续进修申请书参考5篇

时间:2023-10-12 作者:Kris

在申请书中,申请人需要用清晰的语言陈述自己的优势、特长,以及为什么值得被批准,在申请书中,可以适当地强调个人的学术或职业目标,以显示出申请者的规划和决心,淘范文小编今天就为您带来了续进修申请书参考5篇,相信一定会对你有所帮助。

续进修申请书参考5篇

续进修申请书篇1

尊敬的单位领导:

您好,我是3号急诊科室的xx。针对目前全院开展的护士进修班,我有意报名参加,希望领导批准我的申请。我在本科室已经工作了2年,一心投身工作。

但是在日常繁忙工作当中,我已经感觉到自身护理知识的缺乏,遇到许多紧急情况自己也只懂的一些基本的护理知识,无法让病人得到100%的急诊护理。

为此,我深感进修之重要。我是一个责任心很强,并且对自己有严格要求的人。如今我的处境还很低,自己的护理水平还没有达到市一级水平。自己面前还有非常严峻的挑战,如果我不抓住这次进修机会,那我只能等到明年了,这对我来说将是多么大的损失。

此次护士进修申请,我已经做好了充足的准备。我进修期间,自己的工作在本科室内已经做好了妥善安排。此外我也与医院人士部张部长打过招呼。现在只能您的同意了,万分恳请您批准我的申请。

续进修申请书篇2

尊敬的院领导:

我在b超室科的工作期间,在院领导及同事的关怀帮助下,自己的临床技能及专业知识都取得了进步,为了进一步提高自己,发展自己,完善自己,现提出进修申请,希望能够批准。20xx年毕业后就一直从事超声工作,工作中深刻体会到业务知识和业务提升的重要性!现代医学在超声学科方面不断的更新发展,所以我恳切的希望院领导能够给予我进修学习的机会,在超声学科方面提高自己的专业水平,以便更好的提升医院整体医疗服务水平,服务广大的患者。成为一名优秀的医务工作着一直是我的理想!目前,我考取了成都医学院本科在读生,不断学习专业知识,积极拓展自己的知识面,完善知识结构,不断提高本专业的理论水平和专业技能。

刚工作时,临床实践的不足让我忐忑不安,可是这么多年在院领导、科主任和同事的亲切关怀以及不懈指导热情帮助下,我刻苦钻研业务,努力学习专业知识,将医学理论与临床实践相融合,使自己的业务水平及专业素质得了提升,专业技能得到提高。同时也为医院及科室的发展奉献了自己的一份微薄之力。然而,超声科学知识不断发展,我意识到了自己在很多方面还需要提高,迫切需要系统的进一步学习,为了进一步提高自己,发展自己,完善自己,现诚恳提出进修申请,希望能够批准。

续进修申请书篇3

尊敬的x院长:

我是口腔科的xxxx,xxxx正式进入单位,在我院口腔科工作三年,工作期间一直勤勤恳恳,刻苦钻研业务,对本专业的常见病多发病已经能够熟练掌握,并能够独立完成工作,根据目前科室情况特申请外出进修学习,具体原因如下:

科室目前技术普遍落后,没有和目前的医疗现状接轨,这原因不单单是设备上的陈旧,还有技术上的落后,和周边诊所没有特色的地方,个人认为还稍逊与周边诊所,这个也是科室收入迟迟上不去的原因。结合对比于我们医院的.特色专科——肝胆外科,之所以具有很高的威望,这个离不开x院长精湛的技术和先进的设备,有了两者的结合,还有很多成功的病历,才使得周边甚至更远的人都慕名而来。

以上的对比可能没有什么可比性,小小的门诊科室怎么和大外科相比呢,你一个小小的口腔科一年能给医院带来多大的效益呢?是的,口腔科室是不能给医院带来像大外科的效益,可是人才的储备和资金的注入我个人认为还是口腔科室的利润比较大,因为口腔科的设备不需要很高的资金,利润也是很客观的,科室的效益在于人员的技术和合理的管理。

我希望通过外出学习来提高自己的技术,来更好的为科室带来效益,同时为医院的明天贡献一份力量。

希望x院长能够认真的考虑。

申请人:xx

续进修申请书篇4

尊敬的院领导:

新的体育课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的体育教师教育体系,对体育教育工作者提出了新的更高的要求。为切实提高教学质量,丰富教学课程内容,满足现代学生的学习需求,促进职业院校的体育教育向更高层次发展;使自己能成为适应社会需求、面向未来的体育教师,实现教师职业的专业化,同时提高自身的专业技能及业务水平以适应学院的快速发展,特向学院申请进修学习瑜伽教练课程。初中高级课程学费共5500元整。

此致

敬礼!

续进修申请书篇5

尊敬的领导:

我是功能科超声室的##,自07年参加工作起就一直干着超声工作,三年多来,本人勤勤恳恳,刻苦钻研业务,能够熟练掌握操作技能,对常见疾病的诊断有一定的了解,并能够独立工作。为了提高自己的业务水平,特别是妇产科及心脏部分,想通过到上级医院进修学习的机会让我的专业知识精益求精,以提高本人对各种疾病诊断的综合能力。本人希望能够去华西医院超声科进修半年(20xx年03月01日~09月30日),望院领导斟酌考虑,请审批。

此致

敬礼!