朋友们在上学期间绝对都阅读过许多作文，一篇好的作文，它的结构一定是清晰完整，以下是淘范文小编精心为您推荐的敲鸡蛋作文5篇，供大家参考。
敲鸡蛋作文篇1
今天，我们一进教室就看见桌子上放着一个透明的玻璃杯子，杯子里面装着清水，旁边还有一个鸡蛋、一只筷子和一袋盐巴。有些同学说：“今天老师要表演魔术！”那时我还不能确定，心里充满了期待！
这时熊老师笑盈盈走来：“今天表演魔术！”一听到老师这样说，我们都欢呼雀跃起来！
开始表演魔术了，老师先把一个鸡蛋小心翼翼地放进水中。鸡蛋沉了下来，像一个乖巧的小宝宝在睡觉。“怎么让鸡蛋浮起来呢？”老师神神秘秘地问我们。随后，熊老师把盐巴拿了起来准备往杯子里倒，可大家却抢着说：“给我吃一点！”可是这是老师做饭用的呀！最终，老师“大发慈悲”给了我们每人一点，我也吃了，好咸呀！
熊老师继续表演魔术。老师把盐巴倒进杯子里，再用筷子搅拌，水像漩涡一样在转动，蛋宝宝被吵醒了。熊老师把筷子拿起来了，蛋浮了起来，但是没有完全浮出水面，熊老师继续用筷子搅拌，我心里想：“要是我是蛋宝宝，一定会被转晕的。”在老师的努力下，鸡蛋宝宝的头露出了水面，魔术成功了！教室里充满了欢呼声！
通过这个魔术，我知道了因为盐水的浮力比清水大，所以鸡蛋会浮起来。我以后一定要仔细观察，发现更多奥秘，回家也要再做一次这个实验！
敲鸡蛋作文篇2
有一天，我问爸爸，说：“爸爸，煎鸡蛋怎么做啊?”爸爸说：“等我哪天教教你吧。”
今天我正好放假，下午的时候，爸爸说：“我一会就教你学做煎鸡蛋。”我听了之后兴高采烈的就跟着爸爸到厨房去了。
爸爸给我作了个示范。首先，爸爸把锅放到灶台上，在把火打着，然后再往里倒油，接着再磕一个鸡蛋倒在锅里，等下面煎好了之后，再翻个面儿这样，鸡蛋就煎好了，我看完之后，心想：“原来煎鸡蛋这么简单呀!”我迫不及待的跟爸爸说：“爸爸，我也想试着煎一个。”我学着爸爸的样子，拿出了一个鸡蛋，就磕进锅里了，再看鸡蛋没有动静，我就问爸爸：“爸爸，鸡蛋怎么没有动静?”爸爸笑着说：“你的油温太低，煎出来的形状不好看，而且口感也不好。”
取了第一次的教训，我有一次拿起鸡蛋下锅以后，只听知啦一声，直冒烟。我就赶紧用铲子给鸡蛋翻了个面，再把它铲出来一看，鸡蛋胡了。
有了前两次的经验。我再一次拿起鸡蛋，等油温烧好以后拿起鸡蛋下锅。鸡蛋很快煎好了。它的形状是圆形的，中间黄一圈白，让人一看就很想吃，我就问爸爸：“爸爸这个煎的怎吗样?”爸爸说：“挺好的，继续努力。”我听了之后心里美滋滋的。
通过这次有趣的煎鸡蛋使我懂得了一个道理。无论做什么事不能光看外表，看着很简单的事情，其实它里面还包含了很多的学问。
敲鸡蛋作文篇3
大家都吃过炒鸡蛋吧，味道不错。其实，在我不会炒鸡蛋的时候，我最讨厌吃鸡蛋了。
上个礼拜六，我和妈妈正在赖床，我想：今天干什么呢？妈妈醒了，我对妈妈说：“妈妈，我想让你教我炒鸡蛋。”“又是要炒鸡蛋，”妈妈大声说，“这是世界上最可笑的事，你已经说过n遍了！”我的脸涨得通红，打算喷水。“stop！”妈妈一脸无奈地说，“我教你还不成？”我暗暗偷笑：“ok啦！”
下面，我磨磨唧唧地洗脸、刷牙、换衣服。最后，我们“租”厨房，“超好的小姨呀，”我吞吞吐吐地说：“借我厨房用用吧！”经过一阵风波，终于“租”到了厨房。
