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初中成长类优秀作文篇1
没有一个人的人生都是多姿多彩的,成长的旅途也是一段一段的,生命也是一节一节的。
翻开我的 《成长记录》,三个不同的画面出现在我的眼前。
童年
画面中的我:天真、纯洁、活泼。在一望无际的`蓝天里,几朵白云悠闲的飘动。我们一群孩子在草地上玩耍,我身边的小伙伴拿这笔和本子,爬在草地上写着家长交给他们的字,数,数着父母们念给他们的数,我在一旁听着去一点也不懂。看着别人受到了大人们的表扬,我很难受,我努力学习画画,画出一座座山,一条条河,一只只小鱼、小鸟,终于我受到了赞扬。从那时起,我懂的要努力学习。
紧接着第二个画面闪过我的脑海。
少年
第二个画面中,我站在北留广场的大舞台上,我全副武装:头顶安全帽,胳膊戴着护肘,膝盖也带着护膝,脚上穿着溜冰鞋。怯生生地站在原地,生怕稍稍一动就跌倒。看着别人从我眼前滑过,我终于动了一步,居然没有摔跤。可到了第四、五步,我还是跌倒了。我看着别人一次次跌倒后又一次次得 爬起来渐渐有所感染我变得胆大起来。到了最后,我终于学会了滑旱冰。在这一阶段,我渐渐明白了勇敢,学会了坚强。
第三个画面又进入我的视野
青年
窗明几净的教室,热闹的气氛,这就是第三幅画面。我也是名中学生,正站在窗边和同学打闹。忽然他拉起一块窗帘,用劲一甩,窗帘落了下来(窗帘坏了)。我暗自好笑,活该,谁让他用窗帘来甩我,哈哈。我幸灾乐祸一直到下自习课。老师至今还不知道这一切,看他站在桌子上手忙脚乱的样子,我心想:“如果我不跟他打闹,窗帘就不会坏了!”想到这,里,我踏上桌子,和他一起修窗帘。我又逐渐领悟到责任心的真谛。
生命是一节一节的,成长的旅途是一段一段的。在童年、少年、青年这三个阶段,我懂得了要学习,明白了要勇敢,学会了坚强,领悟到了责任心的真谛。
初中成长类优秀作文篇2
懵懂的岁月里我一个人默默地走,风大,雨大,还有那意料之外的尴尬无奈时常降临,这一切侵噬着我的执着,打击着我的信仰,使我动摇却又令我更加坚强。
年轻的冲动曾让我因此满身伤痕,我舔着伤口的血抖擞一下精神痴痴一笑,虽然有些被动,但终究我仍站在这里。他们问我,为什么要这样固执孤独?我回答道,我只是孤单,并非孤独!
成长是要付出代价的,我用尽全身力气试图推倒那块顽石,却不料因此折了脚趾。一味的蛮劲在现实面前显得那么苍白无力,即使我也是为了更好的前进,可一不小心竟致使自己适得其反。
未来不是一个未知数,也许我左右不了自己的命运与机遇,但至少也要“尽人事,听天命”。我深知成功的不易,所以才更加珍惜没有失败时的坦然的全力以赴。梦想并非一蹴而就的轻而易举,一步一个脚印的坦坦荡荡才是有呼吸有意识的活着的意义所在。
最无助的时候我学会了深呼吸,多清新多香甜的气息呀,老天给了我活下来的资本绝不是要让我被一时的困难阻挡在这种举步维坚的迷惘之中。大地在我脚下,凭借着与生俱来的倔强去抗争去摸索,哪怕结果不那么尽如人意,只要我已然尝试,已然品味,又何憾之有?
平淡的日子里我已懂得了诗意地生活,生命本就是这样反反复复的,心若止水,那为何不水一样地纯净呢?难得的一份安逸,难言的一番敞亮,“茶半杯,书一摞,轻歌一曲伴日落”!世俗的纷争肮脏的伎俩就让它随风去吧,这一刻为我所独有!
黑云压城或是艳阳高照,却之不恭的激情一瞬间在我的生命上演,不逃避不敷衍,把握生命的每次触电,用全身心主宰属于自己的精彩。大喜大悲都是匆匆数十载的馈赠,今不尽兴,更待何时?
