作文这样的人让我____500字7篇

时间:2025-05-28 作者:Brave

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作文这样的人让我____500字7篇

作文这样的人让我____500字篇1

三月,春雨绵绵,一连几天的天气都是淋淋大雨,天还是那么的冷,让人不想离开温暖的被窝,离开舒适的家。但是总有人不得不出门,为家人做饭而外出买菜的妈妈们,为家庭而外出工作打拼的人们,为学业而奋斗的学生们……

今日,依旧是雨天,豆大一般的雨点从天而降,再加上刺骨的寒风迎面而来,寒风声犹如野兽的咆哮,使放学的路变得更加艰难。路上行人来来往往,五彩缤纷的伞来回流动,大家在群“伞”下奔向各自的目的地。

前面有一位姐姐,穿着一条红色的长裙,只见她左手持着雨伞,右手提着袋子,小心翼翼地朝前走着。忽然,她把袋子放下,蹲了下去,路面上的积水将她鲜艳的长裙沾湿,她站起来,顾不上拿起放在地上的袋子,追上前面的一位同学,“同学,你的e通卡掉了。”那位同学连忙道谢,并接过e通卡,随后那位姐姐也拿起袋子离开了。我呆呆地望着她离去的身影,那被雨水沾湿的的长裙变得愈加鲜红了,像一簇跳动的火焰,闪耀在我的眼中、心中。

从后边走来了一对父子,那位父亲和上幼儿园的儿子共撑一把伞。他们的伞很小,小到只够一个人遮挡,可小心翼翼的父亲没有让孩子身上沾到一滴雨。眼见父亲的衣服已经湿透了,还体贴的问孩子“会不会冷”,“书包重不重”,“会不会饿”……这位慈祥的父亲对孩子浓浓的爱让我想起了幼时我和父亲,怎能不令人动容。

雨还在哗哗地下着,我还看到了许多令人感动的事与人:冒雨送伞的父母、一起共伞回家的同学、雨中护送学生的老师……一颗颗至美至善至纯的心灵在这场春雨中相遇,化作一滴滴晶莹的雨露飞洒在三月的天空,感染着更多的人们。

作文这样的人让我____500字篇2

那年大雪纷飞,家家户户关门闭窗,享受着温暖的炉火,欣赏着窗外美丽的雪景。到处都是欢乐祥和的气氛。可街上,却游荡着一个孩子。

孩子家里空无一人,她的家人,都因她的祖奶奶去世而全都离开了家,只剩孩子一人。孩子本想出去寻找,谁知刚迈出家门,一阵狂风“砰”的一声,帮她关上了大门。

就当孩子游荡到一幢小房子前时,从里面传出一阵如银铃般的声音:“姐姐,你进来吧。”

那声音好像有魔力。孩子不由自主地走了进去。屋子里暖烘烘的,柴火噼里啪啦的烧着。

“快进来啊,孩子。”屋里走出一个女人,牵着孩子的手进了屋。那双手不大,却十分温暖。

进了屋子才发现,这是一家三口。“姐姐,快来啊!你陪我玩游戏吧。”一个小女孩,约莫六七岁,小鸟似的`从电视前飞到孩子身旁,“总是看电视真没意思,你陪我玩游戏吧!”

炉火融化了孩子身上的雪水,同时也温暖了孩子的心。不一会儿,二人便开心的玩到了一起。

也不知过了多久,外面传来了喊声:“出来吃饭喽!”

不大的餐桌上摆了几盘饺子。孩子和小女孩一家坐在一起,其乐融融,活像一家人。

吃到一半,孩子的家人便找到了这儿,要把孩子带回城市。孩子恋恋不舍地看了一眼小女孩,最终还是跟着人们离去了。

故事到这里就结束了。许多人会问我,如此温馨的故事是从那里得知的。我笑着摇摇头。

故事里的主人公就是我。

在当今秉着“莫管他人瓦上霜”的人群之间,无形中形成了一道道壕沟,一道道使人与人之间渐行渐远的壕沟,一道道难以逾越的壕沟。但是,总会有一些人,带着善良,带着爱,跨越这道壕沟,来温暖你的心灵……

