通过演讲稿，我们可以在短时间内传达重要信息和观点，我们决定将演讲稿分成几个部分，以便更好地组织内容，下面是淘范文小编为您分享的党恩在心中演讲稿参考6篇，感谢您的参阅。
党恩在心中演讲稿篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
爱就像一道温暖的阳光，轻轻地洒在身上，照亮了成长的道路，滋润着路边的花草树木、飞禽走兽，使这条路不再是枯燥乏味，而是变得鸟语花香、生机勃勃。
爱就在我们身边，闭上眼睛，用心去感受那一份最真挚最纯洁没有任何污染的爱。
卡勒德·胡赛尼曾经说过：“时间很贪婪——有时候，它会独自吞噬所有的细节。”事实也确定如此，那件事过去许久，记得的唯有那份真挚的爱。
那日早晨，妈妈跟我说：“放学我来接你，但如果临时有事就不来了。”转眼到了放学，不料下起了倾盆大雨，哗啦啦的雨声伴随几声轰隆隆的雷声闯入我的耳朵，乌云密布，阴沉沉的'天空，使周围的空气变得特别燥热。“下这么大雨，妈妈应该不回来了。”我抱紧书包，举着雨伞朝家里走去。
回到家里，刚放下东西便又打雷了，不禁庆幸走得快。“妈，我回来啦！”家里一片寂静，回应我的只有在电视机旁放着“滴答滴答”声音的闹钟，顿时觉得不妙，朝着妈妈房间走去，脚步逐渐变得沉重，心也“怦怦”地跳动起来。
“叮咚，叮咚”就在这是门铃响了，我连忙去开门，是妈妈！只见她手里拿着一碗还冒着热气的面，头发湿哒哒的，雨水顺着她的衣服滑倒地上，心里不禁感到酸酸的。“妈，你去接我了？”“是呀，你怎么比我还早回来了呢”“我……”我说不出话，仿佛一开口就会打开泪水的开关。“行了，我买了面，快趁热吃了吧。”我接过面，微热的热量经过手指直达心头，惭愧、心疼、幸福、开心的心情交织在一起，就在这个时候，爱的种子变在心中发芽。
爱是寒冬中一缕阳光，爱是沙漠中的一口甘泉，爱是黑暗中的一座灯塔。爱是生命中的颜料，使它让生命变得五彩缤纷丰富多彩。爱无所不有，爱其实近在咫尺，爱其实真的很简单，简单的你无法发现。让我们种下爱的种子，让爱永驻心中。
谢谢。
党恩在心中演讲稿篇2
亲爱的老师、同学们：
大家好！
说起“爱”，我们并不陌生。师生之间，亲人之间，朋友之间，邻里之间，甚至素不相识的陌生人之间，都有爱的踪影。爱可能来自我们伤心时的一声问候；寒冷时的一杯热茶；遇到困难时的一声鼓励。等等。罗曼罗兰曾经说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现；同时，生活中也不是缺少爱，而是缺少体验。所以透过我的视线，我发现，爱就在我们的身边。
上周三晚上，我家顽皮又贪玩的小狗，趁我爸开门的间隙，一遛烟跑下楼不见身影了。我和爸妈跑遍了小区的每个角落，又吹犬哨又是呼唤，找了好几个小时，都找不着，我妈都急哭了。后来我妈妈想起她加入的一些“铲屎官”群，于是在群里发了求助贴，希望有人如果看到我家小狗的身影通知一声。没想到，群里平常和我妈一起遛狗的叔叔阿姨非常热心，住在附近的都来帮我家找狗，有的甚至牵来了自家的狗狗一起帮忙寻找。
人多力量大，最后小家伙幸运地被找到了。找到他时，他正悠闲地晃着他的脖铃，在别的小区散步，丝毫没有意识到自已刚才陷入的是多少危险的境况。这件事情让我非常的意外，也很感动。当时已经将近深夜，而且第二天还是工作日，这么多人放弃休息时间来帮助我们，不仅是因为他们的热心，更是源自于他们对每一个小生命的关爱。
