《这,就是我》作文模板7篇

时间:2025-05-10 作者:tddiction

在日常练习中,勤于思考与总结是提升写作文水平的有效途径,写作文时语言要简洁明了,避免冗长的句子影响阅读体验,以下是淘范文小编精心为您推荐的《这,就是我》作文模板7篇,供大家参考。

《这,就是我》作文模板7篇

《这,就是我》作文篇1

大家好,我叫刘润婕,毕业于乌市第九小学。我今年十二岁了。我有许多的兴趣爱好,但我最执着的一项,便是看书了。每当有人进入我的房间,便会情不自禁的说:“真是不可思议!”我的书种类繁多,有漫画类,有少年文学类,有参考书,还有励志类小说。只要看书,我便会全神贯注的游入书海,从中获取知识,欢乐与感动。那才叫神游其中,怡然自得呢!

关于成绩,有人说,我是好学生,因为我聪明,一点就通,而且学习成绩也不错;有人说,我是坏学生,因为我学习从来不认真,刻苦,而且一考试就发挥失常,名落孙山。上了中学了,我一定不会再像小学一样自由散漫了。我相信,只有我肯努力,,成绩一定不会差的!

关于性格,有人说,我是个文静的的小女孩,无论什么时候都在安安静静的看书;有人说,我是个疯狂的`小丫头,爬高上低绝不在话下。

有人说,我是一个有爱心的女孩,喜欢小动物,憎恨日本人,‘喜欢路见不平一声吼’,讨厌以大欺小,或以强压弱;有人说,我是一个心狠的女孩子,我以前养过许多动物,但却都因为我的照顾不周而死掉。

对,这就是我,一个近乎双重人格的人。我时而开朗,活泼,喜欢交朋友;时而忧郁,爱把自己关在书海里。

这就是我,一个多变的眼镜妹,一个活泼的书呆子,一个心理充满大爱的女孩。

《这,就是我》作文篇2

我是一个很幽默的男孩儿。我今年九岁,我每说一句话都能把别人逗笑。

我记得有一次,我跟李大勾肩搭背地走在一起。突然,我看见一大堆牛奶撒在地上。可是,我故意跟李大笑嘻嘻地说:“李大,你看地上这一堆奶,肯定是狗妈妈不小心撒出来的。怪不得现在有好多可爱的小狗狗刚生出来,没过几天就死了。原来是它的狗妈妈不小心走在路上把奶撒下来了,回到家才没有奶给刚出生的小狗吃饱,所以那些小狗才死了,对吧!”我刚说完,李大就已经笑的跟鸭子叫一样,笑的上气不接下气。然后用断断续续的气说:“你可真能胡思乱想呀!”这就是我,一个幽默的小男孩儿。

我当然有优点了,我的优点有很多,不过最明显的就是学习认真、稳重。我们老师也因为这个多次表扬过我。除了这个,我还有许多小优点,比如说爱看书、爱体育运动等等……还有很多很多。当然,我有优点也就一定有缺点了。我的缺点比较少,不过也有最明显的就是上课不爱发言,不过我现在已经改过来了。我还有时候粗心大意、马马虎虎等等……

呀!对了,说了这么多,我还没介绍我的长相呢!我长着一双炯炯有神的大眼睛。这双大眼睛下面,长着一双想够尾巴草一样的不起眼的塌塌鼻。大大的耳朵上长着一个小小的粮仓,妈妈说有了这个粮仓,长大就可以不饿肚子,我的耳朵的这个粮仓可真好呀!

我还是一个性格非常开朗的小男孩儿。每天都是那么开心,没有很多烦恼。最后,我想做一个每天都没有一点烦恼的人,快快乐乐地度过没一个艳阳天!

