读后感是我们对书籍的回应，是一种积极的阅读姿态，结合自己的人生经历写读后感，能使内容更有厚度和深度，以下是淘范文小编精心为您推荐的最好读后感最新8篇，供大家参考。
最好读后感篇1
5.12护士节，护理部给每位护士发了本《做最美的护士》一书，空闲，坐下来，翻开书，不知不觉一口气将这本书读完，这本书将事例与理论相结合，层次清楚的阐述了做一名最好护士的方法，其语言通俗易懂，使人一目了然，印象深刻。
好护士，首先要有崇高的职业道德，南丁格尔就提出理想护士标准，“一个好护士必须绝对忠诚，有信仰和奉献精神，但丁也说过〞道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷〞，一个护士假设仅仅拥有高明的护术，却没有崇高的护德，那也不是一个合格的护士，就我院而言，大都是精神障碍患者，我们护理人员不单承当医疗护理，还承当生活能力缺失无陪护患者的擦屎端尿、洗澡、洗衣服、喂药、喂饭、还经常遭受患者的袭击，如果没有良好的职业道德和素质就不能将本职工作做好，精神科的特殊性更好的印辉了护德的重要性。
做一名好护士，除了有医德，还要有熟练的护理技能，这也是作为一个好护士的根本素质，护士的护理水平关系患者的生命平安和身体健康，而一个护理技能的上下，也直接影响到所负责的患者所受痛苦的.程度和疾病痊愈的速度，要做一名好护士，就要在护理工作中不断充实自己，努力专研业务，提高护理水平和效劳意识，不负“白衣天使“的使命和责任。
除了从职业道德和护理技能外，本书还从职业形象、效劳礼仪、沟通技巧、应急能力、团队精神、自我管理等方面阐述了要想做一名好护士必须从各方面锤策自己，以求不断进步，在今后的工作中，我将以“做好的护士〞内容为指导，继续与患者生命同行，让患者因我们的护理减少病痛，因我们的健康指导而有收获，因我们的抚慰而树立信心，不愧“白衣天使〞称号。
最好读后感篇2
时间不会是记忆风化，回忆讲述了一个青春的寓言。用心录下曾经属于我们的一份青涩，不让时光将它尘封。
转山转水，最终还是回到了原点。执手轻轻拨动内心的那一丝柔软，任往事微漾。想起，曾经的我们，有欢乐也有争吵，有亲密也有疏离。只能说，再低调的故事也会有倔强，再卑微的青春也曾有张扬。当千百个轮回以后，滤下的只剩彼此的遥望。就像一组永远没有交集的平行线，尽管近在咫尺，却有着一道不能跨越的鸿沟。那时，我们将思念彼此相依那一刻的美好。
曾经，我们四人形影不离，无论什么时候什么事情，都阻挡不了我们嬉笑的脚步。吃饭时，我们总喜欢推出一个人去帮着大家买饭，而集会时，我们又总是你等我我等你的拖延着时间。虽然单调，却有着另类的平凡之美，至少，我们享受其中。
都说：每一块青春的丰碑都镌刻了一生成长的脚印，每一撮成长的泥土都掩盖了一段悲伤的泪痕。有时，我们会因一句恣意的玩笑而翻脸；有时，我们会因一个不经意的动作而生气；有时，我们会因一个长久的等待而烦闷，甚至在时间的积淀下，我们也会有莫名的远离。毕竟，我们来自不同的班级，有着这样或那样的私密的事情。于是，我们变得不再默契，又似乎是刻意的回避。可终究，在这一段奔跑的路上，我们有了分歧。
也许，我们依旧埋怨，可我们却骗不了自己的心，是那偶然间的一次擦肩而过，还是睡梦中那真挚的眼神，亦或是偶尔听到对方名字那一刻的触动？但结果是我们都相约选择了释然。再次见面时，一切又都回到了最初，仿佛初见时的那个夏日。
阴霾散尽，可这世间没有不散的宴席。最终，我们还是踏上了不同的道路，走向了不一样的远方。我们笑称：时间的飞逝会让我们忘却。但多少年后，站在窗口，眺望远方，任思绪随心游离，放映在眼前的还是那段青葱的岁月。当梦惊醒，留下的眼泪告诉我们，原来是如此的思念，又是那样的不舍。
曾经，想问：如何才能不再思念？又该用什么来填充那一段回忆？可现在明白，正因为重要所以我们的心才无法将它一一略去。或许我们回不去曾经，但是逝去的流年，早已烙刻在心底。“天空没有鸟儿飞翔的痕迹，但鸟儿已飞过。”
有人说：遗忘，是我们不可更改的宿命。但在青春面前，真理也变成了谬误。即使二十年以后，三十年以后，分散在世界各地，我们的手中依旧紧握着这一段幸福的回忆。这，便是青春。
最好读后感篇3
在众说纷纭的世界里，究竟怎样做，如何做，才是最好的老师?于是我拜读了李镇西老师的《做最好的老师》这本书。
?做最好的老师》一书是李老师近30年教学思想和智慧的精华集萃，全方位阐释了李老师的观、学生观、班级管理、学生思想工作等多方面的教学理念和实践。李老师将自己的思想、机智、技巧、情感全都融为一体，语言朴实而自然，读他的书似乎是在与一位智者畅谈，又似乎是在与自己的内心交流，真实而心动，让人不得不赞叹、折服!
