作文是我们像读者抒发自己内心真实想法的重要载体，通过写作文能勾起大家对生活往事的向往之情，以下是淘范文小编精心为您推荐的就三年级的级的作文精选6篇，供大家参考。
就三年级的级的作文篇1
一、教学目标
1、以学校生活、家庭生活、社区生活为基础，让学生通过对生活的感受获得对家庭、学校、社区的初步认识，树立最基本的社会公德意识。
2、以学生的生活经验为基础，促进学生对社会的关注和对人的关注。
3、教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。都是从儿童生活中一些平常的现象切入，引起儿童对生活的思考和关注。
4、培养对学生道德判断能力，面对生活中的各种现象，该学什么不该学什么。
二、教学资源分析
三年级上册教材，以单元编排的.方式，每个单元反应生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教学内容。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习，研讨的话题，下面又生成了多个小话题。每课的内容力求打破学科界限。将各学科的内容综合起来，体现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和有意义的学习活动。单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到的教育目标。三年级上册共安排了四个单元主题。即：快乐学习、我们的学校、安全护我成长、家是最温暖的地方。这四个主题。将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动，这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机融为一体。
三、学生基本情况
1、本年级学生共15人，其中男生10人，女生5人。
2、我班的孩子经过二年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。
3、还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。
4、我班的孩子较为活泼顽皮，纪律意识差一些，因此在教学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。
四、教学方法设计
1、利用直观教具，引起学生的注意力。
2、通过各种有趣的机械操练、意义操练形式、激发学生的参与热情。
3、充分发挥现代化教学手段的作用。
4、力求体现用中学、学中用的原则。
五、教学评价方案
1、评价目标：让学生认识道德与法治课的重要性，学会正确评判事物，培养良好的是非观，提高学生的道德认识水平，培养学生的合作意识，检查学生遇到问题会想办法，懂得用科学知识来解决问题。
2、评价内容：重点考核学生的道德认识，道德情感和道德行为，具体内容为教材和日常行为表现。
3、评价的形式:日常学习评价包括学习态度，课堂参与，作业情况两个方面。学习态度就是预习情况占30%，课堂学习状态（听讲、参与、回答）学习态度评价等级为优秀、良好、合格、需努力占70%。
就三年级的级的作文篇2
我有一个好朋友，她经常和我一起上学，一起回家，还和我一起上wc呢！
她貌不惊人，可好胜心还真不小呢！记得三年级第一学期期中考试成绩出来后，老师表扬了班上考试好的人，可她却只80多一点儿。晚上，他躺在床上翻来覆去的睡不着觉，心里非常恨她自己，心想：为什么自己这么无能？她翻身坐起，当下拟好了学习计划。可坚持了两三天，就坚持不下去了。这时，她觉得好像有千万只眼睛瞪着她，刺着她的心。不行，非争这口气不行！于是，在那学期期末考试结束后，她名列第三。她笑了，笑的那么舒服，笑的那么甜……
俗话说：“甘瓜苦蒂，天下物无全美。”她其中的一个缺点就是爱看电视。记得那是一个阳光明媚的上午，她正在看电视，这时，她妈妈说：“宝贝，我出去一下，我给你热了一代纯牛奶，刚放火上，记得一会拿出来喝啊！”“哦”她心不在焉的回答。不知过了多长时间，一股糊味飘到了她的鼻子边。这时，她才回过神来，说：“啊！糟了，我的纯牛奶。”然后，她便三步并二步跑到了厨房。打开锅盖一看：上面扶着一个空的纯牛奶袋，水已经变成“奶水”了。这时，她妈妈回到了家，说：“宝贝，牛奶你喝了没？”她不好意思地说：“妈~，牛奶没了，”妈妈呵斥道：“你是不是又看电视入迷了，你看看你，一天抱着电视，看个没完，你在看电视，你的眼一定会近视的……”她羞愧的低下了头。
