我发现爱作文模板7篇

时间:2023-05-06 作者:tddiction

平时摘抄好词好句都是可以活用到写作文中的,提升学生们的写作水平最好的方式就是学习写作文,下面是淘范文小编为您分享的我发现爱作文模板7篇,感谢您的参阅。

我发现爱作文模板7篇

我发现爱作文篇1

记得在我小学二年级的时侯,火热的夏天,我常常能听见蝉在树上发出嘹亮的歌声,可是这歌声并不是令人欢乐的,而是听来烦燥的“吱——吱”声,而且夏季天气越是闷热,蝉叫得越大声,总会使人有种不安的情绪,这究竟是为什么呢?

那天天气很热,我的脑门上滚着豆大的汗珠,蝉还在耳边不停地鸣叫着,“吵死了”我心里总是那么想,想着想着,我的好奇心不自觉地出现了,于是就捡起一只地上的蝉,回家研究一番,蝉的歌声究竟有什么神奇的秘密。

我拿来小工具,准备开始检查蝉的'嘴巴,我却惊奇地发现蝉竟然没有嘴巴,我问爷爷,爷爷说它是用腹部发声的,可是蝉的腹部并没有嘴巴,我拿着两把镊子将蝉的翅膀拉伸,慢慢地观察着它的变化,发现在它的翅膀分别有一些神奇的黄色薄膜,当翅翼伸过薄膜时,薄膜便发生了一些微弱的颤动,我赶紧找来《昆虫记》,作者法布尔在书中写到,这些薄膜是可以振动的“音箱”。我又找出一本《动物百科全书》,从中看到当它们用肌肉扯动音箱时就会发出声音。从这个小实验中我发现到,原来蝉的“歌声”并不是用嘴发出来的。实际上,蝉是昆虫中出色的鼓手,它们腹部两侧,各有一片富有弹性的薄膜,好像鼓膜一样,里面还有天然的“扩音器”。蝉在高声歌唱时,不是用锤敲,而是用肌肉扯动“鼓膜”发出颤音,颤音再通过“扩音器”,就变得十分响亮。

这是我童年里的一个发现,在这个发现中体会到,要有好奇心,去探索身边未知的事物,才会有更大的发现。

我发现爱作文篇2

今天是小梅花班第三天。

我们走进了第一单元,这个单元的主题是“发现春天”,有四个文本,分别是《找春天》《古诗两首(草)(宿新市徐公店)》《笋芽儿》《小鹿的玫瑰花》,为了结合季节文化,让小梅花们有体验生命的学习,我决心从教材入手,将知识用生命活出来。今天的课堂上,我们直接走进了文本。小梅花的海量阅读进行了这半年多的时间,孩子们对文字的敏感和对文字的感知能力非常的棒,我想在课堂上用精确有序的训练来强化这种能力。

?找春天》,一个“找”字,突出了生命的主动性,“春天”点明了找的对象,怎样找?找时的心情和感受怎样表现出来?都找到了什么?为什么这些能代表春天?还有什么能代表春天?如果是你,你又会找到什么呢?你会认为它是春天的什么呢?现在在你的眼里,春天是什么?

我们在文字间寻找春天,我们在生命的回忆里寻找春天,我们用我们的眼睛心灵,用我们的手 来寻找春天。

春天的“草”“柳枝”“野花”“小溪”“杏花”“桃花”“风筝”……我们的生活中都有春天,我们怎样表达我们寻找春天的心情和感受呢?我们一起唱吧,唱《春天在哪里?》,唱《小雨沙沙》,我们一起诵读,诵读《草》《宿新市徐公店》《咏柳》《春晓》,我们从孟浩然说到白居易,从贺知章说到高鼎,我们从整齐的格律中走进遥远的春天,我们在篱笆、纸鸢中感受着遥远的时代里春天的气息。还原诗境曾经的美好画面,感知诗人曾有的那份诗情感发。

尤其是说到贺知章的《咏柳》,我们一遍一遍的读着,孩子开始构想贺知章看见柳树时的心情和想法,他歌咏时内心的感发, “碧玉”“绿丝绦”的美真是贺知章自己内心的美的呈现呀!“不知细叶谁裁出?”是看到美时激动的感发,用反问的强烈方式表达自己的感受,对春天的赞美之情顺理成章,奔涌而来。接着,小梅花们也开始了自己的“咏”之作——

咏桃花【孟珍】二月春风来,桃花朵朵开。蜜蜂忙釆蜜,飞入花丛间。

咏花【闫枫昊】我家门前千朵花,五颜六色像彩虹。不知花名叫什么? 风儿一吹满天香。

咏竹【肖正涵】碧玉妆成一竹高,万亩竹林似波涛。不知竹林谁栽出,栽植本领高又高。

……

发现春天,才能拥抱春天。走进春天,才能领略春天。我们用生命来体验春天,我们用文字来装点春天,明天我们还会用行动来书写春天。让我们一起期待!

