作文是大家平时多观察积累素材写出来的，心得不似作文有很高的写作要求，但想要得到读者的认可，我们就要融入自己真实的情感，淘范文小编今天就为您带来了这样的人让我尊敬作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
这样的人让我尊敬作文篇1
世界上有很多的职业道路任我们选择，有的职业使人佩服;有的职业使人感动;有的职业使人尊敬。
就在前几天，我刚上完有趣的书法课，就看到了灰茫茫的天，才记起我没有带雨伞，于是，我就马上跑回了家。果不其然，一回到家，外面就下起了狂风暴雨。我很喜欢看雨，因此，就端了一碗饭，坐在阳台上看着倾盆大雨泼下来。
突然，茫茫的大雨中，一个会动的影子若隐若现地出现在了我的眼前，慢慢地我看清楚了一点，能确定她是一个人，穿着绿色的大衣，戴着一个草帽，要是在平时，我肯定是不会在意太多的，而这一次，却勾起了我强烈的好奇心。
我情不自禁的走下楼去，(不知道为什么妈妈也没有阻止。)我明白了，她是一名环卫工人，因为下雨天，大部分的环卫工人都因为场地太湿，或者是因为太大雨了，工资也没加，因此，不想扫大街，突然，我特别的想对这位不顾狂风暴雨，别人一家人团聚在吃中午饭，而她却为了我们这个美丽的地球的环境放弃了所有的阿姨说：您真让我感到敬佩啊!
也许有些职业并不是人人都喜欢、都愿意去做的，那些职业也许在人群中算是比较低等的，但是，如果没有那些职业的存在，我们将来就会有世界末日!因此，我们就更应该敬佩那些不起眼的职业了!
这样的人让我尊敬作文篇2
童年在我的记忆里比较模糊，但其中有几件事却令我记忆犹新，我的父母不断让我接受挑战，想法设法培养我的独立精神。我6岁那年，有一次妈妈送我回家，路上她让我在离家几千米的农田里下车，然后自己找路回家。在那次挑战中，我失败了，但我不灰心，又重新燃起新挑战的火焰。
刚开始学会游泳，我大概是七八岁。我最喜欢我姑姑，姑姑在假期开始和我打赌，如果在假期学会游泳，就给我10元钱。但在最后一天，我仍然没学会游泳。姑姑说：“没关系，明年再来。”但是我决心不让她等到下一年，再说我担心姑姑忘了打赌的事。回家那天，我们很早启程了，乡间的山道路很窄，车里又挤又闷，大家都想快点到家，但在这时我看到了一条河，“爸爸，停一下车好吗?”我说。这条河是我最后的希望，我想赢到姑姑的10元钱。“请停车!”我大声叫起来，爸爸听到我话之后，立即停下了车，我打开车门，和姑姑说：“不要忘记我俩打赌的事。”说完后，我忙向河边跑去，不知怎么了，离河边越近，我就越没信心，等我跑到河边时，自己也害怕极了，河面上流水很急，发出巨大的响声。我跳下水中，爸爸叼着他的烟斗，看上去毫不担心，妈妈一如既往地向我投来鼓励的目光。我定下神来，迎着水流，一个猛子扎下去。不久，我感到自己在迅速下沉。我无法呼吸，呛了几口水。我又踢又扭，然而毫无进展。
在慌忙的时候，我踩到一块石头，用力一蹬，总算浮出水面，我深吸了一口气，这口气让我镇定下来，我赢了10元钱。
爸爸紧紧抱住了我，然后说：“好了，各位，上路吧。”直到那时，我才发现爸爸浑身湿透，原来他一直跟在我后面游，保护我。
我爱我爸爸。
这样的人让我尊敬作文篇3
在“三·八”妇女节的那天，学校给我们放了一下午假，我便在二校对面等班车回家。
我在那等了二十多分钟，陪伴我的是一位清洁工阿姨。在这二十多分钟里，这位阿姨在不停地扫地，中间只停下来休息了几分钟。但是过了不一会儿，有一位路人在路边顺手扔了一袋垃圾，我看见时，这位阿姨已经去捡了，虽然这位阿姨在休息，却还是一直看着这条街道的情况。
