不符合实际的事迹材料缺乏可靠的来源和证据，无法支撑其所述的内容和观点，在书写事迹材料中，让我们重新回顾在过去的努力中所经历的挑战和成长，以下是淘范文小编精心为您推荐的经典教师事迹6篇，供大家参考。
经典教师事迹篇1
假如黑板是浩淼的大海，那么老师是海上的水手，教鞭就是您们的桨，划动那只般泊在港口的船只，您们的手势活泼美丽，如一只振翅飞翔的雄鹰，在辽阔的天宇边划成一条漂亮的弧线，遥迢的天涯飘来一片云，如同您晶莹剔透的心，一派高远，您随便的惊鸿一瞥，执掌起满天晚霞。
一支粉笔，三尺讲台，留下的永远是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，点点心血，印在您脸上的一直是呕心企盼的神色。一个人一生之中最大的幸福不是过着纸醉金迷的声色艳娱的生活，不是和爱人耳鬓嘶磨，醉卧温顺之厢，而是遇到一个学问渊博，品德高尚的老师。
鲁迅遇到了藤野先生，巍巍不能忘记蔡芸芝先生，达芬奇更加感谢教他画熟鸡蛋技巧的弗罗基俄，我更听见一个来自遥远的声响，那时戴维的声响：“我者一生中最大的发现是法拉第。”或许三毛是不幸的，初二时，数学老师的体罚让她走上了休学的道路。但很多年后，三毛说：“始终到如今，我的数学老师都是转变我命运的人，我非常的感谢他，要不是当年他的体罚，我不会走上今天的路。”说者番话时，她已经阅历了世事沧桑，人海沉浮，显得冷静而达官。
老师是先活在同学们的眼睛里，而后才活在我们的心里的。要把同学们目光之中的疑心，推测，挑剔变成心目中的信任，尊敬和爱戴，并不是一件轻松的事情。“传道，授业，解惑”包含着多少的苦涩和艰辛啊
或许有一天，他教给我们的学问已伴着光阴的流逝而被淡化了，但是他的人格魅力在我们心中却是永久。当我们在心灵一隅为您开拓出一片圣洁的园地时，我们又有了一个新的人生偶像了。
师者，如夕阳，宏大而正直，光明正大，襟怀坦荡，它不因转瞬即逝而懊丧，更不要求人们的回报。残阳，最能说明过去的无私和风烛残年对大地的痴情，而你们是否总是徜徉在霜笼月罩的林间，驻足远眺，目光沉静而悠远。迟暮之年，仍以一样的激情培育国之栋梁，不居功自傲，不养尊处优，心中永远升起不老的太阳，您们不就是永远的夕阳吗？正如一位老师说的那样：“人就应当像蜡烛一样，从头到脚都是光明的'。”我似乎看到了克拉玛依36名大火中的亡灵的心在搏腾跳动，您们总是用真诚地热忱去感化冰冻的心灵，您们也有无奈的时分，但耕耘的时钟不会因此而停摆，哪怕看不到生命绽放一丝光荣!
