作文的质量不在于篇幅的长短，而在于作者的思考深度和表达能力，作文是一个不断学习和成长的过程，让我们不断完善自己的写作技巧，以下是淘范文小编精心为您推荐的我想唱首歌的作文精选5篇，供大家参考。
我想唱首歌的作文篇1
我想唱首歌，唱首专属于自己的歌……
——题记
淅淅沥沥的小雨唱着自己的歌，好快活;
争相开放的花儿唱着自己的歌，好自在;
我呢?没有一首歌是属于我的……
生活，赋予了我们太多。多少次，自己孤单的体会着。终也不懂的到底是幸福还是痛苦。浑浑噩噩的活了十四年，竟也没悟出点人生道理。
看惯了世间百态，淡然了漂泊红尘。没有托尔斯泰那高贵不羁的灵魂，也没有他精巧绝伦的眼睛，于是自己也甘愿做一个平庸人了。可是，那颗不屈的心灵就真的甘愿这样平凡吗?难道在黑暗中就真的不想要寻找光明吗?
好像唱首属于自己的歌，有自己最爱的旋律和音符。哪怕舞台上只剩自己一人孤独的旋转，只要心中有自己向往的感动，有不断为之努力的目标，那些风风雨雨又算得了什么?!哪一颗坚强的心经不住时间与磨难的考验?哪一段动人的故事不是曲折不平，跌跌宕宕?!哼着自己最喜欢的歌，迈着自己最喜爱的步子，活出骨子里最骄傲的姿态，玩转整个世界。
我的.生活，由我自己来谱写。别人的，终究是没有灵魂的。剩下那呆板的框架还有什么意义可言?自己踩出来的路最踏实，即使歪歪扭扭，即使坎坎坷坷，只要曾经走过，就一切安好。
把我所有的感动，刻进歌里。赋予它最纯真的感动。
我想唱首歌的作文篇2
我想唱首歌，把它送给埋头苦干的同学们，让他们像小鸟一样，在音乐的催促下，飞向天空自由的翱翔。展开他们幼小的翅膀，来看这美丽的神奇的世界。
我想唱首歌，把它送给善教的老师，让他们在堆成小山似的的本子前，欣赏动听的音乐，赶走枯燥的乏味，让他们有愉快的心情来面对可爱的孩子们。
我想唱首歌，把它送给辛勤劳作的父母。让他们在繁忙的工作之中，陶冶自己的性情，开阔自己的视野，在之魅的照耀下，使自己内心深处的“黑洞”重见光明。
我想唱首歌，把它送给温暖的太阳，感谢它每天不厌其烦的'照亮大地，温暖着每个人的心，使我们能看见这美丽新奇的世界。
我想唱首歌，把它送给地球妈妈，感谢她哺育着我们，哺育着世间万物。是她，让小溪清澈无比；是她让大海广阔无涯；是她，让森林无穷无尽；是她，让生活完美无暇。
我想唱首歌，把它送给夸父伯伯。是他，沉睡千年以后开天劈地；是他，帮助哪咤重追太阳；是他，换回世界的光明。
我想唱首歌，把它送给女蜗姐姐，感谢她那纤纤细手大造人类，感谢她不惜身躯，补天造福人类；感谢她给我们的童年留下美好的印象；感谢她无私奉献的精神，现在成了我们的榜样。
我想唱首歌，把它送给自己。是音乐，激起了我的奋斗的精神；是音乐填满了生命的全部；是音乐，给了我理想最大的追求；是音乐，让我那白色的纸，也丰富多彩，色泽鲜艳。
我想唱首歌……
我想唱首歌的作文篇3
星期六早晨，天气格外晴朗。刺眼的阳光穿过窗帘，把本来想睡懒觉的我给照起来了。我想，这么好的天气应该出去锻炼一下。我马上叫醒爸爸，让他陪我一起去锻炼。
刚一出楼道口，我就闻到了一股刺鼻的臭味，我马上捂着鼻子和嘴，快速下楼，可臭气好像跟着我似的，我越往下走臭味就越浓。我急忙从楼道里跑出来，只见远处垃圾桶旁边站着一位身穿黄色马夹，头戴橙色帽子的老爷爷，他正在用力地把垃圾桶里的垃圾往车上倒，倒完桶里的垃圾，又把掉到地上的垃圾捡到垃圾桶里，他满头大汗，湿哒哒的衣服紧贴在身上。我捏着鼻子尽量不让自己呼吸，然后大喊道：“爸爸，快走！”可爸爸还是和平时一样，慢慢地走着。过了一会儿，爸爸走到了我的“安全地带”。“爸爸，你不闲臭啊？”我略带疑问地问。爸爸语重心长地说：“垃圾清洁工的工作虽然很辛苦，可是我们不能看不起他们呀！如果一天没有清洁工，垃圾桶的垃圾就会堆满，一个月没有清洁工，垃圾就会堆成小山。那时，我们就会生活在垃圾的世界里。我们不能没有垃圾清洁工呀！”听了爸爸的'解释，我的脸有点热，突然觉得清洁工好伟大！
