作文的得分不仅取决于语言表达，还与内容的深度和观点的独特性相关，通过写作文可以加深对学习知识的领悟，下面是淘范文小编为您分享的读书类作文最新7篇，感谢您的参阅。
读书类作文篇1
明代的王心斋曾写过一首《乐学歌》：“乐是乐此学，学是学此乐，不乐不是学，不学不是乐。”这歌写出了他对学习的痴迷。当然，学习并不仅仅限于读书，但读书是学习的主要途径或方式。古往今来，的确有无数学者或读书人嗜书成癖。
人们读书的目的是多种多样的：有的是为了增长知识，有的是为陶治性情，有的只为获取片言只语作为谈论的材料或令人莞尔的笑语。但不论最终目的究竟是什么，读任何一本好书，都会使你心有所感，读有所益。
古人把读书人分为三类：苦读、痴读和闲读。比起点墨成冰而心目如磐的苦读，还有头悬梁锥刺股的痴读，我更多的是在闲读——茶余饭后，随手展卷，“知于天地外，意在有无中”，不求甚解，只求一得。
当然，精读一些书也是有必要的。“学而不思则罔，思而不学则殆。”只有学而思，才可避免迷惘和危殆。“不动笔墨不读书”，做些摘抄非常必要，或是开动脑筋，细细回味一番，以便从先哲的著作中汲取精华，也必不可少。
读书是一种乐趣，要享受这种乐趣还要讲究读书的意境。
比如夜读就很不错，它能使劳累一天的你忘记白天的紧张，生活中所有的烦恼也将通通忘记，心灵就会进入一种宁静的境界。
书是传播思想的工具，它能启发人的思维，也能成为束缚人的框框。所以，读书既要能入，也要能出。看《庄子》时曾得一佳句：“筌者所以鱼，得鱼而忘筌；言者所以在意，得意而忘言。”这里的“得意”指领悟到书中之意旨，但我却由“得意而忘言”感受到一种自得其乐，无可名状的情味。大概这就是王心斋所说的“学是学此乐，乐是乐此学”吧。
通过读书，我们可以得到许多的乐趣，也可以学到许多的知识。
读书类作文篇2
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”说起我看书，书摞起来的高度都比我高了！妈妈说：“你不要看太多书，尤其长期看书，要注意姿势，头抬高一点……”可她的话似乎不见效，我还是每天照看不误，今天就让我给你们讲一讲，我和书之间的故事吧！
有一次我在学校，看到一本非常有趣的儿童文学书，名叫《草原上的小木屋》，这是我的一位同学的书，是我经过她座位时看见的。我走到她前面，几乎带着哀求的语气说：“好朋友，这本书你能不能借给我看一个星期？一个星期后我保证还给你！”她说：“好，可以。不过你明天要请我吃东西，我就答应你！”我心想：如果请她吃东西，我就会变成穷光蛋。要知道她可是我们班上有名的“吃货”啊，谁也惹不起她，但我此时此刻心里只有一个念头，为了看书，只好硬着头皮答应了。我立刻跑回了自己的座位上，迫不及待地看书了。
说起利用时间看书，我应该是见缝插针了。比如说下课时、回家的路上、坐公交车时，甚至还有一次是我做作业的时候看书，被爸爸发现了，他打了我一顿，并且不止一次。眼看只有几天就要还书了，我还剩几十页没有看完，于是我千方百计的把时间挤出来，终于将这本书看完了。
这就是我——一个爱书的我。在我的世界里，书就是珍宝，觉得书就是生命的一部分，没了它就感觉每天无精打采的，所以，我觉得读书是世界的营养品，我们现在就是一颗吸收营养的小树。只有读书，丰富课外知识，才能吸收营养，最终才能成长为参天大树！
读书类作文篇3