您们无私地站着，站成一棵蒲公英，让学问的花絮大大方方地飘散四方，阳光下的世界才因此而变得缤纷和绚烂；您正直地站着，站成一棵雪松树，让挺立地身躯不偏不倚的接吻蓝天，风雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃；您名贵地站着，站成一棵风景树，让灵魂的枝叶哗啦啦的拍响节奏，成长中的幼苗才会因此而找准韵律和参照。
您是路灯，是航标，是杉树，为给人们以光亮，方向，更为得是给倒伏的人以灵魂的支撑……
经典教师事迹篇2
19xx年9月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已经20多年了。二十年如一日，在三尺讲台上无私奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。为了教育事业，我将全身心地投入到工作中去，奉献自己的一生。
一、爱岗敬业，教书育人
作为教师首先应有正确的教书育人的观念，关爱每一位学生。热爱学生是教育的灵魂，是教师的基本要求。身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生。通过这四年多的实践使她深深地懂得了“一双眼睛看不住几十个学生，而一颗爱心却可以拴住几十颗心。”的含义是什么。全心全意地爱着每一位学生是她一直以来工作的宗旨。看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，她由衷地感受到为人师表的幸福。
二、有爱才有教育
爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。有一个学生，最初分到她们班的时候，学滞后于其他同学，而且失去了学习的兴趣。经了解，他爸爸妈妈离婚了，他由他奶奶带着，这种家庭情况使这个学
生幼小的心灵承受着难言的重创，自卑心理在周围淡漠的环境中日益严重。在平日里，教师就利用课余时间跟他谈心，鼓励他好好学习；天冷了，提醒他加厚衣服；他是班里最小的，但很听师的话，于是他深切的感受到，一个老师只要以一颗真诚的爱心对待自己的学生，定会收到意想不到的教育效果。
三、提高素质，完善自我
教师利用一切可以利用的时间来“自我充电”：在教学之余，他努力抽时间向其他教师学习，取长补短，博采众家之长，让他摸索出了什么样的课才是学生最喜欢的；在学校组织的教师活动中，教师也是每一项都积极参与，并积极练习。
在事业默默地耕耘中，虽历尽辛苦，但一路行来，她也采撷下了累累硕果：从参加工作以来被评为校级优秀教师、市级优秀班主任等。
教育的路是漫长的，教师将在这漫漫长路中，用她的爱心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一个挑战，去滋润祖国的每一颗幼苗，做一名称职、优秀的教师。
总之，在今后的教育教学工作中，我将继续用执着和热爱续写人生的新追求，用拼搏和实干获取事业的新辉煌。
小学农村教师育人事迹材料二
黄伟，九九年毕业，参加工作十余年来，一直坚守在农村从事教育教学工作，现任学校——长汀县第二实验小学，担任毕业班数学教学工作，工作认真、负责，得到学校领导的肯定。在学校我经常教导学生要如何做人做事。
决问题的能力。教学中我一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使学困生“消得了”。历年来，都出色地完成了各项教学任务，教学成绩显著，多次位居同年级前列。
一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，都赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到学校领导的肯定。但我深深地知道，我所做的还远远不够。我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的.事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上。
经典教师事迹篇3
或许就是由于两年来地憧憬和与生俱来的对孩子们的宠爱吧，出为人师，心中竟有些惴惴担心，是紧急还是兴奋，自己也说不清，只是满心喜悦地去迎接这充满挑战的工作，投身于幼儿园这片多姿多彩的新世界。
春天，在蒙蒙细雨中，我和孩子们在花伞下静听小雨沙沙，做“小树长高了”的游戏；夏天，我和孩子们在种植园浇水施肥，观看玉米结穗，豆角挂藤；秋天，我和孩子们拾落叶，制作精致的叶贴画；冬天，我们堆雪人，打雪仗，银色的世界里洒满孩子们的笑声。
热爱孩子是老师实施教育的重要前提，没有堆孩子的爱，就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要，老师与幼儿之间建立起良好的.感情联系，能使幼儿产生主动、快乐地心情。我班新来的张陆欣小好友没上过幼儿园，还有脚趾内翻的疾病，走路不稳。刚入园时，心情始终不很稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。我每天早上热忱地蹲下和他打招呼，牵着他的手去拿玩具，邀请其他小好友和他一起玩耍，消退他对生疏环境的不顺应，每餐饭耐烦地喂，慢慢地他看到我就露出绚烂笑容，开头学着自己吃饭、穿衣穿鞋。老师和小好友要帮忙他，他不仅不让，还大声的说：“我会穿，我自己穿。”有一天他拉肚子，一下午拉了三次，我帮他换了三次，为他打来温水擦洗，抱着他轻轻揉肚子，帮忙消退苦痛。当他妈妈来接他时，看着干洁净净的孩子以及洗洁净的三条裤子，感动的不知说什么好。如今母子两人每天快快乐乐的来到幼儿园，再也不是那付哭哭啼啼的样子了，他妈妈说：“非常感谢老师，是你们让我能安心的工作，是你们让孩子欢乐的生活。”在与幼儿的朝夕相处中，他们对老师的依靠和信任，使我对他们更加热爱。
