经过大脑思考写出来的作文才能更加吸引人，只有确定好明确的写作目标，才可以写出合理的作文，以下是淘范文小编精心为您推荐的懂我的人作文700字精选6篇，供大家参考。
懂我的人作文700字篇1
烦恼如细雨，如牛毛，如刺针又多又利，每一个烦恼仿佛一把匕首，刺痛着我，如冬雨，密密的斜织着，打在脸上生疼的。我为何烦恼?自是一篇作文引起，题为“我的烦恼”，我思前想后不知如何落笔，这便成了我现在最大的烦恼。
愁绪挥不去，苦闷散不去，致使我心一片空虚。回到家，我坐在窗前，听着外面熙熙攘攘的声音，顿然不知所措，只得一声长长的哀叹。
本就文笔不好，这样一个空旷的题目，让我毫无头绪，无从下笔，甚至一个个烦恼不停的闪现过脑海，沉重的心情又变得复杂起来。我怅然若失，烦恼本不少，可绞尽脑汁也无法写出合我心意的那一篇文章。这可如何是好?只能无奈的拿起笔，七拼八凑的在纸上写下编造之语。随着脑海的一个个想法被否认，时间也一点点的流逝，我终是不得解。
这个烦恼一直困扰着我，此时，我已无比心烦意乱。
这是烦恼带来的烦恼。窗外的天早已落了幕，铺上了深邃的黑，纵使街边万盏灯火闪烁，终是抵不过无尽的深渊。放学早的孩子早已在外面成群结队的玩乐，笑声的爽朗滋润着人们的心扉，但到了我这儿，却变成了一阵阵恶意的噪音。我愤然抓起一支笔，朝墙砸去，又归于冷静，坐立无声。我竟被这个烦恼折磨成如此模样。
笑不出来，哭不出来，只是目不转睛的盯着作文本，渴望灵光一闪，能将哪个烦恼一览无余的写下，从而解决现在这个烦恼。如同一尊雕像。
愁眉不展，我再一次拿起笔来，毫无目的，不假思索的写下内心的独白，把一切诉出，在纸上留下烦恼的故事。“烦恼如细雨，如牛毛，如刺针又多又利……”落笔文成，我肆无忌惮的将它写下。原来，朝前迈步比裹足不前而烦恼要好的多。
此时，脑海中忽然浮现李白的一句诗：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。”
懂我的人作文700字篇2
理想是什么?理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮前行的路;理想是路，引你走向黎明。
我的理想是当一名教师，像我们的老师那样，用汗水浇灌我们这些小苗，将自己完完全全奉献给我们这些年幼无知的孩子，让我们成为懂事的少年，成为国家的栋梁。老师就是像蜡烛一样，燃烧自己照亮别人。在我的眼中，当老师是件很神圣的事。
在小时候，我就拥有过这个梦想。我曾在二年级时问过老师一个问题：当一名老师好吗?老师是干什么的啊?老师认真的回答我：当然啦，做老师可以把你们这些孩子教育成祖国的栋梁，那时候，我们的国家就越来越强大。我幻想着。老师突然问了我一句：你长大要当一名老师吗?我含糊的回答：恩。其实我已经在心中萌发了当教师的念头了：当老师有多好啊，可以将自己的知识传授给自己的学生，可以和他们一起讨论问题。当见到他们成为国家栋梁、为祖国奉献的人时，该多么快乐呀!
我坐在床上，想着将来当上老师的美好，我跳下床向妈妈说了我的理想，没想到妈妈说：被沉浸在想象中，要用自己的实际行动来完成自己的理想，那才是好样的!"也确实是这个道理，心动不如行动于是，我便打算好了以后的理想计划：首先，我一定要懂得奉献，要尽自己所能去帮住他人所谓种得者必养其心这样才会向自己的学生奉献。其次，必须要好好学习，这是当个好老师的基础，你没有足够多的知识，你根本不可能去教好你的学生!所以，从现在这一秒起，就要好好学习总结知识，不会就问，考个好分数，才会教好学生。然后，要耐心、心理因素、感情幽默等方面来塑造自己。现在，我就要为这些方面打基础，好好学习，天天向上。要用行动来证明我一定会完成自己的理想。
我的理想——教师，我为这个理想努力奋斗!我为了这个理想做好一切!即使有困难，也不放弃。我一定会完成我的理想!
