只有重视起作文的写作，我们才能不断提高自己的表达能力，只有不断加强写作练习，我们才能够写出让老师满意的作文，下面是淘范文小编为您分享的乐作文400字优质8篇，感谢您的参阅。
乐作文400字篇1
今天我和爸爸妈妈一起去攀登泰山。
早上，汽车把我们送到了中天门，我们便向玉皇顶登去。泰山上的树很多：有刚劲挺拔的松树，有青翠葱郁的古槐……它们都装扮着泰山。石壁上刻了很多风格不同的古人题句，有的清秀，有的刚劲，含义深刻，发人深省。过了望人松，那高耸在两山中间的红色南天门便隐约可见。
顺着十八盘向上攀登，南天门虽遥遥在望，可还有很多路。走了一阵我累得气喘吁吁。这时，一行挑山工从我身边走过。他们肩上搭着一条毛巾，穿着短裤，跟课文上描写的一样。我看见一位老挑山工，他的小腿上鼓出许多弯弯曲曲的血管。我想，这大概是长期挑物走山路的缘故吧，只见他挑着几公斤的砖石稳健地向玉皇顶登去，望着他们，我忽然觉得腿有了力量。
快到南天门时，台阶两旁增加了铜扶手，石阶也陡了，在爸爸、妈妈的鼓励下，我们终于走到了南天门。
从南天门往上走就是天街。天街并不很陡。玉皇顶上的风景真美，有玉皇大帝和观音的铜像，还有很多古建筑……从玉皇顶向下看，小山顶和云海连为一体，像云海中的小岛。这时，我真正体会到“一览众山小”的喜悦。
乐作文400字篇2
1月18日雪
今天早上因为要领通知书，所以起得格外的早。打开暖风机让它轰鸣了一阵，我才慢吞吞地套上白色毛衣、穿好裤子，终于感觉身子暖和起来。
“怎么觉着今天特别冷？”我小声嘀咕着走到水池边准备刷牙，不经意间抬头，一片白茫茫的颜色透过窗户映入我的视线……
啊，下雪了！我心底惊呼一声，刷地将窗户打开，寒风夹杂着零星的雪粉呼呼地灌进来，外面是一大片被银白色覆盖的世界。因为还早，地上一层雪白的积雪还没被人们的脚印污染，映着清晨粉紫色的霞光，格外莹润好看。
我是极爱雪的人，因了这银白色的早晨，我的心情不自觉也明朗起来。即便到学校后再一次听到自己糟糕的成绩，也不如何影响我的心情。
回家的路上我边走边用脚踢地上的积雪，看它扬起一层白蒙蒙的雪雾，又安静地落下去。天空中仍在飘雪，有一些钻进我的脖子里，点点凉意在皮肤上化开，并不觉得十分冷，却也惬意非常……
“出太阳了呢，”同学轻轻地笑着，“雪要化了，不觉得可惜么？”
我抬起头来，没有说话。太阳正一点一点地从云层里钻出来，慢慢地绽放出巨大的金色光芒……在雪地上晒开了一层莹亮的湿意。
“化便化了罢。”我说。
有一种美丽，本就是转瞬即逝的，因为它的短暂，所以才更能让人珍惜。并无什么失落可言。
乐作文400字篇3
终于盼到这节课了，这节课是语文课，我们的虞老师给我们安排成“猜字谜”。
上课了，虞老师先给我们讲游戏规则：一个同学出题，其他同学猜，每人都要出题。只要猜对一个字谜，就能奖励一颗糖。游戏开始了，同学们都兴致勃勃，争先恐后的抢着回答，生怕别人把糖抢光，教室里的气氛异常热烈。第一个拿到糖的是孙磊，他拿到糖后，好像成了同学们的鼓风机，同学们更加踊跃举手了。我也“不甘示弱”，第二个拿到了糖，心里美滋滋的，这种滋味可不像平时拿到糖那样，这种滋味是很难用语言表达出来的。
时间慢慢的过去，同学们依然兴趣盎然地猜着字谜。
轮到李世龙出字谜了，他出的字谜是：
左看马靠它，右看它靠马，
左右一起看，脚踏万里沙。没等李世龙说完，我就举手了，因为这个字谜我曾经在书中看见过，答案是：驼。我又得了一颗糖，心里甜得不得了。
