我们通过作文可以探索多样的观点，拓宽视野，在学习间相信每个人都接触到作文了，以下是淘范文小编精心为您推荐的作文写班主任的初中作文6篇，供大家参考。
作文写班主任的初中作文篇1
我的班主任是一个关爱学生、关爱集体、同学们爱戴的一个老师——韩建梅老师，她是一位地理老师，爱岗敬业，从事教育几十年之久。
韩老师非常和蔼，但是发起火来却是毫不含糊。韩老师非常热爱班集体，每一次给班级扣了分数，韩老师都会明察秋毫，把扣分的原因弄清楚。韩老师还是一个教导有方的老师，她有时经常说这样一句话“在以前我们班从来不给我扣分，每个班干部都非常认真，我也很欣慰。以前初三的级部第一就是我教出来的，还有我们级部以前最调皮的一个就在我们班，也被我教得服服帖帖的了。”韩老师每次说完，我们都质疑是真的吗？但是无论是真是假，海老师都是在激励我们，让我们要付出十倍的努力，而换来不断的收获。
韩老师是一个非常爱戴学生们的人，也是深受学生们爱戴的人。因为她的教学深受我们喜欢，他的讲课不像其他小科老师讲的非常呆板，只依靠书本教学，而她有时书本都不用，就在黑板上面给我们举例说明，他的讲课也是绘声绘色的，仿佛把我们都带入了梦一般的情境。她还是为认真的老师，对待同学毫不含糊，每次一有同学遇到不明白的题型，她就会举出一个例子，解释一下，又会连续出上几道类似的题让我们做，看看会了吗。
我们的班主任韩老师是一个心胸宽广的好老师，不为什么皮毛大小的事就吆喝的不停，而是私下与犯了错误的人指正，希望不要再犯同样的错误。每一次有什么大事情，韩老师也会在我们面前带上麦克重复说上几遍，省得我们忘了。但是总有几个人不尊重老师，总是在课上叨叨叨，就是一个字“烦”啊。每次不尊重老师的都没有什么好下场，所以说要尊敬老师，要尊重老师，不要在老师面前耍心眼。
总之，韩老师就是；爱岗敬业、认真负责、一丝不苟、关爱学生、深受学生爱戴的老师。是我们最最最喜欢的老师。
作文写班主任的初中作文篇2
光阴似箭，日月如梭，清楚的记得六年前刚踏进赭山小学大门时的自己，胆小、害怕老师、不敢举手发言，这六年里，是老师们的耐心和鼓励让我对学习有了自信，使我在学习上慢慢变得优秀起来。转眼间，我已经踏入了中学的大门，离开了培育我六年的母校、教育我六年的老师们……
我的小学班主任既年轻又漂亮，她也是我的数学老师——陈海燕老师。陈老师有一双漂亮的`大眼睛，她的那双火眼金睛有超能量的特异功能。我们班的每个同学笔迹她都能一眼认出来，而且对我们的一举一动都了如指掌。上课时，只要有哪位同学在下面做小动作，或是不认真听课、交头接耳的，都逃不出老师的那双眼睛。每当这时，只要她用目光从教室的左边扫到右边，教室里立即就会鸦雀无声；有的时候，老师在黑板上写题目，下面有的同学管不住自己爱做小动作，陈老师就像后脑勺有眼睛似的，转过身来一下就能把那个同学找出来，并用那双会说话的眼睛提醒他。所以，在这六年里，我们大部分同学已经养成了上课认真听课的好习惯。
陈老师对待我们每一位同学都很有耐心，当我们碰到难题时，只要去向她请教，她都会很认真的把题目详细的讲解，直到我们理解为止，而且还会表扬这些同学，她说：“像这些学生并不是不聪明，反而是求上进、爱学习的学生。”
去年，她的脚受伤了，刚开始几天她还坚持来学校给我们上课，当时她只能一只脚着地，靠另一只脚蹦着在教室给我们上课，那种场景，感动了我们六（1）班的每一位同学。
今年夏天，我们照毕业照时，我还记得当时陈老师大声问我们想不想毕业：我们异口同声的大喊道：“不想！”当时我的眼睛湿润了，我真想说：“老师，我真的不想毕业，我还想继续听您给我们讲课…………。”
教师节就快到了，我没有鲜艳的花朵，没有五颜六色的贺卡，我要用这特别的方式对您说：“陈老师，谢谢您，您辛苦了！”
接下来，在初中的三年里，我会全身心地投入到学习中去，认真地听课，用最好的成绩来回报老师！
作文写班主任的初中作文篇3