作文这样的人让我____500字篇3

老姚是学校的门卫。接触了七年,我对他的了解越来越深。如果套用一个时髦的词语来评价这位老同志,那就是:优秀。

我每天放学上学都会看到老姚,不管什么时候见到他他都是乐呵呵的样子。老姚是个饱经风霜的老人,他骨瘦如柴,脸上爬满了皱纹,那一条条曲折不均的像是墙上斑驳的印迹,留下了岁月的痕迹。

一天晚自习结束,我因东西落在了班中想要回去拿,可就快要熄灯了。情急之下我找了老姚,“没事,我陪你去拿。”这句话正戳中了我的心,我感动得快要流下泪来。老姚说的那句话已化成一股暖流……

老姚人缘很好,平时也很活泼。课外活动时间,我们班上一些象棋积极分子总要去和他切磋一番。这时,传达室这个屋子就会热闹非凡,老姚下棋很认真,而且会叮嘱象棋迷们学习和下棋一样都要认真投入,考虑全面,才能取得好成绩。

周一早上来到寝室,我发现电灯坏了。刚想出门叫老姚来修理,老姚瘦弱的身影就已经出现在眼前了,他扛着人字梯,几乎是用头顶着,一步一步地小心前行。

老姚来到寝室,小心翼翼地搭好人字梯,慢慢地爬上去。透过手电筒,我看到了老姚分外瘦弱的身影,只见他嘴里含着手电筒,双手麻利地操作着:测电、接线、安灯……灯终于亮了。老姚满意地走下楼梯,说:”没什么,只是线断了,现在已经接好了。”望着老姚瘦弱的身躯,我再一次感动了。

这就是我们学校的门卫老姚,一个虽然身材瘦小,但却是一个在平凡的工作岗位上出色工作,对人热情,关心下一代的可敬老人。

作文这样的人让我____500字篇4

我最敬佩的人是我的大舅舅。

大舅舅在家中排行老大,生活却是最俭朴,也最不畏艰难。上高中时,他在学校住宿,一罐老咸菜就是一周的菜肴。中学时,每当放暑假,他都会下田干农活。割稻、插秧、打场等,样样都会干。大学时,他连穿四年的球鞋经过他的缝补后,又穿到脚上。正是这种艰苦的环境,造就了他坚强不屈的个性。

大舅舅在学习上的特点是认真和勤奋。听外婆说,大舅舅在小学时,有一次有几个字不明意思,连夜爬起来查字典。他就是这样对待学习的。大舅舅一九七九年高中即考上大学。那时,他在乡下没学英语,所以英语基础是一片空白。为了学习英语,他早起晚睡,硬是把《英汉大词典》、《英语九百句》等书背得滚瓜烂熟,几乎是倒背如流。后来因工作需要,还陆续学会了另外三国语言,现在他精通五国语言。

我最敬佩的还是他的创新精神。小时候,每当看到有什么新玩具流行,他就动手仿做并改进,常常发明一些新玩意。在大学里,他的`发明创造才能逐步显露出来。现在他在美国研究出的多项发明,都申请了国际专利。一家大跨国公司请他担任了技术总监。

在外公、外婆那里,我听到了许多关于大舅舅的故事,从中我受到了很大的启迪,明白很多道理。

大舅舅,你是我最敬佩的人,我要像你那样勤于学习,勇于创新,将来成为国家的栋梁之才。

作文这样的人让我____500字篇5

刺骨的寒风不断吹过,天空灰蒙蒙的,街上的行人匆匆地走过。我坐在画室里,焦急地等待着,不停地向外望着,却没有一个熟悉的身影……

等了一个多小时,我坐不住了,便走出画室,这时天已经黑了,街上亮着昏黄的灯光,风仍然无情地刮着。我裹紧身子,慢慢地走着。

来到了家门口,只能呆呆地站着,并未进去。无奈,只好坐在楼梯上,蜷着身子,默默地等着,哭着:爸爸的脚骨折了,这是妈妈刚送我到画室时的消息。我在黑暗中寻找着那一丝光明,我怎么也找不到,只能无奈地抽泣着,风仍是吹着,吹凉了我的心……

突然,一个声音传入我的耳帘,我以为我出现了幻听,抬头一看,是刚搬来的邻居:一位阿姨。她见到我的样子后,连忙扶我起来,二话没说就把我拉进了她的屋子里。拿来一条湿毛巾,给我擦擦脸,当我接了毛巾后,便想到我的父母,我的家!我哭得更厉害了。可这把阿姨吓着了,她连忙问我怎么了,我不愿说,她在就不再问了。

