写作文并不是一个简单的过程，需要我们多方面的思考和策划，认真构思和精心选择素材是写好作文的基础，淘范文小编今天就为您带来了挖化石作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
挖化石作文篇1
今天，我们的科学老师曾老师带我们去了学校的化石馆。在那里，我们看见了各种种样的化石，有菊石的，有三叶虫的，也有珊瑚的，但其中我最感兴趣的还是一块上面有许多鱼的化石。
我听曾老师说，这块鲤秘鱼化石形成于3800万年前。小的长4厘米，大的长8厘米，已经变成了一具具黑色的骨架，我还发现它下面的鲮有两个。可是它们是如何变成的呢？我想它们死亡之前还在水中欢快的嬉欢，追逐小虫子，也可能是发生了一次大规模的山体滑坡，一下子就把它们盖住了，使它们与空气隔绝，没有像普通的鱼一样腐烂；也可能是突然水面下地震，把它们吸了下去。也可能……
我再次端详着它们，发现它们有的颜色非常深，有的灰灰的，仔细看才看得出，可是，这是为什么呢？我猜变黑了也许是因为碳化的原因，深浅不一的原因就是碳化的`程序不同。
那它碳化是什么原因？我查阅了许久，终于想到这和我们用的石油是一个道理，也是经过数百万年的演变，最终它成了碳化的鱼化石。曾老师还说，这种产于我们湘乡的鱼，是全国上下最漂亮、最清晰、形态最美的鱼化石，对此另一个红汉鱼化石，它就没那么清晰，骨架也不清楚。所以说我们的这种鱼是最好的。
也许它在以前的地球上称王称霸，打遍天下无敌手。最后变成了一架化石呢，这太神奇了！
挖化石作文篇2
今天上午，外婆答应带我去上海科技馆观看恐龙化石，我兴奋极了。
不久，我们就出发了，经过半小时的步行路程，我们很快就到了目的地。走进地下室，啊！真是人山人海。我们随着人流排队走进了——消逝的恐龙王国。
我们首先看到了几个大字：谁是发现恐龙的第一人？原来是在1822年的一天，英国医生曼特尔发现的。接着，出现在我们眼前的.是恐龙化石发掘现场的一角，看到大大小小的恐龙化石，参观的人们争先恐后地用照相机“咔嚓咔嚓”地拍下四川盆地恐龙化石的现场。
我们随着人流继续往前移动，看到了如何区分肉食恐龙与素食恐龙？肉食恐龙体型巨大，能直立行走。“哇！好厉害”。外婆在一旁告诉我：“有些恐龙还能飞呢！”我惊讶地问：“在哪儿？在哪儿？”我顺着外婆指的方向看去，果然看到了四川巨嵴龙，它不但背上、尾巴稍上长刺，而且还长着一对翅膀呢。我情不自禁地说道：“好威武！”
然后，我们还观看了影片《探索恐龙灭绝之谜》恐龙灭绝有多种原因：流星坠落，引起地面燃烧，发洪水，下雪，恐龙蛋被小动物吃掉……
最后，我们观看了广场上的两条巨大的恐龙化石，在场的人们议论纷纷，这恐龙从嘴巴到尾巴稍有多长？志愿者告诉了我们具体的数字，高达22米。我好奇地问外婆：“这恐龙化石相当于几层楼高？”大概有七层楼那么高。“
今天，虽然天气炎热，我们顶着酷暑来到这里参观，但收获不小。我不但看到了恐龙化石，还知道了一些有关恐龙的知识。
挖化石作文篇3
今天，我要介绍的是常常在道路两旁看到的银杏树。
银杏树最早约3亿到4亿年时出现，许多古生物专家认为它是至今为止地球上最古老的树种。银杏树和恐龙是同时代的，因此，在恐龙时代的作品中常常能够看到银杏树的身影。
