通过回顾书中的内容，读后感使我们能更清晰地认识作者的意图，我们在读后感中，应该避免过于简单的总结，而要深入分析，以下是淘范文小编精心为您推荐的《让世界充满爱》读后感7篇，供大家参考。
《让世界充满爱》读后感篇1
有人说：“如果想让世界充满爱，每个人应有一颗感恩的心，也叫做感恩。应该有一颗感恩的心对待生命中的每一个人。
我觉得人世间最不能等待的事莫过于父母。有人用一根竹签插到手指里，疼的指数是6，而一个母亲生下一个新生婴儿疼的指数是12，两者之间相差的指数是6，可想而知，如果不是母亲的.疼痛哪换来一个活泼可爱的我们，是母亲给了我们生命，有人做过实验：当父亲死后生下的白骨是乳白色的，而母亲的白骨则是灰白色的，这个原因我想大家都可想而知：是母亲用健康换来了我们的成长，缺少了营养，所以白骨才是灰白色的。
20xx年昆明动物园有一个小孩的胳膊被一只大老虎给吞了进去拔不出来，而这时，孩子的母亲立刻跑了过去，用自己的胳膊换回来了儿子的胳膊，母亲宁愿自己的胳膊被老虎吃了，也不想让儿子的胳膊被老虎吃了，说明母爱是伟大的。
20xx年5月12日再汶川地震中一位母亲的双腿跪在地上，用胳膊拄着地，下面是一个才三四个月大的孩子，事情的发生大概是这样的：地震发生前孩子正在睡觉，母亲想把孩子抱出去，可由于时间的原因突然塌下了一块石板穿透了母亲的身体，母亲跪在了地上，疼痛不已，但她还是放不下自己的孩子，双手拄在地上，给自己的孩子生存的空间，当这对母子被发现的时候，小孩还在熟睡，所有人都惊憾了，由此可知母爱是多么的伟大。有人说世界上唯一没被污染的是家人对孩子的爱，所以我们应该听从父母的话，孝敬父母。
我希望大家都有一颗感恩的心，应用这颗感恩的心对待生命里的每一个人，不要辜负了她们对我们的期望。
《让世界充满爱》读后感篇2
从我们懂事的那天起，我们的爸爸妈妈就教导我们要做一个好孩子，多做好事。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这是我们每个人都熟悉的一句话。作为一名小学生，在现实生活中，我们能做的好事也很多，我们可以帮老爷爷老奶奶拿东西，帮清洁工阿姨打扫卫生，或者是随手捡起一片垃圾都算好人好事。
我看了好人好事材料后，对乔世民老爷爷的故事深有感触乔世民老爷爷常把刘侯换带回自己的家里，给他分一些饭吃，并给他缝补换洗衣服，逢年过节，侯换更是老乔家的不可或缺的一员。后来又把他拉扯到镇剧团做些杂活，还帮衬着侯换娶妻生子，过上了正常人的生活。尽管乔世民老爷爷的日子也很清贫，但他还是乐于帮助有困难的人。乔世民老爷爷还是高家堡有名的民事纠纷的义务调解员，积极帮助每个有矛盾的家庭，尽自己微薄的力量去帮助别人。每逢过年前他还会带着自己置办的年货去看望他人，他还将高家堡的群众文化搞得特别热闹。
乔世民老爷爷虽然已经很老了，但他一直还在为社会，为人民奉献自己的爱心，作为一名青少年学生，我们更应该学习乔世民老爷爷无私奉献的精神。
虽然他们做的可能是一件微不足道的`事，但正是这一件件小事汇聚成了大爱，让我们这个世界充满爱。“赠人玫瑰，手有余香。”我想，这些曾经帮助过别人的人，收获到的不只是他人的赞赏，更是一种无法用斗量，尺量，或是用心灵的度量来推测的幸福与爱，而这些幸福与爱更是造就了我们这个充满温馨的世界。如果我们也有机会，那请同学们不要吝啬自己的爱心，从我做起，做好事做好人！
《让世界充满爱》读后感篇3
如果人人都献出一点爱，这个世界将会变得更美好。是啊，爱在我们之间无所不在，父母亲对你的疼爱，亲朋好友对你的关爱可当我读了《让世界充满爱》之后，对爱又有了进一步的了解。
曾记得在湖南﹑四川这些地方发生了洪灾时，几百名解放军战士奋力相助，为了百姓的安全，解放军战士们三天三夜住在大坝边；还记得在四川汶川8级大地震时，人民团结一心，众志成城，有钱的出钱，有力的出力。人民自发捐款，去灾区帮助救援，是什么使他们如此无私地奉献自己？是爱，这种在生活中从来不会缺少的东西。
读了这本书，我懂了，世间的爱是永恒的，是不变的，是永存于世的，所有的惊人举动，都是爱创造的，没有爱，就没有一切。甘愿为社会付出爱的人，是最幸福的，因为幸福偏爱那无私奉献，不求回报的人。
爱就在每个人的身边，只要用心去体会，就能闻到爱的芬芳。早晨睁开双眼，爱是爸爸微笑的脸庞；感到伤心时，爱是妈妈温暖的怀抱；遇到难题时，爱是老师鼓励的话语；有了烦心事，爱是伙伴伸出的双手。
我们都在爱的阳光下幸福地成长，同样，我们也要把幸福的爱带到每个人身上，让爱在世间永恒，让更多的人感受到爱的温暖。
爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再孤独。让你我伸出援助之手，让世界充满爱!