听了我的一番讲述，你能猜出她是谁吗？我来告诉你吧，她就是我——张贝贝。
再重复一遍， 她就是我——张贝贝，你愿意和我交个朋友吗？
就三年级的级的作文篇3
盼望着，盼望着，终于盼来了春季运动会。多么盛大的运动会，多么隆重的开幕式啊！操场上人山人海，各班级彩旗飘飘。接下来开幕式开始了，小鼓队过去了，啦啦队过去了，举牌的同学也过去了，现在轮到运动员和裁判员入场了。
比赛开始了。首先是60米跑步，我们班参加的运动员有：刘思杰、刘啸康。发令员说：“预备，开始！”运动员们跑了起来，很快，我们班夺取了第三名。接下来是：200米、400米预赛。我们班取得了第二名的好成绩。下午，我们班又以第一名的成绩赢了其余四个班。最后我们又以第二名的成绩赢得了决赛。
运动会在这欢声笑语中结束了。
就三年级的级的作文篇4
也许成功太宠爱我了，每次考试成绩几乎都在90分以上，这使得我变得十分骄傲自满，一次一次在自我满足中陶醉。然而，上帝却不会每次都给我成功，这次期中考试彻底打破了我自以为简单但实际却复杂得多的考试的自信。
试卷发下来了，一个让我想都不敢想的分数活生生地写在数学试卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以为自己看花了眼，但却真是八十六分。一瞬间，我的脑袋一片空白。八十六分，我从末考过这么低的分数，唉!可怎么面对父母和老师那期待的目光哟。
拿了试卷，回到家里父母狠狠的批评了我一顿，我无言以对，因为我考砸了，输了。输就输在一次又一次地认为考试很轻松;输就输在一次又一次的认为自己很聪明;输就输在认为自己肯定能考上九十分的侥幸心理上。
总结教训，八个字：骄傲自满，粗心大意!这八个字如毒蛇般吞噬着我的心，是我成绩一落千丈。我决心赶走它们，脚踏实地才是我的座右铭!
“别灰心，儿子!失败乃成功之母，大丈夫何惧一次小小的失败!”老妈一本正经地拍着我的肩膀，鼓励我说。
对，我不能因为一次考试失败就丧失了信心，迷失了自我。我要站起来，奋起直追，追求我的梦。因为凡事不可能次次都成功，我要学会在失败中体会，在成功中明白。只有不怕失败，百折不饶地一次次站起来，才会享受到成功的喜悦!
就三年级的级的作文篇5
吃完晚饭，小红写完作业就去睡觉了，可她在床上躺了好大一会儿，都到9点钟了，却怎么也睡不着。因为她太兴奋了，这到底是怎么回事？让我们去听一听吧。
那天上午，她和舞蹈班的其他小伙伴一起参加了爱特购物中心举办的“少儿时装表演”，表演分三组进行，她分在第三组，看着前面的其他小朋友神气十足地走在t台上，她真有点羡慕，该轮到她上场了，她反而有点紧张，好在一会儿就平静下来，她顺利地完成了表演。
比赛结束，妈妈夸她走得非常棒，而参加表演的小朋友每人也得到了一个大礼包，里面装着许多好吃的东西和一个毛绒玩具。这可是她参加舞蹈班以来第一次获得的奖品，你想，她能不高兴吗？
她想呀想，越想越睡不着，结果她一晚上也没睡几个小时，终于，第二天天亮了，妈妈叫她起床，根本就叫不醒，谁叫昨天有个令她高兴的事呢。
就三年级的级的作文篇6
在将近万物复苏的季节时。一天，我正坐在小书橱旁的桌边，翻阅精美的图书。书中的文字好似小溪中的潺潺流水，缓缓地从我的眼前流过。小溪的上游出现了一群白衣仙子，有的摇头摆尾，引颈高歌；有的展翅击水，翩跹起舞，载歌载舞的向我游来。这时，忽然感到有一股暖气从背后袭来，回头方见，原来是春姑娘悄悄的，踏着遍地零落的梅花瓣来到了我的身边。“您好！”春姑娘面带微笑地招呼我。而后，我们随着溪中鸭群的脚步结伴同行，步入桃李园中，满园盛开的花朵桃红李白，争气斗艳。我们来到了山林里。眼前，那生机勃勃的丛林，遍地的青草，还有悄悄钻出来的，色彩绚丽的小花，是春天让大自然充满了勃勃生机。我们转进山沟里。展现在我们面前的，那明媚阳光崭放出无穷的光芒！啊！那是多么地使人神爽呀！那绿油油的嫩草一摇一摆地，像是和我招手，致意：“春游愉快！”接着，我们迈进了花园。
那绚丽多姿的花丛，迎风起舞，微笑着迎接我们的到来。花神送给了春姑娘九朵鲜花，编织成了一串花环送给了我。
后来，我跟着春姑娘脚步，走呀！游呀！玩呀！笑呀！不知道什么时候回到了我的小书桌前，身后的春姑娘也悄悄的飞走了。我永远不会忘记这一次美好的春游。因为，我的记忆中留有一串永不凋谢的花环！