《这,就是我》作文篇3

看,一个三年级的男孩,一米四的个子,皮肤黝黑带黄,身子瘦瘦的,调皮与幽默并存一体,他是谁呀?他就是我。

我常常会故意做些可笑之事为了令人大笑一通。有一次,我和弟弟在以乌龟的速度慢动作打架。我故意甩着脚不踢他,之后“摔”了一跤,果然弟弟被我逗得捧腹大笑,那笑声,不知持续了多久,只知整个房间充满了他的笑声。记得还有一次,我拿着一个花花绿绿的水桶自言自语:“待会儿就有好戏看了,嘻嘻!”我搬了张椅子,站在上面,微微打开门,让门和门栏之间形成一个锐角,之后把水桶放在锐角上。最后我叫来弟弟,对他讲:“房间里有好东西。”他听了,别说有多高兴了。不管三七二十一,一个健步冲过去,推开门。却没料到我那是笑里藏刀,水桶一个劲儿地掉下来,好比一个金钟罩,把他的小脑袋全部罩住了。看到这样的情景,我不由得哈哈大笑起来,他却不高兴了,先是大发脾气,一个劲儿地咒骂我,接着爆发出一串震耳欲聋的哭声。我有点受不了了,于是把吃的、喝的、玩的统统拿出来,对他“祈求”道:“我的小祖宗呀!别吵了,我错了还不行吗?”也不晓得过了多久,他才停止哭泣。这时我精疲力尽,躺在沙发上,寻求片刻的宁静

这就是我,一个独一无二的我!

《这,就是我》作文篇4

我叫冯泽祺,今年10岁了,是一个活泼开朗的小男孩。我的脸蛋圆圆的,一双眼睛小而有神,高高的鼻梁下有张微微上翘的小嘴,笑起来有两个可爱的小酒窝。我的个子不高,是个人见人爱的小胖子。

每个人都有优点和缺点,我也不例外,我最大的缺点就是粗心。

记得有一次,严老师发了一张数学周练卷,作为回家作业。拿到卷子,我大致看了一下,心想:这么简单的题目,我在学校里就可以做完了。于是,我动笔快速地做了起来,早就把妈妈叮嘱我的仔细”两个字抛到九霄云外去了。不一会儿,我就轻松地完成了周练卷。放学回家后,我兴高采烈地对妈妈说:妈妈,今天的数学作业我在学校里就完成了,你帮我检查一下吧!”好啊!”话音刚落,妈妈就面带微笑地走到我身边,拿起了卷子,开始逐题检查。只见妈妈一边看一边摇头,不一会儿就眉头紧皱,我的心一下子提到了嗓子眼。检查完,妈妈指着试卷语重心长地对我说:祺祺,一共错了三题,全都是粗心造成的。你看,第一题递等式计算,答案是201,你却写成了261。第二题求面积,应该是平方米,你却写成了米。第三题应用题,单位没有写。这些题你都会做,却没有做对,你觉得应该吗?”听完妈妈的话,我羞愧地低下了头,低声说:不应该。”那你找到自身的问题了吗?”妈妈问。我做题的时候粗心,做完题又没有养成自查的习惯,这样正确率就低了。”我轻声回答。妈妈相信你能克服粗心的毛病。”听了妈妈鼓励的话语,我暗暗下了决心,以后不论做什么事都要细心,争取克服粗心的毛病。

这就是我一个粗心但又渴望进步的小男孩。

《这,就是我》作文篇5

我有一个圆圆的脑袋,一双不大但会笑的眼睛,平时脸上总带着微笑。在老师、同学的眼里,我是一个腼腆内向的小男孩;在妈妈眼中,我是一个贴心的小暖男;在爷爷奶奶眼中,我是一个能给他们带来快乐的开心果。我有优点也有缺点,我对自己最满意的是做事认真负责。

有一次,老师布置了一个作业,收集关于环保的`资料。第二天上交作业时,有的同学准备得太少,有的没带,还有的甚至把老师布置的作业抛到脑后了,而我既按时完成,又准备充足,非常认真地完成了任务。但我也有不足的一面,那就是粗心。有一次语文考试,我发现因为漏写一个字而扣了一分,原本我可以得到全班最高分的,就因为我的粗心而和最高分失之交臂。