光有爱是不够的，高尔基说过：“爱孩子是母鸡也会做的事，要教育好他们，就需要渊博的学问和科学的方法。”为此，作为幼儿老师就要不断探究科学育儿的道路，不断克服困难。刚参与工作时，我没有熟悉到常规培育的重要性，盲目爱孩子，放纵他们，结果连正常的教育教学都难以维持，经过一段时间的虚心请教学习，反复思索，终于能够较好的组织幼儿一日活动。
经典教师事迹篇4
xxx，是我校的一名班主任教师，二零一三年毕业于辽宁师范大学营口教学区，自二零一三年参加教育工作，一直担任班主任教学工作，今年又担任我校少先大队辅导员。她以一个优秀教师的标准严格要求自己，工作勤勤恳恳、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，是一位深受学生爱戴、家长信赖的教师。
一、她是一名积极要求进步的青年教师
王凤霞同志爱岗敬业，为人师表，热爱学生尊重学生。她家住凤城市宝山镇仲林村三组，距我镇近50公里的路，现在任教村小距我镇中心校15公里。一般的男教师也做不到的，何况她一位年轻女教师。为了方便教学她就住在中心校的幼儿楼里，遇到风雨天虽然路程远但她从来没有迟到过，去年冬天的早晨自己骑摩托车上班，在拐弯处摔倒了，裤子碎了、膝盖破了，手流血了她默默地没说一句怨气的话，反而微笑进教室给学生上课。为了提高自己的思想觉悟，她从不放过每次学习机会，按标准严格要求自己，处处以身作则，以自己的人格去感染学生。工作中她积极、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校和上级主管部门布置的各项工作，任劳任怨。在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到了较快地提高。
二、她是一名创新型的青年教师
她在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，大胆尝试创新教育，积极探索有效的教学方法，并形成自己的教学风格。教学中能够把教材内容与学生生活实际相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习环境，让学生在快乐的氛围中学习。同时注重学生的探索发现，引导学生在活动中学习，学会交流，学会合作，提高学生能力。在教学《泉水》一课时，她就利用学生的生活实际，山村的孩子对泉水是比较熟悉的，只要教师能合理运用好学生这一特点，这篇课文能特别精彩，王老师就做的.很出色。这篇课文的教学得到丹东市相关领导的好评。在学生中开展探究式学习，课堂上实行“活动化”教学，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对教材的理解、自主探究和同伴合作交流;广泛的开展课外阅读、师生互相交流阅读体会。同时也使学生的态度、情感和价值观得到体验。经过不断的努力，在教学中取得了一定成绩。
三、她是一名有爱心的青年教师
从教以来她一直担任班主任教学工作，为了较好完成班主任的工作，王老师用爱心塑造师魂，并始终把爱学生放到第一位。是呀!一位教师不管你的水平有多高、能力有多强，要是对学生没有爱心，那样谈什么教育都是白费的。精心呵护着班级里的每个孩子。与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动地与他们交流相处。对学生都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多地给他们以热情帮助，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。班里的曲思宇在同学面前从来不敢说话，哪怕是下课了他也是不敢说话。王老师就想方设法给他创造机会，处处鼓励他说，奖励他说，下课了王老师就和他俩一帮与同学做游戏，上课时王老师也和他“一伙”与其他小组进行交流。现在曲思宇同学有兴趣了，有时候主动找老师做游戏，课堂上也敢于发言了，曲思宇同学的改变令家长特别高兴，家长十分感谢王老师。在课下，只要学生提出的问题她都不厌其烦地回答他们。只有当学生接受了老师，才能以主动的心态接受老师的教育。生活上关爱学生关心体贴学生，学习上启发引导学生，做到用爱心温暖学生，用童心去理解学生，用耐心去引导学生，做学生的良师益友。
四、她是一名业务精湛、投身教学的青年教师。
作为一名年轻的教师，没有在教育教学成绩上停滞不前，一直是高标准严要求的对待自己，在教学上认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向经验丰富的教师请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课。一直都本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。她的工作态度就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求。自担任少先大队辅导员工作起，对全校的每一名学生生活都熟记于心，对本职工作任劳任怨，从不叫苦。每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，她把自己学到的班级管理经验与少先队的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。
教育是永无止境的探索，是永不停步的追求，王老师把她的青春和热情挥洒在这块土地上，相信未来她必将收获那一路更绚丽的风景!
