我们要写出优秀作文，关键在于构思有序，主题深刻，通过写作文，我们可以不断提高自己的表达能力，下面是淘范文小编为您分享的生命的路作文优质6篇，感谢您的参阅。
生命的路作文篇1
看过这样一个案例：一个小孩对燃烧着火焰的炉灶非常好奇，想伸手去触摸。她的妈妈连忙制止了，说“别动，会很烫的。”对于母亲的话，孩子并不以为然，反而对此产生了深深的好奇心，终于有一天被烫伤了。而另一位母亲却不是这样做，她关掉炉火，在保证不会烫伤的情况下，让孩子伸手摸摸看，孩子摸了以后，马上把手缩了回来，以后再不会去伸手触摸了。从这个例子中，让我们大家意识到了，大道理对于孩子的教育并不起多大的作用，反而是体验，让孩子终身铭记。正如《生命因体验而精彩》中说到“千万次‘说教’，比不上一次亲身体验后的内心感受”。
教育部在发布《小学生减负十条规定（征求意见稿）》，其中“小学不留书面式家庭作业，可布置一些适合小学生特点的体验式作业”引人瞩目。该规定把学生的真实体验放到一个重要的位置，强调采用“以学生为中心，以任务为基础，倡导体验、实践、参与、合作、交流的学习方式和任务型的教学途径，让学生通过具体体验来学习和使用语言”的体验式教学方式，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。可见，在教学中，运用体验式教学来增强该课程的实效性是非常必要的。
假设作业不再是做题背诵，而是“出去玩”，小学生们一定热烈欢迎。尽管减负的口号喊了很久，但是如今孩子的课业负担越来越重。 据《青年时报》调查报道：小学二年级的书包重3250克，小学四年级的书包总重3750克，小学五年级的书包重5050克，超过10斤，是这次调查中最重的。家长认为多写、多练，学习就会好。
教学小学三年级的语文的我，每天下午家长都会问有什么家庭作业。当我连续两天布置的作业是观察周围环境的变化时，家长发出了质疑：“怎么又没有作业，别班每天都要做1-2小时呢，这样孩子的成绩会不会下降哦？”在他们的眼中，只要没有动笔，他们就认为不是作业。我很想问为什么不能让孩子回家了，在轻松愉快的体验中，既完成了作业,又玩耍呢？偏要累死累活就是认真学习吗？
每当作文教学时，班上“累死累活”的“好学生”就目光呆滞。这是为什么呢？因为“作文离不开孩子自己对生活的体验、感悟和思考，某种程度讲作文应该是孩子生命历程的纪录，写作就应该把这种本真的东西展露出来”。没有亲身经历的事情，大多写不出真情实感。老师、家长把他们的时间都安排光了，他们那里会有时间来体验呢？
教学需要改革，体验式教学使学习者真正成为学习的主角。教师的教学观念也需要改革，教师的作用不再是一味地单方面地传授知识，更重要的是利用一切条件努力为学生做好体验开始前的准备工作，让学生产生一种渴望学习的冲动，自愿地全身心地投入学习过程，从而加深学习者的记忆和理解。家长的观念更需要转变，家长的作用也不再是一味的监督者，家长可以参与到孩子的体验中去，和孩子一起放飞梦想的翅膀。
生命的路作文篇2
水是生命之源，是人类赖以生存和发展的物质基础。有了它，才构成了这个蔚蓝的星球；有了它，整个世界才有了生命的气息；有了它，才有了我们，才有了整个世界。
而现在，养育我们，养育大自然的水，却面临着危险。随着人类对水的需求量日益增大，加上工业发展，水资源被污染，面临匮乏。据统计，我们地球表面有70%被水覆盖，但是在地表的水有97。5%为咸水，淡水仅占2。3%。地球上只有不到1%或0。7%的水可被人类直接利用。中国的人均淡水占有量却是世界平均水平的四分之一，居世界第121位，被列为13个贫水国家之一。
