详实的事迹资料能够展现个人的优秀品质和实力，通过事迹材料，人们可以看到他人的拼搏与付出，从而激发自己对事业的热爱和对未来的信心，淘范文小编今天就为您带来了2024年奋斗者的事迹5篇，相信一定会对你有所帮助。
2024年奋斗者的事迹篇1
张慧兰， 1996年9月她走上了这个岗位，满满二十个春秋，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，她只是一名平凡而普通的教师。
一、投身教学改革，勇于探索实践
她是一名普通的一线教师，一直担任初中语文教学工作。当一名出色的教师是她努力的方向。让学生“动”起来，让课堂“活”起来;在探索中学习，在参与中发展。因此，她的多篇论文获奖并发表。她参与研究的市级课题《巧设主问题，妙用活板块提高课堂效率》在2012年顺利结题。目前，又参与国家级课题《强化主问题意识，提高课堂的有效性》的研究。今年，在全市语文主题学习现场会上，她成功为与会者展示了一节读书汇报课。
二、以身作则，培养学生健全人格
她除负责语文教学外，还担任班主任工作。在班主任工作中，她积极探索班级管理的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度。她注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。
多年来她所带的班级多次被评为市级、旗级、校级先进集体。她本人被学校评为学生最喜爱的老师，校级名师，模范共产党员。尤其在2016年，她初次接手排练课本剧，代表学校参加旗教育局的比赛获得了一等奖的好成绩。
三、高标准严格要求自己。
“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”她是一名普通而平凡的教师，她只是做了一些她该做的工作。但她认为她的人生是有价值的，因为她用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述;她的生命是有意义的，因为她践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。
2024年奋斗者的事迹篇2
中国女科学家们很厉害，她们温柔、美丽、智慧，她们既可上九天揽月，也可下五洋捉鳖。“获得第24届‘世界杰出女科学家奖’的胡海岚，是该奖项本届最年轻的获奖者……”去年11月，在世界顶尖科学家“她”论坛上，中国女科技工作者协会副会长曹晓风高度评价中国女性科学家。
而她着重提到的胡海岚，现为浙江大学脑科学与脑医学院院长。2021年，她被授予第24届世界杰出女科学家奖。这是唯一一个在全球范围内奖励女科学家的项目。
20多年前，人们对生物的了解还少之又少，生物系已是当时最热门、最难考的专业。保送北京大学时，胡海岚选择了这个专业，并持之以恒，久久为功。
1996年，胡海岚从北京大学毕业，获得了生物化学和分子生物学专业学士学位。之后，她收到美国加州大学伯克利分校的录取通知书，远赴重洋求学，一去就是十多年。在美期间，胡海岚获得了生物学的博士学位，并进入了世界著名的生物学实验室——冷泉港实验室，进行博士后研究。2008年，在完成科研训练可以独当一面后，胡海岚选择回到祖国，在中科院神经科学研究所组建了自己的团队，并于2015年回到家乡杭州加入浙江大学。
目前，世界上抑郁症患者达到了3.5亿，关于抑郁症的治疗是一个世界性难题，无数相关领域的工作者都在为此而努力。
胡海岚和团队专注于脑的高级功能及相关疾病的研究，并取得了国际领先的创新性研究成果，揭示了抑郁症发生及抗抑郁药物快速作用的分子、细胞及环路机制。她的团队为研发更好、更安全的新一代抗抑郁药物提供了科学依据。
胡海岚和团队的研究成果还包括揭示动物个体参与社会竞争及“胜利者效应”的神经调控机制，揭示了后天的经历经验可以通过重塑神经环路来改变先天的弱势。创新单细胞活性双标记技术，揭示奖赏与厌恶对立情绪的神经编码。
2019年7月15日，国际脑研究组织—凯默理(ibro-kemali)基金会宣布：第12届国际奖的获得者为中国浙江大学医学院神经科学研究中心的胡海岚教授。这是该奖自1998年设立以来，首次颁发给欧洲和北美洲以外的科学家。该奖项每两年才评选一位，含金量极高。评奖委员会在推荐理由中写道：“胡海岚教授在情感的神经生物学机制这一脑科学前沿领域取得了令人赞叹的出色成果。在发展迅猛、竞争激烈的系统神经科学领域，她参与开发了该领域的尖端技术，并且成果突出。”
“为世界奉献中国智慧、中国方案，不断走向世界舞台的中央，为人类作出更大贡献。”胡海岚热心学术服务，运用自己的国际学术影响力，致力于为中国科研在国际上发声。胡海岚担任neuron、science advances、《中国科：生命科学》杂志的编委，在全球最大的神经科学学会sfn中代表中国担任议程委员会(安排大会报告)及奖项委员会委员，推选在国际神经药物药理领域作出突出贡献的科学家;推选了更多来自中国和亚洲的报告人和委员代表。为推介中国神经科学、建立国际声誉作出了贡献。
作为一名科研工作者，胡海岚取得了不俗的成就，而作为一名老师，她同样尽职尽责，积极推动新型课程建设。在博士生培养过程中，她以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，培养学生的创新思维和创造能力。并热心参与“教授有约”等公益讲座，引导学生高效学习，快速成长。短短十余年内，胡海岚已培养9名博士毕业生和博士后，共获国家级最高奖学金16人次，其中6位已在中科院、清华、华东师大和浙大获得教职，4位获得国家优青等人才奖项。