做最好的老师可以说是每一位教师的追求，那什么样的老师才是最好的呢?用李老师的话说就是“最好其实就是更好，虽然这个最好永远都达不到，但一个比一个的更好便汇成了一个人一生的`最好!做最好的自己，自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断的超越自己——我今天的备课是不是比昨天更认真?我今天上课是不是比昨天更精彩?我今天处理突发事件是不是比昨天更机智!……每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向最好的教师的境界靠近。”
读到这里我感受颇深，我不由地想到了自己。我可以自信的对自己说我和昨天的我比，我在进步，我在超越，今后我要做得更好!
爱是永恒的，(读书笔记)在李老师的这本书中他也极力在强调这一点。最阴暗的角落也需要阳光的照耀，素质的要义第一是面向全体学生，让每一个孩子都能抬起头来。在我们的工作中最令人烦忧的就是那些“后进生”，对于这类孩子李老师都是以他“科研”的眼光去看待，把上遇到的每一个难题，都当作科研题来对待。用爱和真诚来抚慰这些孩子，使他们的心态平静，学生也就从容了。而这里的爱，绝不是迁就学生，放弃严格要求和严肃的纪律。中真正的爱像李老师所说的，是意味着对学生的成长一直未来一生的负责，因此这种爱必然包含着对学生的严格要求，乃至必要的合理惩罚。总之，尊重、平等、真诚、责任、这些爱在李老师身上体现得是淋漓尽致。这正是一位优秀者的魅力。
总之读这本书，像给自己心灵一次洗涤。书中的每一句话，每一份真情都让我深受感动。究竟怎样做最好的教师?
“‘做最好的教师!’是一种平和的心态，也是一种激情的行动;是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求;是平凡的细节，也是辉煌的人生;是‘竹杖芒鞋轻胜马’的闲适从容，也是‘惊涛拍岸，卷起千堆雪’的荡气回肠。”这段朴实的话，蕴涵着极其深刻的哲理：做最好的老师，应该成为每个教师的生活方式、工作常态和人生追求!”
最好读后感篇4
书中有个观点颇为惊人：我们孩子，往往不是因为爱，而是出于害怕。正是父母心中的爱与怕，让我们的家庭走入很多误区。
误区一：“很多人是在做自己童年时代憧憬的父母，把自己幼年希望拥有的东西加倍‘奉献’给现在的子女，于是子女更多的是满足父母自己，而不是孩子们的需要。”
我有些不情愿地点点头，班级里大多数家长都是80后，这些80后父母们是有这方面倾向，自己的童年物质贫乏遗憾，所有拿自己童年去填补孩子的童年。
误区二：“大多数父母一门心思地指导子女、教授他们技能、纠正他们的过错，却忘记了亲子关系最重要的元素，那就是与孩子们共享快乐时光，与他们一起欢笑、一起成长。”
这次我不由地点了点头。在孩子快上一年级，家长都有点小焦虑，不敢像小班那样撒欢放羊了。忙着报提高班、兴趣班、启蒙班盯着写作业，背古诗，作业完了刚想看会电视，睡觉时间又到了。孩子会有情绪，觉得爸爸妈妈不爱她了，不陪她玩了。
身边有个朋友无意间聊天聊起童年青春这个，隔着屏幕我都可以想象的到他谈及童年的表情。父母和大多数家长一样从小灌输好好学习，考上大学，以后就会赚好多钱的理念。性格被孝顺、听话控制，20多年来一直按照父母的要求努力。考上重点高中，重点大学，现在做着和自己专业不符的工作。
他选择向我这个陌生人倾述是对自己保护吧。我想做一个普通的孩子有犯错的机会，或许我会后悔但我也希望我可以和父母有商有量，一直以来我都听父母的安排被其他长辈作为后辈的榜样。填报大学志愿那年，我向父母清楚的介绍了我的成绩，你应该知道作为一个语文和英语的佼佼者最适合读什么科，最后我还是去读了工科。
