写作文让我们能够记录生活中的点滴，珍藏每一个美好的瞬间，出色的作文展示独到见解，让人感受到新鲜的思维，下面是淘范文小编为您分享的作文《合作》600字推荐5篇，感谢您的参阅。
作文《合作》600字篇1
在现代社会中，有一个永恒的话题，那就是竞争与合作，一个人不可能独立地生活在社会中，而人与人之间的竞争与合作又是我们社会生存和发展的动力。树有长短，水有清浊，芸芸众生忙碌，他们都离不开竞争与合作。
所谓竞争就是两个或两个以上的个人或群体，在某项活动中争胜过对方的行为，也就是双方争夺一个目标，而且只有一方能胜，而合作则是两个或两个以上的个人或群体，为实现共同目标在某项活动中联合协作的行为，双方有一致的目的，且双方共享结果。
对于竞争，在场的各位一定不会感到陌生，没有中考的竞争，我们也就不会站在这儿，然而一个巴掌拍不响，缺少了合作，“南北对话”“南南合作”都将成为空谈；缺少了合作，建立国际空间将成为泡影；缺少了合作，我们今天将仍活在“非典”的阴影下，处于的困扰之中。
但竞争与合作并不是对立的，有的同学却把它们分得太开了，有的只谈竞争不谈合作。当别人问他问题时，头也不回甩去一句“不知道”，认为把别人的疑难解决了就是给自己培养了一个对手，对自己的竞争不利，这样的人是自私的，最终将被社会淘汰，有的则认为竞争是没有必要的，片面讲究合作，从而导致了安于现状，无进取心的悲惨状态，当他还在安乐窝里做着美梦的时候，这个世界已将其遗忘。所以，以上的两种做法都是不正确的。我们应该把竞争与合作放在同等重要的位置，让他们物尽其用，物为我用，使自己达到更高的境界。
如果把人生比作一场戏，那么竞争就是台下一双双挑剔的眼睛，而合作就是与你一同演出的朋友。同学们，让我们正确对待竞争与合作，升出最艳丽的花。
作文《合作》600字篇2
一个人的单打独斗往往很难成功，每个成功的背后几乎都有一个优秀的团队。每个团队成员互相合作又相互竞争，使他们更快地进步。
小时候我比较内向，有什么事都不敢说出口，只好烂在肚子里。也正是因为这样，我的朋友少之又少。
在学习中，我往往“孤军奋战”，认为什么问题都能自己解决，不需要别人的帮助。但我错了，世界上的难题太多太多，若没有“贵人”相助，完全不知如何是好。每当我看见班级的尖子生团在一起讨论难题时，我多么渴望加入他们，可又不知怎样开口。这使我错过了很多好机会，让我在考试中失利。
升入初中后，我开始建立起新的人际圈，这有利于我与同学的关系，因为一切都将重新开始。在班中我们成立了一个个的小组，每天都会有特定时间讨论难题，自己不能解决的可以向老师寻求帮助。我和一些成绩位于班中前列的人分到一起，这使我感到压力很大，也让我有点兴奋。就这样，我们一起合作解决了许多难题，使我的成绩逐渐升高。
所谓“高处不胜寒”，成绩越好竞争也越激烈，每个人为保住自己的“饭碗”奋斗着，我也不例外。在巨大的压力之下，我不得不提高自己来打败其他人，使我的成绩更上一层楼。班级中有一个人，考试中我们是“死对头”，课间便是好朋友，这种合作中竞争，竞争中合作的关系使我和他的成绩都在提高，在班中以至年段都比较拔尖，做到了双赢甚至多赢，让我受益匪浅。
在人生的漫漫长路上，我们总会遇到各种各样的困难。倘若只有之身一人面对往往走不远。如果你想走的更远，就和大家一起走，因为无论是合作还是竞争都会让我们进步，所以在合作中竞争，竞争中合作吧。
作文《合作》600字篇3
这一次综合性学习是要我们展示诗歌,我们小组想来想去只有春夏秋冬最好.谢徐楠说:"那徐豪找春天的诗歌,沈泽斌找夏天的诗歌,我找秋天的诗歌,金天煜找冬天的诗歌.我们大家一听还可以勉强接受.接着,谢徐南又说:"因为这次是要展示要做一张小报,而我呢写字不好,画画又画不好,所以这个工作就给你们了,我就作总司令."大家一听异口同声的说;"不行,你身为组长也要做点什么吧,怎么可以一点儿也不做呢?"谢徐楠听了只好说:"行了行了,那你们不要嫌我的字写的不好,我就来抄古诗那总行了吧."我们大家一听这才有组长的样子嘛.我心想这一次学习我们一定做好,不能有一点闪失,不能做到最好,也要做到好.
一回到家后,我们便开始查找古诗,我和沈泽斌在书上查找,而金天煜和徐豪在网上查找.第二天,我们把各自摘抄的古诗拿了出来,便开始研讨做什么:徐豪第一个发言,说:"我把打印的古诗用固体胶贴好,然后在纸上画一副精美的画,做成一本诗集,你们看怎么样?""小哥,你太有才了!"我学起电视里的'白云'那强腔调对徐豪说,徐豪瞪了我一眼.