我的脑子现在很乱很乱,我什么都不想干,只想一头埋进被窝里。但自己的肚子却不争气,不停的"咕咕"叫。这时,一缕香味飘了过来,我顿时精神抖擞。抹了抹脸上的泪水。尽情地嗅着食物的芳香。忽然,那位阿姨端出来一碗面。我见到后,不管三七二十一,就狼吞虎咽地吃了起来。那位阿姨却只是在我旁边微笑地看着我。

吃完了面,阿姨对我说:"你没事吧,有什么不开心的,就哭出来吧!"我听后,点了点头,心里顿时暖了。不知是那碗面还是阿姨对我的关心使我的心暖起来。感动的泪水又落了下来。

我的心里无比感动。这位阿姨是多么地乐于助人呀。她在我最需要时,帮助了我,我永远感谢她,一位陌生却又善良的阿姨!

作文这样的人让我____500字篇6

最近,网上流传了一个话题:当一个老人在大街上摔倒了,“到底扶不扶”?可当这个问题在我脑海中徘徊时,一个大姐姐把我深深地震撼了……

暑假的一个下午,阳光明媚,我在家里上网看新闻,看着看着,一个新颖的话题把我吸引住了:老人摔倒了,到底扶不扶?

我一边思考,一边浏览其他的话题。可这个话题是我的心很乱:扶吧,就怕他讹你,反倒好心没好报;不扶吧,万一他是真摔倒,又没有人上前去扶,那自己的良心何在?

“哎,到底是扶还是不扶呢?”

正当我在陷入矛盾中时,一张图片和一段文字映入眼帘。图片上是一个大姐姐在扶一个老奶奶,而那段话是这样写的:在步行街上,一个老奶奶突然摔倒,没有路人看了看,摇摇头,就离开了,都没有人上前去搀扶。

没过多久,记者来了,他们去采访了几个路人,不扶的理由都一样:怕被讹。这时,一个十来岁的小姑娘出现在镜头里,她朝着老奶奶的方向,大步流星地走去,很明显,他这是要去扶那个老奶奶!路人都去“好心”地劝她,可她却置之不理。把老奶奶送到医院后,她接受了记者的采访,记者问她:“你难道不怕那位老奶奶讹你吗?”

“怕是当然怕啦!”她一脸正气地说,“可不做亏心事,不怕鬼敲门,难道不是吗?”

看了这个之后,我被深深地震撼了,心中的疑惑也就解开了,答案是:扶!

作文这样的人让我____500字篇7

在这个世界上,有很多人让我感动。远非如此,伟大的爱国者屈原在它附近说,为他人献出生命的叶新。事实上,能够感动我们的人就在眼前:他们不是可爱的母亲、伟大的父亲和勤奋的老师吗

说到感动自己的人,我认为学生们首先想到的是可爱美丽的母亲。是的',在我们心中,母亲是世界上最美丽的女人。她有无私的母爱和完美的心灵。她为我们付了这么多钱,但她沉默了。当我们情绪低落时,她陪我们快乐地玩耍。当我们难过时,她温柔地安慰我们。一个母亲怎么可能不令人钦佩呢?是的,我们的母亲感动了我们。但是学生们想,这位伟大而善良的父亲是否也感动了我们。哪个人撑起了天空,哪个人保护了我们的母亲和儿子,父亲和伟大的父亲。没有父亲,母亲就无法为我们这些小皇帝和小公主挣到足够的钱。如果我父亲不每天与时间赛跑,我们今天怎么能过上幸福的生活呢?我的父亲怎么可能不令人钦佩

我们的父母真的感动了我们。但是坐在办公室里静静地批改作业的那个人呢?她让我们动了吗?谁带领我们在知识的海洋中航行?把知识输入我们记忆的是一位老师,一位勤奋的老师。有些学生在课堂上感到很累和烦恼,但老师也很累。她为什么教我们?她是干什么的?老师只有一个小小的愿望:让我们拥有更多的知识,让我们的生活更加完美。正是这种信念给了她力量,使她不断地给我们知识。我们不能帮助老师实现这个小小的愿望吗

生活中有许多人或事让我们感动。我们应该有一双善于发现的眼睛。当你用这双眼睛重新审视这个世界时,你会发现这个世界是完美的!