懂我的人作文700字篇3
一间小小的卧室，也是书房，这便是我的天地一个虽小却能包罗万象的天地。不信？你来瞧一瞧！
房间很小不足12平方米。每次小伙伴来玩，只好坐在床沿上，不免摩肩接踵，很是拥挤。
房间正中并户而立的是两个古朴的主角书桌和衣橱，都是古板的浅褐色，一点儿也不张扬。书桌上两座书山，让我体会到书山有路勤为径，学海无涯苦作舟的味道。我天天在山中探寻，其乐无穷。除了书山，桌子的国土就所剩无几了。晚上苦读、作服务业是常事，一盏精致的台灯必不可少，笔在学生眼里，和战士的武器一样重要，书桌上有一个我自己做的精美的笔筒，里面的笔应有尽有。为防止弹尽粮绝，墨水也不可缺。我喜欢听新闻，所以摆了个收音机上是要桌子还搁着一两本正在读的闲书。还有相架、镜子等小摆设。
我下决心天天清理书桌，让它永远干净整洁，我给它取了个悦耳的名字：温馨小桌。我也养成了一种做事干脆、利落的好习惯。
走进门向左看，来到窗台边。窗台上一个威武英俊的小
人，我把它当作我的无声朋友，亲切地称它为二朗神。二朗神有一尺高，头上系着一条蓝色带子，一脸的络腮胡须，显得更加强悍。两道浓眉下，一双炯炯有神的大；眼睛注视着前方，那是我的的书桌，极像一个正在注视着我学习的亲人。旁边是几株牵牛花，我之所以喜欢牵牛花，是因为它具有不断向高处攀登的性格。现在牵牛花开出了一朵朵鲜艳的花叫人越看越爱看。
顺着窗台向北看，那里有个黑色衣橱，是当年奶奶用过的，那衣橱不分日夜地在哨上站岗，像是奶奶在注视孙子茁壮成长。
怎么样，我的小天地漂亮吗？
我的天地虽小，在我心中却很广阔。我拥有它它是我的乐园。
懂我的人作文700字篇4
今年刚开学，我认识了一位新的英语老师，她姓罗，女老师，二十来岁。圆圆的脸上总是挂着笑容，明亮的眼睛，红润的嘴巴，粉红的脸蛋，配着她那一套新鲜亮丽的春装，非常阳光，真是太 美了!
第一次上英语课，同学们都在议论，说今天可能要换新老师，我的心就怦怦怦地跳，心想：不会又是一个”暴力女“吧!我坐在最前面一排，上课铃一响，就看见一个高个子女老师站在教室门 口，许多同学又开始议论：”我觉得这个老师一定很和蔼!“”不!相反，高个子老师一般应该很暴力!“听了这些话，我情不自禁地想到以前老师生气的样子;板着个脸，铁青的面孔，很吓人。于是 我的心更加紧张。正在这时，高个子老师走进教室，上课了，老师第一句话竟是：”大家好，我姓罗，以后和同学们一起学习，请多多指教!“和风细雨般的，这句话震惊了全场人!我紧张的心立刻轻 松了许多……开始写作业了，我拿起笔，刷刷刷地写到了最后一题，这可把我难住了，我一会儿摸摸头，一会儿玩玩笔，正当我百思不得其解时，罗老师过来，”怎么了，像很为难的样子?“我说出了 我的困难，罗老师笑笑指着课本上刚学的句子，”哦!我明白了!“我那堵塞的思路立即被疏通了。多亏罗老师地及时到来呀!我再看看她的脸——白白的脸蛋透着粉红，挂着温柔地微笑，十分亲切。 多么可爱的老师啊!
还有一次报听写，虽然单词很简单，可是由于我太紧张，不小心写错了一个字母。，事后，我肠子都悔青了!第二节英语课，老师要公布听写成绩，听到别人都是一百分，我惭愧地低下了头。 念到我了，老师特意说，虽然错了一个，可老师相信我的有实力，还和蔼地对我说：”不要紧，下次认真点就好了!“我听了，特别感动。罗老师，您是我心目中最棒的老师。
我爱罗老师!爱她的美丽，爱她的温柔，爱她的和蔼可亲!
