我们平时需要多读书多积累才能把作文写好， ，要想作文写的优秀，那肯定少不了我们平时的多加练习，淘范文小编今天就为您带来了师恩师情作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
师恩师情作文篇1
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己!感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然，会珍惜 《感恩的心》，这是我们学校毕业生千篇一律唱的歌。说实话，平时唱，好像玩玩似的，到真的快要毕业时，唱出来，还真不能说没有感情。老师叫我们笑出来，可是，大家似乎都笑不起来。毕竟，毕业了，要离开母校了，谁笑得起来?
大榕树下，还有着学生在嬉戏玩耍;操场上，依然有着为学校努力拼搏的校队;教室里，书声琅琅，大家都在努力地学习着知识。但是，我们毕业生呢?考完过后，我们又该何去何从呢?是去初中吧，母校的情谊已播种在心里，悄然盛开了。我们又何曾不舍呢?我们在这里成长，在这里进步，校园里每一个角落，都留有我们的痕迹。那阳光明媚的教室，我们在那里学过多少课文，多少公式，多少单词?那沉默无语的黑板，写下了多少次作业、通告?那宽阔平坦的操场，多少次活动、典礼在那举行?多少话语能概括我们对母校的爱?
欢笑、泪水、每一次的争夺在现在看来，都是那么珍惜。每一次的学习，都值得回忆。多少人希望能够在毕业前为母校做一番贡献?写一篇优秀作文?参加一次表演，亦或是打扫一下母校，让我们离别前，是否都为母校做一件力所能及的事，不让我们抱有遗憾而升学。
拥有时，不懂得珍惜，只有当失去时，才懂得回忆。在校时，开开心心，几乎每天都是日复一日的，同学之间的情谊不珍惜，老师的关怀当耳边风，作业也马马虎虎应付了然。毕业后，才知道，母校情谊竟扎得这么深!开始怀念起老师的教导，开始希望同学的打打闹闹，开始希望老师再次布置那些作业。一切关于母校的事，都希望再发生一遍，好寄托、怀念。
我还曾记得，不懂事的我，曾一度认为，作业可以不用写，反正总有比我差的人，不是倒数第一不就成了?中间怎样我不记得了，反正现在的我，已经没有这种想法了。不懂事的想法已经忘却，我已经学会了无数的道理，却无一不是在母校学的。
师恩师情作文篇2
这是一个平凡的题目，却写出师生之间浓浓的情意。
鱼说：“你看不见我在流泪，是因为我在水中，水说：“我知道你心思，因为你在我心中。”----题记
不知何时，我幻想一个故事一个主人公是我的故事，那个故事是这样的：我变成一条鱼，没有记忆的鱼，渴望有一些东西
深深扎进我心，与我伴随一生。所以，我一直寻觅，寻觅，寻觅。。。。。。
当有一天，水走过来说;“你一直渴望的是知识，他能陪伴你的一生。这把钥匙送给你，去打开知识的大门吧!鱼听后，摇摆着尾鳍加速前进，想得到这所谓的知识。鱼到知识大门前，打开后，发现里面有许多琳琅满目，美不胜收的东西。
从此，水成了鱼的启蒙老师，他将自己学的知识无私的奉献给了鱼。水后来发现鱼想得到更多知识时，派她去了江河里寻求知识。
也许是“出了门才知到凶险恶”。这个道理吧。所有的鱼都不理她，就连她最好的朋友也数落她的不是。她从此变得自卑，自卑，自卑，朋友吵架之间的尴尬使他羞愧，所有的鱼儿离开它，使它变得孤单。鱼回到原来的地方，对水说你开不见我泪流，因为我在水中。水说：“你经过十年寒窗苦读，躲过七情六欲，追随知识的步伐。你如果不自信，那有谁应该这样做。鱼听水的一番话后，又回到开朗活泼的时候，他又变得自信，不自卑，不孤单，继续开始她的知识生涯，继续追随知识的步伐。
感谢------水的付出。
我感谢老师----------辛勤的付出。
老师，辛勤的园丁，老师，燃不灭的蜡烛。老师，一直在背后默默支持我们的老师，一直鼓励我们向前进的老师。你辛苦了！新一代的我们将不辜负您的希望，新一代的我们将创造不一样的未来，新一代的我们将会沿着您的足迹走出不一样的人生！
老师您辛苦了！这浓浓的情意将会深深地烙在我的心中。我绝不会让爱我的人失望！
师恩师情作文篇3
教师——是最神圣的职业。老师总是无私地教给我们丰富的知识，教给我们做人的道理。当我们长成了一棵棵大树时，老师却慢慢地老去了。所以，我想说：老师，您用甘甜的露水，滋润了我们幼小的心灵，您用那温暖的阳光照亮了我们前进的道路，您是多么高尚啊!
