写作文之前，要仔细阅读并深入理解题目，这样写出来的文章才能符合要求，通过作文，我们可以感受到文字的力量和影响力，以下是淘范文小编精心为您推荐的初中写人记事类作文7篇，供大家参考。
初中写人记事类作文篇1
她是一个普通的女孩，有一张肉嘟嘟的小脸，一双亮晶晶的眼睛，远看像宝石一样闪闪发亮。她的鼻子不高也不塌，一张樱桃小嘴，看着楚楚动人。最让人印象深刻的'是她那一头如瀑布般长的长发，又多又细，微微有点自然卷。她身材刚刚好，不胖也不瘦，可她老说自己要减肥，我反而觉得胖嘟嘟的她更可爱，更少女。
你绝对想不到，这样漂亮的她会有一个小毛病，就是选择困难症。我跟她去买东西，她肯定会选半天，因为她是天秤座，有选择恐惧症。她一会看这个，一会又看那个，忙得手忙脚乱的，跟她一起买东西真恐怖！她选购一件东西都要十多分钟，而且，往往十多分钟以后还没答案，会时不时问我：“这个好不好看？”“我选哪个好？”“你喜欢吗？”“我……我……喜欢！”我还没回答完，她就说：“算了！你不喜欢，那我也不喜欢，走吧！”走了一下午，她没有花一分钱。她挑了半天，最后一样都没有选出来。结果她又说：“我们回家吧！”我下意识没有回过神来，说：“啥？”“怎么了？回家呀！”我被她的大声吓到了。哎！选购东西时，怎么叫她都不走，不买东西时，她就急忙要回家，她的性格就像孙悟空——说变就变呀！真希望她有筋斗云，以后就不用叫我出门了！
有一次，她看到自己喜欢的东西，满脸放光，像要把东西吃了一样，当她付钱时，又愁眉苦脸，她是买了还是没买呢？当然没买啦，我等了她半天居然没挑中一个，我的心情开始变得生气，她却笑嘻嘻地说：“我就是这样一个人，有选择恐惧症，我拿我自己都没办法！”
她是谁？她就是我的好朋友——廖婕，她让我的生活更美好，更精彩！
初中写人记事类作文篇2
我的百草园
百草园，是乡下姥姥家，后门外面的园子。
里面除了百草，还有花，还有菜，还有鱼。
园里到处都是草，草里还加杂着些许小花。一种不知名的小花，丝丝缕缕点缀在古树下面。油菜花倒有很多，金灿灿的，开出一大片。有时，一只蝴蝶飞过，那素净的白色在绿草中非常显眼，真是“百绿丛中一点白”。
泥墙根上，横着一排花，它们可都是姥爷的心血啊。姥爷爱花，这些经过精心伺弄的花，开的.分外灿烂，红的、黄的、粉的。
刚进园的时候，还能看到门边的两棵迎春。开的真漂亮！每想到这里，都会忍不住地折下几枝子，插在屋中的小花瓶里，再在底下放个小佛像，相映成趣。好像是佛印在菩提树下参禅。
园右边有一块正方菜地，里面种着许多我爱吃的菜。边上的葡萄架上，爬满了葡萄藤。想想那成熟时又红又紫的葡萄，口水都要流下来了。
古树下的阴凉处，是两个大的鱼缸。鱼缸里全是美丽的金鱼。大大的眼泡，火红的尾巴，金色的鳞片，漂亮极了。而对于金鱼，我有种忘不了的愧疚。
那时三四岁吧，记得自己当时刚吃过早饭，穿一条小花裙，就跑到园里玩。看到缸里的鱼，想想姥姥还没给它们喂食，就跑进厨房拿了一包胡椒粉，像鱼食一样的粉状物体，一股脑撒进缸里。后来的一段，只记得姥爷和一个陌生大叔蹲在鱼缸旁，快速的换了水，金鱼疯狂的游着，大概是被辣的吧。可真没想到会是这样。姥爷的鱼被我整得只活下来两条，死鱼安葬在花盆的泥土里。当时不知道它们被我整死了，还呆呆地在那站着。
随着年龄的增长，我就被接回城市里去了。那些快乐的日子，一晃就真的再也回不去了。
初中写人记事类作文篇3
“咯蹦蹦、咯蹦蹦……”我正聚精会神地听讲，忽然一阵清脆的咀嚼声传耳中。我扭头一看，原来同桌正在津津有味地吃着“有意思”锅吧！我咽了咽口水，望了望老师，偷偷地从抽屉里摸出一粒“康辉”杨梅，迅速丢入口中。
“赵鹏程，”老师忽然点了我的名字，“请你说说你如何理解这句话的。”