这次我康复回学校，原来班级的老师和很多同学都来看望我，关心我；我也在我们现在这个有爱的班级里感受到了同学们之间深厚的情谊。这些都让我心里充盈着满满的爱，很温暖，很快乐。
著名作家冰心老人说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”只要我们心中有爱，我们的生活和学习必然更加芳馨美好。
谢谢大家！
党恩在心中演讲稿篇3
各位老师、同学：
大家下午好！
此时此刻我站在这儿，回想半年多前的那个高考，回想高三一年来的种、种，依然历历在目，心中更是五味杂陈，难以言表。
高三的生活是艰苦的。堆积如山的作业、无休止的各种考试和默写考验着我的意志力、精神力；每天起早贪黑的生活，平时考试中，我认真仔细地审题，像高考一样对待每一场考试，尽管我可能已经疲惫不堪，因为我现在考的每一张试卷都是其他区县的模拟卷甚至是历年的高考题，它反映了高考题目的类型以及近几年的趋向，是一个风向标，我可以借此机会好好积累做题的经验。
在作业上，我按时认真完成，不马虎敷衍了事，即使作业很多，也要使自己浮躁的心平静下来。因为作业是对知识查漏补缺最好工具，若是你抄袭他人作业，那很有可能将遗漏你薄弱的知识点，万一高考中出现，将成为你的死穴。平时课间或中午，要好好休息，养足精神准备下一节课，或者有不懂的知识点及时地向老师请教，如果碰到不懂的问题想跳过略过，那只会积少成多。
最重要的一点是要有自信，对自己有信心。高三的考试繁多，可能会出现低谷期，我也曾经历过，我的一模、二模成绩都不是很理想，当时自己也很着急，于是拼命的给自己加大练习量，结果使自己劳累不说，成绩依然不见起色。在老师的开导下，我放平心态，不再怀疑自己，不再轻言放弃，不再因为着急而胡乱的加重课外练习的数量，打乱自己的节奏，使自己身心疲惫。最后我在高考取得了比较满意的成绩。我想对那些现在成绩不错的同学说你们同样要有危机意识，不能因为一段时间的优异……
党恩在心中演讲稿篇4
亲爱的老师、同学们：
我们，是二十一世纪的小主人。“用文明语，写规范字”是每个小学生一定要做到的。那么，怎样“用文明语，写规范字”，我想说说以下几点：
用文明语
在公共场合，我经常听到一些和我年龄相仿的小朋友和哥哥、姐姐没有做到说好普通话这一点。他们几乎都是用我们的平湖话来交流，找不出几个是用普通话来交流的。另外，说我们的家乡话特别难听，说出口可真是不文明!我真希望在我们的生活中，到处都能听到大家用普通话交流。
写规范字
古往今来，中国字是从象行文一步步慢慢发展而来的，每个文字背后都有一个生动的故事。写好规范字也是小学生应做到的一点、写的字最起码让别人看得懂，其次才强调美观、漂亮。写字要写好并不困难，只要掌握了写字的几个要点，字自然而然地就会写好。先要注意字的大小相等，高矮一致，这是最起码的一点。第二，字的一笔一划都要写到位，不能为了一时的快而写的潦草。第三：每天可以在字帖上练几个字，这样久而久之，你的字就写的漂亮了。写字漂亮了，在学校里，会给老师和同学留下一个好印象，作文也会少扣几分。另外，在黑板报上或光荣榜上，老师也会张贴你写的字，给其他同学看，让你在水平差不多的同学中出类拔萃。所以，写字规范是非常有好处的，我们也一起来把字写规范吧!
让我们“用文明语，写规范字”一起行动吧，这样我们的生活就会充满快乐和自信!