典型的专制型父母，作为父母初衷都是为了孩子，把自己认为对的理念，好的东西都给孩子。我想当初填报志愿父母的观点是工科进入社会后好找工作，牺牲了他的兴趣。他还是会遇到同样的.问题在孝顺听话中难以抉择。榜样，去坚持你觉得有价值的事物，最后父母都会妥协。
“之所以成为父母，不是要我们去书写孩子的人生，而是为了净化我们的心灵，让我们彻头彻尾地改变自己。只有明白了这一点，我们才有机会进步、长大、成熟。”原来，我们心中的“爱与怕”源自我们的不成熟。
那成熟的标志是什么？
真正长大有两个标志：（1）发现生活并非按照我们所预想的那般运作；（2）发现我们并非按照自己所计划的那般生活。”
对父母来讲，这两个标志意味着父母们想开了，不再执着地认为，孩子们应该争个你高我低，绝不能输在起跑线上什么的，也不再对自己无力做到的事情耿耿于怀。父母成长了，就意味着他们能放开手脚去爱孩子，欣赏孩子，不再纠结于“如何做才会让孩子成功”等问题。
最好读后感篇5
提起西点军校，想必大家不会感到陌生，她被称为“美国的将军的摇篮”，她对学生的严格管理闻名于世。老师为我们每人订购了一本，读了她，我对西点军校有了更深入的了解。
这本书以“送给男孩的一到七件礼物”分别介绍了西点军校如何教一个男孩成为社会精英的教学方式。虽然七件礼物都令我有所感悟，但是让我感触最深的是第七份礼物。
这份礼物的是“心存远大的志向”。在这里，我印象最深的是五星上将麦克阿瑟了。他为了实现自己超越父亲的理想，放弃了当时好的生活，不顾妻子的劝阻，重新回到战场，立下赫赫战功，最终实现了他的理想。读了麦克阿瑟的故事，我不禁想到，像他这样伟大的人也会为了儿时的理想去放弃拥有的好生活，我们为什么不去为了自己的目标而呢？记得曾经在书中写道：“人随着年龄的增长就会变得越来越实际”，因为这点，所以许多人在还没动手前就放弃了，自以为达不到理想了，其实只是他们不敢去做而已，如果自己朝着这个目标前进的话，一定会的。美国著名的马术师杰克。亚当斯儿时的理想被老师评为不切实际，可是他一直，最终实现了理想。所以不要因为在奋斗中遇到一些小小的，就轻言放弃你的.理想，持之以恒地多付出一些努力，每天向自己的目标靠近，终有一天，你会拥有美好的人生。
也许我们不能成为像麦克阿瑟或格兰特这样的英雄，也不能成为像艾森豪威尔一样的政坛人物，但是我们会用西点的精神约束自己，成为国家的栋梁。
最好读后感篇6
有幸读到李镇西老师写的《做最好的老师》这本书，不知不觉中，我就被书中描述的师生真实情感， 充满爱心、民主、真诚、人性的所折服。就这样，我进入了一种感同身受的阅读境界，带着自己的思考去读。我也在教学中时时反省自身，反省自己与李老师之间的差距。
在阅读中，我时时会被李镇西老师充满智慧和哲理的语言所打动。特摘录一些精彩的片段如下。
所谓"最好的老师"，不是与我敬仰的名师相比——他们的人格，学识，能力乃至天赋，我是永远无法企及的。但我可以和自己比！也就是用今天的.我与昨天的我相比——我今天备课是不是比昨天更认真，我今天上课是不是比昨天更精彩， 我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳， 我今天处理突发事件是不是比昨天更机智， 今天我组织班集体活动是不是比昨天更有趣， 我今天帮助"后进生"是不是比昨天更细心，我今天所积累的智慧是不是比昨天更丰富， 我今天所进行的反思是不是比昨天更深刻， 今天我面对学生的教学建议或意见是不是比昨天更虚心， 我今天听到各种"不理解"后是不是比昨天更冷静。每天都不是最好， 甚至每天都有遗憾， 但每天都这样自己和自己比， 坚持不懈， 我就不断地向"最好的老师"的境界靠近。