经典教师事迹篇5
“快去给仙人球浇水了!〞妈妈从厨房里喊着。我胳膊竖直的往下伸了伸，把水瓶拽起来——唉，古人云‘情随事迁’，作为学生，心情好坏与考试成绩有直接关系。这次期末大考，怎么说呢，在班里考了一个中不溜，退步极大，自己也总结了原因——考试前过于痴迷?哈利波特?，连夜挑灯看“书〞，结果把学习扔到脑后。现在懊悔也晚了，看着楼下和我同龄的孩子无忧无虑地玩耍，心里真不是滋味。
还是看看我的仙人球吧：它绿色的大脑袋总是给人一种清新而又充满生机的感觉，四周排满刺状的.叶子，好似是无数根刚毅有力的长矛，气势逼人。好一个柔中带刚的仙人球啊!我不禁想起了中考之前的那段乏味却又最能鼓励人的时光。每天早上起床都要面对清新的一天，在学校刻苦读书，回到家复习备考，还要在院子里跑上几圈，既锻炼身体，又有益身心健康，通常跑完步就把学习的烦恼跑到九霄云外了，所以每天心情都很好，学习也有了斗志。
一次班主任李老师找我谈话，我料想又做错了什么事，可老师上来就问我最近学习压力大不大之类问寒问暖的话。老师说：“王亮呀，李老师支持你，给你鼓劲……还记得你写的周记吗你说‘我就不信我不行’，嗯，好，老师相信你行!老师真心希望你能考上理想的高中……加油啊!〞我当时没作出什么冲动的答复，可我心中早已热血沸腾了。什么东西也挡不住我学习的势头，就连妈妈也这么说……可现如今，那股势头真的不知道溜到哪儿去了。
突然，太阳跳出了挡住它的云层，刺眼的光束照在仙人球上，照在我身上，更照在我心中。真的茅塞顿开了，阳光照走了我心中的“杂质〞，照亮了在心中存放了一年之久的斗志，我明白了一切。我要像这仙人球一样充满斗志、坚强不屈，在学习上更加努力、锲而不舍、拼搏到底。多亏了李老师的一席话，我被老师对学生的鼓励和无私的爱感动，谢谢您李老师!
经典教师事迹篇6
从教二十多年来，王文普老师一直工作在教学一线，并连续担任着班主任工作。在平凡的岗位上王老师默默的奉献着自己的全部精力和智慧。
一、爱岗敬业，不负人民重托
1、朴实做人，踏实工作
在生活中，王老师待人诚恳，乐于助人，讲究诚信。因为他知道只有修身正己，才能教好书育好人。在工作中，王老师脚踏实地，勤勤恳恳，认认真真。不浮躁，不斤斤计较。不为名利而争，只求培养出优秀的人才。
2、以让家长满意为宗旨，教书育人
教育事业是关乎国家命运的事业，也是人民的事业。想人民之所想，办符合家长要求的教育，既能搞好学校与社会的关系，也有利于争取家长对教育事业的支持。王老师对待别人的孩子就像对待自己的孩子一样，关心学生的学习、生活、心理、身体状况??他把家长的赞誉，当做最大的成功。
3、爱岗敬业，发扬无私奉献的精神，一心一意做好本职工作
从呱呱坠地的那一刻孩子就成了家长的宝贝，他们的希望。当他们把孩子送到学校的那一天起，他们就把孩子托付给学校，他们的内心多么希望老师把自己的孩子培养成才呀！做为教师，王老师感到肩上的担子无比沉重。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，王老师把一切精力放在学生身上，放下自己家中的事。不迟到，不早退，坚持出全勤。他的儿子在迁安一中上学，学校开家长会他一次都没有去，当孩子在电话里说：“今天开家长会，我们班的同学家长都到了。”从孩子的话语中王老师听出了孩子的羡慕之情。但他无怨无悔，因为他不能放下手中的工作，不能放下班里的孩子。王老师家里有几亩耕地，几年来他一直交给别人种，因为王老师一心想把精力集中到教育教学上来。