党恩在心中演讲稿篇5
?我心中的好老师》演讲稿
尊敬的领导、老师，同学们，大家好！
今天我演讲的题目是《我心中的好老师》
是谁教会我们知识？是谁教会我们怎么做人？是谁燃烧了自己照亮了我们......回答的不都是老师吗。有人说：老师是位辛勤的园丁浇灌祖国的下一代。还有人说：老师是蜡烛，点燃了他们照亮了我们......老师对我们的爱是纯洁的，是伟大的。
感恩该给谁呢？应该给含辛茹苦地养育我的父母呢？还是辛勤教育我的老师呢？按道理，我应该把感恩给予父母，但细细一想，还是应该给予我的老师。
我心中的好老师是形象儒雅的，看上去和蔼可亲的那一种。她谈吐得体自然，好像懂得的知识永远比我们多得多。她像春风，为我们播撒知识的种子；像春雨滋润我们求知的心田。老师是知识的化身，她为国育才，为人师表，与自己尊敬的老师朝夕相处，我们的心中始终洒满阳光始终充满快乐。
我心中的好老师同时是调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰富的教学经验，体现着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课，为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊！我想，老师施教的方法是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么，我希望心目中的好老师不满足现状，积极改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生掌握科学知识，在快乐中我们健康成长，这样的高手老师谁不喜欢呢？可见，寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。
我心中的好老师是有爱岗敬业的精神，要有严谨认真、全力负责的态度。这样的老师具有阳光心态，我们会亲切的称她为阳光老师。她会精心备课，会呕心沥血的批改每一份作业。并对班里的优等生和差生一视同仁，做到公平公正。尤其是对待差生的态度上，一定要心平气和，切不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心，要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。老师要懂得欣赏学生的长处，多给学生以鼓励和自信。我上一年级时，成绩很差，老师非但没有歧视我而且经常鼓励我，我才慢慢有了自信心和与优等生一比高下的勇气。假如老师对我很不耐
烦，假如老师挫伤了我的上进心，那么，很难想像我现在是怎样糟糕的学习状况。
我心中的好老师是一个具有爱心的人。我觉得爱心是一个好老师的表情。她能传递温暖传递真情。上学期，我因为生病没有来上课，老师晚上就打来电话问寒问暖，后来还抽出时间给我补了课，现在想起来我心里还暖融融的。这关切的一个电话不正是一个好老师的生动写照吗？还有一次，班里开展了为贫困生捐款的活动，开始同学们都不太情愿，而老师却告诉我们：同学之间相互友爱，相互帮助是应该的。老师还毫不犹豫的带头捐了比学生多好几倍的善款。通过这件事，我看到了“人类灵魂工程师”的高贵心灵，她施爱心于他人，把温馨送给需要帮助的人的举动深深的影响了我，打动了我。可见，一个好老师也应该是心中充满爱的人。
我的好老师，您虽没有日落般的瑰丽，但有着宝石般的晶莹;您虽没有大 山般的巍峨，但有着岩石般的稳重；您虽没有大海般的浩瀚，但有着泥土般的朴素。
您是平凡的，但又不平凡，我爱您那平凡之中的伟大，您不是建筑师，却构成建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我心灵中的的乐曲，您不是画家，却描
绘着我理想的蓝图。虽然您只是教师，却用行动诠释着人民教师的奉献与坚贞。
今天，在这里，我要由衷的感谢您，我心中的好老师！
谢谢大家，我的演讲完毕！《我心中的好老师》演讲稿
尊敬的领导、老师，同学们，大家好！
今天我演讲的题目是《我心中的好老师》
是谁教会我们知识？是谁教会我们怎么做人？是谁燃烧了自己照亮了我们......回答的不都是老师吗。有人说：老师是位辛勤的园丁浇灌祖国的下一代。还有人说：老师是蜡烛，点燃了他们照亮了我们......老师对我们的爱是纯洁的，是伟大的。
感恩该给谁呢？应该给含辛茹苦地养育我的父母呢？还是辛勤教育我的老师呢？按道理，我应该把感恩给予父母，但细细一想，还是应该给予我的老师。
我心中的好老师是形象儒雅的，看上去和蔼可亲的那一种。她谈吐得体自然，好像懂得的知识永远比我们多得多。她像春风，为我们播撒知识的种子；像春雨滋润我们求知的心田。老师是知识的化身，她为国育才，为人师表，与自己尊敬的老师朝夕相处，我们的心中始终洒满阳光始终充满快乐。
