《特别的女生萨哈拉》读后感7篇

时间:2025-11-21 作者:tddiction

通过撰写读后感,我们不仅在记录阅读,还在不断提升自己的思维能力,真实的读后感能够为我们提供一个反思与探索的安全空间,下面是淘范文小编为您分享的《特别的女生萨哈拉》读后感7篇,感谢您的参阅。

《特别的女生萨哈拉》读后感7篇

《特别的女生萨哈拉》读后感篇1

“萨哈拉”、“撒哈拉”!当我看到这个书名时,我在心里偷笑了一下。呵,这个女孩的名字可真特别呀,那她肯定也很特别哦!我带着这些问题,到了“书的世界”里去了。

特别的萨哈拉在学校里,在老师和同学们的眼中,都一致认为她是一个需要“特别”的孩子。他们都觉得萨哈拉是一个差生,从来不开口读书、不学习,可实际上大家都想错了,萨哈拉是一个热爱阅读、热爱写作的女生。她甚至还写了一本属于自己的书藏在图书馆的940区。但···这却没人会知道,萨哈拉也不愿告诉别人,她只希望人家能看到她的书。萨哈拉一直有一个美好的愿望,就是当作家。她疯狂的读书、写作和写一些奇怪的信。当她在五年级时,遇见了一位好老师——波迪小姐。从此,萨哈拉的这一生都因为这位波迪小姐,萨哈拉的人生道路上出现了转折点。波迪小姐用自己独特的方式来鼓励和爱每一个孩子。她不认为萨哈拉是一个差学生,鼓励她把长处发挥出来!而且她不允许每一个学生去接受“特别”,她不断在等待着,却没有苛刻,她要带着每一个孩子进步。波迪小姐一直在耐心的等待着。直到有一天,萨哈拉通过偶然的机会,让同学们认识了她,萨哈拉找回了原来的自己。她正在努力的实现作家梦,一场奇妙的旅程就在这时开始······

《特别的女生萨哈拉》读后感篇2

这几天,我读了一本名叫《特别的女生撒哈拉》的书,书中讲了一个名叫撒哈拉的小女孩的故事。读了这本书,我心里思绪万千,便在电脑上打下了这片读后感。

?特别的女生撒哈拉》这本书主要写了撒哈拉原来是一个不写作业,不开口读书,不学习的'女孩,还接受过“特别”。但实际上撒哈拉热爱读书,疯狂地喜欢写作,甚至还写了一本属于自己的书,书名是《我的痛苦生活和精彩历险》,偷偷地藏在了图书馆里,期望有一天别人能看到自己的作品。最后,撒哈拉的妈妈要求学校将撒哈拉留级了。第二个五年级开始了,一个“行为怪异”的波迪小姐成为了她的新老师,在撒哈拉的妈妈和瑞秋的配合下,波迪小姐循循善诱,鼓励撒哈拉多动笔写作并用寓言和诗歌把撒哈拉改造成了一个作家。

我读了这本《特别的女生撒哈拉》明白了许多道理:知道了人与人之间要互相关心,互相关爱,这样才能获得成功。我以前不懂得怎样和别人沟通和交流,更不懂得关爱别人。就拿一、二年级时我和薛夏的事做例子,一、二年级时薛夏经常来打我,我就和他“反目为仇”,慢慢地和他的友情越来越淡。最后,薛夏在操场上不小心用绳子打了我,我转身一下子将他脸上划开了一道口子,因为这一次“划脸”事故,我和薛夏基本上没有来往了,友情也渐渐消失了。后来,在老师的和家长的开导下,我明白了同学之间要互相关心,互相关爱,这样才能交上好朋友,所以我每次下课后都试着和他交流,和他做游戏,和他讨论奥数上的难题……渐渐的,我和薛夏成了无话不谈的好朋友,薛夏的学习成绩也有了很大的进步。所以说,只要我们心中有爱,再难的心结也能够解开。