喜欢去陌生的地方,喜欢陌生的人群陌生的房舍陌生的街道陌生的空气,用一种旁观者的冷漠尝一口陌生的茶水,用最虔诚的祝福赠予陌生的一草一木,踱着碎步挎着背包,寻一寸不属于自己生活的天空,感受嘹亮宽旷炙热与和谐。
于星夜拧开一盏台灯,翻着发黄的日记,回忆阔别已久的人和事,还有那些曾经给过我喜怒哀乐的地方,淡淡的一笑,撮一小口淡茶,看簿雾升腾,一如我飘散的思绪,看是散了,却荡漾在空气中的角角落落。
或许明天的一切都并非如我所愿,但我也没一味傻傻的坐等日出,摩拳擦掌有些言过其实,我只是在用心用努力在一步步的接近于成熟接近于成长。没有老气横秋的怀才不遇之憾,更没有稚嫩无知的无病呻吟之嫌,我就这样血气而冷静地咀嚼每一步前进带来的疼痛或快乐,安静地成长——安静地等待成长后的那番风清云淡。
初中成长类优秀作文篇3
“小小少年,很少烦恼,无忧无虑阳光照……”每次听这首歌时,我心里总会涌起一股莫名的失落与怅然。
周末又来了,本应该是高兴的,可在我看来,却是枯燥烦恼的。天刚蒙蒙亮,妈妈又开始充当闹钟了:“起床了,起床了,去学钢琴了!”妈妈啊,你少闹一天世界会爆炸呀!我极不情愿的起了床,洗簌完毕,拖着沉重的脚步,跟着妈妈去学钢琴了。
学完钢琴,就中午十二点了。我被妈妈带回家,胡乱塞下几口饭,我还没喘口气,就又被拉去学英语。
学英语时,我苦恼的想:“唉!要是我不学英语,我不但可以打羽毛球、乒乓球,还可以听歌、打游戏,干嘛要在这里呆坐啊!真无聊!”
好不容易熬到了下课,已经四点钟了,回到家时,已经五点钟了,我像脱缰的野马,冲出去想玩,却又被妈妈捉回来,给我套上背包,又送我去学习书法。从六点钟学到八点钟,又坐车回家,到了家,钟都已经无情地指向了九点钟。
在妈妈的强迫下,我无精打采地吃了几口看起来香喷喷的饭菜,上床睡觉了。我“美好”周末的一天,就这样过去了。
星期天早上,我的心情有所好转,打算睡个懒觉,可妈妈却把我叫了起来,说:“别睡了,别睡了,赶快醒醒,起床了!”我嘟哝到:“别闹了,好不容易没事儿,我还要睡懒觉呢!”妈妈说:“你以为我们星期天上午不给你报学习班是为了让你睡懒觉啊?快起来做题!”妈妈的话就像给了我当头一棒,我只得起床做题,一边做题一边叫苦连天。下午就更不用说了“惨不忍睹”啊!
我周末的黄金时光,就这样被你们无情的夺去了,让我叫苦不迭。
成长之路是漫长的,是曲折的,也许我们会遇上烦恼,但是要坚信:“最近比较烦……我虽然烦,但是却不混乱……我会静静长大。”
初中成长类优秀作文篇4
书,是灵动的生命;书,是我们知识的源泉;书,是我们流动的血液。书可以让我们知道人生的道理。让我感到幸福,释放和温馨的宁静……
在小时候,我就和书有了不解之缘,那是个五彩缤纷的世界。每当我在哭的时候,妈妈都会拿出我最喜欢读的《童话故事》,读里面的白雪公主和七个小矮人的故事。听了妈妈讲的童话故事,我不但不哭,还是笑盈盈的。这样一本童话故事就很快的读完了,我非常爱听,听了还想听!