二、努力提高教学成绩，向家长交一份满意的答卷
1、钻研教材，认真备课，精心设计教学活动，提高课堂教学质量。
近几年我县推广“135”教学模式，对教师而言这是提高自身教学水平的机会。王老师认真学习相关理论，更新教学理念，逐渐打造出充满活力的课堂。
2、不辞辛苦，认真辅导学生，
王老师虽然年岁大，但批改作业非常认真，他发现问题，及时给学生讲解。小学生作文水平提高的空间大，语言的运用、选材、详略的安排、中心的开掘都需要教师的精心指导，王老师在这方面投入了大量精力。如今，王老师所教的学生大多数能够写出文通字顺，感情真挚的好文章。前几天我校举行了以《爱在细微处》为题的作文竞赛，他班有五名同学获奖。其中王利贺同学的作文荣获一等奖。王利贺同学在作文中以真挚的感情赞扬了姥姥的爱。热心的老师把王利贺的作文拿给他的姥姥看，他的姥姥看后热泪盈眶。
每学期王老师都要组织几次考试，每次考试后他都仔细批阅试卷，以便了解每个学生的学习情况，上课时进行有针对性的讲解。为此王老师牺牲了大量的休息时间。
3、做好培优补差工作
针对好学生，王老师努力拓展他们的知识面，让他们在更广阔的知识海洋里遨游。针对差生，王老师耐心辅导，不厌其烦。每次考试后，王老师都要对差生单独辅导。王老师努力培养差生勤奋学习、按时完成作业的好习惯。他班有一名叫王伟涛的学生，过去王伟涛经常不完成作业，检查他的作业时，不是说写了忘带了，就是说家里有谁生病了。他的作文水平也非常低，连一小段文字都写不出来。对这样的学生王老师没有放弃，他督促王伟涛按时完成作业，不做撒谎的孩子。对王伟涛的作文，王老师经常给予面批。如今这个孩子能够按时完成作业，作文水平也有了很大的提高，在学校举行的作文比赛中，
王伟涛写的作文《爱在细微处》荣获三等奖。
经过努力，他班的学生成绩有了明显提高。在总校组织的的合格率验收中，他班的学生成绩每次都名列了前茅。王老师也得到了学校、家长的一致好评。20xx年3月王老师被评为总校级优秀教师。
三、为实现“中国梦”，精心育人。
教师不仅要教好书，还要育好人，这是实现“中国梦”的必然要求。因为只有真正提高国民素质，才能实现中华民族的伟大复兴。
1、注重体育、音乐、美术、书法教学，促进学生的全面发展
身体是一个人事业成功的保证，只有拥有健康的体魄才能实现自己人生理想。因此王老师在工作中特别注重体育教学，积极开展大课间活动。在今年四月份，在总校举行的体育运动会中，以王老师所教班级学生为主的体育代表队获得大课间展演项目、竞技项目两项第
一。学生的呼啦圈、跳绳表演赢得了在场评委、观众的热烈掌声。王老师被总校授予优秀教练员的称号。
书法教学是我校开发的校本课程，王老师有条不紊的对学生进行书法训练。从基本笔画到间架结构，学生认真练习，王老师悉心指导。学生的书写水平有了明显提高，写字兴趣非常浓厚。郭景新同学的字写得特别漂亮，他把当一名书法家做为他奋斗的目标。