啊？怎么这么巧？我一时呆住了，竟然忘了站起来。同学们都疑惑地望着我。
“怎么不开口呢？”老师终于发现了我口中的“玄机”，笑嘻嘻地向我走了过来。他伸出左手，摊开了手掌，平放在我的嘴巴下面：“快点儿，张开你的小嘴！”我只得张开嘴吐出了那粒杨梅。杨梅“吧嗒”一下落到了老师掌中。“哈哈哈……”同学们大笑起来。
“谁要你这个呀？”老师手掌一翻，杨梅又“吧嗒”一下掉在我的课桌上，同学们笑得更加厉害了。“抽屉里的.呢？”老师又翻过手掌。
我可怜巴巴地望着老师，苦着脸从抽屉里掏出了那袋杨梅，放到老师掌中。要知道，这可是我用早餐钱换来的呀！”“嗯，我爱故乡的杨梅，我最喜欢吃杨梅了”说罢，老师从袋中挤出一粒杨梅，丢到口中。同学们看得目瞪口呆。“真不愧是名牌呀！味道大大地好哇！”不到十秒钟，老师就吐出了梅壳，紧接着又挤出一粒。老师捏着这粒杨梅笑嘻嘻地望了望大家，说：“我希望你们能向赵鹏程同学学习，天天给老师带好吃的。记住，老师可是要照单全收呀！”同学们又哄堂大笑起来，我望了望大家，也尴尬地笑了。
说也奇怪，从此以后，同学们再也不敢上课吃东西了。
初中写人记事类作文篇4
美如春季的花香，美如夏季的凉风，美如秋季的硕果，美如冬季的暖阳。我喜欢收藏生活中的美，将它们贮存于我记忆的深处！
她，长得算不上漂亮，黑黑的皮肤，胖胖的身材，脸上还有几粒调皮的红痘痘。你也许会说，她不美。但与她相处久了，你就会发想，她真的很美！
一个寒冷的冬日，风呼啸着，冷气侵人。我与她并肩走在通往教室的路上。低下头，看看表，还有两分钟就上课了。拉着她，加快步伐，向教室疾行。一个小男孩从我们后面冲出，向前奔去。突然，他脚下一歪，一个趔趄向前栽去，脸重重地摔在地上，“哇”的一声哭了出来。同学们都因为天气的寒冷、时间的紧迫而选择了对他视若无睹。他们绕过他，匆忙行走。同桌顿住了，我拉住她，冲她摇摇头，示意她不要多管闲事，并指了指自己的手表。同桌犹豫了一下，挣脱我的手，径直向那个小男孩走了过去。她弯下腰，伸出双手，把小男孩扶了起来。只见男孩脸上被地划了一道长长的大红印记，上面沾满了泥土。几滴热泪从他的眼眶中滑下，把泥土冲出了一道白印。同桌柔声安慰：“没事，别怕，弟弟不要哭！勇敢一些！”说着，她抬起胳膊，用自己的衣袖为男孩擦拭那脏脏的脸颊。我目瞪口呆地看着她，这可是她刚买的新衣服，刚才还跟我显摆来着，可现在……“小弟弟，没事了，以后跑慢一点，快回教室吧！”拍拍男孩的小手，同桌笑眯眯地叮嘱。男孩跑向了教室。
同桌走向我，我突然发现，她怎么那么美……是呀，她很美。我们一个学习组，她虽然不是组长，却为了我们组的荣誉，甘愿牺牲课下休息时间。每当我有什么困难时，她总是仗义地伸出手帮助我。其他同学有了事情，她哪次不是热心上前呢？所以，同学们都很喜欢她。她的身上充满了正能量，又怎么能不美呢？
她身上的美总是焕发出与众不同的光彩。我的好同桌，我想悄悄告诉你——在我的记忆中你是最美的！
初中写人记事类作文篇5
在我的记忆中，我看过的眼睛无数，但没有一双眼睛说话，唯独她的那双眼睛。
我二年级时，已经能够自己上放学了，可是天有不测风云，一天天气阴沉乌云密布，我一个人从学校回家，虽然旁边有许多大哥哥大姐姐，但我还是很害怕。当然了，第一次放学，毕竟是二年级呀！但我记得以前奶奶来接我时，就算奶奶在我身后一两米的地方我也不会害怕，可不知怎的，我有种不详的预感。