但是现在,我已经五年级了!已经不在读那些《童话故事》了。读的那些都是一些名著记得有一次,我去新华书店看书,想找一本自己只看了一半的《简爱》。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切的寻找。找了好几遍,才找了一本《简爱》。于是我就找了一个没有人的角落。翻开那本《简爱》淡淡的笔墨香溢满了屋子的每一个角落。书中的人物清晰地浮现在眼前,倔强却坚强的简,善良的罗切斯特,冷漠里德太太……越看越有劲,还想往下看下去。直到天空乌云密布,倾盆大雨,狂风大作,电闪雷鸣。书店里还是这么亮,直到书店里的人都走了,只剩下营业员。
突然发现,自己居然在书店里看了三个多小时了。看向周围,人都走 光了,我也不看了。于是,我就将这本还没看完的《简爱》放到一个隐蔽,别人不会注意的的地方。下一次想要找这本书就方便多了,而且不会被别人买走。心里就舒坦了,不会七上八下的担心这本的《简爱》被别人买走。
还记得有一次,我和妈妈逛超市,我就把自己有用的东西和自己要吃的全部买好。于是才和妈妈说:“妈妈,你买自己要买的东西吧,我的已经买好了,现在我去一下旁边的图书馆,你要是买好了就来找我,好吗?”妈妈听到,回答道:“随便你,去吧,等会儿我来找你。”我一听到,就马上飞奔到旁边的图书馆,走到上次藏书的地方,却没找到自己私藏的那本的,怎么办呢?忽然,眼前一亮,看到一本自己从未看过的《简爱》,因此,就拿来看,越看越有吸引力,使我沉迷在自己的书的世界里。过了还一会儿,妈妈来了,眼睛在四周寻找着,看到了我在这里,就走了过来叫了我一身,我还沉浸在自己的世界里,所以没听到,妈妈见此又叫了我几声,我还是没反应,无奈妈妈只能用手来拍拍我,才使我离开那个梦幻而又美丽的世界。“回家了。”妈妈轻柔的对着我说。
一缕书香,就如此在我的生命里延续、扩散,踩着书的阶梯,我走过了欢乐;走过了风雨;走过了那人生中的一道关卡。我感到了成长的责任,学会了坚强;学会了如何为人处事。对数,我有太多太多的感想,太多太多的话语。
书,是我成长中最重要的部分;书,是我心灵里中的甘泉;书,是我贫瘠的土地中的绿色;书,是我重重的枷锁中的钥匙;书,是我黑夜中的火柴;书,是我心灵的河流中的鱼……对,只是我的。
书香永远伴我成长,我的成长中永远却少不了书的陪伴!
初中成长类优秀作文篇5
生活,因为有书,更加精彩。——题记
雕不完你的神韵。高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”读书犹如和一个高尚的人谈话。我们中国有着五千年灿烂的文明,我们都知道中国古代有四大名著,也知道中国有引以为豪的唐诗、宋词、元曲、明清小说。在书中我们可以品味李白的浪漫,欣赏苏轼的豪情,感受杜甫的忧伤,领略易安的愁情,思索鲁迅的深邃,感悟冰心的温情^书籍恰如一朵瑰丽的奇葩盛开在我的心田。书籍,你是大漠孤烟的荒凉,你是小桥流水的婉约,你是长河落日的雄壮,你是风拂杨柳的温柔,你是倚门回首的惊鸿一瞥,你是醉里挑灯的沙场点兵,你是九曲回肠的孤帆点点,你是明月之夜的草上露珠^历经苦难的高尔基说:“书籍使我变成了一个幸福的人。”是的,书籍的神韵我永远也领略不完。
读不尽你的柔情。李白的云帆点缀了沧浪之水;辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影;范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发;陆游的梦想回荡着铁骑铮铮;苏轼的华发张扬了少年意气……在语文的海洋中,我知道了“夜月一帘幽梦,春风十里柔情,”懂得了“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”
理解了“人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”感悟了“蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明”……佛说:“一花一世界,一叶一菩提。”我要说:“一书一世界,真情在人间。”语文的大观园里是情意绵绵的,你看,是谁,踏飞三月的柳絮,待嗒嗒的马蹄送入春帷?那等在季节里的容颜,如莲花般的开落。是谁,斜风细雨不归,却看桃花流水鳜鱼肥?流连中,将落花洒下,悄随春风散遍洛城,散入珠帘。是谁,扑朔迷离,钻入云烟,鹤蚊不分?恍然间,把“鞠躬尽瘁”的忠心,捧到我的眼前^在书籍的海洋中,我学会了宽容,理解了感恩,知道了豪情,感受了豁达……有你的世界没有消沉,有你的世界没有冷清,有你的世界没有懦弱,有你的世界没有悲观^有你的世界只有情意绵绵。
唱不够你的永恒。书籍,你是昭君出塞的幽怨哀愁,你是西施浣过的纯洁白纱,你是黛玉哭过的残红点点,你是绿林好汉的聚义豪情,你是孔明借来的东风猎猎,你是师徒西行的长途跋涉。在中学,我真正亲近你。你让我回味悠长,放飞思想的翅膀^未来的日子里,你还会与我相伴。我愿做以笔为武器的讽人讽事讽尽世态炎凉的文人,我愿做以文为镜照美照丑照出人世百态的笔者。不过只一挂长袍,却也两袖清风,眉宇间是倜傥风流,挺起胸是铁骨铮铮。站在历史的最前沿,呐喊出时代的音!做一个以文会友,与文相伴的顶天立地的一文人。
有你的陪伴,我从懵懂到理智,从睿智到博学,从天真到成熟。有你的书香,我懂得了更多道理,感悟到了更深的奥秘,明白了你的永恒。书籍,我愿与你相伴,与书香相随,携手共同描绘美丽的画卷!