王老师特别重视音乐教学。音乐给王老师的班集体带来了生机和活力。不仅如此，它对培养学生高尚的道德情操方面发挥了无可替代的作用。前几天，王老师在班里教了刘和刚的《父亲》这首歌，歌词内容深深的引起同学们的共鸣，学生都流下了感动的泪水。此时此刻他们体会到父亲的辛苦，体会到父亲对他们深沉的爱，他们决心好好学习来报答父亲。感恩的情怀被王老师以音乐的形式深深的植入了小学生的心田。
2、热爱学生，关心学生，使他们健康成长
热爱学生，关心学生是教师最基本的职业道德。只有如此才无愧于我们的衣食父母，无愧于人们教师的称号。当学生有病的时候，王老师总是把他们带到医疗点，替他们掏钱看病；当学生中午没带饭时，
王老师总是叫学生和他一起吃或掏钱为他们买饭；当学生的家庭发生变故的时候，王老师便及时的做他们的思想工作，关心他们的心理健康。王红德同学的父亲在服刑，家庭非常困难，王老师多次找他谈话，做他的思想工作，教育他保持乐观开朗的心境，同时王老师还把我家孩子的衣物送给他。王老师看到王红德同学美滋滋的穿着自己送去的衣服，他感到无比欣慰。王红德的妈妈也多次到学校向王老师表达感谢之情。
3、认真学习教育理论，做到科学管理学生
为了管理好学生，科学的处理学生中发生的问题。王老师认真学习优秀教师的管理经验，不断提高自己的管理水平。王老师反复读了王晓春写得《做一个聪明的教师》这本书，他受益匪浅。在处理学生问题时，王老师总是首先要了解真实情况，然后再晓之以理，动之以情。最终让学生口服、心服。王老师从不简单粗暴、体罚学生。在这样的管理下，他班的学生变得懂事了，整个班集体风气正、学风浓。学生关心班集体，乐于助人，懂礼貌，遵规守纪，热爱劳动，积极进取。20xx年4月王老师因此被总校评为优秀班主任。
4、以教材为依托，进行思想教育，培养学生优秀的品德
充分挖掘语文教材中的教育资源，对学生进行思想教育。学习《金色的鱼钩》，王老师教育学生珍惜今天幸福的生活，因为我们今天的幸福生活是用革命烈士的鲜血换来的；学习《梦想的力量》时，王老师教育学生要向瑞恩一样关爱他人；学习《金钱的魅力》时，王老师教育学生，树立正确的价值观??就这样王老师把教育学生融入平常的教学中，收到良好的效果。他所教的班级里的好人好事层出不穷，张学坤同学主动天天打扫厕所，被学校领导发现，校长在校会上表扬了他并给予了物质奖励。他班的学生捡到钱，无论多少都会交到学校。他班的学生经常为孤寡老人家庭打扫卫生，给老人表演丰富多彩的节目。学生王艳艳得了脑瘤，他班的学生多次捐款，多次到她家探望。
5、因材施教，为每一位学生点亮前进的明灯
郭景新同学学习成绩差，但是他写字很漂亮，王老师就告诉他写字的重要性，他将来可以成为书法家。如今他练字更加刻苦了。王雪松同学学习不好，但她做事勤快且井井有条，又善于交往，王老师就告诉他并不是只有学习好才有出息，只要努力，她一定会成为社会上的有用之才。张学坤、王佐华具有音乐天赋，王老师在平时就多教他们一些音乐知识，让他们知道如果在这方面努力，也可以成为音乐家。如今王老师所教的班里的每个学生都有自己的理想，他们正在为实现自己的理想而努力拼搏！过去郭景新、王雪松、王沐春等学生非常厌学，学习成绩很差，如今他们学习勤奋，对自己的前途充满了信心。
在教育教学中，王老师不断学习，丰富自己，不断积累知识和经验，无论是在教学工作还是在班主任工作中，尽职尽责，恪尽职守，圆满完成了所承担的各项教育教学工作。他受到了领导的好评，家长的认可，学生的爱戴。
