写读后感有助于我们发现自己阅读中的不足和需要改进的地方，读后感能帮助我们整理思绪，将书中的精华提炼出来，以下是淘范文小编精心为您推荐的盲孩子读后感参考7篇，供大家参考。
盲孩子读后感篇1
寒假里，我读了《孩子们的秘密乐园》这本书，它来自杨红樱的《笑猫日记》。
这本书主要写了一个马戏团来到了翠湖公园，但马戏团里没有动物明星，没有西瓜小丑，也没有空中飞人，大家都很失望。笑猫和他的朋友万年龟一起帮西瓜小丑组建了一个很酷的马戏团，于是翠湖公园的楠木林变成了孩子们的秘密乐园。
通过阅读这本书，我学到了做人要助人为乐，要以一颗乐观向上的.心来面对生活。这使我想起了小学二年级的一件事情。那天正在数学考试，邻桌一位经常丢三拉四的同学又向我借橡皮。我正在思考一道数学题，于是很无情地回绝了他。也许是我没借给他橡皮的缘故，他的数学卷子成了那次考试的反面教材，不仅写得乱七八糟，而且成绩出奇的差，受到了老师严厉的批评。看着那位“哥们”的惨样，我忽然觉得很后悔，如果当时把橡皮借给他，他也许不会考这么差。比比笑猫和万年龟的待人之道，我真的很惭愧。
?孩子们的秘密乐园》这本书，使我学到了很多东西。做人要助人为乐，要开开心心的面对生活，做事要刻苦努力才能取得成功，这些心得让我受益匪浅。
盲孩子读后感篇2
寒假有幸拜读了龙应台的《孩子，你慢慢来》，感触很深，书中淡淡的文字，简单质朴的语言，蕴含了一位伟大母亲内心深处的母爱。孩子的天真，在书中表露无疑，作者并没有长篇大论的谈论关于教育的大道理，有的只是一个母亲在叙述发生某件事情时，母子间的反应和对话，非常的生活化。
龙应台是一位伟大的母亲，她在教育孩子方面有她自己的教育方法，用温情引领孩子认识世界，鼓励他们自由、理性地思考，用安静、潜移默化的方式教育孩子“像一株小树一样正直”地成长。她随时随地耐心地教孩子认识自然万物——天上的云、路上的车……这些文字朴实、细腻，简洁。读罢展现在我们面前地是一幅幅岁月图画，很美，很温馨，又很有智慧。没有议论、抒情、感慨，只是简洁的描述，让读者看到，听到，触摸到，似乎又若有所思。
“我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的.小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子慢慢来，慢慢来。”这是书封面上的一段话，正是这段文字，吸引了我的眼球，一股暖流涌上心来，给了我无限的感动。我也是一个母亲，相比之下，甚感惭愧。在教育孩子的问题上过于急躁，盲目否定。如龙应台所说的，孩子的教育是一条漫长的路，需要母亲慢慢地走。尊重幼小生命，平等对待孩子，不能简单粗暴的指责，这样才能培养他们善良、正直、诚实、优雅和担当……
在这里我重点反思自己作为一名老师，在教育学生上的缺憾。没有耐心，情绪化，对待调皮的学生，有时会很生气，有时会大声斥责。不能够细声细气地和学生交流。
有一次，预习铃刚响，我去隔壁办公室，老远就听到哈哈大笑的声音从楼上传出来，我边走边想着这笑声是从何而来。会不会是我们班？于是，上楼直奔教室，想一看究竟。一进教室班长就对我说：“老师，刘嘉豪给他同桌讲笑话，惹得大家大声地笑。”她显然很气愤。听班长这么一说，我带着满脸的怒气瞥了刘嘉豪一眼，此时的他也许意识到自己错了，低着头，看着桌上的书，一动不动地坐在那儿。“如果今天不给他点严厉的教训，那以后怎么管理？”想到这里，我走到他的座位，只见他桌子上只放了本书，没有本子和笔。看到这些，我便火冒三丈：“走，给你妈妈打电话，让她来看看你的表现。”他一听，急了：“老师，别……别……。”