写作文也是可以很好的锻炼我们的逻辑思维能力，有深刻立意的作文是值得读者反复品鉴的，以下是淘范文小编精心为您推荐的写争吵的作文优秀6篇，供大家参考。
写争吵的作文篇1
在一个米白色的书柜里，排列着许多许多书，《栀子花开》、《红楼梦》、《格林童话》……
一个宁静的夜晚，不知是谁先发话：“我认为我的功劳，小主人读了我以后，作文写得十分好，都在报纸上发表了，而且，她都领到了不少稿费，你们应该称我为老大！”谁呀？这些话引起了大家的不满，大家寻着声音找到了发话者——《教你写作文》弟弟。这时，《栀子花开》姐姐说：“我认为我是老大，小主人看了我以后，认识了散文，还开始尝试写起了散文，为我们散文大家族做出了一点儿贡献。”她的话音刚落，《读者》小妹又道：“老大归我，老大归我，小主人读了我，明白了许多做人的道理，珍惜时间，好好学习，坚持不懈……小主人不都在努力吗？”“老大是我！”《寓画》说，“读了我，小主人写童话已经不费一点力气了，而且，童话中的道理，小主人都会明白，还一直学习童话里一些机智的主人公呢！”“老大的宝座非我莫属，看过我的人都把我夸，小主人也不例外。宋词的美像涓涓细流，一直流入小主人的心里，宋词的情感小主人都能体会。”《李清照词欣赏》姐姐说。“这里只有我这本英语读物，老大应该让给我才对，而且小主人英语成绩那么好，还不是因为我？再说，书里有趣的情节，小主人看后，立马眉开眼笑，好不快活。”“那又如何？我，四大名著之一，既然能进四大名著，有什么理由不让我当老大？再说了，贾宝玉、林黛玉、凤姐……一个又一个的故事使小主人仿佛进入了仙境。”“不对，不对，老大是我……”
这时，守门的香袋奶奶说：“你们别吵了，小主人她热爱文学、喜欢地理、喜欢吟诵唐诗宋词，是为什么呢？
图书们听完，都陷入沉思中……
写争吵的作文篇2
砰砰，是谁在争吵，哦，原来是铅笔盒里橡皮和铅笔在嘲笑钢笔。
橡皮和铅笔傲慢地对钢笔说：“你能不用钢笔水写字吗？”钢笔谦虚地说：“橡皮兄弟、铅笔兄弟，我不能不用钢笔水写字。”橡皮和铅笔说：“我就知道你不能不用钢笔水写字，懦弱的东西。”尺子在一旁说：“嘲笑别人可不是好汉，你们不久也会被主人扔掉的。”尺子说的这一句话被铅笔听见了，一下子把尺子撞到了垃圾桶里。铅笔说：“让你多管闲事。”
过了几天，主人把用了很小的铅笔头和只剩一点的橡皮扔到了垃圾桶里，把尺子捡了起来。尺子说：“坏人有坏报啊。”
从此，尺子和钢笔高高兴兴的住在文具盒里。
写争吵的作文篇3
汤姆住在蓝色的小房子里，窗上挂着黄色的窗帘，门后有一棵苹果树。
杰瑞住在黄色的小别墅里，窗上挂着蓝色的窗帘，门前有一棵李子树。
他们是一对好朋友，每天早晨，他们在路上相遇，然后一起去上学。汤姆用黄色的书包、黄色的铅笔盒 杰瑞用蓝色的书包、蓝色的铅笔袋 他们每天中午吃饭时，坐同一张桌子。汤姆爱吃鱼，杰瑞就在中午分一半鱼给汤姆；杰瑞爱吃奶酪，汤姆就在中午分一半奶酪给杰瑞。
这个星期天，天气很热，汤姆打电话给杰瑞：“今天天气不错，不如我们去小超市里逛逛吧！”另一头回答道：“好啊。”
汤姆撑着一把半蓝半黄的小伞，到黄色的小别墅去接杰瑞，他们合撑着这一把小伞来到了小超市。
杰瑞在那里转啊转，看中了一个黄里透蓝的玻璃球；汤姆在那里转啊转，看中了一个蓝里透黄的玻璃球，他们俩共同买下了玻璃球，准备去打玻璃球。
汤姆带着他的金毛犬憨憨，杰瑞带着他的波斯猫奇奇，开始打玻璃球。正当达到僵局时，他们以同样的时间、同样的速度、同样的力度、同样的方向弹去，结果这两个玻璃球都落入水中。
“你怎么打的？把我新买的玻璃球都打到水里去了！”