她“沉醉”科研，不断提高中国科学家在国际上的知名度和话语权。她勤力科普教育，让科学技术走出殿堂，走向社会，用科学知识点燃患者的希望。
2024年奋斗者的事迹篇3
褚慧丽，邱县行政审批局企业设立股负责人。作为行政审批服务窗口的模范先锋，她爱岗敬业、勇于担当、持续攻坚，积极推进商事制度、信用体系、乡镇行政审批运行提升等工作高效开展，落实“放管服”改革，用贴心的微笑和优质的服务，为优化我县营商环境奉献着自己的光和热。
一、积极优化商事制度改革
牵头推动设置企业开办专区。增设自助服务区，企业开办全部事项实现线上“一表填报、一次实名验证，一次办理”，全部手续4小时内办结。审批服务实现“跨省通办”。与山东省惠民县、夏津县行政审批服务局签订审批服务事项“跨省通办”协议，实现企业设立登记、变更、注销登记等26个事项“跨省通办”。
二、着力提升便民服务质量
开展重点项目帮办服务。对县招商引资项目，县重点项目提前介入全程帮办。对网上办理注册登记业务，实现不见面审批。对重点企业进行周末“不打烊”服务，使企业尽快取得生产许可。落实登记制度改革。着力推动照后减证和简化审批，放宽市场准入，减少审批环节，履行“双告知、一承诺”制度，真正实现企业“不见面”审批。坚持做到“不办完最后一项业务不下班，不送走最后一位业主不关门”，让办事群众真正体会到高效服务，实现“最多跑一次”。
三、大力推进乡镇行政综合服务中心能力提升
每季度组织工作人员对各乡镇行政综合服务中心工作人员进行业务培训，保证个体工商户、企业、食品经营许可证登记注册等审批事项，“下得去，接得住，能办好，能便民”。2021年全年全县登记各类市场主体31400户，其中企业登记12762户，新增市场主体2492户；个体登记18638户，新增登记市场主体2068户，有效活跃了基层经济发展活力，提升了基层群众的便利度和幸福感。
2024年奋斗者的事迹篇4
什么东西能彰显女人的奋斗之美?有人说是豪车名表，是金玉珠宝，因为物质享受是女人奋斗后的胜利果实，最能彰显奋斗之美。然而在最美巾帼奋斗者们的身上，我得出了另一份答案：帮好身边人、做好手边事，以小我成就大我，全心全意投身伟大事业的样子，最能彰显女性的奋斗之美。
她们在乡村振兴热土上培植幸福果实，她们在科技创新浪潮中打造大国重器，她们在志愿服务一线传承红色基因。她们心怀祖国和人民，将所有的智慧、所有的热忱都倾注于自己的事业当中，不断开拓进取、矢志拼搏、全力以赴，这是新时代的巾帼风采，更是新时代女性的学习榜样。
当前网络上总传播着这样一种观念：女人的奋斗就是努力提升自己，嫁给最优质的男人。只要嫁给有钱人就是成功，就能拥有财富和名望，网上甚至还有“如何嫁给有钱男人”的攻略。这种观念是女性依附于男性的男权主义思想的表现，是非常过时的糟粕思想。正所谓“男女站两边，各顶半边天”，无论男女，都要有自尊心、自信心和独立心，谁都不是谁的附庸。对待陈旧的封建思想，最美巾帼奋斗者们的事迹就是最好的回击。
最后用张桂梅老师的一句话寄语新时代的女奋斗者们：我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑;我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。
2024年奋斗者的事迹篇5
沈汉真，中共党员，油车港镇中学教务主任，区教学能手、后备干部人选。99年来到嘉兴，曾任班主任、教研组长、教科室主任。他用拼搏与奉献、爱心与信心诠释着人民教师的光荣称号。
一、乐于奉献的呵护者
沈老师笃信每位学生都有才，并能成才。爱是开启孩子心灵之门的钥匙。他似兄长般地关爱学生，尤其在后进生、心理偏差生的转化中善动之以情，晓之以理，取得了很好效果。其育人为本、无私奉献的态度受到家长和同行的高度赞扬，曾4次被评为校先进工作者，两次考核优秀，08年被评为区教文体先进工作者。
二、勇于探索的研究者
沈老师十分重视教科研工作，携课题入课堂是他的教学特色。他的课题成果也因此获市教科研成果一等奖。所任教班级中考成绩的三指标连续五年列全区前茅。他还善于通过做课题、写论文深入研究教学中的问题，近年来主持、参与了5项省、市级课题研究，撰写的论文中6篇获市一、二等奖或在《中小学教学研究》等省级刊物发表，获得了市教科研标兵区教科研先进工作者等荣誉。
三、恒于职守的服务者
他为人谦和，工作务实。任教科室主任，抓实教科研制度与文化建设，倡导教师真做课题，做真课题，学校教科研氛围浓厚、效果明显；任职期间学校取得区教科研先进集体等荣誉。任教务主任，任职来成功举办骨干教师展示周、家长开放日、校双高课评比等活动，从课堂教学到学科教研；从青年教师培养到学生学习情况的关注，各项工作有条不紊地开展，有力促进了教学质量的提高和教师的成长。
四、勤于实践的收获者
沈老师工作满腔热情，勇挑重担。除做好教育教学等学校管理工作外，他还曾担任校信息员、教研组长，并被聘为镇通讯员。作为组长他带领教师实践新课标，主动上研讨课；作为信息员他勤奋撰写稿件，多篇信息稿在市、区教育网和《南湖晚报》上发表、获奖，曾获区积极信息员、镇优秀通讯员称号；暇余，他还积极参加镇团委等组织的各类活动——镇文艺汇演的主持、敬老爱幼教育和 金点子论坛等等。