当着全班同学的面，他竟然这样对我说，我装出一副很生气的样子，走出教室，进了办公室，一会儿，他也跟了过来，说：“老师，对不起，我不应该讲笑话，逗大家笑，影响课堂秩序”。听他这么一说，我真想原谅他，可是，想想以前的种种违反纪律的事，都与他脱不了干系时，说：“以前，我总是心平气和地跟你讲道理，你也总是不断地向我承认错误，这次我再也不给你机会。”说着拿起电话拨通了他妈妈的电话。不一会儿的工夫，她妈妈赶来了学校，得知他犯错了，不停地数落着：“你真不省事，老毛病又犯了，这么长时间对你苦口婆心真是白费了，我还以为你有所收敛，没想到……”说罢，抬手欲打他，我一个眼神制止了她，妈妈相当生气，这时的他呢，看得出真的认识到了自己的错误，小声对妈妈说：“妈妈，我错了，下次再也不调皮了。”最后又转过来向我道了歉。
说实话，这样的结局，我心里很不是滋味。从那天起，他那些过分的行为收敛了许多，也正是从那天起，他的名字再也没被写在违纪的黑板上。直到今日，我的内心深处并没有因他折服而自喜，也没有因我的胜利而置之不理。如果我学着安安的妈妈，耐心地与他交流，让他愉快的接受；如果我不冲动不叫家长，换一种方式教育；我就会带给他欢乐，而不是无穷的压力。上周四的一个课间，我让他下节课课后找我，他没有忘记，规规矩矩地进了办公室。我和他谈了好久，谈到他期中考试考得不错，表扬了他作业写得整齐，交得及时；谈到了他的日记比以前大有长进，肯定了他有坚持阅读的习惯。并提醒他，如若能做到严格约束自己、控制自己，相信他还会有大的进步。一句表扬，一次肯定，一种相信给了他莫大的自信，谈话结束，他准备回教室时，恭恭敬敬地说了一声：“老师，再见。”此时，我感到很欣慰。心中默默地重复着那句话：孩子，你慢慢来。老师对你有耐心。
是啊，在学生犯错时如果我们换一种方式来教育学生，尊重他们，容忍他们间的差异，效果会不同。不同的学生运用不同的、适合他们的教育方法，让学生在学习、生活上充满欢乐。老师也会感到幸福。
孩子，你慢慢来。教育是长跑，多给学生一点时间，多给学生一点耐心；教育是慢的艺术，我们必须与家长一起慢慢等待孩子的成长。让我们用心欣赏孩子成长的每一个细节，享受孩子一朝一夕的变化！让我们用心欣赏孩子成长的每一个片段，享受孩子一喜一怒的真实！长长的路，慢慢地走！长长的路，健康地走！
盲孩子读后感篇3
读一本好书，犹如同一位智者倾心交谈。暑假期间，我读了《向孩子学习》这本书，书中讲述了许多家长与孩子、老师与孩子的感人故事，形象生动，十分吸引读者。
读完这些小故事，我不禁思考自己在平时是怎样做的？从事幼教工作以来，我发现了孩子身上也有我们所需要学习的地方。孩子天真的话语把每个人都逗的笑弯了腰，他们不用顾忌太多现实的东西，只是用一颗童真的心来对待每个人。他们的纯真无邪和乐观向上，在无意间熏染着我们。让我们向孩子学习，留住一份童心，不仅是为了使自己更年轻，更是为了孩子的快乐成长。现在的我们，想事情变得复杂了，同时也世俗了，把许多美好的东西都丢失了。让我们也学习孩子，找回那一份童真，用一颗纯真的.心来对待身边的人和事。
著名作家老舍先生曾说，“孩子的世界是未曾发现的美洲，孩子就是哥伦布，带人到新大陆。”的确，我们大人总是以自己长者的身份来要求孩子，统一孩子们的思想，这样也就阻断了孩子们的创新和发展，这样是不对的。我在读的过程中也在反思自己，我应该向孩子学习什么？如何学？他们身上的哪些品质值得我们学习？其实，向孩子学习是一种境界，同样也是一种灵感。
