相信大家在确定之后的培训目标后，都会制定培训计划，想要提高自己的业务能力我们就需要积极参加相关的培训活动，相关的培训计划赶紧准备吧，以下是淘范文小编精心为您推荐的教师国培训计划8篇，供大家参考。
教师国培训计划篇1
都说头三年是新教师的黄金时期，在参加工作前，实习学校的指导老师个个都告诉我要好好抓住头三年的时间。因为学习认真、工作努力的话，这段时间能够让我形成属于我自己的教学风格。三年一过的话，教学思维形成一个模式就很难改变过来的。所以在此本人结合个人专业的特点，现制定个人的三年进修计划，以作鞭策。
一、教育教学方面
1、明确自己的专业发展发向，要在自己的专业方向上多下苦工。要系统地学习并掌握现代教育的理念和技能，掌握本学科教育的国内外发展动态，拓宽专业知识面，不断更新教育观念，力争成为教育教学和科研的带头人。
2、积极参加省、市、区内新课程改革的培训，把新课程理念融会贯通，使之内化成自己的教学行为，使自己的信息技术课堂别具一格。
3、经常走出去聆听名师、特级教师的观摩课以及各种研究课，吸取他们的精华，吸取新的教学信息，不断改进自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格，提高课堂教学效果。
4、敢于开拓创新，多写案例、教育日志、论文，使自己成长为“研究型”的教师。经常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。
二、理论学习方面
1、做一名学习型的教师，利用课余时间，进修个人学历，多看课外书，不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。加强专业书籍的学习，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨，科学。
2、教师是学生的典范，教师的一行一举都会成为学生模拟的对象。教师应积极参加社会公益活动，以身作则，用自己的行动去教育学生。做一个师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。
3、要不怕上课，不怕失败，多次尝试，在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外交流活动中积极承担教育教学观摩、示范课任务。
4、写好教学反思，在反思中寻找教学理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面，让自己的教学水平得以升华。
三、思想方面
教师是太阳底下最光辉的职业!作为一名教师，对自己工作充满热情才是最重要的。我要做到热爱自己的工作岗位，把学校看成是自己的家，把学生当成是自己的孩子。在工作中兢兢业业、勤勤恳恳，服从学校的工作安排。在工作中要做到不斤斤计较，工作中任劳任怨。还要多看一些有关教学方面的书籍。如：、《中小学信息技术》、《小学生电脑报》、《电脑迷》等有关教育教学的理论方面的报刊杂志，以此来提高自己的教学水平。
在未来的三年里我对自己制定的总目标是：努力成为业务水平较高的教师、并在科研上有所收获。
一年目标：虚心接受师傅的.指导和帮助，端正教育思想，热爱工作，热爱学生。能上几次公开课，并能取得老师的肯定。在论文写作上在区里或学校有所成绩。在工作上能得到老师的肯定及信任。
二年目标：在教学上有一定的提高。科研上也有富有新意的课题进行研究。
三年目标: 成为业务水平较高的教师，能够独立接受上级的安排。在科研上有一定的成绩，得到领导老师学生的肯定及喜欢。
三年后的我将是个全新的我，我坚信这样一句话：“我不能肯定努力了一定成功，但有一点我能肯定，那就是不努力一定不能成功!”前路漫漫，不管前面等着我的是无言的成功的喜悦还是无尽的失败的困苦，我都会为之努力。我爱教师这个职业，我愿意为此付出，我会在这条路上越走越好。
教师国培训计划篇2
1、英爽舞蹈培训班
2、心随舞动舞蹈培训班
3、舞玉伦比舞蹈培训班
4、梦之舞
5、清影人间舞蹈培训班
6、音果舞蹈培训班
7、紫薇舞蹈培训班
8、精灵舞蹈培训中心
9、贝莎舞蹈
10、翩跹舞蹈培训班
11、茜曦舞蹈培训班
12、默梵舞蹈培训班
13、舞魅娘培训班
14、静雅瑜伽
15、曲婧舞蹈培训班
16、紫鱼舞蹈培训班
17、艺涵舞蹈培训班
18、舞动心飞
19、心随舞动
20、维度舞蹈培训班
21、马琳舞蹈培训班
22、艺诚舞蹈培训班
23、独e舞爱
24、鬼魅
25、领尚舞蹈培训班
26、迪之舞苑舞蹈培训班
27、天之鸟舞蹈培训班
28、梦之城
29、姿雅舞蹈培训班
30、翩翩舞蹈班
31、娉婷舞蹈培训班
32、四季舞媚
33、雅美舞蹈
34、踏梦舞蹈培训班
35、欣生舞蹈培训班
36、金起点舞蹈培训班
37、鑫艺舞蹈
38、峰岚舞蹈培训班
39、秀舞空间培训学校
40、梦之缘
41、舞姿翼
42、艺含舞蹈培训班
43、塞纳舞蹈培训班
44、迅可达舞蹈培训班
45、舞·晴，悟·舞
46、飞扬舞蹈培训班
47、晏梅舞蹈
48、知度舞蹈
49、芭雅之舞
50、若彤舞蹈培训班
51、金莎舞蹈培训班
52、培可达舞蹈培训班
53、雪雪时代组合
54、美动舞蹈培训班
55、学益得
56、飞天舞蹈培训中心
57、蝶舞人生
58、独e舞爱
59、舞知音
60、舞动奇迹舞蹈培训班
61、朗艺舞蹈培训班
62、圣杰舞蹈培训班
63、舞此精彩
64、曼舞飞扬
65、舞星级
66、蓓蕾舞蹈培训班
67、金冠舞蹈培训班
68、稚馨舞蹈培训班
69、艺航舞蹈培训班
70、轻舞飞扬
71、魅舞
72、舞动天使
73、吾之美舞蹈培训班
74、希姿舞蹈培训班
75、轩妮诗
76、心悦依然
77、学易知
78、梦之舞舞蹈培训班
79、佳奇舞蹈培训班
80、舞舞生风
81、林夕舞蹈培训班
82、蝶舞人生
83、鑫池舞蹈培训班
84、心悦依然
85、艺蕾舞蹈培训班
86、子钧舞蹈培训班
87、雅尔姿舞蹈培训班