在我看来， 一个教师是否"最好"， 第一应该看学生的评价，学生如此喜欢我，喜欢我的课，这就够了。教师因学生而存在， 我当然也是因我的学生而存在的。我会将李镇西先生的理念在自己的工作中慢慢实施的，为自己加油！自从拜读了李镇西《做最好的老师》后，有这样的一段话让我感触特深：你也许不是最美丽的，但你可以是最可爱的；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观—因此，你若是工人，就要当技术最出色的工人；你若是营业员，就要当服务质量最佳的营业员；你若是医生，就要当医术最高明的医生；你若是教师，就要当最负责人的教师；甚至你哪怕只是一名个体户，也要当最受顾客称道的劳动者！你也许不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的那一个！
最好读后感篇7
以前也读过一些励志的书，看过后总觉得书中说的都是一些空话，只是泛泛的进行了一些要如何做，如何计划等等的说教，没什么实质性的帮助。读了李开复《做最好的自己》这本书后，感觉很不同，他不仅提出了易于理解的“成功同心圆”说，而且运用了发生在他身边的大量故事来阐释成功的秘诀。
首先，李开复老师阐述了“成功”一词的真正含义，成功是多元化的，衡量成功的标准有很多种，但最根本的标准应该是：该行为是否对社会、对他人或对自己有益，是否能让一个人在自主选择的过程中，不断超越自己，并由此获得最大的快乐。我经常有这样的感觉，不知道什么才是真正的成功，怎样才能得到成功，搞不清真正的人生价值是什么，如何实现。
读了李老师的“成功”后，体会很深，人和人之间千差万别，每个人都有自己的.选择，不能用同一个模式去衡量所有人的成功，无论是所处地位与名望的高低，拥有财富的多与少，只有发挥了自己的兴趣和特长，又对社会和他人有益，同时还体验到了无穷的快乐，这就是成功，做到了最好的自己就是成功。其次，讲述了该如何做才能获得成功：首先要摆正心态，拥有正确的价值观，这是成功的基础。用正确的价值观指引，端正自己的人生态度，再将二者用到追寻理想、发现兴趣、有效执行、努力学习、人际交流、合作沟通等行为方式中，才有可能取得成功。
一直觉得自己够聪明，够冷静，李开复老师说的这些道理我都懂，可是看了他举了的那些学生来信的例子：“我的目标就是考清华的研，可我又担心自己考不上，很迷茫，不知道该怎么办？”等等的各种言辞，我终于明白其实我也一样迷茫，一样没有看穿一些东西，没有领悟一些东西。
在大学的校园里，处在有点复杂的人际交往中，过着相对自由与独立的生活，也因为无聊的脸面与虚荣，那个坚持主见目标明确，信心充足，精神焕发的我轻轻地从人间蒸发了.有一天我看到了李开复先生的《做最好的自己》，醒目的六个大字，使我眼前一亮，心也一下再放松起来，我找到了一直统治我折磨我的魔鬼--我比较迷失了自己而痛苦疲惫的吗？
?做最好的自己》引导我反思，"要积极主动地为自己而活"使我明白了我的大学之路该怎样走。事情成功之后，别人的议论自然平息，即使不成功，但你做的是你所想的，你实践了自己的观点。那么，只能选择走自己的路，让别人说去吧！这样人生才无悔，才快乐。坚持信仰，保持自己，只有这样才能在自己的人生路上不迷失方向，为自己的人生涂上亮的色彩。
最好读后感篇8
我并不是一个爱读书的人，而多数书中那种条条大道理更是让我没有勇气继续读下去。也正是如此，我对李开复老师写的《做最的自己》特别的喜爱。
以前读过的一些励志的书，看过后总觉得书中说的都是一些空话，只是泛泛的进行了一些要如何做，如何计划等等的说教，没什么实质性的帮助。