初中成长类优秀作文篇6
“书是全世界的营养品”“书籍是人类进步的阶梯”,生活处处离不开书籍,一旦爱上了书,就会爱不释手。一书在手,无论如何都不想放下,这便是真爱阅读的“继承人”。
有些人一本书看过后,脑子一片空白;有些人看过一本书,书里的内容,他是刻骨铭心的。同样的书,给不同的两个人看。一个人懂得阅读,一个人不懂得阅读,读出来的效果自然也有很大的差别!一个书中的词语,对于不懂得阅读的人来说,它异常陌生;恰恰相反,对于懂得阅读的人来说,它易如反掌。
许多家长认为,买书只是浪费钱,而学习成绩很重要,所以强女所难为孩子报了许多培训班。然而,一本二十几元的书,可以让我们吸收许多知识,书,让我们明白许多人生哲理……书,也给了我们许多帮助,只有爱阅读的人,才会对它过目不忘。
在阅读时,书会帮你排忧解难。难过时,敞开心扉的去阅读,一切都会抛到九霄云外。
书,就犹如一根棒棒糖,让你先苦后甜。书,是一片海洋,如果你懂得如何去阅读,你便会成功游到海峡的另一端;如果不懂得阅读,只会在海洋中迷失方向。
“书读百遍,其义自现”。我总算体会到个中的含义。从前的我对书不屑一顾,但当我真的爱上了阅读后,才发现了其中隐藏着的丰富知识。
大家一起爱上阅读吧!只有真正爱上了阅读,才能体会当中的情趣。
初中成长类优秀作文篇7
雨因为经历了阻拦,才会发出掷地有声的回响;人因为与挫折抗争,才成就了精彩的人生。盖文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》。人生只有经历挫折,才会发出掷地有声的回响。
遇到挫折,他乐观豁达,不屈不挠。乌台诗案一发,他的声誉从被人追捧的高峰,一下子坠落至谷底,前途尽毁,挫折毫无预兆地从天而降,他却凭着那无人能及的乐观与豁达,笑对挫折,与挫折抗争。
被贬黄州时,他笑言“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任平生”;被贬惠州时,他只道“日啖荔枝三百颗,不辞常做岭南人”;甚至被贬至荒无人烟的儋州,他仍戏言“我本儋耳氏,寄生西蜀州”。世人看见了他对挫折的抗争,更记住了他的乐观豁达。苏轼,正是你与挫折为伴,让你奏出了掷地有声的回响。
遇到挫折,她意志顽强,与命运抗争,战胜了困难和失败,成了命运的主宰者。两岁时的那场大病,使她从此坠入黑暗的深渊,双目失明,双耳失聪,命运似乎与她开了个巨大的玩笑,让她无法看清自己前行的方向。然而,巨大的挫折并没有使她就此灰心丧气,她凭借着那令人无法想象的顽强的意志,与挫折进行了不懈的抗争。
她艰难地开始学习,从字母,到单词,再到句子;从一开始的“杯”“水”不分,到现在精通英、法、德、拉丁、希腊五种语言;从当初的一个几乎“无药可救”的小女孩,到现在的名校毕业,学识渊博的女作家,《假如给我三天光明》刚一出现,就震惊了世人,人们知道了她受到的巨大苦难,更记住了她与苦难挫折抗争的斗志。海伦?凯勒,正是你所遭遇的那些挫折,让你奏出了掷地有声的回响。
瓷器需要经历烈火炙烤才能炼就;梅花需要经过风雪摧残才能绽放。人的一生中要经历的挫折太多太多了,若选择逃避,只能庸碌无为,消逝无声;若选择面对,则能迎难而上,掷地有声。
是的,不要害怕挫折,因为只有与挫折抗争,才能发出掷地有声的回响!