后来，这位阿姨看见我拿了许多东西，就走了过来，把手套摘了下来，对我说：“孩子，我帮你拿点吧。”我说：“不用了阿姨，我自己可以的，再说班车一会儿就过来了。你还是多休息一会吧。”“没事的，我帮你拿点吧，我们都已经习惯这样了。”说完，拍了拍我的手，把我手上的东西拿走了。又过了不一会，车还是没有来，这位阿姨就把她的车推了过来，用手套拍了拍座上的土，把我的包放在了座上，就又去打扫街道了。
过了三四分钟，班车来了，阿姨就过来帮我一起拿东西，还帮我把东西放到班车上去，对我说：“下了车，别忘了拿东西，也别少拿东西，拜拜孩子。”我对她说了一声“谢谢”和“拜拜”后她就下了车。
车启动了，缓慢地走着，从玻璃窗往外看，那位阿姨依然在打扫街道。
清洁工阿姨和叔叔们是在为我们这个大家庭打扫卫生，为了我们干净的家园，每天起早贪黑干着同一件事情，这些劳动人民们难道不值得我们尊敬吗？
这样的人让我尊敬作文篇4
你是否记得“世界上本没有路，走的人多了，也变成了路。”出自谁之口？你又可否记得“有的人死了，他还活着”是在写谁？没错！正是鲁迅先生。他是我最崇拜的人。
谈起鲁迅先生，他的形象给我留下深刻印象。蓬松的头发虽看起来很乱，却很精神；每一根都笔直地挺立着。一张又瘦又黄的脸令人难忘。他的眼睛不大却很有神，令人不敢直视他，却又给人无穷的力量。
他的《从百草园到三味书屋》体验到了读书的快乐；《社戏》则感受到了童真的幸福。他是中国文学史上的一座不朽的丰碑；他是文学的巨人！从他身上，可以读出人性的真善美、读出黑白、是非。
我崇拜鲁迅先生真正的原因，是因为他是个出凡入圣的“神”，他是严格意义上的真正的人！他爱憎分明，脚踏实地，品德高尚；他“俯首甘为孺子牛”！
他说过“时间就像是海绵里的水，只要愿挤，总是有的。”时间对于任何人来说，都是公平的，勤奋者，会努力去追赶，去挣、去挤；懒汉终不愿去挤、去挣，他始终不会有。鲁迅先生先生正是善于挤时间、支配时间的勤奋者。他一生多病，工作和生活条件都不好，但他每天都工作到深夜，第二天，又是废寝忘食。他一直以父亲般的胸怀宽容我们，等待我们。让我们一起走出浮躁的海面，以后辈学人的身份带着一颗不然世俗的心，与他进行灵魂深处的对话吧！
这样的人让我尊敬作文篇5
在烈日炎炎的夏天，我和奶奶去逛商场，因为奶奶家离商场近。毒辣的太阳让我们像在蒸笼里行走一样，在路上，我隐约看见一个残疾人在卖水。
终于进商场大门了，一股凉爽迎面而来。我帮奶奶拿她想买的东西，奶奶拎着太累了，我们又换了一辆购物车。这时，我们看见一个老人拄着拐杖，拿着一瓶水四处比划着，我以为是卖水的，就问奶奶要不要买瓶水。就在这时，他突然将那瓶水递给一个人，看起来像在乞求什么，那个人只是无奈地摆了摆手，老人失望地走开，继续拿着那瓶水到处比划。
我一时没弄明白是怎么回事，奶奶只顾着买东西，没注意到他。我也不想探究到底，可是好奇心驱使我想知道那个老人是谁。于是，我想在买完东西之后还能不能遇见他，现在超市那么多人，买完东西付款的也不少，如果他是卖水的，肯定会选择人多的地方。
果然不出我所料，他又出现在收银处，老人又向一个人乞求什么，却遭到了那个人的不满，看起来像是在骂他。我想上前阻止，那个老人来到我的身边，我直接问他：“那人为什么骂你?”他叹了口气说：“我只是想让他把不用的空瓶给我。”“他怎么不把瓶子给你呢?”老人没有吭声，接着，他又用同样的语气和我说：“请问你有空瓶子吗?我想把空瓶子或者一些不用的东西捐到灾区，希望他们能换成钱，帮助那些人。”我才发现他不是卖水的，而是一个贫穷的“爱心人士”!