"今天回家我做一张小报,空出几行,明天带到学校里,然后你们把找到的诗抄在上面!"金天煜咽了一口口水继续说:"明天你们谁先抄啊?""我!我!"大家争先恐后的强着先抄.
第三天,金天煜把昨天做的小报拿了出来,然后递给我说:"今天你先抄吧!快抄哦!字写好点哦!明天给我抄,后天他们两个还抄哩!"就这样我们完成了一本诗集和一份小报.
在展示会开始的时候,我看别的小组都有诗朗诵这个节目,我便拉住徐豪的衣服,:"徐豪,我们各自抄一首诗,然后朗诵一首古诗,你看怎么样?" "这个."徐豪摸着下巴像一个古代的文学家!"那好吧!"于是我们又增加了一个节目———诗朗诵.
快要轮到我们了,我们的心情紧张极了!看了上几组的出色展示之后,我们都只有说:"哇!"的份.可是我们组只有唯一的小报和诗集,怎么能和他们小组比呢?终于,轮到第10 小组,我们希望第10 小组说慢一些,这样我们就慢一点上台了,哈哈...功夫不负有心人,就在第10小组即将结束的时候,铃声响了,我们都长舒了一口气.下课的时候,我觉得时间过得如马儿在跑一样,非常快......"叮铃铃"铃声响了,我们在上台前都做了深呼吸,在台上的时候,我度日如年,恨不得时间快过去,我心里如小鹿乱撞一样,心跳飞快地加速,终于展示完了,我飞快地回到了自己的坐位上,心里的石头终于落了下来.
通过这次综合性学习,我们小组学会了很多诗歌,知道了诗歌的来历,历史,演变和关于诗歌的名人,而且我们还知道了做每一件事都要认真对待,虽然我们失败了,但是失败乃成功之母,我相信我们下一次一定会做的非常成功,我们一定会全力以付的!!!
作文《合作》600字篇4
“一，二，一，二……”这是我和薛壹丹参加二人三足比赛了解了合作的力量。
首先，我们匹配成组，双腿合一。做好赛前准备。在我们的挑战组中，有最萌身高差异，刘鑫与冯尧;还有不协调之组，生耀武与张博文煊。这样的一组组各有差距，对我们来说，真是大大的有利!
在初步练习中，我与薛壹丹由于道具不适，未能达成一致，经过改良，实验成功，还能进行跑步技能。感觉合作浑然一体!
relly!(准备)go!(跑)我和薛壹丹如同离弦之箭，飞出起跑线，迈着统一的步伐，喊着统一的口号，冲向转折点，有序转身。与此同时，其余几组才刚刚要到中间的转折点，但是我们早已领先一步，说时迟，那时快，我和薛壹丹又火速返回，仿佛安上了加速器，快了，快到了!就在不远处，我看到了胜利的旗帜已经在向我用力招手了。加油啊!竞争对手也有追赶劲头。加速!加速!在加速!我和薛壹丹冲进胜利的怀抱，夺得了桂冠!
再回头“远”望，那对不协调二人组，似乎与终点还有十万八千里，快马加鞭地向我们冲来。
游戏接近尾声，此时此刻，我觉得我与薛壹丹的默契与日俱增之尤为可嘉，正是这连体婴儿般的感觉，才使我们挣得了小小的胜利。
俗话说得好：人心齐，泰山移。生活中，只有大家团结一致，心心相连，才能有所成就。只有大家互帮互助，取长补短，才能使我们的国家更加富强!
让我们同学团结合作，社会团结合作，各民族国家团结合作，让这个世界变得更加美好!
作文《合作》600字篇5
我们背过的，古今贤文里其中有一句话“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”。
他的意思就是说我们，只有齐心协力，才可以把事情做的更完美。
就像一根筷子很容易就掰断，而一捆筷子就掰不断。我们以前各种文人墨客，为了让我们团结，写了很多关于这些的诗。
而在我们的生活中，团结处处关系到我们。就比如搬桌子，一个同学可能抬不动，那就需要两个同学一起来搬，搬椅子这件事情，才可以成功。
也就像小组合作，有些活动要每个小组成员，都要参与其中，只有有了每个成员的参加，整个活动才会更加完善，更加精彩。
有一次，兴趣班老师让我们同学一起布置，活动场地，于是，我们所有的同学都分了一下工就各自干分配到的活了，但是有一个，比较低的同学在挂气球，但那个地方太高了，他够不着。我赶紧放下手中的活去帮她挂上去。
经过我们两个人合作的努力，气球挂得很漂亮，没有一点差错。
旁边还有一个同学在挂墙上的装饰物，但是那个装饰物也很长，是一个飘带型的，然后用一条条飘带组成一个，像头发一样的丝线。但是那个丝线比同学还高，只要一不小心就会贴歪，那位同学可犯了难，怎么贴都贴不正。
我还没来得及过去，只见另一个同学，走过去对他说：“你在那边贴，我站在远处看你贴的位置正不正。”于是他们两个就开始，做起来。没一会儿他们就贴好了，我也很高兴，同学们能互相照顾。
果然，派对很成功的举行了，看着和自己的同伴，合作出来的成果，我感到特别有成就感。
人心齐，泰山移。只有，同伴在一起合作，才会更加完美。