我发现爱作文篇3

秋天虽然没有春天那欣欣向荣的勃勃生机,没有夏天那漫山遍野的郁郁葱葱,没有冬天那冰雪世界的晶莹洁白,但它,有自己独特的美!

走进树林,一处处,一簇簇的丹枫首先映入眼帘。那火红的色彩是多么可爱,多么迷人!像一团团熊熊燃烧的烈火,烧出人们创造未来的激情,如一片片来自天上的红霞,增添着人间的祥瑞气氛。哦,秋天是红色的!

清风吹过,各种形状的黄叶从洋槐、梧桐,白杨和许多不知名的树上纷纷飘落,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黄莺穿林而飞,还有的像表演舞蹈一般轻盈地旋转……林间地上,一层厚厚的落叶,犹如一条巨大的黄地毯,一直延伸到树林深处。哦,秋天是黄色的!

白云飘过,天空显得特别悠远,特别蓝,人间的万事万物都被笼罩在这蓝色之下,那湖水,那溪流,那远处高楼大厦的玻璃幕墙,都映出蔚蓝的色调。哦,秋天是蓝色的!

眺望原野,金色的稻田一片一片,一直蔓延到看不见的地方,忙碌着的人影定是带着喜悦的丰收者。走近果园,柑橘,柿子,大枣,果实累累。一眼望去,密密麻麻,千万金点,与金色的原野竟相媲美。哦,秋天是金色的!

曾经艳丽一时的紫薇,美人蕉,扶桑等早已失去了夏日的风采,凋零殆尽。取代它们的,是那素雅的菊花。你看,那篱边阶下,挺枝怒放,有的像娟片缀成,有的如银丝绞就,千姿百态,尽占天时。夜来的清霜和它的洁白比也逊色几分。哦,秋天是白色的!

秋天,你是红色的吗?---看,你把满山的枫林染成了红色的云彩。

秋天,你是黄色的吗?---看,你把千万种落叶染成了淡黄,橙黄,鹅黄……

秋天,你是金色的吗?---看,稻谷,瓜果是你赋予的颜色。

秋天,你是蓝色的吗?---看,无边无际的蓝色包容了整个世界。

秋天,你是白色的吗?---看,你把粉白的晨霜和皎洁的菊花连在一起,形成了季节的主题。

哦,我明白了!秋天,原来你是五颜六色,绚丽多彩,充满诗情画意的季节!

我发现爱作文篇4

春天到了,万物复苏。一大早,妈妈就带我来到了荷花塘公园玩。

一走进公园大门,第一眼看到的是一个小池塘。妈妈告诉我现在已经有小蝌蚪了。我赶忙跑到小池塘边,真的发现一群小蝌蚪,拖着长长的尾巴,在水里自由自在地游来游去,就像一个个的逗号在水中跳着欢快的舞蹈。离小蝌蚪不远处,一群金鱼摆着好看的尾巴,在悠闲地散着步,好快活哟!小鱼的不远处,有一只小乌龟正伸着四肢,昂着头,在晒太阳呢!我真想把它捉回家养起来,可是我捉不到,并且,它是属于小池塘的,我们不能限制它的自由。

离开了小池塘,我和妈妈沿着小桥来到了假山上。假山上的树木郁郁葱葱,那绿绿的、嫩嫩的小芽,就像一个个绿色的小眼睛,还眨呀眨的,真可爱!“叽叽”“喳喳”,哦,原来是小燕子从南方飞回来。小家伙们又开始忙碌起来了,你看,它们用自己的小嘴巴把一根根的树枝搬回家,又去做新的温暖的家。我想:这样的新家,它们的小宝宝就会住得更舒服了。

假山的旁边是一个广常广场上参加锻炼的认可真不少。他们有的在打羽毛球,那白色的羽毛忽左忽右,像一只翩翩飞舞的仙鸟,有的在下棋,有的在打乒乓球。他们都脱下了厚厚的棉袄,穿上了薄外套。舒展舒展筋骨,活动活动腿脚,整个广场充满了活力,充满了朝气。人们似乎不愿辜负这美好的春光,尽情地享受着春的温馨。

春天,万物都在咝咝地生长着。我也要在这大好的春光里好好学习。

我发现爱作文篇5

雨季的小路上,落叶上,都会看见一只只傻傻的蜗牛爬来爬去,有一点风吹草动它就像乌龟似的连头带触角一块缩进壳里。那样子真可爱。

笑归笑,我脑子里不由得浮起个问号:书上说过蜗牛是有眼睛的它不是和蚂蚁一样用触角识别方向的吗?那它的眼睛在哪呢?我怎么看不见呢?

