作文的质量关系着我们语文成绩的高低，我们一定要认真对待，明确好自己的写作目的之后，我们才能将一篇作文写得更出色，66范文网小编今天就为您带来了拼来的精彩作文参考6篇，相信一定会对你有所帮助。
拼来的精彩作文篇1
瞬间，所有人都屏住了呼吸，全都紧紧注视着最后的冲刺。
“啊！我们赢了赢了！”当我们视线之中的运动员以第一名冲到终点的时候，我们都激动了起来，这是最精彩的瞬间。在这场长跑比赛中，我们一直都在期待着这一精彩瞬间的到来。从起跑，然后坚持，再坚持，到最后的冲刺。天知道，当我们知道最终成绩的时候，我们有多么的兴奋。
这场运动会，是校与校之间的比塞。我校的同学全都集中站在一起，他校的同学也全都集中站在跑道的另一侧。这场比赛一开始，两方的较量也就开始了。
跑道上的的运动员身子如敏捷的豹，不分前后的相互追逐，当我校的代表运动员超越他校的运动时，我们这些场下的啦啦队简直欢快得不行。不过若是他校的同学超越了我校，我校的同学们呐喊的声音也就败下阵来。
红色跑道上的运动员在奔跑着，我们两方的同学在呐喊着。场地上空始终回荡着我们的声音，这场景无比的喧闹，也无比的精彩。当然我们所有人最期待的精彩，也就是最终结果了。这是一场比赛，不管怎么样管，比赛最终结果都是我们所有人都关注的焦点。
在运动员们最后半圈冲刺的时候，所有人都开始紧张起来，我们能不紧张吗，这是这场运动会中最后一场比赛了。尤其是当运动员越来越接近终点的时候，所有人都紧紧注视着终点，我们都在期待着这最后冠军的到来。
在冠军出来后，场地上的掌声如雷般的响起，我们迎来了这场比赛的结果，也迎来了这场运动会的落幕。
尽管场地上的同学们都已经走散开来，但是我依旧站在原地，在心里为刚才精彩的瞬间止不住的喝彩。
拼来的精彩作文篇2
“啪啪啪啪啪”!这“惊天地泣鬼神”的掌声是干啥的哪？哦!原来是在赞扬我们班刚才上的一堂精彩绝伦的课!请听我细细道来!
“上课!”“起立!”“同学们好!”“老师您好!”随着这熟悉的口号，我们明白：这次“研究”课开始了!这堂课上的文章是我感悟比较深的――《“精彩极了”和“糟糕透了”》。韩老师面带微笑，一会儿放幻灯片，一会儿写黑板，一会儿提问题。我们下面的同学都随着节拍而行，谁也不敢在这庄严的课堂上捣蛋!后面10几双眼睛正盯着我们。
终于到了我们“七嘴八舌”的环节了!韩老师提出问题，随机找同学来回答!这也是锻炼我们的时刻!有些好同学却巴不得老师抽他(她)起来回答!好锻炼自己!(呀？怎么xxx的.口水都流出来了。想老师叫起来也不是这样的吧!)而有些差同学呢？自己在那里一动不动，战战兢兢地坐着……；眼睛跟着韩老师一上一下、一左一右地移动!生怕韩老师的“圣旨”!
高潮来了!经过七嘴八舌环节后，来到了同学们最期待的――“夫妻吵架”环节了!第一次起来的是老朱和何俊杰扮演的爸爸妈妈!竟然何俊杰当妈妈，这使同学们无一不笑掉大牙!第2次也是我最关注的老易和邱大姐!之间老易一站起来，就和邱苏有了个鲜明的对比，就连“高人一等”的韩老师也甘拜下风!老易这个高人，连韩老师把话筒放到他嘴边都要抬起手。
拼来的精彩作文篇3
湖前小学一年一度的运动会来啦！
为了本次运动会，全校师生准备了好久呢。在声势浩大的开幕式之后，为期两天的运动会终于拉开了序幕！
在本次运动会，我也有幸被老师选为运动员，参加了好几个项目，比如跳远、篮球过障碍往返接力、足球过障碍往返接力......
