优秀的作文能够启发他人的思考，促使读者对生活、社会和人性进行更深层次的探讨，写作文是培养耐心与毅力的好方法，让我们在反复推敲中不断进步，以下是淘范文小编精心为您推荐的多彩活动作文6篇，供大家参考。
多彩活动作文篇1
我的学校会组织很多好玩的活动，但最令我印象深刻的还是那次面食节。
一提到面食节，我就想起我第一次做的小热狗，那个味道我永远都忘不掉。在面食节的前一天，一大早我就起来了。我先和好面，在面发酵的`时候我在想，今年的面食节做什么面食好呢？正在我想得出神的时候，妈妈忽然来了，她了解情况后，建议我说：“你可以做小热狗呀！”我开心地回答：“好主意！”“可家里没有火腿肠了，这怎么办呢？”妈妈问道。“我去买。”说完我立刻去附近的超市买了好几根火腿肠。买回来了以后，就用急切的目光望着妈妈：“我们什么时候开始？”“现在”听到妈妈的回答，我以飞快的速度跑到厨房等着妈妈。妈妈笑着跟过来，与我一起把一会儿要用的材料和工具都准备齐全。有专门做小热狗用的面、水和面盆。面还要醒7分钟，我感觉这7分钟好漫长，小鸟叽叽喳喳的叫声让我变得有些烦躁。时间终于到了，我兴奋地开始制作。我先把肠的“外衣”脱掉，把肠分为两半，再把面分成与肠相等的份数，拉成长条的面片，然后再用面片将肠包裹，最后下锅蒸熟。
做好了以后，我先让爸爸、妈妈尝了尝，他们说我做得非常好吃。面食节那天，我做的小热狗配上甜甜的番茄酱简直就是绝配，同学们争相品尝，看见我做的小热狗大家都那么喜欢，我的心里乐开了花。此时，我再听小鸟的叫声，不再是那么烦躁，反而变得格外悦耳，它们好像在说：“你真棒，你真棒！”
虽然第一次制作小热狗我就成功了，但是我不会骄傲，我会继续创新我的小热狗，让它变得更加美味。
多彩活动作文篇2
期盼已久的作文课活动又开始了。周六的作文课上，黄老师宣布今天的活动是——“动作还原”大比拼。
同学都满怀期待，等待老师宣布活动内容。黄老师清了清嗓子说：“游戏规则是这样的：我选两位同学到帘子后面的沙发上等着，让他们看不见外面，然后我做几个动作，同学们把我做的动作在作文本上写下来，然后我挑选两个同学写的作文，再让帘子后面两位同学按照作文描述来表演，看看他们做的像不像！好了，现在谁愿意来呢？”。大家都有点退缩，没人踊跃报名。
终于，有两位同学自告奋勇走到窗帘后面躲了起来。接着，游戏开始！黄老师从门外走了进来，一边走一边用手理了理衣服，然后靠在门边上，双手抱在胸前，双脚交叉起来，微笑地看着同学们，接着，黄老师走到讲台前，拍了拍手上的粉笔灰，坐在讲桌上，笑眯眯地看着同学们！忽然，黄老师看见两个同学在打闹，脸上的笑容消失了，用手指了指那两个同学，他们立刻乖乖闭上嘴巴。
接着，帘子后同学出来了，看着他们两个一副不知所措的样子，同学们哈哈大笑，这时，老师抽取了两个同学的作文，边念边让布帘后面的两个同学表演，无奈描写不细致，两个同学的“动作还原”以失败告终。
第二轮，老师选了一个穿浅蓝色衣服的女孩，让她来表演动作，这次，她做的动作可复杂了，又摆头又拍桌子，还下蹲、遮脸，最后还不忘推一下我身旁穿红色衣服女孩的头。同学们都被逗得哈哈大笑，我旁边的女孩被弄得哭笑不得。紧接着，我们开始描写了，同学们个个都奋笔疾书，我也赶紧一边写脑子里一边回放着刚才的画面。就在这时，帘子后面的`两个同学悄悄地拉开帘子的一角，准备偷看，不料，被同学们发现制止了！
最后，黄老师挑选了我和另一个同学的作文，可是，因为我们描写的依旧不够细致，两位同学的动作还原全变味了，大家一个个笑得东倒西歪，就这样，这次的动作还原活动在同学们的欢声笑语中完美谢幕。
通过这次活动，我明白了，写作文要观察细致，描写要生动具体，才能写出好作文，才能给人留下鲜明的印象！
多彩活动作文篇3
“叮铃铃，叮铃铃”，下课的铃声响了，操场上立刻沸腾起来，同学们有的在跳牛皮筋，有的在打篮球，有的在翻单杠，还有的在跳绳……
瞧！一个女孩正在全神贯注地踢毽子，“1、2、3、4……”另一个女孩正津津有味地数着，唉这个毽子终于落地了。现在轮到一个男生踢，只见他把毽子往空中一抛，哎呀，脚怎么弯都弯不起来，还没踢，毽子就落地了。旁边的女孩不禁笑了起来。没办法，只好让下一个同学踢了。
那里有一群男孩正在打篮球。一个男生带球突破，射篮，球在篮筐上转了几圈，最后，球还是落入了篮筐。可对方也不甘示弱，趁他们还沉迷在欢乐中时，也进一球。看来“骄兵必败”。
我们校园的课间活动真是丰富多彩！
多彩活动作文篇4
