作文的选题要新颖独特，这样才能吸引更多的读者，作文是一次学习的过程，增强我们的写作能力，下面是淘范文小编为您分享的以作文课为话题作文参考6篇，感谢您的参阅。
以作文课为话题作文篇1
我常觉得生命是一项奇迹。一株微不足道的小花竟开出像海洋一样湛蓝的花儿；一只毫不起眼的鸟儿竟在枝头唱出小提琴一般的夜曲。
我爱养金鱼。每次看着小金鱼们成群结队穿行于鱼缸中，时而嬉戏打闹，时而窃窃私语，时而驻足深思，我总是看得心醉神迷：这些金鱼的身上总是洋溢着生命的活力。
这天中午，我一回家，发现鱼缸中多了些红色的“小蝌蚪”。咦？这不是小鱼苗？我像哥伦布发现了新大陆似的，惊呼起来：“爸爸，妈妈，快来看呀！红鱼‘牡丹’生小鱼啦！”一听这话，全家人都围到了鱼缸前，大家都凝神地望着。
多么可爱的小生命啊！瞧，这些小鱼们长得多么小巧玲珑，它们正微微摆动着小尾巴，在鱼缸中一边自由自在地游着，一边用好奇的眼神看着我们，看着周围的一切。我静静地望着这些小鱼苗，不由地沉思着：多么壮丽的生命啊！
突然，意想不到的事发生了，“风暴”（一只黑色的金鱼）发现了小鱼们，以迅雷不及掩耳之势扑了过来，一口将一只小鱼吞进了肚子里。我一看，焦急地喊道：“爸爸，爸爸，快把风暴捞走，快呀！”我边说边拼命往鱼缸里吹气，想把风暴赶走。
风暴被赶走了，可我的心还久久不能平息：何等弱小的生命，又是何等坚强。原来小生命的成长，又是多么艰难。它可能要禁受风浪的考验，可能要面临生存的危机……可是，它们还是欣喜地来到了这个世界，坦然、从容地面对这一切。
感谢你，金鱼，你让我明白了生命的脆弱与高贵。一个平凡、微不足道的生命，在成长的过程中又会演绎出多少惊心动魄的故事。多么壮丽与庄严的生命啊！
望着眼前这些可爱的小金鱼，我的心中陡然涌起一种感动，一种自信，一种勇气……
以作文课为话题作文篇2
于人生之途中前行时，命运总会无数次点你的名。而每一次你的答到，不论声音的细微与响亮，都是对命运的一次反抗与蔑视。
“命运，我在。”
“我在。”是一种坚忍。当双眼失明的贝多芬无数次奋然地弹奏起《命运交响曲》时，那是对命运一次又一次的愤怒的反抗。凭借着坚忍，他在双目失明至后来的右耳失聪的情况下，仍然坚持谱曲创作，用一首首享誉国内外的世界级名曲对命运的不公进行控诉，面对命运的无数次点名，他毫不退却，坚定地一次又一次响亮答到：我在。正是靠着这种坚忍的性格，他打破了命运的枷锁，用自己的努力顽强成为了自己命运的主宰。
“我在。”是一份勇气。霍金身患帕金森综合症却从未对自己放弃。相反，他凭借着勇气用自己残破的身躯为我们解开了时间黑洞，一本《时间简史》在世界造成了巨大的轰动。残奥会上，身残志坚的运动员们凭借勇气发挥自身的优势，在赛场上各展所长。霍金每每眨眼意识助手在电脑上敲一个字，残疾人在奥运会上的每一次跳水，每一次投篮，每一次击剑，无不都是她们对命运点名的答到。靠着这份勇气，他们勇于正视了自己的不完美，同样，靠着这份勇气，他们在自卑过后重新找回了自信与梦想。虽被命运扼住了咽喉，但他们不屈服于命运的操控，声音虽然微弱但却无不坚定。“我在。”
反观现今社会中形形色色的人和事，有多少人自甘屈服于命运的脚下？在社会环境所给予的压力下，大学生们面临着“毕业就等于失业”的困难迫境，终日面试无果，浴室妄自菲薄，回家继续无所事事，吃穿的花销全部由父母提供，成为了当今所流行存在的“啃老族”大军中的一员。面对命运的点名，他们并不是选择在前行的道路上百折不饶的回答：“我在”，而是退缩在命运的翻云覆雨中，自甘沦为命运的被控者。试问，当他们这些个身形健全的人们面对那些患有残疾但奋勇自强不息的人时，该愧疚低头的是谁呢？他们缺少了坚忍，面对命运设置的阻碍的坚忍；他们缺少勇气，面对命运所给的阻碍翻阅过去挑战命运的勇气。