88、领衔舞蹈培训班
89、青青草舞蹈培训班
90、舞动舞蹈培训班
91、舞之风
92、舞元素舞蹈培训班
93、皇家安妮舞蹈培训班
94、圆舞舞蹈
95、四季舞媚
96、舞姿翼
97、酷乐舞蹈
98、笑动舞蹈
99、酷乐舞蹈
100、阳舞社舞蹈培训班
101、格林舞
102、浪花舞蹈培训中心
103、善美舞蹈培训班
104、千舞翩翩舞蹈培训班
105、舞之魅
106、舞天舞蹈培训班
107、舞美舞蹈培训班
108、优尚舞蹈培训班
109、舞出人生
110、格林舞
111、艾莎舞蹈培训班
112、欣曼舞蹈
113、新理念舞蹈培训班
114、舞动心炫
115、乐舞坊舞蹈培训班
116、星童舞蹈培训班
117、悦馨舞蹈培训班
118、美育舞蹈培训班
119、舞魅
120、鑫直缘舞蹈培训班
121、小天鹅舞蹈培训班
122、艺之星舞蹈培训班
123、伽蓝舞蹈培训中心
124、舞林汇
125、艾舞舞蹈培训班
126、雨蝶
127、格林舞
128、爱尚舞蹈
129、威思丽舞蹈培训班
130、梦幻狂潮
131、万恒舞蹈培训班
132、林夕舞蹈培训班
133、培可达
134、艺淼舞蹈培训班
135、新星舞蹈培训班
136、优深美佳舞蹈培训班
137、维度舞蹈培训班
138、艺之澜舞蹈中心
139、舞蹈精灵
140、舞耀流行舞蹈培训班
141、梦之舞
142、樱姿玛舞蹈培训班
143、笑动舞蹈
144、凤之舞
145、华溢舞苑
146、绛袖舞蹈培训学校
147、轩妮诗
148、瑜美人
149、炫舞堂
150、天使舞蹈培训学校
151、笑动舞蹈
152、舞校舞蹈培训班
153、雯尔雅
154、艾瑞丝舞蹈培训中心
155、齐舞东方舞蹈培训班
156、云姝舞蹈培训班
157、魅力身形
158、舞灵
159、博文化舞蹈培训班
160、吉方舞蹈
161、小舞舞蹈培训班
162、吾心舞
163、海韵舞蹈培训班
164、盛美舞蹈培训班
165、曼妙舞蹈培训班
166、依露梵
167、欣曼舞蹈
168、舞灵
169、新秀姿舞蹈培训
170、炫舞舞蹈培训班
171、依露梵
172、炫舞门舞蹈培训班
173、柏屋舞蹈培训班
174、云上舞集舞蹈培训班
175、简舞拉丁
176、卡奇谷舞蹈
177、艾艺舞蹈培训班
178、婷婷舞蹈培训班
179、哈妮舞蹈培训班
180、舞美舞蹈
181、顶尖舞蹈培训班
182、馨尚舞蹈培训班
183、舞姿翼
184、曼舞飞扬
185、乐舞舞蹈培训班
186、艺韵舞蹈培训班
187、孔雀舞蹈培训班
188、梦之缘
189、佳彤舞蹈培训班
190、美美舞蹈培训班
191、沃美达
192、金霏舞蹈培训班
193、艺佳舞蹈培训班
194、舞动心炫
195、格蕾丝舞蹈培训班
196、妙启舞蹈学校
197、逸展舞蹈培训班
198、舞所不在
199、心乐舞蹈培训班
200、圣乔舞蹈培训班
201、女皇舞蹈
202、小天鹅
203、章悦舞蹈培训班
204、舞动人生培训中心
205、梦飞舞蹈培训中心
206、鹏诚舞蹈培训班
207、舞美舞蹈
208、辽歌舞蹈培训班
209、慧星公主
210、星光佳丽舞蹈培训中心
211、爱萌舞蹈培训班
212、花火舞蹈培训班
213、爱尚舞蹈
214、精舞门
215、舞明星
216、舞魅舞蹈培训班
217、凤凰舞蹈培训
218、韵梦舞蹈培训
219、灵动舞蹈培训
220、东方舞魅舞蹈培训中心
221、美迪舞蹈培训班
222、天艺舞蹈培训班
223、魅力之声舞蹈培训班
224、女皇舞蹈
225、花花舞蹈社
226、得艺舞蹈培训班
227、恋尚美舞蹈
228、尚舞培训班
229、贝莎舞蹈
230、极致街舞舞蹈培训班
231、双子座舞蹈培训班
232、舞之韵舞蹈培训班
233、艺之星舞蹈培训班
234、黑天鹅舞蹈培训班
235、知度舞蹈
236、蓝天舞蹈培训中心
237、舞道舞蹈培训班
238、艺萌舞蹈培训班
239、芭雅之舞
240、欣洋舞蹈培训班
241、舞者世家
242、风韵舞蹈培训中心
243、悦馨舞蹈培训班
244、爱萌舞蹈培训班
245、舞动心飞
246、沃美达舞蹈培训中心
247、得艺舞蹈培训班
248、歌特舞蹈培训班
249、舞之风
250、风中舞蹈培训中心
251、七彩蘑菇舞蹈培训班
252、danceholic（为舞而生）
253、舞之风
254、雅美舞蹈
255、星朵舞蹈培训班
256、艺佰舞蹈培训班
257、鑫艺舞蹈
258、星池舞蹈培训班
259、主旋欢乐舞蹈培训班
260、霓裳羽衣舞蹈培训中心
261、蝶飞舞蹈培训中心
262、juzzmew！（爵士，喵！
263、舞之魅
264、芭雅舞蹈
265、星星舞蹈培训班
266、瀚森舞蹈培训班
267、佳慧瑜伽
268、蓓蕾舞蹈培训班
269、贝蒂舞蹈
270、舞嘉舞舞蹈培训班
271、美思特舞蹈培训班
272、舞彩缤纷舞蹈培训班
273、相懿舞蹈培训班
274、微风轻逸~~
275、红舞鞋
276、军星舞蹈培训班
277、慧星公主
278、飞天舞蹈
279、舞动奇迹舞蹈培训班
280、菲斯特舞蹈培训班
281、翎婧舞蹈培训班
282、帕丽斯舞蹈培训班
283、贝蒂舞蹈培训班
284、彩韵舞蹈培训班
285、丽辉舞蹈培训班
286、舞霓裳
287、丹迪舞蹈培训班
288、知度舞蹈
289、爱尚舞舞蹈培训班
290、小燕子舞蹈培训班
291、天姿舞蹈培训班
292、敦煌舞蹈培训班
293、小天使舞蹈培训班
294、新北方舞蹈培训班
295、舞动地带舞蹈培训班
296、梦想舞蹈培训班
297、那时花开的季节
298、舞悦舞蹈培训班
299、爱琪舞蹈培训班
300、芷伊舞蹈培训班
301、零度舞蹈
302、恋尚美舞蹈
303、聪明树舞蹈培训班
304、舞动青春
305、魅之韵舞蹈培训中心
306、龙之梦舞蹈培训班
307、梦之舞
308、吾心舞舞蹈培训班
309、炫彬舞蹈
310、蓝花草舞蹈培训中心
311、金太阳舞蹈培训班
312、舞之魅
313、舞艺舞蹈培训班
314、舞妹儿