《特别的女生萨哈拉》读后感篇3

今天晚上我读了《特别的女生萨哈拉》这本书的前三章。

这本书的序章里写道“这一个美国的故事,这一本书,是推荐给中国的孩子们的,希望他们中的任何一个人,都不要在童年的时候因为任何的原因‘躲在草场的角落’,大声地喊:‘我个是孤儿!’”。看到这里我很疑惑,为什么要说‘我是个孤儿!’这引起了我的好奇心,我迫不及待的想要往下读。

在第一章节里给我印象最深的一句话是“当然那些牛奶只是装在褐色的纸袋里。我的祝‘奶’词就是‘让让让我们们们珍惜时时时间,好好好做事事事吧!’”。为什么呢?因为这句话写出了萨哈拉的调皮、可爱,也说明了萨哈拉也有她好的一面。

第二章—《我的理想》这一章节里也有给我印象最深的片段。当萨哈拉对她的表妹—瑞秋说自己想当一名作家时,瑞秋拢了拢刘海儿,摇了摇头,表示自己的无奈和惊讶。当然我也很惊讶,不过我相信萨哈拉能做到。

第三章是:《图书馆的女孩》。主要讲的是:萨哈拉去书店看书时遇到了巴黎,她经常来书店看书。聊到一半时巴黎回头看了看她的两个哥哥后突然说:“好吧,我们下次见!”。她们互相期待着,期待下一次的对话。第二次见面时巴黎是和一个拥有西班牙长相的女孩一起来的,她们并没有看见萨哈拉,萨哈拉有些生气,巴黎快离开图书馆时发现了萨哈拉并与萨哈拉简单的聊了几句,但聊的并不愉快,萨哈拉在心里埋怨着巴黎,巴黎走后萨哈拉便在没有心情去读手里拿的那本书。

读了这三个章节后我感受颇多,我希望萨哈拉以后可以都一些自信并相信自己,努力学习证明给那些认为自己不好的人看,自己是最棒的学生。

《特别的女生萨哈拉》读后感篇4

寒假的一天,爸爸给我带回一本《特别的女生撒哈拉》一书,接过书我迫不及待的读了起来。

书中的撒哈拉不是非洲的撒哈拉大沙漠,而是一个女孩子的名字。由于父母的离异给这个小女孩带来了很大的心灵伤害,她无比想念她的爸爸,哪怕是不写作业也要给爸爸写信,明明知道是一些寄不出的信却偏要执着的写下去,可是这些信却落在了校长那里,被校长认为是她是不开口读书,不爱学习的“特殊学生”,校长把她妈妈叫到学校说明了情况。最后,妈妈决定让她留级,和妹妹上一个年级,直到一个名叫波迪老师的出现,波迪老师爱诗歌,喜欢讲故事,她不认为撒哈拉是个“笨学生”,在波迪老师的鼓励下,撒哈拉变得爱读书,爱写作,老师也越来越喜欢她了。她的梦想是当一名优秀的作家,为此,她还写了一本关于自己的书,藏在图书馆里的940区,书名叫《我的痛苦生活和精彩历险》,这就是她的自传。她期望有一天有人能看到她的.作品。

我们每个人都有自己的长处和短处,就像撒哈拉一样,开始不写作业,不读书,不爱学习,最后在负责任的妈妈和美丽的波迪老师的帮助下,撒哈拉改掉了这些坏毛病,并尽最大的努力争取实现自己的愿望。

跌倒了并不可怕,我们要向撒哈拉一样迎难而上。给自己信心,做一个生活的强者!

《特别的女生萨哈拉》读后感篇5

这本书写的不是什么奇人奇事,但是它本身却很神奇,它是美国版的《窗边的小豆豆》。

撒哈拉,这个用非洲最大的沙漠命名的怪异的小女孩,是一个思想有些自闭的孩子。她不写作业,不开口读书,不学习,常把自己关进小小的世界。在校长和碧丝的眼里撒哈拉是需要进行特殊的学生,她屡屡犯错,是班级里的后进生。

其实,她是一个很有天赋的聪明孩子,她也很想交朋友,她心中的秘密也有撒哈拉沙漠那么大、那么宽。她热爱阅读,疯狂地喜欢写作,甚至还写了一本属于自己的书,偷偷的藏在图书馆里,期望有一天有人能看到自己的作品。直到有一天一个行为怪异的波迪小姐成了她的新老师,一场梦幻之旅就这样开始了……