时光流转与岁月轮回都无可寻迹时，有一样东西藏在了稍纵即逝的时光背后，那则是我们梦寐以求的荣誉的起源——努力与汗水。
刚刚结束的踢毽比赛，仿佛距离我们遥不可及，可却又仿佛近在眼前。就是它，让我马失前蹄，让我闷闷不乐，让我名落孙山，却让我收获良多。
记得那天，不知不觉就开始了踢毽的比赛。我大步流星地走上了场，向旁边望了望，天呐，别的队员都是那么斗志昂扬，那么英姿飒爽。不过我并没有气馁，而是信誓旦旦地等待着比赛。老师吹哨了，“嘟——”哨声久久地在天空中回荡着，我急忙踢起了毽子。开始，全场鸦雀无声，但不一会儿一声“加油”打破了沉默的氛围。大家排山倒海的呐喊助威声令汗流浃背的我信心倍增。“嘟——”一声哨响，结束了这一切，广播告诉我了一个糟糕的结果——我竟然只得了二等奖！我恋恋不舍地离开了场地，痛苦地忍受着同学们的窃窃私语，却又无能为力。唉，真是悔之晚矣。突然我明白了，只有做到有备无患，才能一鸣惊人！如果我们练习时一曝十寒，那么将会一无所获！
令我们心心念念的长绳环节终于到了。看，我班体育委员赵建瑶同学，她两腿微微弯曲，一蹲一起，伴随着长绳的摆动，像猛虎下山般地在空中画了一条完美的弧线，又如芭蕾舞演员似的轻盈落地。瞧，身手敏捷地屈梦飞同学，可真是技艺娴熟，她敛声屏气地跳过了一个又一个，眼看着绳子马上就要抽到她身上了，一钻又一扭便躲过去了，真是扣人心弦呀！
虽然这次比赛我们没有取得理想的成绩，但我深信，只要我们加倍努力，用汗水一定能换回属于我们的荣光！
多彩活动作文篇5
“叮铃铃”上课铃声不断的催促我们回到座位上，这时我们看到语文老师不像以往那样夹着语文书进来，而是手上拿着两本课外书，脸上浮现出神秘的笑容。
看到老师这个样子，我们都非常的好奇，一个个争先恐后的问老师，“老师今天干什么啊？”老师笑了笑说：“同学们今天我们不上课，我们来做一个小游戏吧。”
首先，老师从怀里掏出那两本课外书放在桌子上对同学们说：“同学们谁来试试看，把这两本书分开，谁分的开，今晚的作业就免了！”一听到今晚没有作业，我们都争先恐后的举手。老师先叫了同学小林上来，只见小林满脸通红，用力拉着那两本课外书，可是却不见他们有任何分开的意思。
同学小林最终失败了，这时老师又点了同学小红上来。起初同学小红信心满满，胸有成竹的走上讲台，他先将两本书拉扯，发现行不通，然后顿时像泄了气的皮球，才知道自己想的办法跟同学小林一样，以失败告终。
同学们看到这情景越来越好奇争先恐后，都想知道这两本书到底怎么可以扯开。“老师我可以！我有办法！”只见同学小军举起手，大声的`朝老师喊。“好，你上去试试。”老师同意了。
我们并吸引式的看着小军同学，只见他先将两本书抖一抖，然后再扯一扯就把那两本书扯开了，“哇，太厉害了吧！”“你是怎么做到的！”我们都非常的好奇，这到底是什么原理，原来这么小的游戏却蕴含了那么大的道理！
“同学们”老师这才发话。“我之所以让你们玩这个游戏就是想让你们思考，这到底是什么样的原理。其实当两本书相互抖一抖产生摩擦力，两本书就会分开。以后等你们大一点你们就会学到了。”
通过老师这一次课前活动，我不仅知道了这个原理，还知道了生活中也有许多小游戏，蕴含着许多大道理和原理，需要我们去多多观察仔细发现。
这次的活动让我感触很深。同学们，当我们在做游戏或者在生活中都会有很多不为人知的秘密带我们去发现和思考，所以屏幕前的你是否应该也多去观察观察呢？
多彩活动作文篇6
“清晓上高台，秋风今日来”。中午放学时，老师给我们提了一个奇怪的要求。下午上课，带一瓶矿泉水来，我们要做游戏。
到了下午第四节，同学们都坐得端端正正，等着老师来过了。一会儿，老师来了，宣布要举行吹瓶子比赛。教室里顿时人声鼎沸，有的同学纳闷的说，瓶子里有水，怎么可能吹得倒呢？有的同学自信满满的说，我力气大，吹瓶子对我来说就是张飞吃豆芽，小菜一碟。有的同学更是丈二和尚摸不着头脑，自言自语的嘟囔着，吹空瓶子还差不多呢。首先上场的是我们班的两位“胖侠”。只见马浩然弓着身子，瞪大眼睛吹得特别认真，但是无论如何都没有用，装满水的瓶子纹丝不动。马浩然顿时怒了，他把两个腮帮鼓得大大的，犹如在他的腮帮里放了两个气球。老师再一次提醒了一下游戏规则：不能用手碰瓶子。马浩然的眼珠子骨碌一转，想出了一条妙计。他在吹瓶子的时候轻轻推了推桌子，只听“砰”的一声巨响，杯子倒下啦，同学们都为马浩然鼓掌。此时的.马浩然已经气喘吁吁，那脸胀得通红，头发都飘了起来。
第二轮、第三轮就这样，一节生动的游戏课就这样结束了。教室里不再是尖叫声，传来的是一阵沙哑的声音，因为那是尖叫后的结果……