315、京舞舞蹈培训班
316、舞娃娃舞蹈培训班
317、舞之韵培训班
318、卡奇谷舞蹈
319、蓓蕾舞蹈培训班
320、茉莉舞蹈培训班
321、金池舞蹈培训班
322、善美舞蹈培训班
323、月影舞蹈培训班
324、小凤凰舞蹈培训班
325、歌媞舞蹈
326、三莎舞蹈培训班
327、舞之恋舞蹈培训班
328、百花舞蹈
329、轩妮诗
330、童星舞蹈培训中心
331、唯斯舞蹈培训班
332、梦航舞蹈培训班
333、梦幻狂潮
334、瑜美人
335、高智达舞蹈培训班
336、悦馨舞蹈培训班
337、简舞拉丁
338、完美舞蹈
339、姗姗舞蹈培训中心
340、若素舞蹈
341、蓝月亮舞蹈培训班
342、新起点舞蹈培训班
343、想飞舞蹈培训学校
344、台下舞蹈培训中心
345、小龙女
346、艺淼舞蹈培训班
347、coldrock冷傲
348、艺霏舞蹈培训班
349、盛润东方舞蹈培训班
350、艺之舞
351、龙飞凤舞或群魔乱舞
352、才华尽舞
353、飞天舞蹈
354、馨岑舞蹈培训班
355、舞姿翼
356、晶典舞蹈培训班
357、星耀舞潮舞蹈培训班
358、天时名朗舞蹈培训班
359、艺舞蹈培训班
360、舞娘舞蹈培训班
361、云中漫步
362、繁星舞蹈培训班
363、歌媞舞蹈
364、吉方舞蹈
365、飘舞舞蹈培训班
366、芭雅舞蹈
367、精舞门舞蹈培训班
368、沣铄舞蹈培训班
369、爱美乐舞蹈培训班
370、添艺舞蹈培训班
371、青春舞域舞蹈培训班
372、梦之舞
373、极致舞蹈培训班
374、艺林舞蹈培训班
375、圆舞舞蹈
376、优贝舞蹈培训班
377、零度舞蹈
378、舞之星舞蹈培训班
379、七彩云舞蹈培训班
380、星巢舞蹈培训中心
381、舞林舞蹈培训中心
382、知女舞蹈培训中心
383、舞之灵
384、酷乐舞蹈
385、舞清影舞蹈培训班
386、雷槟舞蹈
387、卡奇谷舞蹈
388、融化的雪糕
389、若素舞蹈
390、舞动奇迹舞蹈培训班
391、舞林汇
392、育华舞蹈培训
393、奇舞飞扬舞蹈培训班
394、欣雅舞蹈培训班
395、龙腾舞蹈培训班
396、雯尔雅
397、一格舞蹈培训班
398、灵舞舞蹈培训班
399、梦幻狂潮
400、莎莎
401、馨艺缘舞蹈培训班
402、第一舞
403、若素舞蹈
404、新飞扬舞蹈培训班
405、艺德舞蹈培训班
406、百花舞蹈
407、非凡舞蹈培训班
408、枫灵舞蹈培训班
409、风采舞蹈培训班
410、小龙人舞蹈培训班
411、学易知舞蹈培训班
412、舞力四射
413、舞当派
414、峰宇舞蹈培训班
415、姗姗舞蹈培训班
416、美姿舞蹈培训班
417、舞之魂
418、艺琳舞蹈培训班
419、那时花开的季节
420、英菲舞蹈培训班
421、魅力身形
422、非凡舞蹈培训班
423、梦芭舞蹈艺术中心
424、辰斐舞蹈培训班
425、妙姿舞蹈培训班
426、完美舞蹈
427、沙莎舞蹈培训班
428、沣铄舞蹈培训班
429、星之奕舞蹈培训班
430、第一舞
431、舞之圣城
432、芭雅舞蹈
433、俏舞娘
434、童梦缘舞蹈培训班
435、新艺舞蹈培训班
436、艺格舞蹈培训班
437、凤之舞
438、火凤凰舞蹈培训中心
439、艾舞魂培训班
440、舞之婷舞蹈培训班
441、欣悦舞蹈培训班
442、傲旋舞蹈培训班
443、伯乐舞蹈培训班
444、艺之星舞蹈培训班
445、梦之谷舞蹈培训班
446、舞动青春舞蹈培训班
447、乐舞一派
448、星派舞蹈培训班
449、吴珂舞蹈培训班
450、织梦舞蹈培训班
451、白孔雀舞蹈培训班
452、瑜美人
453、起点舞蹈培训班
454、金孔雀舞蹈培训班
455、花蕾舞蹈培训中心
456、壹步舞蹈培训班
457、果果丽
458、玛诺舞蹈培训班
459、小天鹅舞蹈培训中心
460、婆娑起舞
461、舞之翼舞蹈培训班
462、雨昕舞蹈培训班
463、俏舞娘
464、舞与伦比
465、丰舞舞蹈培训班
466、小英伦舞蹈培训班
467、shadowfire（暗火）
468、育文舞蹈培训班
469、舞之魅
470、哈妮舞蹈培训班
471、玉影东方舞蹈培训班
472、舞芝园舞蹈培训班
473、舞者舞蹈培训中心
474、零度舞蹈培训班
475、怡然舞蹈培训班
476、博文化舞蹈培训班
477、优乐舞舞蹈培训班
478、第一舞
479、天际瑜伽
480、阳光羽翼培训班
481、舞蹈培训班
482、王冠舞蹈培训班
483、舞乐舞蹈培训班
484、鑫艺舞蹈
485、瀚森舞蹈培训班
486、舞动心弦舞蹈培训中心
487、新天亿舞蹈培训班
488、踏梦舞蹈培训中心
489、学益得舞蹈培训班
490、知达舞蹈培训班
491、舞妹儿
492、梦航舞蹈培训班
493、非凡舞蹈培训班
494、芭曼舞蹈培训班
495、舞研舞蹈培训班
496、益高舞蹈培训班
497、心随舞动舞蹈培训班
498、黑天鹅舞蹈培训班
499、优乐美舞蹈培训班
500、晶舞堂舞蹈培训班
501、汇玄舞蹈培训中心
502、星彤舞蹈培训班
503、弘艺舞蹈培训班
504、优姿舞蹈培训中心
505、天使舞蹈培训中心
506、静雅瑜伽
507、子墨舞蹈培训班
508、舞晨舞蹈培训班
509、舞明星舞蹈培训班
510、雪雪时代组合
511、天赐舞蹈培训班
512、炫舞舞蹈培训班
513、乐舞一派
514、舞之圣城
515、星舞荟舞蹈培训班
516、新飞扬舞蹈培训班
517、佳宝舞蹈培训班
518、舞星级
519、苗苗舞蹈培训班
520、跳跳兔舞蹈培训班
521、舞韵舞蹈培训班
522、曼舞飞扬
523、华宇舞蹈培训班
524、凤之舞
525、艺之舞
526、天际瑜伽
527、欣曼舞蹈
528、唯舞独尊
529、泛美舞蹈培训班
530、曲曼帝舞蹈培训班
531、炫彬舞蹈
532、雨阳舞蹈培训班
533、贝蒂舞蹈
534、鹏悦舞蹈培训班
535、舞动心飞
536、女皇舞蹈