轮到我出字谜了：虽然不会说，学问可不浅。很快被人猜出来了，答案是：书
猜字谜游戏结束了，但虞老师袋里的糖还有很多，虞老师就又分给全班每人两颗糖。我想：这节课，我们不是为糖而猜字谜，而更应该是为培养能力而猜字谜，进一步了解中国汉字的神奇、有趣。
乐作文400字篇4
冬天过去了，春天又迈着轻盈的脚步来到了人间，到处都好像约好似的，换上新装。我建议同学们不要错过了机会，到桃园去看看那里春天的风景。
桃园最美的是桃花，桃花最美的时候是春天。春回大地，到处都充满了春天的气息，桃花也开了，桃园的特别多。远看，像一片粉色云霞，又像一片粉色的海洋，美丽极了。近一看，这些云霞、海洋可都是由成千上万小花朵组成的呢!这些花朵有的才展开两三片花瓣，有的全部展开了，露出了金黄色的花蕊，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。看这些花朵，不时飘来一阵阵沁人心脾的芳香，让人感觉心旷神怡。一棵桃树矮矮的，像是弯下腰来给我们看桃花。
桃树的树下全都是青翠的小草，脚踩在上面软软的、柔柔的，像是踩在柔软的绿地毯上，舒服极了。一阵微风吹过，这么多的小草一起摇摇身子，做起操来。
明媚的春光中，桃树环绕着的湖面清亮地如一面银镜，闪闪发光。一阵微风吹过，湖面上泛起层层涟漪。不远处，一群鸭正在嬉戏。空中，燕子、麻雀飞来飞去，为这美丽的湖增添了许多生机。乘上快艇，湿润清新的空气扑面而来，船尾白浪翻飞，浪光四溅，一排排波浪像一群追逐嬉戏的孩子。
我希望老师和同学采纳我的建议，到桃园玩一玩。
乐作文400字篇5
在我的记忆中，难忘的事犹如天上的繁星一样，数也数不清，而其中有一颗非常的闪亮，一直在我的面前。
那是一个下着大雪的圣诞，还是周六……
哈哈，今天是是星期六，我要和妹妹去打雪仗咯。……她被我打的落慌而逃。这时妹妹看见她的好朋友嘉嘉手中拿着圣诞娃娃，她就吵着闹着要买，为了省钱便来到了四楼。我也知道四楼窗帘店外那两棵圣诞树是这家店最美的点缀，同样我也走过去拿了个圣诞老人，刚想趁机逃走，正当这时一正温柔的声音打断了我的脚步：哎，小女孩，你等等。我转过身去，将圣诞老人藏在身后回答道：是在叫我吗?恩清脆得声音说。还耐心的跟我说：乱拿东西，你认为对吗?看你长这么高，大概是六年级左右吧!我点了点头。那你为什么要拿这东西呀?我刚想回答，她好象已经看出了我的思绪，是啊，他们还不懂事。人，应该是有主见的，难道不是吗。她摸了摸我的后脑勺说：这礼物就拿去送你想送的人吧，我羞愧的低下了头。
听着她的话，身着打扮像似是这儿的营业员。
圣诞节到了，新年也快来了，在新的一年里，我相信我能做一个有主见的人。
乐作文400字篇6
樱花有樱花的浪漫，百合有百合的纯洁，玫瑰有玫瑰的热情。而我，却偏偏只爱那单纯的蒲公英。
曾经在一个郁闷的下午，独自一人逃到山顶。放眼望去，享受着久违的温暖。我很累，累得不想再动弹，所以我倒在草地上，无拘无束地做回我自己。反正身边只有花花草草，不必为什么而压抑自己的情感。我看着身边的一株蒲公英，把它捧在手心里，细细地品味其中的心情。是酸还是甜？是喜还是悲？原来，它渴望的是自由！属于蒲公英的不是捆绑它一生的大地，。而是让它自由飞翔的天空！