这次的感觉却很不同了，书中利用了身边发生的很多事情进行分析，以具体的例子来展现道理所在。比如，书中写到每一个人都有自己的特长和潜质，对一个渴望成功的人来说，主动选择积极、同理心、自信、自省、勇气和胸怀等六种重要的人生态度，并将这种人生态度在正确价值观的引导下，应用到追寻理想、发现兴趣、有效执行、努力学习、人际交流和合作沟通中，按照这样的逻辑顺序寻找通往成功的道路，每个人才有可能真正做最的自己，取得多元化的成功。这就是“成功同心圆”的理念，如果要概括成功的秘诀，那就是成功=价值观+态度+行为。这里的给成功的定义就很饱满了，而我们只要向着这个方向去努力，努力去完善自己，也就是做最的自己，即是是一种很伟大的成功。
世界是丰富多彩的，人生也是这样。每个人都拥有不同的人生，唯有做最的自己，才会让生命闪光。
正因为有了花儿，这世界才变得芬芳；正因为有了鸟儿，天空才学会歌唱；正因为有了风儿，柳枝才学会舞蹈；正因为有了树儿，炎夏里才有了荫凉。每件事物，在世界上都有着不同的位置，人，也是这样。也许，你不曾拥有出众的外表，也许，你不曾拥有敏捷的头脑，也许，你不曾拥有惊人的智慧，但是，要记住，你就是你，你在这世界上独一无二的存在着。要相信，“天生我材必有用”，要相信，你存在，就是一个奇迹！
记得曾经读过这样一个故事，故事说的是：1972年，新加坡旅游局给总理李光耀打了一份报告，大意是说：“新加坡不像中国有万里长城、有秦始皇兵马俑，不像埃及有金字塔，不像日本有富士山，除了一年四季直射的阳光，什么名胜古迹也没有，要想发展旅游事业，实在是巧妇难为无米之炊。”李光耀看后大笔一挥，只在报告上批了一行字：你想让上帝给我们多少东西？阳光，我们有阳光就足够了。旅游局看了报告上总理的批，细细思考，终于恍然大悟，总理的意思再明白不过，是让我们利用自己的优势——阳光大做章。后来，新加坡利用一年四季直射的阳光种植花草，在很短的时间里发展成为世界上著名的“花园国家”，连续多年旅游收入列亚洲第三位。是的，上帝我们每个人的东西都是一样多的，上帝给了你阳光，你就要让它照亮远方，
上帝给了你雨水，你就让它把彩虹铺上。只有我们每个人都做最的自己，这个世界，才会更美。
是颗小小的石头，就不要去羡慕大山的巍峨，一颗小小的雨花石，也能铺成星光大道。是棵柔弱的小草，就不要羡慕大树繁多的绿叶，小小的青草，也能见证大地的春天。你要相信，你是这世界上伟大的一员，你会让这个世界上因为多了一个你，而变得更加精彩。
珍惜你所拥有的吧！把上帝给予你的一切都变成财富，做最的你，还等什么？是颗星星，就尽情的闪光吧！
再者，我们可以谈一个很简单的名词“态度”，态度有很多种，自然也可以影响很多东西。比如，我们在工作中，不管做任何事，都有应该把心态回归到零，把自己放空，抱着学习的态度，将每个任务都视为一个新的开始，一段新的体验。让我们一起来调整自己的心态，一起走向成功之路。在这个浮躁的时代，我们更需要用热情去重燃工作的激情，再来一次触动心底的反思，都能够从内心深处承认并接受，引用一句李开复博士的话：有勇气改变可以改变的事情，有度量接受不可改变的事情，有智慧分辨两者差异。
在纷繁的现代社会中，一代又一代的年轻人为了追求或世俗、或理想抑或是有个性的成功而奔波忙碌。人人都在追寻成功，
人人都可以成功，我可以选择我的成功。按照自己设定的目标，充实地学习、工作和生活，始终沿着自己选择的道路，做一个快乐的、永远追逐兴趣并能发掘出自身潜能的人。拥有完整、均衡的人生态度，不断地追寻自己的理想和兴趣、不断地学习和实践，妥善地处理身边人际和沟通问题。或许无论是否取得了预期的结果，这种努力本身就是最可嘉许的成功了。
作为如今的大学生，面对的是更多的压力与竞争，能准备的只是不断给自己充电，读一些像开复老师写的励志书籍，从中感悟一些体会一些。因为读书，能洗净心中因现代的生活压力和快节奏积淀下的灰尘包袱，更可以使心灵得到放松升华，从而更加热爱生命、热爱生活，更加坚强的面对生活中的坎坷与艰辛。最后，希望大家都能找到属于自己最一面，更的享受生活。