537、舞霓裳舞蹈培训中心
538、舞行舞秀舞蹈培训班
539、雯尔雅
540、舞姿翼
541、益可得舞蹈培训班
542、舞之婷舞蹈培训班
543、女神舞蹈培训中心
544、融化的雪糕
545、心飞舞蹈培训中心
546、伊诺舞蹈培训班
547、依露梵
548、纤韵舞蹈培训班
549、晶典舞蹈培训班
550、春之花舞蹈培训学校
551、姣姣舞者
552、舞艺轩
553、活力舞蹈培训班
554、佳慧瑜伽
555、悦馨舞蹈培训班
556、果果丽
557、眉飞色舞
558、舞者世家
559、晏梅舞蹈
560、自由飞舞
561、领空舞蹈培训班
562、来欣舞蹈培训班
563、凤舞九天~
564、雅美舞蹈
565、梦之源泉
566、吉方舞蹈
567、炫彩依依舞蹈培训中心
568、李晶舞蹈培训班
569、悦舞者舞蹈培训班
570、滑板鞋舞社
571、舞娃娃舞蹈培训班
572、梦影
573、星梦基地舞蹈培训班
574、心舞起点舞蹈培训班
575、fire（热情）
576、晨曦舞蹈培训班
577、米秀舞蹈培训班
578、蝴蝶舞蹈培训班
579、雷槟舞蹈
580、凤翔舞蹈培训班
581、雷槟舞蹈
582、小龙女舞蹈培训学校
583、宏艺舞蹈培训班
584、舞都舞蹈培训中心
585、七彩云舞蹈培训班
586、舞慕舞蹈培训班
587、精灵之韵舞蹈培训班
588、零度舞蹈
589、舞之圣城
590、东方之星舞蹈培训班
591、星伽舞蹈培训班
592、骐骥舞蹈培训班
593、本源舞蹈培训班
594、芭蕾梦舞蹈培训班
595、贝蒂舞蹈
596、千艺乐园艺术培训机构
597、旋灵
598、舞姿
599、天鹅舞蹈培训班
600、依依舞蹈培训班
教师国培训计划篇3
为全面推进我校教育教学改革，进一步确立教学的中心地位，全面提高我校教师的师德修养、课堂教学水平，造就一支在教育教学实践中发挥示范带动作用的骨干教师队伍，进一步加大骨干教师培养的力度，使骨干教师迅速成长，根据学校教师队伍建设的需要，以“让教师与时代一起进步，让教师与学生共同成长”为培养目标，遵循骨干教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍，为学校教育教学的持续发展奠定基础。制定骨干教师的培养方案。
一、培养目标：
1、培养骨干教师尊师爱校，热爱教育事业,具有良好的师德修养、现代教育观念和创新改革意识。
2、培养骨干教师及时了解国内外最新的教育教学理念,了解教学的发展趋势，熟悉掌握先进的教学方法，提高教学基本技能。
3、提高骨干教师学科的专业素养，提升新理念下学科教学水平，创新教学设计，为形成独特的、个性化的教学风格奠定基础。
4、通过培养,使骨干教师在思想政治、职业道德、教学观念、专业知识、教学技能和科研能力等方面得到全面提高, 成为我校教学科研能力和教学示范能力的典范。
5、使他们成为我校一线教师骨干，承担起我校教学的主要重担，成为各学科教学的带头人。
6、使骨干教师具有较强教育科研意识和一定的研究能力,重视教育教学科研活动,根据教育教学改革的目标任务，开展教改和课题研究，善于总结经验，具有较高的教育理论水平。
7、促使骨干教师进一步树立终身学习的观念，自觉提升自己，带动我校教师队伍，实现学校教师共同成长的远景。
二、培养对象：
1、任教3年以上，年龄在45周岁以下，重点是培养有前途的中青年教师。
2、各学科的优秀教师，学科教育教学带头人、先进工作者优先。
3、师德优良，敬业精神强，有较系统的基础理论知识和一定的教学经验，教育教学成绩优秀者。
三、选拔程序：
教研组推荐，教导处审定，由学校骨干教师领导小组批准。
1、骨干教师一般每年选拔调整一次，每学期进行考核。
2、原则上，学校各学科按实际情况确立1-3名骨干教师。
3、学校建立骨干教师信息库，后备队伍骨干教师信息库，逐层选拔培养。
4、建立公开、公平、公正选拔的机制。
四、岗位要求：
1、爱岗敬业，教书育人，勇于创新，出色地做好本职工作。
2、系统掌握现代教育理论和技能，自觉更新教育观念，提高业务素质和教育教学水平，努力形成个人风格，成为本学科教学和教育科研的带头人。
3、坚持工作在教育教学第一线，发挥示范带头作用;承担示范课、观摩课等公开教学任务，促进学校教育教学质量的提高。
4、每学期至少上一节校级公开示范课。
5、每学年至少带一名徒弟。
6、每学期在学校教研活动中听课不少于20课时，评课不少于5课时。
7、每学期精读一本教学专著并撰写读书笔记。
8、每学年完成一篇较高质量的教育教学论文和两篇教学反思。
9、每年在县级以上刊物或学术会议上发表2篇专业论文、经验总结或科研报告。
10、每学期撰写骨干教师工作总结，主动配合学校对骨干教师的考核。
五、培养内容与要求：
我校对骨干教师的培养主要采取理论与实践相结合，走出去与请进来相结合，集中培训与个人钻研相结合，观摩与示范相结合等方式。以在校内培养和校外培养相结合的办法，主要以校内培养为主、教研组培养为重点和校外培养为辅，严格按照“高标准、严要求、全面性与专业性、共性与个性相结合”的原则进行培养。在培养过程中，采取跟踪问效的形式，有效管理，及时指导，重点考察，全面考核，保证培养的质量。
(一)校外培养
1、鼓励骨干教师采取不同方式提高自己学历，目标是越高越好。
2、鼓励骨干教师参加各种与本学科相关的学科培训，丰富自己的专业知识。
3、鼓励骨干教师参加各种与本学科相关的研讨会、观摩会，拓展教师的视野。
4、鼓励骨干教师参加各种学术交流会。
5、鼓励骨干教师外出进修、培训。
6、与友好学校进行交流，撰写心得体会。
(二)校内培养。
立足于工作实际，从教师可持续发展和终身学习的战略高度出发，本着前瞻性和实效性相结合，统一标准和按需施教相结合，整体提高与重点突出相结合，学科建设与教学研究相结合的原则，分阶段、有步骤地进行。
1、第一阶段：确立培养名单、培养内容和方式。根据我校的特点，结合学科特色，由各教研组推举骨干教师名单，教导处进行考核、筛选，然后通过听课、座谈，全面考核，最终确定骨干教师名单。