在我国，缺水的现象也越来越严峻。640多个城市中，缺水城市300多个，其中严重缺水城市108个。由于工艺发展也污染了许多水源，地球上每年排污约5000亿吨，其中99%未得到处理。发展中国家最为严重，巴基斯坦工业废水受严重污染；中国松花江河、辽河、黄河、长江、珠江、漓江等七大水系均受到不同程度的污染。
由于淡水资源的日益严重，人们的生活环境已经遭到严重的破坏。目前全世界有29亿人喝不上干净的饮用水，每年至少有1500万人死于水污染引起的疾病，全世界有200万儿童诗缺水而渴死的。我们从现在开始应该节约用水，学会循环用水。洗米水可以用来洗衣服，这样更干净；洗完衣服的水还可以冲厕所、浇花，许多水就可以节省了。清洗餐具时，如果油污过重，可以先用纸巾擦去油污，再进行清洗，既节省了水，又保护了水源。还可以用洗米水、煮面汤来洗碗，可以去油，节省用水量和洗洁精的污染。
现在水资源面临匮乏，我们如果再不保护水资源，节约用水，就等于在慢慢自杀，也许世界上最后一滴水就是人类的眼泪。人人节省一滴水，全世界将节约61滴水。为了我们赖以生存的水，大家一起行动起来节省水，保护水吧！
生命的路作文篇3
人生就像一座没有穷尽的山峰，它陡峭、险峻，并且神秘美丽。而生活就是使人在这神秘的地带探索。
攀登的过程中，总会遇到一些美妙，诱人的事或物。它就像致命的“毒药”，使人失去继续前进的动力，而在这时会有两种人，一种是“中毒”的人，而另一种是“解毒”的人，正是这些“解毒”的人，会继续探索，像那些更神秘的地带攀爬，他们最终也会欣赏到那更美丽的风景。
生活的诱惑实在是太多，山脚山腰的风景总使人不忍离去，而在这时，保持一颗继续攀登的心，将会是我们在攀登过程中不断地动力。那怎么保持一颗攀登的心呢？早已有人给出了答案——“世界总会向那些有远见有目标的人让路”。虽然眼前的花红柳绿，是你双眼蒙蔽，让你那攀登的心暂时止息了，但你心的目标还没有因此而消亡，你便不会止步于此，沉寂的心也终将会苏醒。
正处于花一般的年龄，这正是我们所拥有的资本，我们渴望拥有，拥有我们还没拥有的，我们憧憬，憧憬，那些还没有拥有的，那些我们所缺乏的。对我们而言再多的荣誉都只能是我们生命中的弧线，或许他比较美丽，却也只能是云烟。那来自于顶峰的光芒永恒的照进我们冰寒的内心，温暖我，成为我们攀登的不竭的动力。
生命的意义啊！是什么呢？就是向那光源走去，去看那些他们所看不到的风景，领悟生命的真谛，终有一天，我们会达到那远方，因为我们想欲穷千里目，所以我们必须更上一层楼，我们的生命正因攀登有了意义。正因向前大放光彩。
生命的路作文篇4
在我出生那天，母亲给了我一份特别的礼物——生命，她给了我生命让我用她去感受生活、干一番事业，成为一个有用的人，我感激她给的礼物，生命对一个人来说是重要的，我们的生日就是母亲的“受难日”。但她一声不吭地去了，从我的生命里消失，从此我的心中没有“妈妈”这个词。
母亲走后爷爷奶奶又给了我一份特别的礼物——老者对幼者的爱，无法用言语去述说的爱。无论风霜雨雪，爷爷都会去学校接我；无论寒冬酷暑，奶奶总会准时为我做好可口的.饭菜。我是他们培育的小苗，他们把我照顾的无微不至，他们用苍老的生命眷顾着幼小、脆弱的我，他们给了我成长的勇气，我该说我是幸运的。
终于我上小学了，老师有给了我一份特别的礼物——知识。老师教会我读书、写字、画画、唱歌……同时也教会了我做人的道理。她给我暗淡的天空里撒进了五彩的阳光，灰白的世界里带来了色彩。
当分别来临，眼泪为何没有落下？我终于还是坐上了北上的列车，等待我的是那片叫新疆的土地，停留在姑姑的家里，他们给了我最想要的礼物——父母的爱。他们虽不是我的父母，但胜似父母：姑姑的疼爱，让我认为她才是我的母亲，她由着我学我喜欢的，给我买我喜欢的书，支持我学英语；姑父很疼我，我要什么他给我什么，让我感受到从未有过的父爱；是他们让我不再看着别的孩子被父母疼爱，自己却躲在角落里抽泣。如果可以，姑姑请您允许我叫您一声“妈妈”，姑父请允许我叫您一声“爸爸”，给了我爱的人们，我在心底深深地感谢你们，成长是我的事，却由你们来肩负这个责任。