懂我的人作文700字篇5
每个人都有自己的乐园天地，有些人的乐园在辽阔的田野里；有些人的乐园在公园里；有些人的乐园在车里；而我的乐园呢？就是我的小房间。
我的房间并不大，可对我来说却是一个大游乐场。一打开我房间的门，让你最快看到的是我的小床。夜晚，我都会在小床上做着美梦呢！再一看，就能在这个小乐园里，找到快乐。我最喜欢泡在书海里。有时我会从书柜中选出一本书，和书中的主人公一起去冒险，一起玩耍。我还可以在《西游记》中和孙悟空一起打妖怪；在《哈利波特》中和哈利一起打败伏地魔；在《史记》中和刘邦、项羽一起起义反秦。
遨游书海，不仅可以让我的心情变得愉悦，还可以让我获得更多的知识。《史记》可以让我学习历史，《西游记》让我明白了要经过努力和考验才能有所收获。《十万个为什么》给我解答了生活中的一些问题，比如为什么面包上有小孔，因为在高温下酵母会产生二氧化碳，二氧化碳越来越多，最后二氧化碳把面包冲破后就有了小孔。这就是我的快乐源泉――书柜。
生气时，我就会从玩具箱里拿出一个布娃娃，对着它猛打几下来发泄我的心情，打了几下后看它被我弄得皱巴巴的样子，它一定很疼，好像在说：“呀，你为什么打我？”想到这里我又破涕为笑。玩具箱里还有许多积木玩具，有小零件，有乐高飞机，还有只拼了一半的积木。我可以拼出一个宇宙飞船，想象着我飞出地球，看到了美丽的星空、火红的太阳、美丽的地球和带着戒指的土星。我还可以拼出一辆警车，让他和我一起去抓坏蛋。这就是我的快乐源泉――玩具箱。
我还可以在我的床上做许多开心的事，开心时我就会在床上打滚，有时还会在床上边跳边喊，想告诉全世界我很开心，累了的时候这张床就会带我进入甜美的梦乡。
这就是我的小房间，也是我的小乐园。别看它有点小，可那是我最开心的地方。
懂我的人作文700字篇6
我的老师是女老师，大约35岁，中等身材，带着一副深度的眼镜，说明她学问高，知识多，平时，韦老师脸上总是挂着灿烂的笑容可是严肃的时候，我们很害怕，她是一个尽职、尽责的好老师。
韦老师，工作兢兢业业，为了教好我们，经常备课到深夜。认真上好每一节课，她上课的时候很幽默、有趣，有时还会讲些笑话，常常逗得我们哈哈大笑，每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。韦老师有一颗爱学生之心，经常找差的同学谈心辅导，让她们和我们一起进步。
韦老师关心我的事可多了。有一次，韦老师布置写家乡的作文，我不假思索地写，结果写偏题了，我把家乡的作文写成校园的作文。韦老师笑着对我说：“我们要求写的是家乡的美景，而你光写校园，是不够的，如果你详写些街道楼房或小河，桐木大桥……这样这篇作文就更好。”韦老师几句话让我茅塞顿开，后来我重写了这篇作文，然后我拿给韦老师看，韦老师说我写得不错，比上次有进步，我听了像吃了蜜一样甜。韦老师就是这样循循善诱地教育我们，在她的教导下，我的作文有了提高。
有一次，早读课的`时候我不读书，而是在练字，韦老师看见了，走到我跟前，并没有批评我，却语重心长地对我说：“你练字是好事，但可以利用下课时候练，不要利用早读时间练，准备到期末考试了，早读要抓紧读书、背书，因为早上的时间很宝贵，人的记忆是最佳的，不容易忘记，你可要珍惜呀!”韦老师的话提醒了我，我知道自己错了，我的脸红了，惭愧地低下了头，吞吞吐吐地说：“对不起，韦老师，我知道自己错了，一定会改过来。”韦老师说：“知道自己错就好，改过来就是好孩子。”韦老师就是这样晓之以理，动之以情，鞭策我进步。
老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵;老师就像红烛一样，默默地燃烧自己，照亮他人;老师就像灵魂工程师，陪养着我们。韦老师为我们付出的太多了太多了，韦老师关心我们的事，就像天上的星星，数也数不清。她给了我们无微不至的爱，给我们温暖，师恩难忘，韦老师是我尊敬的一位好老师。