清洁工，我想为你唱首歌，我真的想为你唱首歌，你是城市的“美容师”，因为有你，我们的家园更美丽！
我想唱首歌的作文篇4
“小小的黄花朴素又明朗，它不是为了赞扬才开花……”耳际又响起这首熟悉的歌曲，我却开始沉思。“朴素”、“明朗”、“不是为了赞扬”……啊，这歌词多像一个人啊！哦，这不正是我们敬爱的班主任——甘老师吗？
我成为甘老师的学生还不到两个月，可她的品质却被我牢牢记在心里。同学们都评价道，一袭朴素的长裙，轻盈的步伐，如莲花出水。是啊，这朴素的品格，不正是《我爱米兰》中那淡雅清新的米兰花吗？对学生无微不至的关怀，不正是“默默的把芳香洒满人心田”吗？
说到“悄悄的用青春洒进我身边”，这不也是甘老师的教学方式吗？你们想想吧，有哪位老师会如此独出心裁，让我们写“说说”，而自己也写五篇作为范本呢？这不是无形培养着我们的写作水平吗？老师教导我们勤做笔记，自己也做，当我们发言诉说时，老师就会写下端正的板书。就连阅读课与直播讲座，老师也会与我们同做笔记。她说，自己本是非常爱做笔记的，自当老师后，只能写写板书。每次看到我们做笔记，心中总有羡慕感。她每天抱着几大摞纸和公文包在五楼的'两个班级与二楼办公室来回跑，而且“一站到底”，都无空余时间坐下歇会儿，却不求我们的感谢报答，只求学习质量，秉持的难道不是“它不是为了赞扬才开花”的理念吗？
为人师表，甘老师的很多理念品质都很优秀，她有耐心，能好好问答五个学生相同的问题；她会关心，在我脚肿时是她领我去医务室；她有爱心，把两个班几近一百多人当自己的孩子……而默默无闻。这不正是歌中老师窗前的那盆无声喷香、默默奉献的米兰吗？
“啊，米兰！啊，米兰！像我们敬爱的老师……”对呀，老师啊，就像泰戈尔说的，您就像米兰，还像树叶，是我学习的榜样！
我想唱首歌的作文篇5
时光缓缓，岁月绵绵，琴侧之人，轻谱成长。
——题记
被风翻动的书页，一张一张的拍打着、冲击着气流，像幻境中弹着跌宕起伏的旋律，琴音纯净，伴着明媚的阳光洒进窗户，拥抱着石桌上花瓶中那几株艳丽的花朵。
好一个温暖的午后！
不知从什么时候开始，我觉得生活也可以如此美好，如此独特，如此安然，一笔一画之间勾勒着截然不同的人生处事。
随意的坐在宽敞的教室里，看同学们在课间说笑嬉闹，别有一番滋味，甜美和幸福感充斥心间。一起随着岁月前行，在道路上留下了深深的足迹，尽管路还在远方，也不会觉得没有希望和疲倦，这些阳光灿烂的日子，愿我们都将铭记。
岁月冲淡了的'往日的光彩，可仍然有青春的舞曲逶迤而来，让我们将青春的故事常留在脑海之中，永远的怀念，永远的年轻。
谁也说不清楚青春是得失与对错，但我想这并不是一件非要清晰的事情。友情让我们在无助、孤独和伤心时，有个落脚的地方，或许还会有一个能让自己回想的空间，以看清此时的失落也像春天的花开花落一样珍贵。我们在友情的风中，用一种朝气蓬勃的姿态迎接明日的黎明。
万物都有各自独特的音调，他们每天都演奏着属于自己的乐曲，在阳光勾勒出来的线谱上，在翻滚着的流动着的气浪中，在变幻着的含着雨滴的云层里，他们慢慢地、静静地、欢快地、悲伤地谱着歌，有时轻快，有时沉静，有时喜悦，有时哀凉。
那生命谱出的肃穆而又庄严的曲子，悠然缠绵的在风里飘扬，那悲喜交杂的乐章却让人们饱含热泪，爱不释手。
无论何时何地都不要忘记对时间微笑，对自己的微笑，对这个世界微笑。没有人会预知未来，或者下一秒将要发生什么，但现在一曲美妙的音符正在跳跃在岁月的琴键上，请用心的聆听和体悟。
生活总会往前走，那一首着饱含深情的、优雅耐人寻味的曲子，需要我们用青春和时光谱写，一次次试音，一次次校对，一次次练习，一次次演奏，人生这首伟大的乐章，将在岁月的长河中谱成，待以后的以后，明天的明天，唱给身边的人，也唱给自己听。