日月如梭，转眼间，盼望已久的暑假终于又如期而至了。怎样度过一个充实而有意义的暑假呢？高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”即将步入三年级的我打算，在这个暑假里读许多许多的课外书，来提高我的作文水平。下面是我的读书计划：
一、读书有选择
图书馆的书架上摆满了各种各样的课外书，让我们眼花缭乱。有成语故事、童话故事、历史故事……特别是名著。书是我们的朋友，是我们的精神食粮！
二、读书有计划
每天至少要看一个小时的课外书，这样就可以培养成良好的读书习惯。当然，读书时要坐端正，这样才能保护好我们心灵的窗户——眼睛。
三、读书要做到“三到”
心到、眼到、口到。我们要用心去读，用心去悟。吸取书中丰富的营养。唐代的大诗人杜甫说的好，“读书破万卷，下笔如有神。”精彩语段，妙词佳句，反复诵读，熟记在心。每天和爸爸妈妈分享读书的快乐，交流一下读后感吧！
四、看书时做好读书笔记，归类摘抄好词好句，名人名言。
在书上做批录，同时养成写日记的好习惯。另外，还得多看些工具书，比如，成语词典、新华字典、俗语大全、谚语、格言警句等。
书可以把我们带进知识王国，让我们乐此不疲。同学们让我们一起行动起来吧！
读书类作文篇4
读书节开始了！在阅读节，学生们读了很多书。有《安徒生童话》，《格林童话》，《蓝猫淘气三千问》.从这些书中，我们学到了很多知识，明白了很多道理。学生们还根据书中的童话故事编了有趣的小品，表演精彩。《安徒生童话》小品，它告诉我们要做善良的人，不要向做坏事的人学习。书中优美的文字和生动的描述让我们身临其境。我们应该提取书中的好词好句，这对我们的写作有很大的帮助。《格林童话》素描，它告诉我们阅读不要只读，要从头到尾看清楚，这对提高我们的阅读能力有很大帮助。《趣味数学》素描，告诉我们读书要注意保护眼睛，眼睛和书要保持一定距离。
通过这次读书节，我知道我们小学生应该读一些对我们身心健康有帮助的好书。我从这些书中学到了很多知识，开阔了我的视野，增长了我的知识。以《安徒生童话》《海之女》的故事为例。整个故事用许多美丽的文字来描述海底的风景。看完之后，真想变成“美人鱼”，立马游到美丽的海底去玩。《小美人鱼》的善良深深打动了我，我也想成为像《小美人鱼》一样善良的人。我从《蓝猫淘气三千问》这本书里了解到，宇宙中有很多奥秘。地球属于九大行星之一，围绕九大行星中的恒星太阳公转。从《趣味数学》，我学到了一些有趣的数学知识。我们的生活中处处都有数学。我想学好数学，以便解决我生活中的数学问题。
我喜欢读书，也想读好书。一本好书是我们的好朋友，它能让我们健康蓬勃地成长。
读书类作文篇5
书是人们闲日子里的消遣，书是秋天田野里粮食的种子。
书是每一个成功之人必须阅读的东西，书是一个五味瓶，酸甜苦辣俱全。读到感人处，我会在心里感动；读到高兴处，我会情不自禁的笑；读到伤心处，我会为书里的`主人公伤心；读到不懂处，我会查字典，词典等资料，直到搞懂。书的种类很多，书一点也不枯燥，反而很有趣。但同一种书它的写作方法并不一样，就拿童话来说吧，格林童话幽默风趣，爽朗自然，安徒生童话绚丽多姿，富于个性，王尔德童话唯美浪漫，余味无穷；豪夫童话内涵丰富具有民族特色；贝洛童话意境优美，语言清新……尽管这些童话风格各异，但都有着丰富的幻想，天真烂漫的构思和朴素的幽默。看，以过我这么一说，书很有趣吧。
还不止这些，读《伊索寓言》让我懂得了许多道理，读《成语故事》让我懂得了许多成语来源，读《爱丽丝漫游仙境》大大地提就了我的想像力，读……