赛场上，每个运动员都竭尽全力，为班级荣誉而拼搏。最激烈的当然是4乘100米的比赛了，我们班的男生不负众望，获得了男子组第一名。看来，我们女子组也不能输哦。
赛场上，我们各班的运动员站在各自的跑道上，只听“砰”的一声，我班的第一棒运动员使出吃奶的劲，使劲往前跑，快速地把接力棒传给第二棒运动员，我班遥遥领先。接着是第三棒，不知怎么回事，第二棒的运动员跑过，而第三棒的站在原地傻了，幸好老师在旁边说：“快接棒，使劲跑，第三棒的运动员才反应过来，跑过去接过棒，拼命往前跑，可是，我班已经落后第三了。接力棒道第四棒，也就是我的手上时，我使出浑身解数，拼尽全力往前跑。终于本来第三名的我班，追赶上了第二名。主持阿姨大声说：“3512号反超了！”我班的啦啦队和老师，还有家长们都欢呼起来：“我们赢啦！”
可是，我班的篮球、足球过障碍往返赛却得了最后一名，运动员们气得直哼哼，伤心得眼泪都掉下来了。但男孩子们硬是把它压回去了，他们哪敢在女孩们面前哭鼻子？这一幕恰好被老师看见了，她开玩笑似地说：“人不大，还挺要面子的。”
回到教室，两道金泉终于控制不住往下流，老师看见了，笑着说：“重在参与，没关系，下次努力。”
很快，两天的运动会结束了，我们班取得了年段第三的成绩，相信明年的运动会我们会更好的！
拼来的精彩作文篇4
本周二的体活课上，我们班收到友好的三班邀请，进行了一场有趣的篮球赛。
两个班的篮球队员们个个都整装待发，精神抖擞，摩拳擦掌，跃跃欲试。“嘟——”随着裁判员的一声哨响，激烈的篮球比赛开始了。球先到了黎泽楷的手中，他快速将球收到胸前，直接传给了陈慰桥，陈慰桥蛇行跑，躲开了几个防守的三班同学，将球传给了刘兆锋，刘兆锋将球运到篮板下的右边，正对球篮，两脚分开，往下一蹲，一跳，手腕用力向上一投，球飞了出去，我们观场的同学兴奋地尖叫着，但是，球没有进，却让三班抢个了篮板球，可惜他们很快就给我们班送来一个“大礼包”——将球误传给了刘书江。灵活的刘书江不愧是属猴的，在我们88分贝的“加油”声中，像只敏捷的小猴子似的“穿越”了三班同学的“围剿”，将球传给了刘兆锋，刘兆锋跳起来一个“扣帽”，将球扣进了篮筐，球在筐边转了一圈，竟然又弹了出来，刘兆锋眼疾手快，抢了篮板，随后一个补球，进了！赛场沸腾了，我们班的拉拉队有的尖叫着“好，呦呵！”有的把手掌都拍红了，有的开心得开始手舞足蹈龙老师更是不用说了。再看看对面三班的拉拉队，个个都是无精打采的，站在我旁边的王艺融赞不绝口，“我们班的篮球大侠不少嘛！水平还蛮高的。”这一进球，为我们班的队员们增加了士气，接连又是好几个进球，虽然队员们投球技术不是很高，但“抢球”技术没得说，这让我们对篮球队的同学们都投以了敬佩的目光，在织能力也很出众，经常担任球队进攻的力太猛，没进。球落到了陈尉桥手里，他把握时机投了个漂亮的空心球。3班同学拿上球后全力奔跑，我紧随其后，他急了，一个变向，不过我早有准备，他还没有反应过来，球就到了我的手里。我一边带球一边观察，发现黎泽楷站在有利的位置上，随即把球传给他，他又回传给我，跳起，投篮！“唰”的一声，又一个空心球命中。接下来我们越打越顺手，配合也越来越默契。
最终我们班以26：2的大比分，毫无悬念的大获胜利。我们兴奋极了，回到班里仍然沉浸在精彩的球赛中。
拼来的精彩作文篇5