于是，我顺着风轻轻一吹，放开手让它飞向那深邃幽蓝的地方去。看着那一个个舞动着的小精灵，才发现蒲公英始终是流云的牵挂。
逆着风，感受着每一个最真实的感觉；闭上眼，让灵魂与蒲公英双飞游荡；张开手，释怀一切的对与错；仰起头，体会着每一滴泪水的故事。
我的世界下着雨，雨渐渐渗透进我的心灵，占据着我的一切。可是我愿意，我可以用我的体温去温暖来到我生命中的雨水。
夕阳西下，在回家的路上，我尽全力踩着单车，感受着自己的力量所转化成的速度。奇妙的是，一路疾驰都有飞舞的蒲公英陪伴，在夕阳的余辉下，一切都显得那么美，那么迷人。
乐作文400字篇7
盼望着，盼望着，我们终于等来了一年一度的、多彩的元旦联欢会。同学们全都又蹦又跳，非常开心。
一进教室，我发现气氛怎么与往常大不一样：灯管穿上了五颜六色的彩带裙，气球张牙舞爪地爬满了白色的墙壁，窗花偏像赶趟似的紧紧地贴在窗户玻璃上，“元旦快乐”四个大字赫然醒目地站在黑板上，旁边还有鲜艳的牡丹花作陪衬，同学们互送礼物，热闹非凡。不一会，主持人宣布元旦联欢会活动正式开始了，同学们报以了阵阵掌声，声音大得都要把屋顶掀飞了。联欢会过程中，同学们八仙过海各显神通：有唱歌的、有跳舞的、有朗诵的、有弹琴的、有说相声的……
在这些环节中，最有意思的就是游戏——抢椅子。主持人话音刚落，同学们一拥而上，我们围住六把椅子，老师播放音乐，同学们喊的喊、叫的叫，大声助威，欢声如潮。忽然，音乐戛然而止，我们看准目标，迅速抢占地盘，挤得面红耳赤，一通推推搡搡过后，只剩张同学站在场地中，懊恼地看着我们，他被淘汰了。就这样，经过一轮轮比赛，最后只剩下了我和王同学，同学们更来劲了，都等着看到底谁是最后的胜利者。我一边围着椅子走一边仔细研究策略，当我走到椅子正面的时候，我就缓慢移动，当我走到椅子背面的时候，我就一溜小跑，音乐停时，我像个小猎豹一样扑向了椅子，“我胜利啦！”同学们掌声雷动，回头一看，王同学还愣愣地站在那，没搞清楚状况，哈哈，太有意思了！
这次多彩的元旦联欢活动像钻石一样留在我的记忆中，我会好好珍藏，因为，它是那么的有趣，我又是那么的开心，每当想起这次多彩的活动，笑容都会悄悄爬上我的脸庞。
乐作文400字篇8
全体师生：
去年入秋以来，我省气候较为异常，无雨无雪，气温持续偏高，主要江河湖泊水位持续下降，库塘蓄水大幅减少，全省遭遇了60年一遇的特大旱灾，给城乡居民饮水安全带来较大地困难，也给人民群众的生活造成了巨大损失。截至目前，旱灾已造成全省近600万人、360万头大牲畜饮水困难，3148万亩秋冬播农作物受灾，全省小春将因灾减产一半以上，农业直接经济损失已超过100亿元。
弥渡县属于灾情严重的地区之一，我校自来水由学校自抽自用，但是，近日来水井水位明显下降，抽取的井水出现洪混现象，水量严重不足。为缓解旱情，夺取抗旱救灾工作的全面胜利，也为了让我校的生活用水能够满足师生的正常需求，学校向全体师生员工发出倡议：
1.积极响应各级节水抗旱号召，牢固树立节约用水光荣、浪费用水可耻的观念。
2.养成良好的节水习惯，从我做起、从点滴做起，让我们人人都做节约用水宣传员。
3.请尽量使用脸盆洗脸洗手，控制水龙头开关大小，用后及时关水。
4.见到浪费水资源的现象请及时制止。
5.发现漏、冒、滴的现象及时向管理人员反映解决。
6.提倡一水多用，充分利用水资源。
我们相信，在全校师生的共同努力下，我们一定能够度过难关，夺取抗旱工作的最后胜利。