由于我很喜欢读书，所以对书有了一种说不出来的情感……
读书类作文篇6
我喜欢读书，书籍是我生活中不可缺少的伙伴。正如高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”
小时候，我就缠着爸爸妈妈给我讲故事。上了小学一年级，我就开始自己读绘本，每本书我都反复阅读，有时直到把书翻烂才放弃。上三年级后，我读的书越来越多，故事书，名著等。渐渐地，我养成了有时间就读书的习惯，觉得读书跟睡觉、吃饭一样，一天不读心里就空落落的。
平常读书时，我都会坐到自己的桌子前读。读书时遇到不会认的字，会将这字跳过去继续读。读完这一篇文章后，再查这个字的读音，看它的意思，将读音写到书上去。再一个就是读书时可以先快速大体读一下全文，读完后想一下主要内容，再去细细读哪一段。读书时我读着读着，可能读到某个感人的情节，就会想到自己生活中的某一个经历。就比如上次我读到了一篇与好朋友离别的作文，我就想到当初我与我最喜欢的朋友先告别的场面。另外，我在读书时有时会看到一些好词好句，便拿出我的彩色荧光笔标记出来，做上批注，有时还会把精美的词、句、段摘抄到本子上，以便习作时运用。
读书有很多好处：一是可以提高我的阅读能力和写作水平；二是可以开阔我的视野，丰富知识，净化心灵，陶冶情操，丰富人的精神世界。每天放学回到家，第一件事就是写作业，写完作业就读书，我最少也读半小时。上学时，我会利用课间的时间来读书，虽然读的时间短，但我也很满足。
我在读书时，还总结了一些读书方法：一是读书时先想想阅读的目的.，再有针对性地选择适合的阅读方法；二是读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地的读，这样可以提高阅读速度；三是先快速读全文，找到相出关内容，再仔细读。
书是我的良师益友，不可以一日不读。
读书类作文篇7
我爱读书，读书的感觉真好！
记得那天早晨，妈妈给我买了一本书，名叫《查理九世》。我看着妈妈给我买的新书，双手小心翼翼地捧着，如获珍宝。我飞快地跑进房间，把门关上。我坐在椅子上，津津有味地看着那本书，专心致志地读着书中的故事情节。我如饥似渴地读着，自己好似故事中的一员，又犹如漫游在天南海北，真是“我中有书，书中有我” 啊！我似乎已经和书融为一体了。妈妈的开门声也没有影响到我，就连妈妈什么时候把水端到我面前我也不知觉。半小时、一小时、两小时、三小时……时间不知不觉地溜过去了，我却一点儿也不觉得累，一点儿也不觉得渴，一点儿也不觉得饿。我能这样，不正是书给我的力量吗？我不但不疲惫，还精神饱满，好像一口气要把这本书看完似的。这时，妈妈气呼呼地推开房门，“砰”的一声如雷贯耳，我吓得从椅子上跳了起来。只听老妈又一声河东狮吼：“好啊！你这小屁孩！看书忘了看时间了！都叫你吃饭几十遍了！还不出来！”这时妈妈的吵声才打破了我的幻境。我向屋外一看，天已黑了，我也突然感觉到肚子在咕咕叫，好像在说：“你小子，今天牛了啊！有新书看，也不给我补充点体力！”我只好依依不舍地放下了手中的“挚爱”，吃饭去了……我吃着饭，但头脑里却总是浮现着书中的故事画面。平时我爱吃的美味也变得食之无味了。我匆匆扒了饭，又跑回书房，又拿起书，又与书融为一体了。
现在，我读的书越来越多，我的知识也越来越渊博。我成了班里的“智多星”，同学们都很佩服我，有问题都来向我请教。我就更迷上各种各样的书了。
我爱读书，因为书给了我知识，给了我快乐。啊！读书的感觉真好！