那是我读一年级的时候。一天下午，老师布置了密密麻麻一黑板作业，同学们一个个苦着脸。我感到厌烦，手一使劲，“啪！”铅笔断了，我索性趴到课桌上睡起觉来。
朦朦胧胧中，一双大手把我摇醒。是老师！老师用温柔的目光看着我，亲切地问：“生病了？”我慌忙点点头。老师赶紧摸摸我的额头：“哎呀，好像有点烫。”听他一说，我干脆“将错就错”，皱着眉头，捂着肚子作“痛苦”状。“肚子疼？我带你去诊所看看！”去诊所？打针？天哪，我生平最害怕打针了！再说，上诊所一检查露了馅，面子往哪搁不说，非挨批评不可！“不，不去！我不去！”
老师好说歹说，左劝右劝，我生死不肯，老师无可奈何。放学了，他很不放心，坚持要送我回家。一路上，我故意走得慢腾腾的，蹙着眉，绷着脸，尽量不说话，我怕一不小心被别人看出破绽来。老师牵着我的手，不断地询问“病情”。同路的同学为我背书包，还不断说笑话减轻我的“痛苦”，我勉强咧开嘴露出一丝笑———我不能笑得太欢，也不能不笑。我想我当初的笑肯定比哭还难看。看到他们那蹦蹦跳跳的模样，我好羡慕，可是我不敢，我正在“生病”啊！平常半小时的路程，我觉得如此漫长，好不容易捱到了家门口，我轻轻地说：“老师，您回去吧！”
回到家，我已大汗淋漓。这一路，我可真“病”得不轻啊。
拼来的精彩作文篇6
身边处处都有感动人的事，不久我就被一件事情感动了。
一天，我和周创维等人去滑旱冰。我们来到法院，因为天黑了，尽管路灯是开启的，但是用双眼看路面还是有点模糊。
“前面有个坡。”我说。大家听到了我的话后，立刻往回退了几步，然后滑了下去。
我见这样滑一点也不“过瘾”，就说：“我们倒滑下坡行吗？”大家异口同声地回答：“行”。
我们分了五个关卡。第一个关卡离平面地有1米多，第二个关卡离平面地有2米左右，第三个关卡离平面地有3米左右，第四个关卡离平面地有3。5米左右，第五个关卡是最顶上，离平面地有4米多。
我们开始倒滑。第一关难度较小，我们轻而易举地过了；第二关稍微有点难度，我们克服了它，都过了；第三关我第一个过了，另一个也过了，周创维过是过了，但他快摔倒了；第四关我侥幸过了，另一个小朋友也过了，看到难度较大，周创维试了几次也过了；第五关我试了一下，出人意料，我又过了，另一个小朋友看到难度较大，选择了放弃，周创维却不甘落后，也试了一下，老天不长眼，由于他技巧掌握不好，“砰”的一声摔倒了。他发出了惨痛的叫声。但他没有放弃，爬起来再滑，他又摔倒了，还是没过；“我就不相信我滑不过”他一边说一边继续爬起来再滑，他又一次摔倒了；他顾不了每一次摔在地上的伤痛，爬起来又滑，嘴里还不停地说着“我一定要滑过去”。
他身上的汗水大如豆子，一直奔向他身体的任何一部分，汗水浸透了他的衣裳，当时，我真的被他顽强的精神感动了，我滑在他的前面，一边做倒滑的动作，一边对他讲倒滑的技巧：“脚一前一后，呈弓箭步，顺势溜下，重心放在后脚，最重要的是克服恐惧感，重点是脚要撑住，任何情况下都不可以合并双脚。”他按照我说的去做，虽然也摔倒过，但他摔倒的次数越来越少，经过多次的磨练，他慢慢地掌握了倒滑的技巧，再倒滑时，我们听到的只有轮子的抖动声，再没有听见那凄凉的惨叫声了，他终于成功了。
一次次的跌倒，一次次的爬起来，一次次的失败，使人心里感到无比的伤痛。一个读小学四年级的小男孩为掌握一技巧而训练到如此程度，这种顽强拼搏的精神，难道不让人感动吗？！