作为一名幼儿教师，每天和孩子在一起，他们天真灿烂的笑容，感人的举动，无时无刻都在我的眼前闪动。在平时的工作中，多给孩子一些鼓励，让他们变得更加自信；多和孩子交流、沟通，走进孩子的世界，听听他们的内心想法。其实我们也曾是孩子，看到现在的孩子，也想起了曾经的自己。是啊，童年的记忆是多么的美好。向孩子学习，两代人共同成长，是新世纪教育观念的重大变革，我们要将孩子身上的优点发光发亮。
其实孩子也在模仿着我们，他们的一举一动是那么可爱。童真的话语，善良的举动都是在反映我们的日常生活，孩子是一面镜子，他们的所作所为直接就说明了我们大人的做法。所以，我们应放下姿态，向孩子学习，及时反思自己，提高自己，为孩子树立榜样，学习孩子的乐观、学习孩子的纯真、学习孩子的执着，做孩子的良师益友。因为孩子们，我们拥有了幸运，才成为了师长；因为孩子们，我们才能共享欢乐，变得纯真，理解生活的不易。
向孩子学习！让我们满怀着珍惜和感激来学会倾听、学会沟通，同孩子一起分享成长的经历；孩子们稚嫩的声音，无意的举动，值得我们每一个人学习。
盲孩子读后感篇4
我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。
孩子慢慢来，慢慢来。
这是龙应台的人生三书中的第一本《孩子，你慢慢来》,这本书记录了龙应台初为人母时的心境，与两个孩子的童年，思考生命的本质，书中有忍俊不禁的童真，不假思索的疼爱，也有母子之间的趣事。书一到手便迫不及待的读了起来。
合上书，闭上眼睛，书中那一幕幕的场景即刻呈现在眼前，八个月大的华安，和父母一起旅游，爸爸第一次教华安用英语说bird，华安第一次认识各种各样的车车，华安第一次认识龙许许多多的第一次，作者用一种仿佛跟你说话似的语气，和一个个的小故事，描述了一个叫华安的中外混血儿的成长记。
书，很薄，内容很简单。可是，当看到如此简单的文字，在我面前流淌时，我却感觉到了满满的爱，一种无处不在的淡，却又异常香厚的母爱。时间没有让这爱停留，反而使她越来越浓厚。
我想但凡是有孩子的妈妈或者爸爸，都会感叹一个小生命的成长，从小小的他，慢慢的长大，高大到可以为他的父母遮风挡雨；从第一次会爬会走，读书笔记m到最后稳健的搀扶着他年迈的父母走路；从第一次开口叫妈妈，到后来站在台上流利演讲；从第一次自己拿筷子吃饭，到厨房里给家人做饭......曾经的第一次，到后来的无数次，曾经的手把手，到后来他带着曾经那个年轻的你，走过一段又一段属于他的人生。
是的，孩子，的'确需要慢慢来，慢慢的长大，慢慢的成为那个我们所想的他，或者他希望的人生。看着他第一次慢慢的系鞋带，看着他那慢慢的动作，还真担心他会做不好，但是心理的那种成就感，可能要远远的超于他本人。
孩子，需要我们用一种慢慢的心去陪伴，陪伴他的成长，陪伴他的所有。当时间一点点慢下来，我们静静的和孩子一起，用慢慢的等待，等他长大的那刻。
如书中所言“从妈妈的角度看孩子的世界，不难；难得的是妈妈会蹲下来，保持和孩子一样的高度看世界——我们是一样的生命，我们彼此尊重，我们一起成长。”
盲孩子读后感篇5
?发现孩子》这本书是蒙台梭利教育观念的一个很好的介绍，它揭示了了解孩子和爱孩子的新观念和新方法。蒙台梭利认为，每个孩子都有去观察、对外界作反应、去学习、去集中注意力，甚至让自己独处的需要。在本书中，她描述了儿童的特性，以及如何更充分地激发和利用孩子与生俱来的学习热情。
我看完这本书后对之中的一章“让孩子成为自己的主人”颇受感触。文中说孩子的活动过程可用个曲线图来表示。在纸上画一条平行线，表示孩子在处于休息状态，平行线以上表示有纪律的活动，平行线以下代表随意乱玩、没有规律的活动，而曲线的方向则表示时间的长短。儿童之家做过这样的实验，当孩子进入教室后，通常先安静一会，接着才开始找事情做。因此，曲线是先往上，画到代表有规律的活动部分。