银杏树树干笔直高大，树叶呈扇形，每到秋季，银杏树的树叶就会染成美丽的金黄色，非常漂亮。银杏树的果实就是银杏，白色的.，果壳里的果肉是可以食用的。妈妈有时会拿个信封里装上几粒银杏，再放一点盐，在微波炉里烤一会，味道不错。
我国是银杏树的原产国，历史上只有在我国银杏树是自然生长的，世界其他国家的银杏树都是人工培养的。银杏树的生长期比较长，人们常说银杏树是幼时期栽树，到老时才能成材，又称“公孙树”。也有说等成材后，银杏树树根四周会萌发出许多大小枝干，似“子孙满堂”。
世界上最大的银杏树在贵州福泉，树龄有5000多年，要13个人才能围抱得过来。它经历数千年风雨，依然粗壮、高大、威武。黄褐色的表皮正如一身铠甲，树冠遮天蔽日。
银杏树古代主要种植于寺院或官办学校，种植银杏树就是“传道授业的意思”。现在银杏树不仅被广泛种植，除了做行道树，人们还开发利用银杏的叶和果实，让它发挥出更多的有利于人类的用途。
银杏树真是大自然送给人类的宝贝。
挖化石作文篇4
今天的班会我很惭愧，因为没有得到红领巾。
今天班会上，评选红领巾了。我有19颗星，投票才12票，结果没有被选上红领巾，但是我也很高兴，因为我的成绩已经很不错了，并且选上的人才5个。我说给你们听听，比如说王欣雨，王小荷，方杨靖雯，王子涵，王孜鑫。
因为今天在升旗的时候好多人说话、好多人在草皮上站着了，不能参加红领巾评选。
我心里很着急，很兴奋，因为今天又要评红领巾了，这次可能评到我。
赵老师说：“今天开班会，我先说几件事，星期五，有几个学生说话了，同学们请帮赵老师记下这些同学，（开始数星星）谁够20颗星了？还有谁是20颗星？现在谁是10几颗星的……现在开始投票。”
“啊!败了”
“请大家再用热烈的掌声给他们鼓掌!”
“同学们，大家不要怪你的爸爸妈妈，要向同学学习……”
后记：那天儿子象挤牙膏一样，挤出了这篇杂乱无序的日记，所以一直保存在草稿箱里，不打算发出去了。今天翻开，加上标点，仔细读来，其实也能看出儿子“我很惭愧”、“但是我也很高兴”的心态。
我想“我很惭愧”是因为没有戴上红领巾的失落吧。在幼儿园后期，班里的、园里的活动都有儿子身影，加上几个老师的宠爱可能会让他产生些“带泡沫的”优越感。通过这件事，让儿子自己对自己“再认识”，得到的是他自身的`积累，是必须、必要的过程!
“但是我也很高兴”我想有两层意思，一是升入小学后，儿子从接触、适应新的学习生活模式，特别是在拼音的学习上，从被动到主动，成绩阶梯上升的过程让他很满意，所以快乐。二也不排除是老师和我们对他不停的鼓励的态度和苦口婆心说教产生的主观影响。可不管我们外在影响的成份有多少，能从儿子的嘴里说出来，也算是个好苗头吧。
于是决定留下来，毕竟，这是儿子的一份心情。
挖化石作文篇5
我——一块鱼化石，是在珠穆朗玛峰上被考古学家发现的。他们发现我之后，先是一阵惊奇，然后将我完整地从冰块里取出来，运送到博物馆里陈列着，说是还要研究我哟！我真是太高兴了。
我原本是一条鱼，是怎样变成鱼化石的呢？
我向往常一样，在水里无忧无虑地游着。我一会游到珊瑚丛里，在里面钻来钻去；一会儿我又饿了，张开嘴。只吃一点鱼虾；一会儿我和同伴儿追逐、嬉戏。好不自在！
突然间，水震动起来，同伴们都没命的.逃跑，我嘲笑他们：“有什么大不了的，你们看我在这里生活下去。
忽然，我感觉到震动愈来愈强，也想逃跑，但是话已经说出去了，不好反悔，要不反倒被他们嘲笑不成?