果然不出我所料：在转弯时，二个大哥哥突然迎面跑来，我吓得“啊—”地叫了一声，我大哥哥几乎同时向一边走，还是大哥哥反映快，马上向反方向走，可是我躲闪不及，还是撞上了。大哥哥却一溜烟跑了，后面一个大姐姐看到了，立马走上来，一边把我扶起一边问：“小妹妹，你没事吧？有没有受伤？”我起来时，不经意的看见那位姐姐的眼睛，那双眼睛充满了关心，那双眼睛正用着它那水灵灵的眼球重复着那句话：“小妹妹，你没事吧？有没有受伤？”我一边用嘴回答：“没事，谢谢你，姐姐。”一边用眼神回答那位姐姐我没事。然后那位姐姐问我家在哪，她要带我回家，我说我住在四期，她说她正要回家，路上我还不住地看看那位姐姐的眼睛，眼睛里还是有着关心的话语，我感激那位姐姐送我回家。回家的.路上，我们做了个自我介绍，原来，那位姐姐叫陈雯，她也是成都高新和平学校的学生。
姐姐把我送回家时，她那眼睛里的关心才逐渐的，慢慢的消失。
我永远也不会忘记那双充满爱心的眼睛，永远不会忘记那从眼睛里表达出来的话。
初中写人记事类作文篇6
看到这个题目，你一定很奇怪：冰箱又不是人，向它道歉干什么，听我慢慢道来……
昨天晚上，由于天气太热，我准备吃一根冰棍，于是就在冰箱里左翻翻、右找找、上看看、下寻寻。经过一阵翻箱倒柜后，我终于找到了战利品——一支已被挤变形的冰棒。“得，有冰棒就不错了。”我嘟囔着，一个“鸳鸯腿”把冰箱门关上了。可就这么一个“鸳鸯腿”，就没把冰箱门关严，留了拇指粗细的一个缝。我当时也没在意，因为我使挺大力气呢！但是我的命中率太低，根本没踢到冰箱门的把手！
我坐在沙发上，一边悠哉悠哉地吃着冰棒，一边看电视。不一会儿，老妈来催我写书法，无奈，写吧。我走到桌旁坐下，拿出笔纸，开写。写累了，向后一靠，我的后背像浇了盆滚开的水，“啊！烫死我了！”我一下子跳了起来，捂着后背乱跳。“你个臭冰箱，死啦死啦地，怎么这么热。”我伸手去摸冰箱，手又被“烙铁”“烙”了一下。我仔细观察冰箱，发现了一个缝，里面的冷冻食品已经化了，冰箱里的冰都化成了水。
天啊！是我害了冰箱！我摸着冰箱滚烫的“额头”，“它一定很难受吧，都怪我。”我在心里自责，脑海里浮现出这样一个场景：在一个烈日炎炎的晚上（拜托，晚上哪来的“烈日”），热气顺着那条缝滚滚而入，冰箱为了完成使命（也就是使食品冻住），竭尽全力和热量抗争，但用尽全力后，败在了热量的手下。
由于我的疏忽，不仅使许多冷藏食品受尽灾难，还让冰箱费了那么大的`力，受了那么多的累。我的耳
朵贴在冰箱上，仿佛听到了它在抱怨，我深深地向冰箱鞠了一躬。
对不起，冰箱！
初中写人记事类作文篇7
班上总有那么几个同学，是那么引人注目。看！坐在第二排的那位兄台，“风云事迹”一波未平一波又起，听我娓娓道来。
起初见到，只觉得他相貌平平，没有什么特别之处，再平凡不过的学生，就是一如既往的认真做作业、听课。第一次半期考让我们大开眼界，原本心中选定第一的人不是班长就是语文课代表，一个冲刺坐上了全班第一的宝座，让我们刮目相看，觉得很不简单。
打交道多了，自然也就熟了，渐渐了解他的性格。如果你觉得他是个“乖”学生，那就大错特错了。高扬着下巴，敞开着外套，迈着沉稳的步伐，满脸不屑的样子，气势不凡啊！漫出桀骜不驯的气息，不爽就干一架！下课总见他横冲直撞，在走廊上一言不合就动手了。瞪着那圆圆似葡萄的大眼睛，仿佛能迸出闪电，擦出火花。他手臂十分壮实，像个肉盾，别人攻击随便一挡。走廊上总飘荡他那尖利，高傲的冷笑“嘿！嘿！”还有那捉摸不透的狞笑，华丽的留下一个背影，直径走向教室。那放荡不羁的性格，高调到让人目瞪口呆。
他在玩耍中有股疯劲，学习上也有一股拼劲，上课好不马虎，双眼紧跟老师走，不仅能快速解答老师提出的问题，还能在别的同学不理解的情况下，抛出新的思考。他总是那么从容，听写默写小测，同学们抓耳挠腮，半天写不出一个字时，他淡定完美的将“作品”完成。让人不得不拜服的五体投地。巧学啊！
你说，像他那种玩学结合的学霸，在我们班上就像个闪闪发光的星星，是格外耀眼。傲得像个王，一举手一投足无不体现他的领袖风范。