开始炒鸡蛋了，锅碗瓢盆“稍息、立正、报数！”我拿起鸡蛋一打“咔嚓”烂了！妈妈对我说：“打鸡蛋要轻快点，否则……”“好了，好了，”我打断妈妈的话，“我知道。”我又拿起一个鸡蛋，唉！又烂了，真是“不听老妈言，吃亏在眼前”呀！心急吃不了热豆腐，只好向妈妈虚心请教了。下一步放盐，这个环节很重要，妈妈说主要是要掌握几个鸡蛋放多少盐的量。在妈妈的指导下，我很顺利的完成了这一步。然后是搅拌鸡蛋，妈妈看我磨唧的样子，说：“来，我先给你做个示范。”边说边左手斜端起碗，右手拿着筷子，“筷子间还要稍留有点距离，再按顺时钟的方向搅拌。”然后我也照着妈妈的样子，做着“快速顺时钟运动”。搅拌完了鸡蛋，要怎么开火？放多少油？…… 在一个个可笑的问题和一串串笑声中，我和妈妈快乐的完成了煎鸡蛋的任务。
煎鸡蛋真好玩！
敲鸡蛋作文篇4
这天早上我正在吃鸡蛋，妈妈笑眯眯地对我说：“菲菲，你觉得鸡蛋能在水面上浮起来吗？”我一听这话差点把鸡蛋都吐出来，鸡蛋怎么可能在水面上浮起来呢。于是就对她说：“鸡蛋能浮在水面上，你当我3岁小毛孩啊。大家都知道鸡蛋是不可能浮在水面上的。”“那如果我有办法能让鸡蛋浮在水面上呢？”“如果你让鸡蛋浮在水面上的话，我就，我就把我的名字倒着写。”
“好啊，你说的。妈妈自信满满的说道”
于是，我和妈妈一起来做了这个有趣的科学实验。
妈妈叫我准备好工具，工具是：两个鸡蛋、两百毫升水、俩个空杯子和一包盐。让我很不解的是为什么要拿一包盐呢？放鸡蛋和盐有什么关系？我百思不得其解，于是便问妈妈：“妈妈为什么要拿盐啊？”妈妈神秘地笑了笑，说道：“等一下你就知道了。”
妈妈先拿其中的一个水杯做实验，把杯子那过来，再把鸡蛋小心翼翼地放进去。鸡蛋并没有浮在水面上，而是一直转着圈的慢慢往下沉，一直沉到了水底。我得意的笑了笑说：“怎么样，鸡蛋是不可以浮在水面上的吧！”“别得意的太早，好戏还在后头呢！”只见妈妈拿出另外一个杯子，里面放上一个鸡蛋，接着又放了一点盐，鸡蛋还是没有浮起来，接着又一直放盐，直到倒掉了半袋盐的时候，鸡蛋竟然开始慢慢往上浮起来了！我激动地对妈妈说：“妈妈你好厉害啊！”“不是妈妈厉害，这是科学原理。于是妈妈为我讲起了科学原理：清水的比重没有鸡蛋的比重大，鸡蛋的重力大于水对鸡蛋的浮力，所以鸡蛋在清水中要下沉；如果加了盐，盐水的比重比鸡蛋的比重大，所以盐水对鸡蛋的浮力大于鸡蛋本身所受的重力，所以鸡蛋在盐水中就会上浮。”
“哦，原来是这样啊。”“菲菲。”“嗯？”“关于你的名字要倒着写的事情……”“哎呦，妈妈！”
敲鸡蛋作文篇5
鸡蛋保护器是我们科学课的一个实验，让鸡蛋在空中落下，鸡蛋不会烂，就算成功。
孙毅在家做了一个，上面一个降落伞下面一个半圆锥的“壳”，两根绳子固定好。
“要不试试？”
“行。”刚出门，他说从四楼放。
我说在三楼放，又说在二楼放。
“行？”他同意了。
“放吧。”我命令他。我上去说；“完了咱们的鸡蛋烂了。”我愁闷苦脸。
“啊？”。
“哈哈，骗你玩的。”终于我们等到了第一节课。
我们上课很放心，在组里有说有笑，老师说1-6组去准备放。
我心里忐忑不安：上次没成功，这次万一也不成功，可怎麽办？不会的相信我们一定会成功的。
开放飞了，我没的计划是我去接，可我说话被罚站在操场上，这个拆蛋任务就只好交给陆程伟。我担心地看着上方，可是前面的“大伞”——芙蓉树挡住了我的视线。
随着老师一声“放”鸡蛋保护器一个个飞了下来，有的飞快的落下，有的缓慢的落下，而我们是后者减少了对鸡蛋的撞击，而“小李子”对科学认识广，给塑料泡沫下安了一个海绵落下后可以二次弹起。我们的呢？是不是失败了，我焦急万分原来是鸡蛋保护器的降落伞起了作用，保护其在缓缓的落下我的一颗体在嗓子眼的心终于放了下来。
路程伟和孙毅查看，看他们喜悦的表情就知道我们成功了欣喜若狂，手舞足蹈。
这节课真有趣，鸡蛋保护器真好玩。
