读后感是一种阅读的反思，让我们在书中找到自己的成长和进步，一份完整的读后感是作者情感与读者情感的共鸣与对话，下面是淘范文小编为您分享的冰心梦的读后感5篇，感谢您的参阅。
冰心梦的读后感篇1
繁星春水这本书是我头一次接触，看惯了白话文的我，一下来看诗集，就觉得有点不适应，不过也别有一番滋味。
翻开书，首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集，从小到长大，充分体现了冰心在写作方面的天赋。
她的诗主要以母爱，童真，自然著称。从《繁星》中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”可以看出冰心的童年是一个拥有梦的美好时期。。“小弟弟呵，……灵魂深处的孩此文来源于文墨星河呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。 她后来出洋留学，一去便是多年，她便通过笔来叙述自己的思念，迫切希望能够早点回家。背井离乡，又离开了母亲，怎会没有思乡之情呢?“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花，从前是怎么一滴滴的敲我的盘石，现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不断的拍打岸，我无动于衷，可是一旦离开了家乡.那一滴滴的波浪,无不在触动我内心的一根快要绷断的弦,思乡的弦。的确，世上只有妈妈好，母爱一直都是支持冰心写作的动力，是冰心的原动力。
记得在冰心写的《繁星·春水》中曾经有这样的一首小诗： 母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里虽然这小诗只有三十来个字，但我却深深地体会出母爱是多么的博大无边! 冰心的短诗，给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪，全是出自内心的真实感受，能够感人至深，看完这本书的我，心潮澎湃，无法平静，万千感受，无法溢于言表。
冰心梦的读后感篇2
吸引我把冰心这篇文章读完的是文中所描写的那两池袅袅婷婷的莲花。在我童年的记忆中，莫愁湖里的莲花也是我经常留连的地方。
“那朵红莲，昨夜还是萏菡的，今晨却开满了，亭亭的在绿叶中间立着。”文中对莲花细致的观察和描写，展现了红莲动人的美态。而雨中的红莲更是娇艳纯美。“那朵红莲，被那繁密的雨点，打的左右欹斜。”“红莲旁边的一片荷叶，慢慢的倾侧了来，正覆盖在红莲上面”——我也曾经在晴空下，在雨雾里看过婉约舒展的莲花，而冰心笔下的莲花复活了我的回忆。
我曾经相信，莲花是一个仙子，是一些具有善良和爱心的仙子。他们常在荷塘上盘旋、嬉戏玩耍。“雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。”冰心笔下的荷叶被赋予了生命，将她比作母亲，把她比作女儿，“心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的隐蔽？”荷叶保护红莲，母亲保护女儿。这和我心中充满慈爱的荷花仙子不是一样的吗？
冰心的《往事》里充满了“爱与美”，慈祥的母爱和雨莲之美，正是她文中的这些情感唤起了我的回忆，让我仿佛又徘徊在莲花盛开的莫愁湖畔———。
冰心梦的读后感篇3
这几天，我一直在看《冰心散文》。这本书的作者是冰心老人——谢婉莹。她生于1900年10月5日。她和我同桌同姓呢。
这本书分为五个部分：往事、寄小读者、关于女人、冰心自传、随想杂感。我正在读第一章节：往事。让我回味无穷的是：《一只小鸟》和《二十一日听审的.感想》。
?一只小鸟》讲的是，有一群小孩子很爱听一只鸟叫，听着听着便想抓住它，结果把它打死了。这个故事让我懂得了一个道理：要爱护小动物，要保持生态平衡。
?二十一日听审的感想》让我懂得：人与人之间要相互体贴，不要为一点小事而动手脚，大家都平安才开心。
这本书太好看了。
冰心梦的读后感篇4
爱，是水，能推动希望的小舟；爱，是船，能抵达金色的彼岸；爱，是灯，能照耀前方的路；爱，还是路，能到达天南海北而不迷茫······
读了冰心奶奶写的《小桔灯》我对爱又有了新的认知。
这本书充分的体现了冰心老人家的那份纯真和纯真中的“爱”与“童真”。本文中的小姑娘是多么的勇敢和镇定呀！她的母亲重病不起，父亲因革命而失踪，她面对感情上的挫折和肉体上的折磨却依然乐观的生活，这好比黑暗中的光明，照进我们的`心田。
她是多么的`乐观呀！当冰心奶奶问小姑娘吃什么的时候，她笑咪咪的回答：“红薯稀饭——我们的年夜饭。”读到这，想想自己的行为，我感到惭愧极了。每年全家团聚在一起，面对色香味俱全的年夜饭时，我常常嘟起小嘴，并不高兴的说：“又是这些菜，去饭店多好呀！”面对窗外流星雨般的烟花，我还是挑剔的说：“还是老花样！”虽然小姑娘与母亲的你的年夜饭只是红薯稀饭，但她们还是那样的乐观。
文章结尾细致的描写了小姑娘为作者作了一盏小桔灯，小桔灯发出的光虽暗，但却让作者不再迷茫。
同样的童年，不同的命运，更激起了我对祖国的热爱，愿这盏小桔灯成为我们每个人心中的明灯，而这又恰恰印证了林清玄先生对小桔灯的题词——“以爱为灯，以美为光。”
冰心梦的读后感篇5
喜欢看冰心的《繁星.春水》，这本书里收集了冰心的多篇诗歌、散文和短篇小说。最近一段时间，空闲的时候，我一直在翻阅。读的过程，仿佛在和冰心做心灵的交流，年龄的差距并没有在我们之间有任何鸿沟。感觉她就好像看得见、摸得着的比如裴姐姐、窦姐姐一样的人，知道她有时候开心，有时候难过，有时候我又跟着她的视线了解上个世纪的风土人情、冷暖人生。
我认真读冰心的书，是缘分使然。书是前年买的，是儿子的初中语文老师罗列出的学生必读课外书籍之一。买回来后，儿子并没有怎么看，匆匆翻阅一下便扔在书橱里了。前些日子，我清理屋子，翻出来，便想起我自己小时候，读冰心的课文《寄小读者》、《一盏小桔灯》，印象很深刻。那时候，老师也是极其推崇冰心的，只是，孩子们更愿意积极踊跃地去了解比小桔灯还要新奇的大千世界(我儿子现在也是如此)，所以便将冰心抛在脑后了。至此，冰心留给我的.，就是一位慈眉善眼的老奶奶形象，就像我的外婆。只是，冰心会写文章，外婆是文盲。我脑海里，外婆年轻的时候，是在给自己缝制旗袍嫁衣，那么，冰心年轻的时候，一个上个世纪初的女子，在那样动荡的年代，她是什么样的经历，让她最后成就了这样的事业，成为万人敬仰的文学大师?她的文章到底是怎样的好?对这些，我很好奇。
读冰心的文字，就好像是清澈见底的涓涓细流，慢慢流进读者心田。读者也慢慢感受到冰心的内心世界，仿佛是阳光照过的温暖、清风吹过的和煦，多数时候，很平静，很舒服。水草摇曳时，是冰心在呐喊，因为不是唯唯诺诺的那种旧式女子，所以，她有自己坚定的声音，勇敢的用文字含蓄表达对时事的不满。一点点接触，我就妄自评判这位老人，汗颜!但都是钦佩、敬仰的话，所以大胆的写：她就是一个文化素养极高的人、有高尚品质的人，她有安详平和的心态，有看透世事的睿智。我希望她是我的榜样，在我读她的时候，能够起到潜移默化的效果，也拥有安详平和的心态。也许现在，也许将来，不让这个浮躁社会搅乱我的心，做一个静心的人。
