肥沃的土地，知识的种子就播种在这个土地上。”反过来讲，如果离开“情感”这块“肥沃的土地”，也就结不出“良好的发展”的果实。
1、平等相待学生，跨越陈旧的“代沟”。
在课程改革环境下，要求教师转变心态，改变以往居高临下的权威态度，以亲切的面孔、用平等、和谐的口吻与学生交流，缩短师生间的“心距”。学生在这样一个人格得到尊重、情感得到理解、行为得到鼓励、努力得到肯定的氛围中，就能尽情释放自己潜在的创造能量，毫无顾虑地表达自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑问，首先就是创设和谐轻松愉快的学习环境。
2、师生真诚相对，理解铸就成长。
在人际交往中，真诚是最重要的，要做到能理解别人，设身处地为他人着想。作为教师，在学生面前必须表现一个真实的自我，用真诚的爱去对待每位学生，才能使学生感到真实、可信。蒙台梭利说：“教师不仅是一个教师，还是一个心理学家，因为他要指导儿童的生活和心灵。” 开展心理健康有一个重要的原则就是理解。成年人渴望理解，小孩更渴望理解。许多成功的案例告诉我们：不理解何来。我们只有通过各种途径，深入地理解我们的学生，才能达到成功的目的。
3、倾注真心真爱，促进感情内化。
师生心理交融的基础是感性的交情，也是爱的投入。教师应重视那些存在各种缺点的学生，多关心有心理障碍的学生。因为这些学生常常由于这样或那样的原因，心理上受到压抑，失去平衡，性格比较孤僻，心理也比较脆弱。当学生遇到不顺心的事时，就会产生不良情绪，并对学习和生活造成一定的影响。如何让这种消极的影响降到最小?我认为教师应深入了解学生，善于与学生沟通，进行谈心、交流，进而开导学生，倾听学生的内心情感，感知学生的内心世界，以老师真诚的爱去关心、呵护每个学生，让学生的心灵得以寄托，让学生的情感得到倾诉，精神得到依靠。当学生需要关心、帮助时，老师应及时伸出援助之手帮助学生，使学生幼小的心灵得到鼓舞，让学生相信自己一定能行，逐步养成良好的心理品质。
总之，加强学校心理健康是当前学校改革在新形势下的新视角，它注重全体学生的心理素质的发展，虽然，开展心理健康的方法与途径有很多，但我个人认为，事实也了，当学生需要关心、帮助时，教师只有对学生倾注真情的爱，才能更好地塑造、净化学生的心灵，才能让学生更好地去掌握科学文化知识，学生只有在教师“真爱”的陶冶下，才能更积极地投入到学习中，这是开展心理健康不可缺的方法与手段。
孝在行动作文篇7
所有行动的来源来自心动，成败来自行动。没有心动就没有行动，没有行动就没有成功。心动和成功只有一步之遥，关键在于你是否行动。
我们总是把心动挂在嘴上，却不对心动实施行动。一个人人生最大的失败在于你心动却不去行动，明明可以成功的你却只是心动。如果你行动了，却三天打鱼，两天晒网，这比不行动更失败！既然要做好一件事，就要踏踏实实，认认真真去完成它！这是对自己负责！最差劲的马，只要他跑个不停，最终也会抵达目的地。走得最慢的人，只要他不丢失目标持续行动，也比漫无目的的人走得快。成功需要行动，持续奋斗的人才是英雄。成功者与失败者之间，一般并不存在智力上的多大差异，也没有什么学习能力的不同，他们之间的区别往往只是有没有坚定不移的意志和持续的行动力。
就算你行动了，但是失败了。不要气馁，坚持下去，至少你奋斗过，为自己的未来和想法奋斗过，你比那些把心动挂在嘴边却不做的人好的太多。青春是什么？青春就是用来对自己的未来行动，而不是整天做白日梦，想着自己以后会怎样怎样，买一个彩票中奖？放弃这种想法吧，也许你有可能，但这只是万分之一。你现在要做的，是对自己的未来负责，呈现在还年轻，为自己的心动进行行动，也不会辜负了自己的梦想。
心动为你插上梦想的翅膀，心动决定行动的方向，目标决定成败，找准自己的北斗星，迈向最有可能出现的目标，扩大你的思维空间成功来自心动，放弃也是一种智慧。
心动的想法是走向成功的试金石，成功的最佳目标是最有价值的那个，能实现的那个，是行动将心动的想法变为现实。