《让世界充满爱》读后感篇4
读了这本书后，我知道地球是我们赖于生存的地方，而且地球上有丰富的资源和人类生存所需要的水、事物、空气，所以我们要保护地球，爱护地球。
地球上有许多资源，如天然气、石油……地球把这些宝贵的资源给了我们人类，让我们去应用它来发展经济，去造福人类。但是人类也破坏了我们生存的地方，如：有人大肆砍伐树木和森林，使二氧化碳增多，森林缩小和泥土流失。有人为了赚钱，而捕杀各种野生动物，导致野生动物濒临灭绝。还有人在城市中建立工厂，排出许多破坏大气层的气体，也排出一些废水流进河流江湖，污染大片水域。这些都是造成人类对地球生态平衡的`破坏。
当人类对地球伤害的遍体鳞伤时，地球也发怒了，给了人类应有的灾害，如：沙尘暴、酸雨、海啸等等。就像xx年12月26日，在这一天，印度尼西亚的苏门达拉岛以北海域发生8。9级的地震。地震来得凶猛，相当于3000颗以上原子弹的威力，并由此引发了强烈海啸，高达30米的水墙横扫斯里兰卡。印度尼西亚。印度。泰国。马来西亚。孟加拉国。马尔代夫等国家沿海地区，带走了至少15万人的生命，使几百万人无家可归，造成了140亿美元的经失济损。这次海啸由于人类对环境的破坏，加大了灾难的产生和影响，所以才会发生。其实，只要我们一起不再伤害地球，去保护它，爱护它，地球就不会惩罚我们。
我们应该从小做起，从小事做起。我们在学校中，多开展保护环境的活动，可以在操场周围种上自己的一种树，在社区里，我们应该多宣传保护地球的广告，让全国人民一起来保护地球。我们也可以举行活动，大家一起组织去街上捡垃圾，将垃圾回到垃圾箱中，使城市更加整洁美观，同样是保护环境。人与自然和谐相处，就是生产发展，生活富裕，生态良好。这是因为人与自然是相互依赖。相互制约。相互促进。相互补充的。
《让世界充满爱》读后感篇5
?让世界充满爱》是邹越老师向小朋友们传播爱的感受。其中有老师与学生之间的爱，家长与孩子之间的爱……我利用周五包班的时间，让二年级看完了这个关于"爱的传播"的视频。
当演讲说到老师对学生的爱时，全部学生似乎有所感悟的。顿时，整个教室的氛围都变得沉重而且严肃起来了。学生依稀理解到老师在辛勤工作的岗位上正在为每一个孩子付出真心的爱。学生似乎都在思考着老师平时的唠叨、关心、表扬……一点一滴的关爱。看着视频，学生都投以真切的感受，都懂得了，懂得了老师的爱。
当邹越老师说到爸爸妈妈对孩子的爱，孩子们就更加的激动了，泪水都压抑不住的向外宣泄。孩子们的泪水，是对爸爸妈妈每天起早摸黑的工作表示理解，是对爸爸妈妈的唠叨表示接受，是对爸爸妈妈的辛苦表示感动。他们的泪水，表示着他们将会改变自己的想法，将会用懂事的心去学习。
对二年级的`小朋友，他们的周围都弥漫着爸爸妈妈的爱，都弥漫着老师的爱。所以，当他们不认真学习的时候，爸爸妈妈的关心就变得唠叨，老师的叮咛就变得烦躁，关心的人就变得讨厌。可是，爱是不能只表现出唠叨、烦躁和讨厌，因此，爱要改变一切的心态，让被爱的人能够得到，让爱人的人也得到安慰。