一瞬间，水震动地更厉害了，我俯视一看：天哪！地已经裂开了口，从里面不断地涌出大量的岩浆。我拼命地逃啊，逃啊，可是我逃的速度比岩浆上涨的速度慢的多。不一会儿，岩浆层就把我包围了。我的身体嵌入了岩浆层的上部，这时，岩浆已经冲出了海平面，愈升愈高，最后凝固了。自己身体的轮廓被岩浆层给保留下来了。
虽然, 自己身体被岩浆层包围,但我可是比那些逃命的鱼儿多活了n年哦，而且比他们更有价值意义。
我——一块小小的鱼化石，作用居然无比的大，人们视我为瑰宝。
挖化石作文篇6
今天，我到镜湖圆参观了恐龙、亚热带蝴蝶化石西部巡回展。除了两个巨大的恐龙化石外，还展出了416种蝴蝶标本、以及三叶虫、恐龙蛋、六方珊瑚、海百合、野牛头等动植物的化石。
给我印象最深的有三叶虫化石，它的形状是椭圆形的，身上的骨骼呈条状，全身分三个部分；还有椭圆形的恐龙蛋；身上有许多蜂窝状的小孔、半圆形的六方珊瑚；三叠纪的海百合，杆是条状，花像贝壳，花脉像手指，杆上有许多节，跟现在市场上出售的百合花基本相同；晚更新世的野牛头，头顶像起伏不平的小山丘，头上部两侧对称长着一对儿牛角，牛角非常粗壮，可以看出这头野牛生前非常凶猛；枯叶蝶，翅膀像一片枯叶，当它落在树上的.时候，如果不仔细看，一定会看成是一片树叶；猫头鹰蝶，展开的翅膀像猫头鹰的脸。
我最喜欢的是四川自贡市大山铺出土的距今约1。6亿年的多齿盐都龙，它是四脚行走、善于快跑的小型鸟脚类恐龙，体长约2米，体形纤细灵巧、头小、牙齿数目多，常常成群结队地出现于湖岸平原地带，以小型灌木的嫩叶为食，也吃少量昆虫和其它小动物。它的头是三角形的，长长的尾巴可以调节它长长身体的平衡，整个身体的形状是波浪型，背部较突出，肋骨较细，全身的骨头呈节状，最大一块骨头在臀部。前腿比后腿短，后腿主要用于行走，前腿是用来捕食的，前爪很锋利，应该是便于削下树叶和抓住小动物，后爪骨头非常结实，每个爪子都是5个脚爪，中指最长，每个指头都很锋利。
大自然真是丰富多采，将来我们还要继续去发现，去探索。
挖化石作文篇7
记忆就像沙滩上的个个贝壳，每一个都不同，其中这个红贝壳令我的印象深刻。
五月时，由南京地质博物馆主办，常州市地学与人居环境学会承办的《聆听化石细语 感悟生命延续》20xx化石校园巡展走进了我们的学校，进行为期一周的展出。
前期准备工作一做好，学校就安排各个班级开始参观。一进报告厅，我们就看见一块块摆放整齐的展板。展板从“生命的起源”开始，再到“地球生命大爆发”“动物和植物的登陆”，然后到“恐龙的兴起与灭绝”“哺乳动物的世界”，最后到“人类的起源与演化”这些地球生命历程。
化石则是以地质年代和生物历史来摆放的，从寒武纪的燕子石，奥陶纪的震旦角石，泥盆纪的鹗头贝，中生代的菊石，三叠纪的胡氏贵州龙，侏罗纪的硅化木，白垩纪的恐龙蛋，第四纪的牡蛎……其中令我印象最深的是——寒武纪的燕子石。瞧！在那凹凸不平的`石面上有一个形似燕子的图形。“燕子”的每片羽毛都排列得整整齐齐的，头、身体、翅膀、尾巴都清晰可见……其中我最喜欢的便是菊石。它虽叫菊石，但却又非“菊花”——它的形状类似于海洋中的鹦鹉螺，一圈又一圈。它的每一圈上都有一条条凹凸不平的螺纹。要不是我看到了下面的牌子，还以为是一块精美的浮雕呢。
通过这次参观，我知道了地球生命的发展演化，看到了那些闻所未闻的化石。它们记录了地质历史的一页，展示出生物进化的一个环节，给我上了一堂有趣的课，使我大开眼界。