我捉了几只蜗牛放进玻璃缸,扔下几片菜叶,想去看看蜗牛的眼睛在哪里。第一次探索开始了,目标是蜗牛的嘴巴,我想蜗牛的眼睛应该和其它动物一样在嘴巴的周围吧。正想着,一只蜗牛醒了。

只见它慢慢的爬到菜叶上,又慢慢的找嫩叶,然后才慢慢的吃起来,只见它吃的津津有味,我才直起身来,然后拿起放大镜对着它的眼睛一看,除了细小的条纹以外没有像眼睛的东西。第一次探索——失败。

第二次的探索目标是蜗牛的触角,因为它每次吃叶子时都要用触角碰一碰。

又有一只蜗牛醒了,我正好验证一下是不是每只蜗牛吃食前都要用触角碰一碰。果然不出我所料,那只蜗牛爬上菜叶时,也用触角碰一碰。我用放大镜对着它的触角看——和其它动物一样,眼白中间有个小黑点。

我又对其它几只蜗牛进行了是实验结果都一样。第二次探索——成功。真高兴我发现了蜗牛的眼睛在触角的顶端。从这件事上,我明白了无论做什么事都要坚持不懈才能成功。

我发现爱作文篇6

我所发现的虫子乐园地点很特殊,不是在草丛中,也不是在树上,更不是在田野里,而是在我的书桌上。

每到夜晚,房间只有我书桌上的台灯是亮的,虫子们不是喜欢亮光吗?所以它们便“不请自来”了。

起初我把这些不速之客一个个捏死,后来,我发现:原来虫子把我的书桌当乐园啦!

瞧!那只胆大包天的小绿虫竟然敢爬上我的作业本!我对它投以“憎恨”的目光,它却扇了扇透明的翅膀,继续散步,它从书的这页钻到下一页的缝隙中,又从第二页飞到第三页。原来小绿虫来玩捉迷藏呢!过了一会儿,它大概是玩够了,我目送着它飞到窗外。

呀!贵宾——五星瓢虫来了。它昂首挺胸地踏上书桌,爬上吊兰,又从书桌上的吊装叶子上滑了下来,落在我的作业本上。只见它一身大红袍,还有黑点作装饰。别看它个头小,智慧可不小呢!它竟然懂得“运动会”知识呢!首先,五星瓢虫飞过我书桌上的笔,然后又翻过橡皮山,又跑过尺子跑道,最后又掉进文具盒里,转了两三圈攀岩到盒子外,到达终点——一个小徽章上。

除了这两位“游客”,还有在我镜子前臭美的花哨虫、掉进我没盖盖子的水彩颜料里出不来的糊涂虫、搬运面包渣的熟人——蚂蚁大军……

我关了灯,我想虫子们一定走了,但我知道明晚它们又一定会准时“出没”的。

我发现爱作文篇7

漫漫上学路,我们从童年走到少年,只要认真观察,细心感悟,就能体会到人生处处有精彩。

每天放学回家,我都会经过一个花园,那里经常有附近居民前来散步。那是初夏的一天,暖风拂面,阳光明媚,我刚刚放学,独自走在回家的路上,心情沉闷,一想到这次考试又考砸了,我就像被分数那个魔鬼吞噬了一起快乐,只留下痛苦和惆怅。当我闷头走到花园一角时,看到地上有一片用水写成的毛笔字,抬头一看,原来是一个老爷爷在用一只又长又粗的毛笔蘸着桶里的清水在地上写书法,老爷爷写得很认真,一横一竖、一撇一捺都很有章法,起承转合连贯,字体结构大气,我禁不住看呆了。我边看边想,老爷爷用空余时间写字,既锻炼了身体又练习了书法,真是一举两得啊!

接着我走到花园的一片空地上,老远就被欢快的音乐声所吸引了,原来是一群老年人在跳广场舞。他们伴随着音乐,在人生的晚年再度绽放了光彩,可以看到他们年纪已老,但仍然不失对生活的拥抱和热爱。这喜气洋洋的气氛感染了我,我渐渐忘却了考试的烦恼,心情也随之舒展开来。

一路穿过花园,来到出口的一个角落,我又被一阵喧哗声吸引了,只见一群老年人聚在一起,一边下象棋,一边谈天说地。这一刻,他们的谈笑声被温暖的阳光和和煦的风所笼罩,仿佛风中都充满了他们对生活的向往和乐观之情。他们用下棋、聊天来打法时间,让生活充满了乐趣。我顿时恍然大悟,我不应该老是被学校的那点小事所缠绕,要多想想快乐的事,想想与同学玩耍时的欢乐,被老师表扬的高兴,篮球赢球的喜悦……

后来,我一直对生活充满希望,一次考试考得不好没啥关系,下次努力就好了,凡事想得开点,没啥大不了。果然,我后面的考试越来越好,学习态度也很端正。只要对生活报有乐观和希望,什么事情能打倒我呢?(公众号:我们555666)