在这些特别的礼物中，我总是在徘徊，谁能告诉我到底谁更重要？
生命的路作文篇5
今天兴奋的看完了《珍爱生命，健康成长》这本书。通过大量的漫画、故事和材料，我们认识到了生命的珍贵，全面了解了注意卫生、重视环保、珍爱生命、提升人格的知识，使我们获得了很多有益的启示。
最近在《厦门晚报》上看到这样一则新闻报道：一个小学生放学回家，过马路，离地下人行通道只有几步远。过绿化带时，被几米外一辆疾驰的面包车撞倒，送往医院急救。医生说即使救了，也会留下很严重的后遗症。一朵即将绽放的生命之花就这样枯萎了！人的生命是如此的脆弱，往往只有一步之遥的生与死，一个人思想的不同，会让一个鲜活的生命在瞬间逝去。“一个学生在河里游泳时淹死了”；“一名学生在建筑工地玩耍时触电身亡”；“一个学生……”令人震惊的事故经常出现在电视和报纸的新闻报道中。残酷的现实应该引起我们的深思，如果过马路的学生能多走几步，走地下人行通道；如果游泳生能在下水前意识到危险；如果.但他们没有这样做，一场本不该发生的悲剧发生了。残酷的现实表明，我们对安全隐患重视不够，使得安全隐患成为“隐形杀手”，时刻威胁着我们的生命。
一瞬间的粗心大意，对安全的忽视，对生命的漠视，导致了触目惊心的可怕悲剧，给社会造成了不可挽回的损失，也摧毁了很多幸福的家庭。
“人最宝贵的是生命，生命对每个人都只有一次。”作为一名学生，我们的健康成长不仅是父母最大的幸福，也是我们国家未来的希望。我们每个人都要加强自我保护，让安全意识深入人心，让“珍爱生命，健康成长”成为每个人的实际行动，让那些意想不到的烦恼远离我们，让生命之树永存！
生命的路作文篇6
生命，只有一次;我们应该如何把握自己的生命之舟，使自己的生活变得更精彩，创造一个有关生命的奇迹，是每一个人都值得去思考的问题。
春风吹又生的野草拥有它一年的轮回，儿女们点点滴滴的成长伴着父母班驳的青丝，生命以它自己的姿态存在我们的周围，无声地流淌，悄悄地演绎，只是我们匆忙的脚步把它们忽略了，用心去留意，你会惊诧于漫山红遍层林尽染的壮观，惊诧于冰天雪地中孕育的勃勃生机，可你知道，最是那春寒料峭中的春意开创了生命的奇迹，最是那划破寒冷的第一枝嫩芽写满了生命的崇敬。不必去问是什么诠释了生命的伟大，不必去听是什么在倾诉生命的真谛，只是一眼望到那满树的葱郁，就给予了我们足够的力量与欣喜。曾经在一个泻满阳光的暖暖的春日清晨，想象着自己是一颗睡在泥土里的种子，经历了一冬的守候，将要披一身金色的阳光，拥抱美丽的新世界，于是心中便升腾起无限的希望与梦想。
然而，当生命化作另一种形式流淌，即便是再多的美与丑，是与非，已经永远地定格在过去时了，剩下的或许只是一声叹息，一份无奈。还记得曾经送别一个朋友，哀乐、白花……，生命中有太多不可承受之重，离别最甚。圣经中关于生命有这样的描述：因为不能恒久，所以最是珍贵;因为能吐纳天地气息，所以胜过钻石的光芒。那么为了把握这份特别的美，就足以让我们为之付出足够的努力，拒绝伤害的侵袭，留给生命一份纯净，让它成长在自己的本色中，不要在很多已成过往的时候，才知道去珍惜，因为倘若它被封存起来，也便不再真实了。
人，生命只有一次。珍惜生命，珍爱生命，珍重生命，是生命给了我们一切，它是圣洁不可侵犯的，没有什么可以比得上他。在他面前人人平等，没有高低贵贱，或许没有受到沉痛的教训，就不会懂得他的价值，但你一定要把握生命之舟，生命只有一次!