我心目中有一位最美的老师，她就是我一二年级时的语文老师——孙老师。她中等身材，有一头乌黑的头发，发梢弯弯的，扎成一个马尾辫。她的眼睛黑黑的，带着一副眼镜，虽然厚厚的镜片遮住了她的眼睛，但是，她的双眼还是很会“说话”。高挺的鼻子下，长着一张小小的嘴巴，特别能说会道。
她对我们很严厉，谁上课不认真听讲，她就用眼睛盯着他，给他一个暗示，说来也奇怪，那些不认真听讲的同学一看到她那眼神就会马上坐好，专心听讲。她对我们写作业的要求也很高。一要字迹端正，不能写得歪歪扭扭的，二、作业要及时完成，不能拖拉。所以，我们在一年级就养成了良好的习惯。老师，谢谢您!
我们一直以为孙老师是个只严厉不温柔的老师，直到发生了一件事以后，让我们对她的看法发生了改变。记得有一天上午，我们在上课，一个女生的头慢慢地低了下去，孙老师看见了，问：“你怎么了?”所有的同学都转过头去看那女生，她小声说：“我头晕。”她的同桌帮他回答道：“孙老师，她头晕。”孙老师着急地跑到她身边，关切地摸了摸她的额头，惊讶道：“啊!好烫呀!你是不是发烧了呀?”这时候，那个女生更难受了，突然吐了一地，同学们见了，有的捂住鼻子，有的闭上了眼睛，有的躲远了一些……孙老师先让她趴在桌子上休息，又连忙说：“同学们，你们不能这个样子，同学之间要相互关心，相互帮助。”说着，她就跑去操场，铲了一簸箕沙子来，倒在同学的呕吐物上，过了一会儿，她又拿来扫帚和簸箕，把赃物扫掉了。等那个女生好了点时，她再带那个女生去医务室量体温，然后孙老师又带她去自己的办公室，倒了一杯热水给她喝。接着，孙老师又不停地照顾她，直到她的家长来接她回家休息。孙老师真像我们的妈妈啊!
虽然孙老师现在不教我们了，但是她对学生的关爱，我们永远记得，她就是我心中最美的老师!
师恩师情作文篇4
以前，我曾梦想自己成为一位博览群书的语文老师，可是闫老师的出现使我喜欢上了加减乘除。
三年级时，我们班是全校数一数二的差班，可是你的到来让我们班有了一丝希望。你有时和蔼可亲，有时板起脸来挺吓人的。不过我知道您是一个对工作一丝不苟、关心我们、严格要求我们的好老师。但是你的严格也让产生了一种畏惧。
您刚来到我们班时，您提的很多问题，我基本上都会，只是怕答不正确挨批评，所以不敢回答。这时您亲切的说了一句；"说错了没关系，勇敢一些。”我不知哪来的信心，一下子举起手，轻松地回答了问题。听了我的回答，您伸出大拇指说了一句很棒。渐渐地我觉得数学不再是那样枯燥无味了。从此对数学产生了浓厚的兴趣。
有一件事很让我难忘。那天下午，姚佳慧的脸色看起来很不好。第一节上数学课时，她突然呕吐了起来，一股恶臭很快弥漫全班，同学们纷纷捂住鼻子。只见姚佳慧全身无力地趴在桌上，脸色苍白地像张白纸。您看到了疾步走到她跟前，问这问那最后让同学陪她回家看病。第二天到校还关心的问她好些了吗？有时您就是生病也坚持给我们上课，让人看了都心疼。您头上的银发也迅速地不断增添了许多。
加减乘除怎么也算不清您作出的奉献。我知道我不是您最出色的学生，而您却是我最敬佩的老师。鸟儿遇到风雨躲进巢里。我感觉您不就是给我遮雨的伞，挡风的墙吗？
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前，您的品行人格将永远珍藏在记忆的深处，敬爱的老师，我感谢您！
师恩师情作文篇5
我不由得一惊，小学散了，老师走了，心绪乱了……
从未想到过，她会散，经常在梦里梦到她，还有林老师，因为我欠他一句感谢。
我决定最后一次故地重游，一路乘车颠簸着来到那个小镇。暗红的“拆”字那样无情那样刺眼。风儿卷起落叶在空旷的校园里飘荡，推开锈迹斑斑的大门，昔日繁忙热闹的早晨又浮现在眼前……
那时，林老师是我们的教导主任兼语文老师，记忆中的他凶巴巴的，很可怕。
