通过写作文可以锻炼我们的思考能力和创新思维，一篇优秀的作文应该以积极向上的为基础，让读者感受到正能量的力量，下面是淘范文小编为您分享的我的风采的作文推荐5篇，感谢您的参阅。
我的风采的作文篇1
那时的美好是一种不会被挫折打败的美，是一种将要脱离稚气过度到成熟的美，是活力四射的美，是恬静纯洁的美。即使这青春的美丽最终将会像花儿一样凋零，可是它绝不曾带着遗憾凋零，它定时我们此生最美的风景。
因为青春，我们自信。在困难面前我们从不低头，我们总是昂首前进。我们携手困难，与打击嘲笑相抗争。用青春的自信在舞台上绽放异彩。我们用台下辛劳的汗水，换回舞台上短暂的展示，绚丽的舞姿演绎着我们不羁的自信。让我们捧着青春自信的光芒，将这自信变幻为我们的习惯，永久的保留，让今后的人生都如此自行。
每个人都有属于自己的生活，谁也不能说青春到底应该怎样。我们的青春顺着相似的轨迹划过，但又被点滴的美好装饰成为独一无二。
青春的你，或许很快乐，因为你拥有生命中最灿烂的阳光；青春的你，或许很沮丧，因为你的青春不是那么的顺畅；青春的你，或许很少洒脱，因为你拥有广阔的胸襟；青春的你，或许很淡泊，因为一份恬淡的心境足已让你在波澜不惊的日子里尽花开花落，流水落皆无情的荒萧寂辽。
如若快乐太难，那我祝你如初美好。
你的笑如夏花一样绽放，你随着春日的脚步，一步一步，镌刻出属于你的梦想。微风浮动，湖面荡起层层涟漪，柳条倒影，是生的希望。中考前你与我同坐在树下，蓝天与阳光将你的面貌衬的更为娇媚，凌乱的发丝在你耳旁跳跃，我们谁笑着，约定一起努力备战中考，是那么美好。你在无形中闯入我的世界。我于记忆里窥见你初见时的拘谨，害羞时你无处安放的手及微红的脸，生气时紧蹙的眉毛，也见你曾护在我身前娇小却坚定的身影，如今好久不见的你，感谢你如美好盛装莅临我的青春。
我的风采的作文篇2
我们见过凌晨五点钟的太阳，也见过凌晨一点钟的月亮。人们通常叫我们“高中生”，但我们更喜欢被称为“追梦人”
——题记
我们愿意用“20马赫”的速度去“跑饭”；我们愿意在喧闹的公交车上只专注于自己的迷你书；我们愿意在星斗满天的时候，冲一杯咖啡，开一盏台灯，铺开一本习题；我们愿意把一分钟掰成两分钟，愿意把一天过成48个小时。我们珍惜时间，因为，我们有梦。
我们愿意高举右拳，嘶吼出我们的誓言；我们愿意疯狂背书，背到喉咙都发痛；我们愿意在课堂上永远积极，跟紧老师的步伐；我们愿意保持高昂的精神状态、永远“热泪盈眶”。我们愿意每一天都激情澎湃，因为，我们有梦。
我们愿意在最美的年纪，剪去长发，脱下漂亮的衣服；我们愿意离开家庭的避风港，在学校开始我们的寄宿生活；我们愿意压下自己对未来的憧憬，只专心于手中的书本，因为我们知道要追求就要付出代价、要成功就会有痛苦。我们愿意坚定信念，因为，我们有梦。
我们愿意抹一把泪水，抬头，仍是微笑面对考砸的成绩；我们愿意密密麻麻写满好几页草稿纸去解一道椭圆大题，即使还是铩羽而归；我们愿意一次又一次地与现实搏斗、几次被击倒、又几次站起，我们深知，挫折可以置人于死地，也可以使人置之死地而后生；我们不惧困难，因为，我们有梦。
我的青春，我们的青春；我的风采，我们的风采。
我们这样度过我们的青春，我们也愿意这样度过。
我是不普通的高中生群体中普通的一员。
路在脚下，梦在心中。
追梦之旅，你我都不会缺席。
我的风采的作文篇3
面对青春斯芬克式的笑脸，我们有太多的抉择；只有用真、善、美的心灵标准去选择的人，才体现出俄狄浦斯式的睿智；然而用一颗丑陋自私的心去描绘青春画谱的人，则表现出唐·吉柯德式的幼稚。
青春的年纪，和麦浪里摇曳的麦穗一样值得期待。这个饱含未知与可能性的青春，是独一无二。“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”年轻似乎是一张革命的王牌，给一切属于这个名词的人镀着光。十九岁的孙杨成为奥运冠军；二十岁的罗拉出了书，拍了电影，一夜成了北美洲大陆的一颗明星；二十岁的邓紫棋在红馆开了演唱会，成为香港诸多歌榜的榜首。你永远也不知道青春的自己可以有什么样的风采，除非你去做。
高三这个时代，这个青春，又可以创造出什么？我们可以满怀希望，梦我们想梦的大学，并为之努力，学习很苦，可学习是什么？可不就是吃苦，不吃苦，怎么叫学习。高三，不吃苦，怎么考上大学。愿你在多年以后，可以自豪地说：我的青春是一本血泪史。就好像玫瑰香浓而美艳，它的刺尖锐而繁多。逆流而上所要顶住的压力是强大且源源不断的高中—通向大学的路，可不就是逆流而上的。