我毫不犹豫地把我带的糖盒拿出来，把糖盒递给了他，奶奶也从包里拿出一个空瓶子给了他。老人连忙说：“谢谢!”随后拄着拐杖离去。
我想世界上好人一定很多，但像现在这样的贫穷老人捐助一定没有几个。虽然那些东西不能值几块钱，但是老人的爱心值得我们去尊敬。
这样的人让我尊敬作文篇6
时间飞快地过去了，但五年的点点滴滴在我心里永远无法忘记。因为有一个像妈妈一样的老师一直这么关心我帮助我。她值得我尊敬，她就是我的班主任——万老师。
记得五年级的时候，那一天我刚到学校就感觉有点不舒服，可我也没有对老师说。等到第二节万老师的语文课，我只觉得胃里一阵翻江倒海，喉咙里直有东西在往上冒，我拼命屏住不让自己吐出来，可是当我刚张开口准备和同学们一起朗读课文时，一下子全吐了出来。书上，桌子上，身上全部都是我吐的东西，顿时教室里像炸开了锅一样，“老师，有人吐了。”“看呀，把早饭全吐出来了，真恶心”“啊呀，真是臭死了”……有些离我近的同学还捂住鼻子，只想往后退。
我无力的趴在桌子上，什么也不敢说。突然，一个熟悉的身影向我走来，她弯下腰轻轻地拍拍我的肩膀，“怎么了，不舒服吗？怎么不跟老师说呢？”“老师，我——我——”我吞吞吐吐的一句话也说不出来。“来，你先起来，老师帮你擦一下，然后你到老师办公室里去休息一会儿，我再打个电话让你妈妈带你去医院看看，”万老师亲切的安慰着我。然后拿起抹布，仔细地帮我把身上，书上和桌子上的呕吐物擦拭掉，没有一丝的犹豫和嫌弃。看着万老师忙碌的身影，我的心里一阵感动，鼻子直发酸。多么好的老师啊！
万老师不仅在生活上处处关心我，在学习上也时时点拨我，只要我有什么不懂的都可以请教她，她从来也不会拒绝，还耐心的指点我。
万老师，我只想对你说一句：老师，谢谢您，您值得我尊敬！
这样的人让我尊敬作文篇7
不经意的一瞥，瞄到了那双历经岁月沧桑的手。笑容凝固在我的脸上，寒风掠过窗口，带着一丝丝灰尘，摧残着我内心的伤口……
此时的窗外，正不遗余力的下着瓢泼大雨，寒风凛冽，呼啸而过。尽管隔着一层厚厚的玻璃，仍有止不住的冷气涩涩地扫过，触及鼻尖的空气带着刺骨的冰冷，让人禁不住打个哆嗦，搓搓手，片刻，我把手伸进了口袋中。
这样的清晨，在家中休憩片刻，是多么的惬意的事情啊！教室里，同学们的精神显然不太好，个个无精打采。
坐在窗边的我，强打起精神来听课，恰遇老师身旁，无意间的一瞄，却令我在霎时瞪大了眼睛—老师的手上布满了大小不一的伤口，在昏暗的日光下，颜色深黑，想必已被粉笔灰浸染得痛苦不堪了吧！
我揉了揉眼睛，清了清嗓子，把手飞速从兜中抽出。但我清楚，擦不掉的是我对老师的愧疚之感！外面的风雨刮得好像更大了，发丝拂起，心凉凉的……
视线回到老师的双手上，轻轻握着粉笔，双手的质朴与洁白无暇的粉笔形成鲜明的对比。一道道深嵌于皮肤中的褶皱显得格外引人注目，那微微晃动的手，承载着老师对我们的负责和关怀！
耳畔清晰地响着老师耐心的讲解，为了某一位同学，某一个知识点的不理解，细心地一遍遍不遗余力地传授、鼓励，当同学已经听懂的时候，老师才露出欣慰的微笑。
我不禁感到十分的自责，同样处在困乏心烦的环境里，同样有着繁重的负担，面对老师一次次的包容，一次次的付出、奉献，难道我们就是用不专注、不认真的态度去回报他们吗？
回眸，目光随着老师的背影飘向远方。脑海中所挥之不去的是老师那双历经沧桑的手……挺了挺脊背，直了直腰，思路回归课堂，双手和着窗风的脚步飞速的记录着笔记……雨末了，天晴了，斑斓的阳光洒在老师的手上，光芒万丈！
老师，谢谢您！您对我们的一丝不苟，负责、关怀的精神，让我敬佩，且永远铭记于心……