“我还没问你呢，你干嘛把我的玻璃球弹到水里去！”
“是你不会打吧？把我的玻璃球都弹到水里了。”
两个人从早上吵到下午，没完没了。最后，他们俩都说了一句：“以后再也不跟你玩了，哼！”
过了几天，两个人都把打架的事情给忘得一干二净，又在桥上玩起了玻璃球。而憨憨和奇奇捡到了他们两个的玻璃球，一起高兴地玩了起来，成了好伙伴。
写争吵的作文篇4
深夜12点，整个世界都睡着了，周围静悄悄的。朦胧中，我被隐隐约约的争吵声吵醒，悄悄起身下床，循着声音找去，来到了厨房门口。
我偷偷进了厨房，原来，声音是从绿色的垃圾桶里传来的。“我们这儿是厨余垃圾，你不该呆在这儿。”这是鱼骨头在对小纸巾表示不满。小纸巾委屈地说：“可是小主人吃饭时用我们擦手擦嘴擦滴在桌子上的汤汁，我们身上都是厨余垃圾呀。”“那你也不该在这儿，受污染的纸巾属于其他垃圾！”鱼骨头坚持道。“对对对，”苹果皮和香蕉皮应和道：“还有你，你也不该在这儿。”边说，它们边把目光投向另一边。“我怎么了，我是吃剩下的一口午餐肉 ，我怎么不能在这儿？”午餐肉不高兴了。香蕉皮说：“你在这儿没错，可你这身外衣不该在这儿！”“对对对，”苹果皮补充道：“食品罐头是废金属，属于可回收垃圾。”
垃圾们吵吵闹闹，谁也不肯听谁的'，绿色垃圾桶眼看就要被打翻了，它着急地说：“大家都别吵了，听我说两句。垃圾不全是废物，垃圾分类不仅能减少环境污染，还能创造宝贵的资源。举个例子，厨余垃圾经过处理能变身为有机肥料，而可回收垃圾里的废塑料可以用来回炼柴油，废纸更能回收再造新纸张，减少树木砍伐。但这一切，都依赖于对垃圾进行严格分类。”听了这番话，垃圾们的争吵终于平息了下来，小纸巾和午餐肉罐头也分别去“其他垃圾”和“可回收垃圾”小分队了。
“叮铃铃——”闹钟响了，我伸了个懒腰，揉了揉眼睛，咦，我怎么在床上？我心里一惊，赶紧下床跑到厨房，垃圾桶静悄悄地站在那里，而里面的垃圾，正等着我给它们重新分类呢！
写争吵的作文篇5
在文具盒里有四个好朋友：钢笔、铅笔、尺子和橡皮。
这四个好朋友非常要好，他们在一起睡觉，一起上学，过的非常愉快！
可不知怎么了，他们有一天忽然吵起来，钢笔大声喊到：“我是老大！小主人要是没了我，就不能写出漂亮的钢笔字了！”铅笔在旁边也不甘示弱，怒喊到：“什么你是老大！我才是呢！小主人要是没了我，就不能画出一幅好画！”尺子更是生气了，“我才是老大，你们两个算什么！小主人没了我才最伤心呢！没了我就不能画出一个更漂亮的直角，数学大本就不会得甲了！”说完就在旁边得意起来。现在文具盒里一点也不安静，只有橡皮一个人坐在旁边，一言不发，过了一会儿，他实在忍不住了，他大叫到：“你们别吵了，谁和谁不是都一样，都有长处和短处的。”顿时，文具盒里鸦雀无声，钢笔、尺子、铅笔慢慢冷静了下来，橡皮缓缓地说：“每个人都有长处和短处，我们应该吸取别人的长处，改正自己的.短处。”钢笔、尺子、铅笔听了，慢慢低下了头。
橡皮说的对，取长补短这个道理你们明白了吗？
写争吵的作文篇6
铅笔、橡皮和纸是很好的朋友，一天，小主人写完作业，迷迷糊糊的好像听见铅笔、橡皮和纸一起在说话。
铅笔得意洋洋地说：“我可以写出漂亮的字，要不是我，小主人一定会被老师挨骂的。”橡皮对铅笔说：“老兄，你虽然可以写出漂亮的字，但你不想一想，如果你不仔细写，粗心大意，写错了字，怎么办呢？要不是我小主人一定考不到100分。”铅笔无话可说，只好对橡皮说：“老弟，你说的对！”
这时，纸听的不耐烦了，说：“要不是我给你们在我身上写的写，擦的擦，不然你们就写不成字了。”
这会把小主人吵醒了，小主人把它们装起来，安安静静的睡觉了。