是的，青春之路未卜，或荆棘或泥泞，它并非安逸闲适。只有穿过荆棘，踏过泥泞，才能展现出我们的风采。青春便是蜗牛向葡萄藤上爬，大雁向南飞。马云曾说：“你不是怕行动，你只是怕走了一条错误的路。”瞻前顾后又岂是青春的风采。
“有花堪折直须折，莫待无花空折枝。”青春不奋斗，等到想奋斗时却没了能力与激情，岂不可惜。薄伽丘，这个出身高贵应有尽有的富家少爷，面对家财万贯，他无动于衷，但是后人将他的《十日谈》与但丁的《神曲》作比。他生在无悔的文艺复兴时代，惊天撼地的他在那样万艰阻力中书写了属于他的青春的风采。
又是一年毕业季，即将面临高考的我们，又应该用怎样的青春去演绎怎样的风采。高中匆匆，青春忙忙。
“开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使，歌谣的歌谣……”
我的风采的作文篇4
为了让我的青春有意义，为了让我自己以后的出人头地，所以我现在正在努力着，使自己变得优秀可以向前走一步，绝不退后半步。人生的道路虽艰辛，但我不甘这一生平淡走过，我的青春，不要留下任何遗憾。
记得在半年前的我，还是每天无所事事埋怨文化课上的枯燥乏味，现在想想那时候的生活跟没有学业的人是没有什么区别的，无非是我每天在学校里干与学习无关的事，而那些人是在校外每天不务正业，没有自己的人生理想和努力的方向，当时每天为了上学而上学，而不是为了理想和上学。
再后来我成为了学校的声乐特长生，不久后，我离开这座我成长18年的城市，为了自己的学业和理想到了理想到了另一所城市努力练习自己的专业。我之前本以为自己是一个坚强而独立的丫头，但到了一个车水马龙城市繁华的陌生街头我也开始害怕，开始胆怯，觉得每天都生活紧张了起来。有着目标的去紧张的努力。
从之前的懒惰但每天早晨四五点钟起来到操场上发声练习，知识为了一节45分钟的专业课，为了打开嗓子要自练一个小时的`时间。到了最后快联考的时候，乐理难到我哭，但并没有使我哭会，只能在别人玩手机的时候，睡觉的时候，趴在被窝里点着台灯做题，就希望在最后的时间里最好最会每一道题，背会每一个知识点，只盼在乐理联考试卷中不丢任何的遗憾分。我们声乐生每天要和上高考歌伴奏的十几遍甚至几十遍也不为过，唱到嗓子痛，每天抱着水杯希望快点好起来不耽误多练习一遍的时间。
在这期间，我无数次想过放弃，无数次想回家，自己躺着被窝里胡思乱想，但是我坚持下来了，也付出了应有的努力，目前为止，距离我的大学梦还有最后一道“关卡”，就是文化课，专业课的分数还算理想，现在就剩文化课，觉得现在的文化课学习有了动力，就不像以前那样无所事事，我已经一只脚迈进了大学，就也要努力的让另一只脚也进入大学的门，就因为这样，我要更加的努力，让自己圆梦。
曾经无数次的想放弃，曾经无数次的哭泣，曾经无数的做思想斗争，但我都坚持下来了，想要青春不遗憾，现在的苦和累都是值得的。我的青春，我的风采，人生甘于平凡，但我不甘于平淡。胜利曙光等我，我来了！
我的风采的作文篇5
“几个月黑暗下的苦工，一个月陽光下的歌唱”。用这句话来给高三生活作注解，的确是非常恰当的。比起以前的欢乐日子，高三的的确点黑暗。但是，这黑暗绝不是绝望的黑暗。高三的生活就是奋斗的生活，拼搏是高三的主旋律。
“沧海横流，方显英雄本色"。高三便是一个沧海横流的时期。十几年苦读的效果在此检验，未来生活的序幕在此拉开。给过去画上一个圆满的句号，给未来绘制一幅美好的蓝图。一切重要的抉择，尽在高三中。不苦读，不拼搏，辉煌从何而来？理想在哪实现？成功鄙视唾手可得，不付出艰辛的劳动，不洒下足够的汗水，成功之花不会向你开放。俗话说：吃得苦中苦，方位人上人。伪品的一个光明的未来，吃苦、拼搏必不可少。
有人说：十八岁，是个青春激昂的年龄，他应该是自由、奔放的年龄，应该张扬个性，尽显青春风采；而不应该把美好的时光禁锢在苦行生僧的高三生活。不错，高三的我们的确正是青春激昂的时候，可是苦读难道就彰显不出青春的风采？拼搏难道就不能诠释青春的含义吗？不是！青春应该是一个不畏挑战的时期，应该是一个坚韧不拔的时期，应该是一个知难而进的时期！挑灯夜战难道不是一种个性的张扬？
有人说，十八岁时一个走向成熟的年龄，高三的苦读只会让她变得迂腐、幼稚。这也不错，高三学生的却是个走向成熟的群体，可是苦读、拼搏会延缓这种成熟吗？恰恰相反，艰苦的学习生活磨练了我们的意志，枯燥的读写增长了我们的耐力，对知识的熟知造就了对未来的自信。短短一年的拼搏会让我们更迅速地走向成熟，经历了一年拼搏的我们能更好的面对充满竞争的社会。
不经历风雨，怎能见彩虹？同样，不经理拼搏、苦读，怎能得到辉煌的结果？记住，是雄鹰，就应搏击九天；是航船，就应乘风破浪；人在高三，就应拼搏奋斗！！！