爱的心态，推动着人敞开宽大的心扉，爱护、包容所有的缺点，让世界真正充满爱。
《让世界充满爱》读后感篇6
“我们共风雨，我们共追求，让世界充满爱，祝愿你们幸福平安”这首歌写得多好！我们要永远幸福。老师，父母，亲人，爱我的人，祝福您们永远幸福平安一辈子！
电影中的邹越教授给我们讲了几个感人的故事：
有几名外国黑人男子参加了奥运会，当时有许多人看不起黑人运动员，纷纷议论起来，于是裁判决定只给外国男子一个参赛名额，经过黑人运动员最后的思考选出了一个黑黑瘦瘦的男孩。比赛开始了，黑人男孩先一路领先，一直把其他运动员甩在身后，当黑人快到终点时，突然从观众台上扔下一个水杯砸伤了这位黑人运动员，鲜血流的满地都是，但他仍坚持慢慢的向终点爬去，鲜血在跑道以有100多米的'血迹。
同学们你们有过这么努力，坚持过吗？同学们我们就是祖国的未来，我们是代表伟大的中国！
邹越教授不仅给我们讲了感人的故事，还给我们讲了他自己在国外一件事。
邹越教授离开了中国，来到外国留学，在一次逛街时，突然听到了自己熟悉的歌声，这就是我们伟大的国歌。他跟着熟悉的歌声来到了一家电器商店，哦！这就是中国在匈牙利的比赛中获得了冠军，正在为中国升红旗、唱国歌。邹越教授迅速的脱帽敬礼，他在第一时间举起了自己的手！
同学们你们有想过自己的祖国吗？有想过自己玩耍时，老师、父母在干什么吗？对我们不知道，我们直关心自己，重没关心过别人！
爱是人类最美好的情感，母爱，友爱，亲人的爱，老师的爱，同学的爱。老师和母亲为了我们，就一身奉献。在此我真诚的对关心过我的人说一声“谢谢”。
《让世界充满爱》读后感篇7
经同事的推荐，利用两天的时间组织学生看了青年演讲家邹越老师的一个“让世界充满爱”的专题讲座，真的是感动得泪流满面！
邹：我们应该尊重国旗、国歌，有一种民族自豪感！
正如邹老师所说，国歌是一个民族的灵魂，一个民族的音符！每当我们听到国歌奏响之时，我们的第一反应该是起立，向着国旗行礼。的确，那雄壮的国歌声中，升起的是我们伟大的祖国啊！不管是在什么地方，只要听到国歌，我都会停止脚步，静静地伫立着，内心就会升腾起对祖国的热爱。令我最为激动的是坐在电视屏幕前，当奥运会赛场上五星红旗在庄严的国歌声中冉冉升起的那一刻，我也会情不自禁地和奥运健儿们一起流下两行热泪，那是我们的祖国在异国他乡升起来了，它向全世界昭示：我们是骄傲的炎黄子孙，自豪的龙的传人！
邹：老师，您辛苦了！
孩子，就是孩子，尤其是现在的孩子，他们有多少能体会到教师的辛苦？也许要等到他们长大了，回忆自己的学生生活时，他们才会从心灵深处明白为人师的辛苦，才会真正理解教师像蜡烛、如春蚕般的伟大。
通过看这个演讲，我发现，其实孩子对老师是有感情的，只是因为他们是孩子，自我控制能力较差，使他们不能做得足够好，以至让老师少操一份心。
“李静老师因为来自大都市上海，她不能忍受山区的贫穷与落后，可孩子们的真情让李老师留了下来，一干就是10几年，在38岁时身患癌症，临死之前还给孩子们上了她
