作文是培养文化自信心的一种方式，让我们更加自信地表达自己，通过多写作文，我们可以建立自己的写作风格和个性，下面是淘范文小编为您分享的卫生作文7篇，感谢您的参阅。
卫生作文篇1
在上个星期六的下午，外公外婆和妈妈出去办事了，就剩我一个在家里做作业。
待我写完作业，哪儿知，突然停电了，没电视看的我觉得无聊极了，不知道干什么好。我在屋里走来走去，看到客厅有点乱，心想，妈妈在家不仅要给我辅导功课，还要做饭洗衣，太辛苦了！
再说，客厅这么乱，不是我弄乱的还有谁呢？于是，我摆出一副大显身手的样子，准备打扫客厅。
我先将沙发上的杂物收拾好，将茶几上的物品放在地上，我把帕子淋湿水，将茶几抹干净，等茶几干后，将物品整齐地摆放好。接下来该干什么呢，对了，把地扫干净，我拿来扫帚和撮箕，先将沙发底下和茶几底下的灰尘扫出来，在把过道和阳台的灰尘扫在一堆，再把这些细灰和垃圾扫到撮箕里倒掉。然后拿来拖把，又提来一桶清水，先将拖把在水里刷干净，提到地面上，我一前一后，一推一收，先从阳台一直拖到走廊，就拖完了。
我把拖把放进桶里刷洗，不一会儿水就浑浊了。地面还湿漉漉的，差点摔倒，这样可不行，于是我拿来一把海绵拖，将地面上多余的水拖干净，就算是完成了。虽然累极了，可是看着光亮的能印出人影的地板，我心里很开心。
妈妈他们回来了，看到被打扫得干干净净的客厅，欣慰地笑了，妈妈表扬我：“好孩子，真懂事。”
尽管这次劳动很累人，但是劳动成果使人开心，以后我要多多劳动，在劳动中体会更多的乐趣！
卫生作文篇2
夕阳渐渐西下，广场人满患，有散步的老人、玩滑板的少年、跳广场舞的大妈、下象棋的老大爷、嬉戏追逐的孩童。纵然这里熙熙攘攘纷杂吵闹，可是那环境格外干净，人也是轻松得意，文明有礼，而原因就只有一个了啊，都是创城的作用与功劳啊！
国家颁布的此项任务也为政策，是针对于城市风貌以及综合素质的一个全面性考查活动，主要目的为提商城市整体水平，让经地城市都是一个全新也净洁的样貌。
从社会层面，提高了全体人民的生话质量与水平同时也让国家使富强层次更深层次递进，使大人拥有一个舒心的工作环境，孩子们更卫生的生活环境。
我认为创城这项非常优秀良好的计划，在城市中没有了用肮不堪恶臭扎鼻的下水垃圾堆积满满，仅倒是还给了片绿盈留生意，而且所有人都是彬彬有礼，和善可亲，那么将是多美好的事情啊！
创城从你我做起，多一片净洁，多一份礼貌，多一丝关爱多，都是我们可以做到的啊！所以我们不应该在马路上嬉戏打闹，要安全文明出行；格守职业道德，热情大方礼貌待人；不出售过期或者变质，假冒伪劣商品；遵守公共场合秩序，保护公共设施；不吸烟，不大声喧闹......
做到这些我们才算合格护城人，爱城士。让环境更明有礼，干净舒适，你我都有份！
卫生作文篇3
每个人都希望自己有个健康的身体，因为有了健康的身体，才有旺盛的精力去跳绳，去踢毽子，去跑步，去干一切你想干的事。可要想有个健康的身体，首先要讲卫生，下面是小明和叶郎博士的对话，从中我们可以得到什么启示？
小明：一个四年级的同学吃着香蕉从教室里跑了出来，随手就将香蕉皮丢在门口，他这样做对吗？叶郎博士：不对。小明：为什么？叶郎博士：因为香蕉皮如果腐烂了，会引来许多苍蝇，而苍蝇可以传播疾病，使我们受害；而且腐烂了的香蕉皮也会散发出难闻的气味，细菌通过呼吸道进入我们的身体，使我们不健康；即使香蕉皮还没有腐烂，哪个人踩上去也会滑倒。我们应该把生活垃圾扔到垃圾箱。
小明：一个二年级的同学感冒了，随口就在走廊里吐了口痰，这样做对吗？叶郎博士：不对。小明：为什么？叶郎博士：因为痰里有细菌，如果随地吐痰，痰里的细菌就会通过呼吸道进入人的身体，对人体产生危害，使我们不健康。这时，我们要把痰包在餐巾纸里，扔到垃圾箱。
小明：一个三年级的同学刚打完篮球，没有洗手就进教室吃饭，这样做对吗？叶郎博士：不对。小明：为什么？叶郎博士：因为他刚打完篮球，手上沾满了细菌，如果不洗手就吃饭的话，细菌就会沾到食物上，如果我们吃了这些沾满细菌的食物的话，我们就会生病。这样也会使我们不健康。所以我们饭前便后要洗手。
小明：一个一年级的同学在玩儿沙子，突然，刮起一阵狂风，那个同学迷眼了，他立刻用手去揉眼，这样做对吗？叶郎博士：不对。小明：为什么？叶郎博士：因为同学正在玩儿沙子，手上沾满了细菌，如果用手揉眼睛，不但会影响视力，还会引起红眼病、角膜炎等。遇到这种情况，我们应该等沙子自己顺着眼泪流出。
在文章的最后，我希望大家讲究卫生，拥有一个健康的体魄！
卫生作文篇4
近一年来，海口刮起了一股强劲的“双创风”许多人都积极参与“双创”中来，为“双创”活动献出自己的一份力。