我心中的好老师同时是调控课堂气氛的'高手，她的课堂体现着她丰富的教学经验，体现着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课，为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊！我想，老师施教的方法是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么，我希望心目中的好老师不满足现状，积极改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生掌握科学知识，在快乐中我们健康成长，这样的高手老师谁不喜欢呢？可见，寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。
我心中的好老师是有爱岗敬业的精神，要有严谨认真、全力负责的态度。这样的老师具有阳光心态，我们会亲切的称她为阳光老师。她会精心备课，会呕心沥血的批改每一份作业。并对班里的优等生和差生一视同仁，做到公平公正。尤其是对待差生的态度上，一定要心平气和，切不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心，要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。老师要懂得欣赏学生的长处，多给学生以鼓励和自信。我上一年级时，成绩很差，老师非但没有歧视我而且经常鼓励我，我才慢慢有了自信心和与优等生一比高下的勇气。假如老师对我很不耐
烦，假如老师挫伤了我的上进心，那么，很难想像我现在是怎样糟糕的学习状况。
我心中的好老师是一个具有爱心的人。我觉得爱心是一个好老师的表情。她能传递温暖传递真情。上学期，我因为生病没有来上课，老师晚上就打来电话问寒问暖，后来还抽出时间给我补了课，现在想起来我心里还暖融融的。这关切的一个电话不正是一个好老师的生动写照吗？还有一次，班里开展了为贫困生捐款的活动，开始同学们都不太情愿，而老师却告诉我们：同学之间相互友爱，相互帮助是应该的。老师还毫不犹豫的带头捐了比学生多好几倍的善款。通过这件事，我看到了“人类灵魂工程师”的高贵心灵，她施爱心于他人，把温馨送给需要帮助的人的举动深深的影响了我，打动了我。可见，一个好老师也应该是心中充满爱的人。
我的好老师，您虽没有日落般的瑰丽，但有着宝石般的晶莹;您虽没有大 山般的巍峨，但有着岩石般的稳重；您虽没有大海般的浩瀚，但有着泥土般的朴素。
您是平凡的，但又不平凡，我爱您那平凡之中的伟大，您不是建筑师，却构成建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我心灵中的的乐曲，您不是画家，却描
绘着我理想的蓝图。虽然您只是教师，却用行动诠释着人民教师的奉献与坚贞。
今天，在这里，我要由衷的感谢您，我心中的好老师！
谢谢大家，我的演讲完毕！
党恩在心中演讲稿篇6
打开我记忆的闸门，许多老师的形象，涌现在我脑海。其中我心中最好的老师则是我的语文老师。
我的语文老师是个女的，她姓江，我们都亲切地叫她江老师。江老师待人很亲切，江老师不仅待人亲切，而且长得很漂亮，一双灵动的大眼睛，樱桃小嘴，红润的瓜子脸，一头齐肩的卷发，看上去又柔顺又漂亮。江老师脸上总是挂着亲切的笑容，让人看着很舒心，她笑的时候两片薄薄的小嘴唇在笑，疏疏的眉毛和那双灵动的大眼睛在笑，两个可爱的小酒窝也在笑。
我喜欢江老师不仅因为她长得漂亮，而且教学方式也很独特。江老师每次讲新课文的时候，总是有许多方法，让我们轻轻松松地走进知识宝库里。讲课的时候，每个词语、成语、多音字，老师都会把它们找出来，然后全部都会细心地解释给我们听，如果有同学不明白的话，只要说出来，老师都会解释给他听，直到他明白之后才会讲下一个内容。
江老师人很好，你错做的事，她绝对不会向别的老师一样罚学生，按老师的话来说，我们回学校是为了学习，不会回来受罚的，就算是犯了很大的错也不会骂我们，只是语重心长地对我们说道理，让我们明白自己到底错在哪里，应不应这样做。
那天，上语文课的`时候，平时认真的我，竟然会走神，这情形老师也发觉了。下课后，老师叫了我出来，我出来后，老师并没有责怪我，只是温柔地问我：“小梅，你怎么了，上课也不像以前那么认真了，是不是发生了什么不愉快的事情，你不妨告诉我，也许我能帮到你呢?听完这些话后，我羞愧极了，赶忙对老师说：“没有发生什么事情，只是最近睡不好而已，让老师担心了，对不起。”“没事就好，下次注意一下就行了，你回去上课吧。”经过这件事，我对江老师的敬爱又多了几分。
她从不吝啬表扬和鼓励。如果有同学表现优秀，出类拔萃，她就会竖起大拇指，送给他一句表扬和鼓励的话语。如果有同学上课不认真听讲，开小差或做错事情，她就会走到他身旁，轻轻地抚摸他的头，给他一个提示，一个眼神，让他悔改。看到他们的进步，她也会给一个会心的微笑，激励他们继续努力。
常常听别人抱怨自己的老师,或许是因为他们还没有遇见他们心目理想的的老师吧。我只有在表示同情的时，暗暗庆幸，我有这样一位好老师。你们也想要这样的好老师吗?那就到我们班上来吧!