2、第二阶段：通过自修、参加讲座、教学实践与专题研讨等方式，不断提高骨干教师的水平。 骨干教师校内培养的培养内容主要包括：
(1)开展有针对性的讲座。 讲座类型 讲座内容 讲座人员 职业道德与师德修养 教师职业道德修养与师德师风建设 如何当好一名小学教师 现代教学方法 现代教育技术理论 如何上好一堂课 科研实践能力 如何做好教研 。
(2)上好示范课与观摩课。 以课堂教学为突破口，带动教师各个教学环节的扎实落实。每期至少在本科组或全校开展一次示范课或观摩课，真正达到骨干教师的示范性。示范课应强化教学环节的规范化管理，对教师备、讲、批、辅、考等环节都应规范、科学、合理。课后，应针对听课情况进行集体研讨、评课，以促进教师的专业化发展。
(3)加强听课、评课。 骨干教师听课应有硬性指标，每周不少于2节，做到听课有记录，有建议，有听后感。通过他们的带动，要在教师中掀起互听互评、推门听课、互相提高课堂教学效果的热潮，让新老教师都有不同程度提高。
(4)加强自修。 每位骨干教师要加强自修，要有实际的自修内容，有定期的自修笔记。
(5)开展优秀教案、优秀课等评比活动，并鼓励骨干教师参加各级各类教育教学竞赛，使其在实践中、在竞争中得到锻炼和提高。
3、第三阶段：培养评估与成果交流 组织相关部门和人员定期对骨干教师所上的示范课、上交的材料，如教学论文、心得体会、读书笔记进行评审考核。对优秀的成果进行观摩、交流，适当时候进行公开展示。
(三)培养要点。
1、提高骨干教师思想道德素质。 深入开展师德教育，增强教师忠诚教育事业的责任感、使命感和提高教学质量的自觉性。使骨干教师在思想上注重以人为本，在工作态度上注重服务学生，在工作作风上注重廉洁从教，在教育行为上注重规范执教，塑造教师良好形象。
2、加强专业教学改革与研究力度，提高业务水平。 在骨干教师中实施“十字”方针，即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。每位骨干教师至少精心准备一堂生动精彩的教研组级公开课。相同学科的教师要通过同课异构的形式展示一节观摩课。同时对骨干教师进行专人培养，要求能够灵活运用多媒体手段教学。
六、相应的待遇
1、为在培养范围内的教师提供参加高层学术交流、高效培训和外出学习、考察、研究的机会。
2、各级各类的评先、评优、职称晋升将优先考虑培养对象。
3、学校中青年骨干教师推荐参加县级中青年骨干教师评选。
七、管理和考核
骨干教师考核是骨干教师培养的重要内容。骨干教师培养方案由学校教导处负责制定、管理，各教研组密切配合、落实。培养过程采取动态管理，定量考核，做到有标准，有落实，有检查。 骨干教师的日常考核工作由教研组负责，实行业绩为主的动态考核管理机制。对骨干教师建立定期考核、科学评估、动态竞争的管理机制，建立骨干教师的业绩档案，根据培养计划和目的要求，结合学期、年度考核，对骨干教师的履职情况、教学情况等，进行综合考核，考核结果由学校教导处备案。
教师国培训计划篇4
一、学校教师队伍现状分析
目前我校专任教师 人，其中本科学历 人，专科学历 人，中青年教师中省级骨干教师 名，地区骨干教师4人，市级骨干教师 人。我校专任教师60%以上已经参加了新课程的实验，100%接受了新课改的通识性培训，但一部分教师没能灵活掌握新课程的策略，缺少自主研修，自主学习的意识。
二、研修主题
1、“有效”教学的理论及相关策略。
2、“有效”教学课题研究
三、学生识字、习作方面的问题与研究
1、学生的养成教育
2、教师二笔字
四、研训形式
1、学习名家的业务讲座，课堂实录，领悟教学艺术。
2、加强课题研究，提倡协作研讨。
3、教研组就教学中遇到的具体问题进行研讨。
4、充分发挥骨干教师的示范作用，实行教研科研培训一体化。
五、研修内容
1、师德修养利用每周三的政治学习时间以集中学习、分散学习相结合的方式，认真学习相结合的方式，认真学习教育政策法规和现代教育理论，全面系统地学习《中小学教师职业道德规范》《新义务教育法》《公民道德建设实施纲要》及优秀师德、典型等内容，通过培训使教师树立新的教育观、人才观、质量观，形成以德治学、规范执教、精益求精、关爱学生、团结协作的优良师风，使教师的思想道德素质在原有基础上得到较大提高，以适应新课改与发展的需要。
2、教育教学理念与实践以自主学习为主要形式，大力倡导读书活动，读书活动实行统一性与灵活性相结合、集中学习与自修读书相结合、读书与反思相结合，引导教师树立终身学习的观念，促进教师的自主成长和提高，研修书目有：《有效教学》、《建设理想的课堂》、《中小学班主任经典案例评价》、《班主任工作培训读本》。
3、新课程
（1）组织教师以践行新课程，大练基本功为契机，通过课堂教学实践，转化成教学能力，提高教师的课堂教学能力。
（2）充分发挥骨干教师的作用，在全体教师之间开展“互帮、互听、互学”活动，搞好骨干教师、青年教师示范课及年轻教师的汇报课，做好“传、帮、带”工作。
（3）以反思查摆问题为突破口搞好学校、教研组的教研活动。
通过定主题----（备课说课）----呈现（讲课、汇报、示范、总结）----研讨（评课、汇报）----反思----改进模式进行学校，教研组的教研活动。
（4）配合中心校做好“十一五”课题《小学课堂教学中有效对话互动》课题的立项与研究工作，做好子课题的研究开发与实施，做好《小学生习惯养成教育》课题的开发。健全校本教研工作组织、完善，校本教研的工作制度，保证教研活动的正常开展。
（5）指导正在进行新课改年级的教学，学年内做好新教材的'解读、备课、课堂教学观摩活动，解决低年级识字、写字方面的问题。做好毕业班复习工作的管理。
（6）认真开展好校本培训工作充分利用业务学习时间，集中学习的时间，围绕“有效教学”的研修主题，开展系列学习活动，明白“有效备课、有效指导、有效互动、有效练习”理论，掌握有效教学的基本策略，结合课题研究做好自主研修。
充分利用远程教育资源，发挥播放点的作用，组织教师观看实录及业务讲座不少于8次。