早晨总是那样明媚，我伸手看了下表，7点，还早，我哼着不成调的曲儿轻跳着迈进校园，看见他站在一段高高的，我们必经的台阶上，我立即收起步伐，见他身边站着十来个同学就知道没有好事，于是，我将头埋得很深，故作镇静地走过他的身旁，只听得那些同学喊着：“十四，十四。”很是诡异，于是我加快步伐，想冲进教室又不想让别人看出我的异样。
“站住！”一声严厉的男低音从身后传来，“不是我！没事，快走，离开这个是非之地。”尽管我并不知道发生了什么，还是边安慰自己，边开始小跑。
“站住！不许跑！”可怕的声音又一次出现，我再也回避不了，极不情愿地扭过头来，正好与他严厉的目光相撞，刹那间，我像触到了高压线，两腿发软，身体都快瘫了。我不知是如何挪到他面前的，但我毕竟未干坏事啊！想到这儿，我一阵轻松，发出一声我自己都难听到的轻舒。“十四，十四。”又是这个数字，怎么回事？我一头雾水。
“你肯定很疑惑吧，很奇怪为什么被喊到这来，很怪异‘十四’这个数字吧？”他说，我感同身受地狠狠点头。“你是怎么学习的，礼貌懂吗？你是今天第十四个不向老师问好的同学，尊敬师长是做人的基本准则！”他严厉地批评着，我却开始放松，“多大事啊！不就是没问好吗，犯得着吗！”我嘟囔着，心想他讲完就该放我走了吧！于是我漫不经心地补了句：“老师早！”他说：“那这次就放过你了，下次注意。”我拔腿就跑，“站住，让你在一边亮亮相，让全校的人认识认识你。”我听完后，感到整个世界都黑了，但他凶狠的眼神让我无力反抗，我只好站在角落的最阴暗处将头埋得最深，我心里只有一个愿望，“希望别人不要认识我。”
“二十八，二十九……”我们的“队伍”越来越“壮大”，那天，我们真的很丢脸！那种强烈的羞愧至今仍萦绕在心头。
从那以后，我愈发不喜欢他，甚至与他作对，直到毕业，对他也没有好感，但作为“心理阴影”，以后每次见到老师，我都会尊敬地问候一声：“老师好。”时而鞠一个躬，再后来，对待身边的长辈也如此。渐渐的，越来越多的人说我有礼貌，我这才意识到当年林老师的用心良苦，可当时我对他却没有一丝的感恩，一度甚至记恨过他。
如今，时过境迁，对于他的良苦用心我无以为报，我只有走到当年林老师站的那个台阶，认真地说了声“林老师，谢谢您。”然后对着学校深深地鞠了一躬。耳边似乎又响起早晨的忙碌，林老师正满脸笑意地向我走来……
师恩师情作文篇6
时光匆匆如流水，美术实习老师——吉老师马上要离开我们，去新的地方创事业了，说实施，我们有千个万个舍不得。
曾记得，您第一次走进教室的那一刻，我们全班都沸腾起来》“她凶不凶呀？”，“听说很温柔。”，“姓什么呢？”，“好像姓吉吧。”“也没准很凶吧？”“谁知道呀？”……大家给纷议论起来。
看着这位既温柔又美丽的吉老师，我们心里美滋滋的。直到这一刻，我们才揭开吉老师的“庐山真面目”：中等个儿，瓜子脸、有着一双炯炯有神的大眼睛，挺挺的鼻子，还有一双总是笑个不停的嘴。每一堂美术课，她都耐心地指导我们。记得有一次，我们上着好的第二节课的时候（是撕贴报纸上的白、灰、黑三种颜色组成一幅画）。我突然把报纸上一块绿色的地方贴了上去。“啊！怎么办？”我焦急地说。我左右为难。撕掉怕撕破，不撕又怕不好看。简直就是“前有来敌，后有追兵”。这时，吉老师走过来了，说：“你可以用别的灰色将它盖掉”。我心领神会，小心翼翼地撕下一块灰色，把它贴在绿色的地方。“哇！大功告成了！这办法简直两全齐美。”我想着。吉老师对我们的谆谆教导还有很多很多。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。在吉老师快走之前，同学个自编自导了一个精彩活动，来答谢吉老师对我们的关心和帮助。欢送会开始了，同学们一个接一个地送上了一句祝福的话语和一张亲手制作的贺卡。在欢送会上，同学们有的变魔术，有的吹笛子，有的拉小提琴……相聚容易相别难，我们一起渡过了快乐的一天。
在这里，我想对您说：“吉老师，我会永远记住我们在一起那愉快的、开心的美好时光！我爱您，吉老师！”