他们缺少那一句响亮的“我在”。
“我在”。每一次答到无不是对命运骄傲神情的嘲讽。命运无数次的点名，我们都要无数次地答到。
“命运，我在。”
以作文课为话题作文篇3
现代生活在使我们的时间碎片化，由于掌握的信息越来越多，要做的事情也越来越多，本来大块属于我们的时间被各种各样的事情切割成一小块一小块的，这就是碎片时间。例如周六的今天。
今天一早起来，我先是吃了早饭，又玩了一会儿手机，听了几首歌，就在妈妈的催促下，不情愿地去做作业了。
作业不多，但我集中不起精神，花了很长时间才做完，妈妈叫我去吃午饭了，我趁着妈妈摆放桌子的空档，又偷偷听了几首我喜欢的歌
吃完午饭，我又做了一会儿小报，转眼到了两点钟，去上补习班的时间到了，回到家，一天已经过了大半了，妈妈让我5点半去做作业，离5点半还有半小时，我又利用这个小碎片看了会书，听了会音乐。然后就去做作业了。
时间过得真快，一会儿就7点了，妈妈让我去吃晚饭，我停下手中的笔，去吃饭了，吃完饭，我又有了一点点消化的时间，太好了，又可以看看妈妈的手机了。不过只有短短的15分钟，因为接下来，又要继续写作业了。等到我再次停下笔，时间已经到了晚上10点了。忙碌的一天又过完了。
我一天的碎片时间，虽然不多，但他们对我还是很有帮助的。
初中作业开始多了起来，对我这种爱玩不爱做作业的人来说，能在大段的作业时间里，有一点点娱乐，真是太好了，我最好把作业时间都分配到一天的各个时间段，再把我的休息时间插入没错，就是把生活碎片化，一大块作业时间，一小块休息时间，我很喜欢这种现代的活法，作业做累了，就休息，休息一小会，就再做作业。作业五花八门地变换着，也不是单调的一块。等到作业做完了，也到了睡觉的时间，不过我也不会难过，因为又碎片时间帮我调节，尽管很累，但一天过得也很有趣呢。
我们生活在信息大爆炸的时代，我爱看动画片、爱听音乐，也爱出去和小伙伴们一起玩，可惜，初中的生活真是太紧张了，我总是没有时间痛痛快快地玩，幸好在学习和学习之间，还有那些不起眼的时间碎片，他们像五颜六色的水果糖，让我在枯燥的学习生活中，时不时能尝到甜甜的味道，在吃完糖果后，我又有了继续学习的动力，我爱那些时间的碎片，我爱碎片化的生活！
以作文课为话题作文篇4
有爱就会有牵挂，我们的身边，牵挂无处不在。用心去感受身边的人们，总会有一些人时时牵挂着你。
谈牵挂，首先想到的便是以下三类人：父母、朋友、家人。
这三类人是我们的依靠和助手，在我们陷入窘境的时候帮助我们，在我们收获成功的时候祝福我们。谈牵挂，牵挂是父母温暖的唠叨。从古到今，人们形容家的词语五花八门，多得是数不胜数。拿家是避风所来说，在“家”这个字里包含着父母对我们的爱，所以，家是温暖的，父母的爱是温暖的，父母的唠叨也是温暖的。不论在什么时候，父母的心里总是牵挂着我们。天凉的时候，他们首先想到的就是他们的子女，担心他们有没有被冻着，却没有发现自己身上也很单薄。每年的每一天，父母都在向我们诉说他们的“唠叨”。因为有爱，才会有唠叨，因为有爱才会有牵挂。
谈牵挂，牵挂是朋友真挚的情感。人的一生中，朋友是不可缺少的。有了他们，我们才可以笑得比阳光更加灿烂。朋友是我们遇到事情时为我们出谋划策的军师，他们总是在我们需要帮助的时候伸出双手，因为他们的心里牵挂着我们。因为那纯真的友谊，让朋友之间彼此牵挂。反之，有了牵挂会使友谊更加牢固。
谈牵挂，牵挂是家人淡淡地思念。家人，始终是我们坚强的后盾，他们用细心地呵护将我们滋润。离家的时候总是免不了一场叮咛，打电话的时候总是少不了几句嘘寒问暖。有些时候，我们会忽略家人，因为他们的思念是淡淡的。但如果失去他们的话，心里会空虚很多很多。有了他们的牵挂，即使是淡淡的，也让我们生活在幸福中。失败的时候，我们会落寞。而家人便陪伴我们左右，疏通我们杂乱的心情。成功的时候，我们会快乐，而家人便在我们身后，为我们欢呼击掌。