记得“双创”实施前，不管是街道还是学校门口，都摆满地摊并且卫生很差，甚至有些店铺的小店里也有这种现象。许多人乱扔垃圾，并随地吐痰，脏乱不堪，时不时还传来令人厌恶的恶臭气味，跟所谓的“国际旅游岛”简直霄壤之别。然而大多数的居民却对此不闻不顾，任环境每况愈下。但很快，“双创”的到来，就像是一盏高照的明灯，照亮海口之城的道路。
“双创”刚进行几天，有些人们对此讨论纷纷，不是对这项工作冷嘲热讽，就是视而不见，还有一部分人会因双创管理员的管理而破口大骂，进行反抗，但还是有许多人欣然接受，无论是街头摆摊的小贩还是有店铺的店主都从自身做起，这不仅改善了店里店外的卫生环境、吸引大量的顾客，还营造一个文明的社会环境。真是令人欢喜啊！
如今，“双创”过后，街头终于不再是“战场”，不再是垃圾满天飞、满地踩，经过都心惊胆战。而是抬头广阔蓝天、低头干净细土，让人看了心情愉悦。正如前几天我和爸爸所看到的，街道上不像以前一样脏、乱、差，而是干净整齐有序了。这股“双创风”使我们身边环境变好了，人们自觉文明了。
啊！让我们出自己的一份力、让“双创风”吹得更猛烈些、让我们创文明卫生城市，建幸福美好家园吧！
卫生作文篇5
一天，放学后，我们组打扫卫生了。
我负责排桌子，专门排后三排，前三排是由崔天瑞排的。每次排桌子，他都会两手撑着两排桌子，然后飞起一脚踢到第一张桌子上去，桌子会“扑”的一声，歪歪斜斜，好像是孙悟空大闹天宫。
一年级的一天，我正在排桌子，这时，小孙孙从我脚上踩了过去，我大叫：“你干什么呀？踩我干啥。”他好像没听见，又往我脚上踩了一脚。我怒气冲天，老虎不发威，当我是病猫啊。我快速地冲过去，狠狠地上前踢了他一脚。这脚踢得他火冒三丈，我赶紧跑到后面去。他三拳两脚冲向我，活像一只大猩猩。我好汉不吃眼前亏，打完就跑。他突然扔来一张桌垫，我的嘴唇破了，我甘败下风，呜呜，排桌子吧。
值日时，女生丁文从不讲话，每次扫地，她都最认真。我们指指点点：”这里有垃圾，好大的纸团，好多呀。“她立马过去认认真真地扫一遍，每次，都会被老师表扬。
一次，小宇宇在拖地，小明明窜了出来，过来一起拖。小宇宇好像受到了侵犯，把拖把在地上一边拖一边冲过去，小明明也冲了过去。小宇宇举起拖把一边跳一边绕s圈，我看得眼都呆了。小明明挥动着扫把“横扫千军”。
这时，李老师过来了，罚了他们抄课文，然后又看看地面说：“还挺干净的。”哈，原来在打斗时，地面也被俩人的衣服拖得干干净净。
卫生作文篇6
大扫除每回开学都会进行，但这次开学我们班的大扫除却有些与众不同;大扫除开始前，老师给了我们八字方针——一尘不染、悄然无声。于是，大家都在心里种下了一个“静”字。老师把每个人的任务布置得井井有条，每一颗小螺丝钉都有自己的岗位。没人打闹，也没人像以往一样抱怨水冷。教室里静得出奇，每个人都埋首做着自己的工作，偶尔的交流，也只是一个动作、一个眼神。
打扫书柜的同学尤为细致。仔细的.擦拭之后，书被同学们分门别类整齐端正地摆放在书架上，便签座也被排列成一排，上面的图书推荐已经被收拾好。整个书架都焕然一新;杂物如何处理、分工如何安排，都在静静的思考、静静的行动中解决。
很多同学在完成自己的工作之后，还主动地帮助别的同学。为了做到一尘不染，黑板槽被反反复复擦了很多次，沉积已久的灰尘被彻底清理了出来。而玻璃窗的槽隙，也光洁得发亮。也许，连家长、清洁工阿姨，都无法做到如此。
半个小时的大扫除，所有的同学都这样，安静地做着自己的事情，不发出一点声音，但却仿佛有一种节奏感，使这次大扫除极其高效。
一次悄然无声的大扫除，连路过的老师也不由地发出啧啧称赞。而同学们也收获多多：静，造就美丽，静，造就团结，静，造就智慧。
卫生作文篇7
今天，最后的一堂课是班队课。我想按照以前的规矩，班队课通常都是说些校园的事情和换班委。这次是干什么呢？
正在我想入非非的时候，老师突然进来了，班上立刻变得鸦雀无声。这时，老师开始发话了：“这次班队课我们来竞选班委，用投票的方式来竞选。”老师的话音未落，班上就热闹起来，说着谁能当班委。
过了好一会儿，老师以有15颗星为标准，选出了四位同学，他们分别是：陈百川、（女）陈雪、（男）陈雪、宋永杰。老师要从中选出三名同学当班委。这下就有一场激烈的“斗争”了。
于是，老师让这四位同学背对着黑板，让我们来投票，我们个个激动万分，拿到粉笔的，马上飞奔上前，为自己认可的同学投下庄严的一票；没拿到粉笔的，有的不停地呐喊着，有的问自己的同桌他投哪一票。
经过好一会儿的投票，最终，宋永杰以只有一票之差的情况下，失败退出。
啊，竞选班委真好玩啊！