六、新技术方面
（1）利用远程教育的资源做好远程教育资源使用及培训工作，充分发挥远程教育资源的优势，使骨干教师人人掌握远程教育资源的使用。
（2）加强教师“两笔字”练习。
七、保障措施为使我校研培工作顺利开展，学校特成立研培工作领导小组。
教师国培训计划篇5
一、指导思想
以转变教育观念为突破，以提高教师实施新课程的能力和水平以及职业道德水平作为重点，建设一支高质量、高水平的骨干教师队伍，带动全县教师队伍素质整体提升，推动xx县中小学教育教学改革，实现xx县基础教育高位均衡发展。
二、培训对象
义务教育阶段骨干教师，具体包括：
1、“人才强教工程”申报者；
2、校中层以上领导兼任学科教学者；
3、部分学科如没有符合上述条件的对象，由学校选派一名该学科骨干教师参加培训。
三、培训时间、地点、形式
集中培训：xxxx年7月7日—7月16日。分集中听讲座与学科研讨两种形式。集中讲座地点：xx县二中；学科研讨地点：xx县实验小学、xx县二中、研训中心。研修期间，学员每天学习不少于6小时。
分组研讨：7月17日—8月1日。由各校组织进行。
四、培训目标
通过培训使全体学员进一步提高师德修养，丰富知识储备，更新教育理念。进一步提高深刻理解教材、灵活处理教材、把握重点、突破难点的能力与水平。进一步提升课堂教学实施的能力与水平。进一步增强教学研究、改革与发展的示范引领作用。
五、培训内容
1、师德培训：开展教师思想政治教育和职业道德教育，强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，以高尚的情操引导学生全面发展。
2、教育理论和专业知识培训：加强教育学、心理学等基础理论和学科知识理论的学习，围绕新课程实验开展多种形式的通识培训和学科专业培训，使教师自觉将新课程的理念转变为具体的教育教学行为，不断提高实施新课程的能力。
3、教学能力和教育行为培训：按照新课程实施要求，开展教学实践和技能培训，引导教师用实施素质教育的理念指导教育教学行为，并对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促进教师综合能力的提高和专业化发展。
4、课程安排：序号讲座课程内容(上午)分学科研讨专题(下午)培训地点
1新时期、新形势义务教育质量观课堂观摩与研讨
2综合实践活动课程功能及推进策略创新学科教学中学生积极的情感态度培养的有效方式途径
3绩效工资背景下教师师德、价值取向及考核机制课堂观摩与研讨
4新课改背景下的课程观教材分析与集体备课
5教学常规管理流程再造和机制创新教材分析与集体备课
6教育创新和教育特色化发展教育教学过程中，如何体现教育公平
7信息技术与学科教学整合教材分析与集体备课
8新科技成果对中小学教学内容和方式的影响教学环节中出现的问题及解决策略
9教科研与教师的专业成长教材分析与集体备课
10环境教育、法制教育、生命教育与人格教育“五严”背景下，教师教学行为的评价六、培训管理、考核与认定
1、管理：
本次培训由县教育局政工科和县研训中心组织管理并负责工作的组织实施：各校指定一名校级领导，协助集中培训管理。
2、考试、考核：
考试分为笔试(基本教学能力测试内容：
①学科思想和教学方式；
②教学重、难点把握和突破；
③解决问题的能力；
④教学过程场境问题分析；
⑤综合实践活动教学设计与推进)和面试(说课)两部分组成。考试时间8月1日—8月4日。
考核主要是培训过程考核，主要指学习时间、作业、研讨等方面。
3、认定：
按考试分加考核分合计为综合成绩，结果计入教师业务档案，与人才强教考核、教师竞聘、评优晋级、领导考核等挂钩。
教师国培训计划篇6
为适应幼儿教育改革发展需要，进一步加强幼儿园教师继续教育工作，提升幼儿园教师队伍的整体素质，落实《__省新一轮幼儿园教师全员培训实施方案》有关精神，依据__市幼儿园教师全员培训工作计划，决定从__年开始全面启动新一轮幼儿园教师全员培训。为切实保证本项工作的有效实施，结合我县幼儿园教师队伍建设的实际，特制定本工作计划。
一、指导思想
深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，围绕幼儿园新课程改革对幼儿教师专业发展的全新要求，组织开展新一轮幼儿园教师全员培训。以__市幼儿园教师全员培训工作计划为指导，以“重抓全员、狠抓骨干”为原则，以“研培结合”为载体，以集中辅导和园本研修为主要形式，构建实践、互动、多元的课程体系，提高幼儿教师的师德修养、专业水平和职业技能。
二、培训目标
1、通过各种形式的培训，促进各级各类幼儿园稳步发展，并逐渐形成独特的办园特色。
2、通过各种形式的培训，促进教师专业化发展。使教师树立终身学习的思想，增强学习研究意识，逐步成为“学习型”和“研究型”教师。在不断的实践中达到“三高”、“六会”目标。即高尚的师德、高超的教学技能、高水平的科研能力；教学理论会运用、教学经验会总结、教学模式会提炼、教学观摩会评价、教学风格会创造、教学专题会研究。
三、培训内容
上半年内容为《国内外幼儿教育理论与改革趋势研究》。
下半年内容为《走进孩子》（暂定名）。
四、培训对象
新一轮幼儿园教师全员培训对象为永吉县幼儿园园长、任课教师（含小学附设幼儿园、学前班教师、民办幼儿园教师）。
五、培训形式与具体时间安排
1、集中辅导
时间：8月26日——8月27日
地点：永吉县实验幼儿园
参加人：全县所有幼儿园教师
2、园本研修
时间：9月1日——12月30日
地点：各幼儿园
参加人：各幼儿园所有教师
六、考试时间
由__市教育学院教师培训部统一组织，时间初步定为9月16日（如有变动另行通知）。
七、培训要求
1、强化管理，使培训工作进一步规范化。
各幼儿园要高度重视此项工作，依据相关文件精神制定本园的培训方案，做好教师园本学习的组织、指导与测试，避免走过场、流于形式，做好培训工作的过程管理及资料积累。
2、加强指导，使培训工作进一步制度化。