牵挂，有了牵挂，生活才会更加美好。因为牵挂，我们可以大声地笑，大声地哭;因为牵挂，我们可以耍脾气，闹别扭;因为牵挂，我们可以诉说学习的困难、工作的艰辛。
谈牵挂，谈身边的爱。有人牵挂的人就是最幸福的人。
以作文课为话题作文篇5
我们现在都在父母的呵护下成长，“自立”这个词，我们觉得可有可无，现在随着社会的发展和科技发达，我们都学会依赖，自己的事情自已做，这句话大家都很熟悉，但是做起来又有几个人呢，在生活中我们常常能听到，“妈给我把被子叠好”“姐帮我整理一下房间”“妈我的书包脏了帮我洗一下”。这些话语我每天不知道听过多少次，原本这些简单的事情，可以自已完成的，但是我们懒惰，总是喜欢方便，喜欢命令别人，但是这样我们在以后就不知道该怎样自立了，我们都知道父母总有一天会离开我们的，我们总会长大的，要自己生活的，为什么我们现在不学怎样自立呢？
我以前从是以为我的事情都有妈妈帮我做，我不需要去理会它，就算天塌了，妈妈也会给撑腰的，所以我就养成了一种养尊处优的习惯，每天放学回来，我就坐在哪里看电视，等我妈妈帮我找我衣服，叫我去洗澡了我才去洗，每天都这样，每到晚上我等妈妈给我铺好床我才会去睡觉，我学习完，我妈就帮我整理好，明天上的课也是我妈帮我整理的，每次吃饭不用我干么的。我的生活真是衣来伸手，饭来张口，这样，直到有一次，全变了。
从小的我都没有离开过妈妈一步，如今妈妈却要去做客了，让自己独立生活，我顿时不知所措了，我真会打理自己的生活么？我会做什么呢？我会煮饭么？因为我不会煮饭我只好吃方便面了，去读书时的我又手忙脚乱的，到了学校我的书本拿少了，丢三落四的我，我撑不住了，我泣不成声的打电话给我妈，我妈当晚就赶回来了。我好想跟我妈妈离别好久似的。
我真的错了，我真不该那样，要不是妈妈这次去坐客，我大概都不会知道吧，我居然连自己的事都做不好，怎么还会自立呢？自从那以后我开始学这做这些事情了，我知道总有一天我妈妈它会离开我的，我要学会自立，这样才不会让妈妈操心。
学会自立，是走出社会基础，也是学会生存的前提！
以作文课为话题作文篇6
从小到大，我都是一个比较怕水的女孩，所以在这个暑假，我想要克服这一点，还要学会游泳。
我就是不会换气。爸爸让我下水感受一下，我很不明白，但还是跟着做了，爸爸看透我的心思说：“我让你感受一下是让你知道水并不可怕”。我明白了爸爸的心思。一开始，爸爸让我用浮板和背包练习，游的时候我心里想：这么简单，我不学就会了！我按着爸爸的指导去学了几天。
突然有一天，爸爸让我在水里空手练习，每做2个蛙泳腿，张开手抬头换气。做了几组我就累的想放弃了：太难了，我根本不可能做到。爸爸让我开始学着游并尝试换气，我非常害怕，脚情不自禁的退后，整个人在发抖，爸爸鼓励我说：“你不用紧张，慢慢来，不要慌，要边游边记要领，实在不行的话，你是可以站起来的，这水也不深”。我在爸爸的鼓励下，终于去尝试了，但是我一抬头，就呛了几口水，鼻子一阵刺痛，头像被针刺一样，眼泪直往外流。原来游泳呛鼻子是这样的感受。但是我没放弃，一遍一遍的按着爸爸教我的方法去练习，一次比一次有进步。
电影《银河补习班》里的爸爸对儿子说过一句最鼓舞人心的话，我至今记忆犹新：“人生就像是在射箭，而目标就是箭靶子，如果你连箭靶子都找不到，那每天的拉弓还有意义吗？”我们做每一件事，都要有目标以及为目标持之以恒的行动，只有这样才能成功！以前的我，会想一千个借口不去游泳，但现在是想方设法地让爸爸抽时间带我去戏水，因为现在我真正的学会了游泳，我享受在水里自由自在的感觉！三年级陈芷瑶