然后孩子玩累了，活动开始变得有点混乱，这时候曲线会画到平行线以下一直下降到其活动没有规律的部分。接下来，孩子会换一项新的活动，曲线图又会再一次往上升到有活动规律的地方，等到玩的不想玩时又会跌倒平行线以下。
所以在活动中如果老师能够尊重孩子的自由，对孩子有信心;如果老师能够把他的所学暂时放置一边;如果老师能谦虚一些，不把他的指导当成是必要地;如果老师懂得耐心等待，他一定会看到孩子所发生的全新转变。老师只有在等到孩子找到自己心智深处尚未被发现的潜能时，孩子焦躁不安的心情才得以平息。
现在的大班孩子对自主性游戏非常感兴趣，但往往一腔热情坚持不了多久就失去了兴致，当对自己选择的活动不再感兴趣，就会跟同伴斗嘴或去逗弄坐在旁边的同伴，想着换一项活动，当他对每一项活动又失去兴趣时就会到处乱走，或者烦躁地来到老师身边，有的孩子还会独处不再参与活动。如果老师也能以上述说的方法对孩子进行仔细地观察、分析，不急于对孩子加以指导，强加给孩子一些规则，那么孩子经过一段时间的活动，一定能找到适合他活动的内容。所以我们老师必须尽可能地依据孩子的天性来让他有发展的可能，这样，孩子才能茁壮成长。
盲孩子读后感篇6
?孩子，你慢慢来》这本书，我读了不止一遍。每读一遍，它都给我带来新的感受和心灵的冲击，这本书有太多的内涵！每读一遍我都仿佛与作者龙应台女士共同温习了一遍做母亲的感受，一边咀嚼着她的育儿经验和经历，感受着内心的美好憧憬，一边回味我与女儿一同成长的快乐，以及在教育工作中和学生们相处的点点滴滴。
我和女儿也走过龙应台女士所走过的路，也有着或多或少相同的感受和经历：每个婴儿来到这个世界上，带给这个世界的欢乐都是相同的，孩子用他（她）那清纯的眼睛看这个世界的新奇，用柔嫩的小手触摸这个世界的灵魂，他（她）是怀着怎样大的好奇心啊！我们这些先于他们来到这个世界的.父母、师长，在享受婴孩带给我们的无限温馨与欢乐之余，更应该主动地，心甘情愿的做他（她）们的引路人，来帮助他（她）们认识这个大千世界的同时，保护他（她）们稚嫩的心灵！
令我印象最深的是作者“在纽约华尔街的证劵市场挤满了表情紧张的人，——我，坐在斜阳浅浅的台阶上，愿意等上一辈子的时间，让孩子从从容容把那个蝴蝶结扎好，用她五岁的手指。”这样的几句话为我勾勒出了一幅充满母性光辉的、美丽的朦胧画。母性的光芒闪耀在她的脸上，有着深深的震慑力，因为爱来自心底！这让我联想到了自己，在家里，多少次因为时间的关系，督促女儿：“快点，抓紧时间！”在学校课堂上，为了下一个教学活动的开展，催促学生们：“快一点，抓紧时间！”
我曾有几次对孩子说：“别着急，孩子，你慢慢来！”的语言呢？
像龙应台一样告诉孩子——“孩子，你慢慢来”那样，妈妈们、老师们慢慢来吧！
如此的“慢慢来”与速度无关，而是一种淡定和从容、理性和丰富、真实和真诚；在慢慢中期待，在慢慢中教诲，在慢慢中践行我们爱的教育，这就是母亲们和老师们的天职！
盲孩子读后感篇7
一口气读完了《从外星球来的孩子》，我就被小猫胖头和从外星球来的孩子宝宝感动了。他们俩都是通过自己的努力和专注获得了成功，这也是我应该向他们学习的.地方。
胖头虽然有点胖，可是他身上最大的优点就是专注。正因为他的专注和努力，他学会了钢琴，学会了微笑，并且帮助从外星球来的孩子宝宝，一个患了孤独症的孩子学会了微笑、吃饭、走路，最后发掘出了宝宝的音乐天赋，帮助宝宝成为一名优秀的音乐指挥家，获得了掌声和鲜花。
这个故事告诉我们，每一个人都会有自己的特长与天赋。只要努力，只要认真专注，就一定会获得成功。我应该在这方面向胖子和宝宝学习，发挥自己的特长，也要像他们一样获得鲜花和掌声。