为教师高质量的完成培训任务创造便利条件，经常检查教师的学习质量，同时要求教师结合教育教学实际写一篇学习心得体会，字数不少于2000字，于10月10日前上交到永吉县教师进修学校教师继续教育部。并将学习笔记、学习心得体会、测试成绩等按学分制填入各级幼儿园教师继续教育证书。
教师国培训计划篇7
一、总目标：
加强教职工基本功训练，重视继续教育，提高学历层次，不断提高教职工的思想道德素养和专业文化素养，使教职工具有良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职工作，不断提高教育教学水平和科研能力，适应新课改的需要。
二、具体措施：
1、加强思想政治建设，完善政治学习制度，形成良好的学习风气以集中、分组学习等形式，进一步提高教职工的政治思想素质，从而有效地指导自己的行为。通过组织学习教育活动，教职工努力能自觉做好本职工作，为主人翁意识，做到人在岗，心在岗，工作尽心尽职，力求做到“家长满意、自己满意、同事满意”；为幼教服务、为幼儿服务要做到“五心”：对各项工作要“热心”，对幼儿要有“爱心”，对幼儿生活要“关心”，教育幼儿要“耐心”，保育工作要“细心”。
2、有针对性地组织业务理论学习、实践和探讨，学会反思教育教学行为，促进在全园内探讨和实践幼儿语言发展的途径和方法，如开展幼儿阅读、编讲故事、语言游戏、识字教学等方面的探讨和实践。
3、开展如何激发幼儿参与活动的兴趣、提高幼儿的运动技能的探讨和实践。
4、勤总结和反思，每学期按规定撰写教育笔记、教育教学反思、教育教学总结、经验文章或论文等，写一篇有质量的教案，组织一节精彩的教育教学活动。
5、拓宽教师文化视野，充实教师文化内涵，不断积淀文化底蕴，倡导教师读名著、专业理论书，注意吸纳社会各行业信息，使教师具有宽阔的视野。人人每个学期读一本与本职工作相关的好书，每学期写20xx0字的学习笔记。通过学习、研讨、“请进来，走出去”的形式，为教师创造更多的学习机会
6、根据教师自身特点，为教师创造自我发展的空间与条件，使教师在共性中显个性，全面发展中显个人特长，更好地显示其教育才能。充分发挥骨干教师的示范带动作用，上示范课，率先垂范，起到引路示范作用。
7、加大青年教师培养力度，制定青年教师培养规划，要求教师根据自己的教学能力、教学需求制定“成长规划书”，促进青年教师的快速成长。开展青年教师拜师活动，真正实现一帮一，一对红。师徒对象订立责任状，明确师徒的责任与义务，迅速提高青年教师的业务水平。
8、在教师中举行电脑打字比赛，提高教师使用现代技术的能力。
9、积极参加上级主管部门组织的各类业务培训。
10、加强对省编课程教材的学习和研讨，对其内容、组织、实施，评价等方面进行学习和研究，鼓励教师通读新教材，熟读新教材，提高教师灵活运用新教材的能力。
11、继续发挥教研活动这一最基本的提升教师教学能力水平的主阵地，变教师被动型接受为主动型参与，积极研讨，大胆发表见解，采取发言等形式开展研讨活动，切实提高教师的教育教学能力
12、进一步提高教师生成新课本的能力，在课程思想的指导下，不断根据幼儿发展水平及兴趣点生成新的课程内容，并能较好地把握课程内涵，在实践中更好地体现以“幼儿发展”为本的思想。
13、继续开展好课题“加快幼儿园教师幼教专业化速度” 的研究工作。按照计划扎实有效地进行课题的研究，并做好资料的收集、归类、整理工作，并取得阶段性的成果。
三、具体安排
九月份
1、请学校微机老师对全体教师进行多媒体制作培训，使教师们在原来制作简单课件的基础上提高一步。
2、共同学习制作卡纸画，把活动室部置更加富有童趣。
3、教师们自选一本和教育教学有关的书阅读，写20xx0字的自学笔记。
4、认真书写政治、业务学习笔记。
十月份
1、学校请学院的老师来给大家讲一讲，怎样确立和书写论文。
2、园内教师继续练习简笔画。每学期都要有作品。
3、教师自己选一本喜欢的毛笔字贴，练习书写毛笔字。
十一月份
1、每月要写两篇教学案例和两篇教学反思。
2、听骨干教师讲示范课。
十二月份
1、 为了创造良好的语言环境，组织教师们学习普通话。开展讲故事比赛，演讲比赛等活动。
2、 创编幼儿韵律操比赛。
教师国培训计划篇8
一、指导思想
针对新教师学历高、可塑性强的特点，通过学校“一帮一结对”、镇“名师结对”、远程研修、专家讲座、课堂教学大比武、教学基本功大练兵等多渠道、多方位的培训，全面提高新教师的教育理念和教育教学能力。以实践为基础，积极探索开展创造性的培训模式，以满足新教师对培训的需求，有效促进新教师的专业成长。
二、培训对象
20xx年后参加工作的新教师。
三、培训目标
??通过培训，全面提高新教师的职业道德、知识水平、教育教学理论和身心素质，发展专业思想，培养敬业精神，使其形成与时俱进的教育理念，掌握前沿的学科知识；
??通过培训，增强新教师在教育教学实践中反思、探究和创新的能力，使其初步掌握信息技术及科研的基本技能、方法与技巧，具有创造性地实施素质教育的能力和独立开展教育科研的能力，加速其专业化成长；
??通过培训，引导新教师了解学校的办学理念、光荣历史和老教师的光荣传统，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的理想，确立为教育事业终身奋斗的思想。
??通过培训，激活新教师主动学习的愿望，积极参与培训和实践活动，初步形成赏识他人、合作沟通、分享经验等良好习惯，为可持续发展奠定基础。
四、培训内容及形式
新教师培训分为市级以上培训、镇级培训和校级培训等部分，市级以上培训是鼓励和督促新教师积极按时参加上级组织的各种培训，包括外出听课、参观、进修学校集中学习、远程研修等；镇级培训包括镇级教研组活动、专家讲座、“名师结对”；校级培训则由新教师所在学校组织，其中一年为辅导执行期，二年为跟踪发展期；培训内容包括师德师风、教育教学能力、教学基本功、班主任工作技巧、新课程标准、现代信息技术等。主要以“一对一帮扶”、“名师结对”、集中培训和自学自练等培训形式开展。