你们知道我是谁了吧?哈哈,我就是陆天然,一个活泼开朗的小男孩。

指导老师:陈夏明

三年级:陆天然

《这,就是我》作文篇6

我,是一个文静但又不失活力的女孩,我喜欢弹钢琴、吹葫芦丝、还有跆拳道,我还喜欢一个人静静的发呆……我的名字叫——梁雅琦。

我喜欢吹葫芦丝,它十分简单。我不知道为何喜欢它,只是知道吹出来的曲子都让我感觉到心情舒畅,不知道大家听了以后会怎么样,因为我的葫芦丝已经达到了八级(共十级)。从小我就喜欢左吹一个曲,右吹一个调的,所以许多曲子我都很熟练。我给很多人都吹过,他们都说很棒,这便更增加了我的自信!

说完葫芦丝,该说说跆拳道了。说起跆拳道,我很感谢我的`教练,就拿其中的一节课来说吧,我们在上课时教练十分严厉;但当我们做青蛙跳时,教练总是在一旁鼓励我们。由于教练平时的严厉加之不断的鼓励,我的跆拳道达到了绿带水平,同时,我也学会了坚强、忍耐和礼仪!

除了葫芦丝和跆拳道之外,我还喜欢钢琴。小时候的我,因为妈妈会弹电子琴,家里有一台电子琴,这便使我也喜欢上了弹琴。4、5岁时候的我,就会用右手弹旋律了,那时候因为小,所以大家都说我是“自学成才”,到后来妈妈教不了我了,便给我报了钢琴班,在老师的谆谆教导下,我用了一年半的时间使钢琴达到了五级(共十级)。我喜欢在阳光下弹琴,有一种人琴合一的感觉,让弹琴的人和听琴的人都能够赏心悦目;同时也会给我带来一种自豪感,这可能就是因为我喜欢弹钢琴的原因吧!

这,就是我!你们愿意和我交朋友吗?

《这,就是我》作文篇7

我是一个有理想、有抱负、幽默、爱好广泛的一个男孩。

我从小就有一个理想,那就是考上清华大学。它可是无人不知无人不小的名校啊!那里的人学习都非常优异,所以进入清华大学的第一道门槛就是学习成绩必须优异,因此我从小就努力学习,十几次期末考试成绩都特别优异。俗话说:理想是动力的源泉,有了理想就有了动力,这股力量将一直激励着我前进。知道它被实现。人们都说:万事开头难。过了这个门槛,相比以后就轻松些了吧!但愿我在实现的过程中如郑板桥的诗一样:咬定青山不放松,立根原在破岩中。坚持不懈的实现我的理想。

我这个人还比较幽默,常常与同学们开玩笑。有一次下课了,我们有三个一群,五个一伙的聚在一起闲聊了。从来就没有一个好话题。“哎,你们说老师最吸引你们的是什么?”我好奇地问。“当然是头发”他们向心有灵犀似的,答案全部统一。不过我也是真么认为的。“那它像什么呢?”我的五指在空中一起一伏地摆动着,引来了他们的注意力。“我知道,向那弯弯地乌丝线。”一个人说道。“嗨,你们的想象力也太差了,不就跟那方便面一模一样吗?”他们听了哈哈大笑,说我是个开心果。

除此之外,我还有一个爱好——下象棋。你可不要小瞧我,我可是大名鼎鼎的“棋神”当然只是伙伴们给我起的绰号。我只是在我们这里下棋名列前茅的',在我们这里,皮肤有一个规矩,输了的要喝一瓶水,因此每次和我下棋的人都是“满肚而归。”当然我有很多绝招,在这里就不说了,你们要是知道了,“棋神”岂不一点神秘感都没有了,记住和我下棋的时候稍有不慎就会被我趁虚而入,你们可要当心啊!

这就是我,一个有理想、有抱负、幽默、爱好广泛的一个男孩。