波迪小姐作为老师,她的特别之处不在于张扬,不因为勤奋,更无关乎高尚。她是一位普通的老师,是一位有个性的,按自己的方式教学的老师,波迪小姐的特别在于:她认为每人孩子都是不同的,她尊重他们。看到撒哈拉第一次日记仅有四个字我是作家时,波迪小姐却在后面写上我相信、作家需要写作之类的话语,对着几乎什么都没写的日记本,波迪小姐居然对撒哈拉的母亲说她将是一名作家!这对敏感的撒哈拉,无疑是一支强心剂,这个未来的作家愿意写东西给波迪小姐看了,她的心灵之窗开始被打开。

《特别的女生萨哈拉》读后感篇6

萨哈拉,呵呵,这可不是那个大沙漠哟!是一个女孩的名字。这个女孩心中的秘密也有萨哈拉沙漠那么大、那么宽。在学校在老师和同学们眼中,她是一个需要“特别帮助”的笨学生。

她是“特别的萨哈拉”,她认为自己是一个街上的流浪者,她不写作业,不开口读书,不学习。但是实际上,萨哈拉热爱阅读,疯狂的喜欢写作,甚至还写了一本属于自己的书,偷偷藏在图书馆里,期望着有一天有人能看到自己的作品。

萨哈拉因为父母离异而感到孤独,她的日记写不下去,可她又天天写一些寄不出去而且笨到家的信。萨哈拉以为“真正的自己”只有好朋友瑞秋才知道。直到有一天一个“行为怪异”的波迪小姐成了她的新老师,崭新的生活才在她的面前展开,一次奇妙的旅行就这样开始了……

后来,萨哈拉写的作文,让全班同学都不敢相信那是她写的,于是这些就成了萨哈拉“额外的奖赏”。

读了这个美国故事,我的第一感受是要向萨哈拉学习,相信自己,勇敢地面对生活,不因为一点挫折就放弃,不断努力,就一定能成功!我的第二感受是要向波迪小姐学习,是她收集的贴纸,是她的故事,是她的'语言,是她像孩子一样活泼的心灵,让萨哈拉从一个需要“特别帮助”的笨学生变成了一个作文特别优秀的女生。是波迪小姐让一个天天大声喧哗、不懂礼貌的德里变成了一个讲文明、懂礼貌的好孩子。我也要做一个她那样的好老师。

《特别的女生萨哈拉》读后感篇7

在《特别的女生萨哈拉》这书中塑造了一个特别的女生,她从小失去了父亲。她在学校里,在老师和同学眼中是个需要“特别帮助”的笨女孩,同学们都叫她“特别的萨哈拉”。萨哈拉不做作业,不学习,不愿跟同学说话,只给爸爸写许多信,被送去接受“特别”。后来,她妈妈不让她去接受“特别”,宁可让她留级,萨哈拉这才回到了班级中。

班上新来了一位老师,她叫波迪,她是一位特别的老师。她上的课与众不同,不是像普通老师那样上语文课、数学课,而是给学生们讲故事,看幻灯片,让同学们自己写日记,读诗歌,正是这位特别的老师,改变了萨哈拉。

当萨哈拉在日记中只写道“我是作家。”这四个字的时候,波迪老师没有批评她,给她的评语是“我相信!”还告诉她“作家需要写作。”和一些写作的秘诀:要多读书,积累大量好词好句,才能写出好作文。帮萨哈拉找到了“合脚的鞋子”。从此,萨哈拉爱上了阅读,爱上了写作,她每天都写大量的文章,渐渐的她写的作文不再像以前那么短,那么普通了,现在她写的文章的内容不仅精彩,而且篇幅也很长,成绩也在班上名列前茅。

看了这本书,我觉得萨哈拉很幸运。她能从一个“笨女孩”变成能写出好文章的学生,是因为她遇到了波迪老师,通过波迪老师“特殊”的,她自己掌握了良好的写作方法,并在渐渐地实现自己的梦想。