1、一对一帮扶
由学校为新教师指定一名骨干教师作为指导教师，双方组合后，签订协议书，指导期为一年。师傅按照新教师校级培训的有关规定，通过开设专题讲座、教学观摩、教学实践指导、开展研讨、撰写论文等形式，对新教师进行传、帮、带。培训的总课时为120课时，时间为期一年。
2、名师结对
我镇从20xx年开始实施的“名师工程”已取得明显效果，今后将作为一项长期工程深入扎实地搞好。市镇8位名师分别与2——3名新教师结对，通过相互听课、互动交流、教学展示等途径，促进新教师尽快发展。
3、集中培训
新教师所在学校自行组织开展各类岗位集中培训，如开展专题讲座、观摩优秀教师和骨干教师的展示课、观看教学录像、如何备课、听课、评课等，使新教师尽快了解、掌握教学工作的全过程，熟悉备课、上课、作业、辅导、考试、班主任工作及实践教学、从事科学研究等各个环节的规范和要求。同时，教育办也定期组织集中培训，聘请教研室专家老师进行讲座辅导。
4、自学自练
新教师要积极参加各级各类培训，提高自身的专业水平。阅读2本以上的教育理论专著，并撰写读书笔记，在读书交流会上分享读书心得。根据自己所教年级学科需要自觉观看相关教学录像。
5、走出去、请进来
凡是教体局教研室或局属小学组织的教研活动，我们都要争取参加，特别是让新教师多走出去学习。教育办还将邀请局属小学送教到我镇，并聘请教研室教研员来我镇指导教学和进行专题讲座。
6、举行新教师教学大比武活动。
五、职责与要求
??对学校的要求：
⒈各校应高度重视对新教师的培训工作。要指定专人负责新教师培训工作，根据学校培养计划的要求制定新教师总体培训计划，对新教师进行岗位集中培训，并在培训过程中严格管理、规范考勤，使新教师尽快熟悉教学、科研、学生管理、班级组织等工作，以保证新教师的培训工作顺利实施。
⒉学校要精心挑选事业心强、具有良好职业道德修养、专业理论水平较高、教育教学能力强，教育教学经验丰富的教师与新教师进行师徒结对，指导新教师的教育教学实践，促使新教师快速成长。每年的新教师与市镇名师举行结对仪式，签订结对协议。
⒊各校教导主任负责审核各学科小组制定的学科新任教师年度培训计划；负责师徒结对活动的督促和检查；随时了解新教师参加市级、校级培训的情况，作为考核新教师的依据；定期考核验收培训结果及培训档案，组织新教师课堂教学技能研究活动，跟踪点评新教师的课堂教学。
⒋建立新教师成长记录袋及培训档案。学校要为每位新教师建立新任教师成长记录袋，记录新教师接受培训指导的过程性材料和新教师教学能力变化成长的案例材料。
⒌创设新教师外出学习的机会，引导新教师学习先进的教学理念，结合自己的实际工作，探索适合本校学生的教学方法，提高新教师的教学能力；
⒍为新教师提供展示才华的机会和平台。要求新教师每学期在校内或教研组内至少上两节教学研讨课，并组织本教研组教师进行教学研讨和反思。
??对新教师的要求：
⒈遵纪守法，恪守师德，按时参加学校的各种政治业务学习，积极参加学校组织的各项活动，发挥主人翁意识。
⒉认真学习新课程标准，钻研教材，在学校结对师傅和市镇名师师傅的指导下制订自我发展规划，分析自身素质和专业特长，明确教学研究方向，制定出相应的发展措施。
快速适应学校的工作节奏，适应教学环境、教学对象的变化，努力提升自己的施教能力，挖掘教书育人、创造佳绩的潜能。
⒊认真备课，倡导“集体备课、资源共享、课后反思”这种高效的新型备课方式，撰写教案必须有完整的教学目标、教学过程设计、板书设计及课后反思。
⒋认真上课，善于借鉴导师的课堂技巧和教学设计，做到师生互动，促进课堂实效。上完课后，及时进行教学反思，撰写教学后记。
⒌虚心学习其他老师的课堂教学，取长补短，虚心向老教师请教，每学期听课不得少于20节，并有详细的听课记录。加强业务学习，积极参与各级各类的业务培训，博览群书，建立自己的教育博客，勤于动笔记录教育小故事，积累自己的教学感受；坚持教学基本功“大练兵”。
??对指导教师的要求：
⒈指导教师要本着对学校发展负责、对新教师成长负责的高度的责任感和使命感，根据教育办对新教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作，如：指导备课、上课、听课、评课、课后反思、检查教案、上示范课及辅导新教师上好汇报课和各类公开课等等。每学期听新教师课10节以上，听完课后要随时点评指导。
⒉做好示范和引路的作用。为新教师制定出一年结对帮带的整体规划。每学期初，要确定好本学期培养目标，并制订出具体的培养计划。培养过程要有阶段性跟踪记录。每学期结束前，要认真分析工作得失，写出本学期培养总结，并上交教育办。
⒊了解新教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决，指导新教师加强学习，进行教育教学的科研。如：提供学习资料、让新教师参与自己的课题研究、指导撰写和修改论文等。
六、考核与评估
主要从以下三方面进行考核评估：
??思想品德、职业道德方面：主要考核新教师遵守职业道德、履行职业要求、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、遵守学校规章制度表现等方面。由学校考评小组根据指导教师提供的情况和检查指导所掌握的情况，于培训期结束后进行综合评价。
??学习和培训方面
主要考核新教师参加各级教育部门组织的培训和学习、教研活动情况；每学期教研组内的研讨课和校内汇报课；每学期听评课；教育教学理论的学习和学习体会；每学期撰写的教育教学论文或教学总结等方面，由学校考评小组进行综合评价。
??教育教学方面
主要考核新教师对班主任工作（或协助班主任工作）的态度、能力和成效；课堂组织教学能力和德育工作能力；学科教学计划、备课、上课，作业批改、课内外辅导和教学效果等。由学校考评小组进行综合评价。
学年度末，学校将实事求是地根据多方面情况，对每一名新教师分别做出综合。教育办将组织专门验收。