大家可能在大自然中可以领略到四季的风景，春天百花盛开、夏天炎热酷暑、秋天落叶纷飞、冬天大雪纷飞。可是我却可以在我们的教室里感受到别样的四季。主人公就是我们的班主任，他的性格脾气就是四季。
春风篇
又是一个上学的日子，同学们陆陆续续来到学校，只见老师开着黑色轿车来到静谧的校园里。快要上课了，他走到教室里看见我们在认真朗读，他乐开了花，在教室门口笑了很久。老师那满意的笑，美如天仙。看到那笑容，我又记起来一次，班上一位同学对老师说：“早上好！老师。”老师面带微笑地说：“早啊！”老师温暖的回答声，如同春风抚摸着校园里的一切，真是如沐春风啊！
夏日篇
上课铃声响了！老师开始讲课了，她正在黑板上写字。总是听到了几个同学在下面叽叽喳喳的讲话声，它急忙转过头来说：“陈小小、汪大大，你俩给我到后面站着去。”那声音，你离学校60米都能听见；那怒声，真是猛烈，像一团团熊熊燃烧的火焰；热得我都想偷偷溜到后面去开凉爽的空调了。
秋凉篇
星期四，思品课老师没来，同学们在教室里炸开了锅，闹得一片沸腾，像打了仗胜利似的。有的同学们在用尺子比武，有的在聊最新的淘气包马小跳。老师突然出现在窗户外面，一进来就说：“教室里这么热闹，快！跟我把语文学的每一课抄一遍。”听后，我们瑟瑟发抖，短短几分钟时间，真是经历了一场如秋风萧瑟的季节。我们再也不敢讲话了，一个个的扎着头在抄写着。
寒冬篇
寒冷的冬季来了，老师戴上了一幅眼镜正在讲台上批改试卷，老师时不时抬头看看四周，脸上一种苦瓜表情。看来这次外面的考试考砸了，老师肯定会拿鞭子抽我们的。要是早上多穿点，这样老师抽我的时候，也会减少一些疼痛的感觉。光是幻想老师要打我们的那场景，如同一股寒风刺进了我的身体里。
班主任这四季的性格，我们是真的惹不起！他外表如沐春风，但是内心如虎狮吼叫。秋凉寒冬，老师的怪脾气，就是这样的。谁见了都害怕。
作文写班主任的初中作文篇4
初一学期过去了，我很了解我的班主任和英语老师。下面我们来介绍一下他的特点：
特点之一就是——唠叨
在我遇见他之前，我从未见过一个人如此唠叨。我越来越确定他是霞山区最唠叨的人。记得有一次，他昨天给我们发听写的时候批评我们，说听写太烂了，那么多人不及格，还说是实验班，比以前的同学差远了！发完之后，他开始长篇大论：“学过的单词要读，要背，要背，学过的单词要抄，要反复；回家一定要先复习，再做作业，然后预习。我们不能把作业理解为作业……”他说个没完，我们听得很开心。他讲了一个小时，看着其他班离校的人。我不仅在肚子里抗议，还在耳朵里抗议。六点整，他终于愿意离开学校了。其实我知道他说的不错，但是语言简单一点就好了。
第二个特点是——亲自参与
有一次，值班的三个同学忘了扫地，于是教室的每个角落都堆满了垃圾。当他看到它时，他拿起扫帚，用垃圾铲清理它。打扫完了，批评三个学生，再罚一天。我觉得有点奇怪，因为很少有老师这么做。他们通常先批评学生，然后让他们去做。
李彦宏先生是我们的班主任。
李小姐像我们的妈妈。孩子们生病了，她总是带他们去她的卧室。有一次，我们班的包惠文晚上打针，她一直陪着她。第二天，我依然微笑着走进教室。但是我看到老师眼睛肿了。我觉得她晚上睡不好。还有一次，我们班吴嘉伦的腿撞到了书包柜。她竟然把他从三楼抬到医务室！我真想知道她哪来的这么大力气！只有我妈能做到这一点，李老师也能做到！
其实在我心里，李老师更像我们的姐姐。课后，李老师总是和我们一起玩，这让我们很开心。每当我们遇到困难时，李小姐总是鼓励我们想办法，动脑解决问题。
她上课对我们要求很严格，要求我们学习的时候要认真，谁粗心就是“粗心第一”。我们不想做“邋遢第一”，所以上课很认真！新学期开始，李老师表扬我们做得好，同时对我们说：我们要把事情从头到尾做好，因为我们已经做好了！
李小姐永远像我们心中的一颗闪亮的星星！
点评：刚走出象牙塔的小女孩，老师在孩子眼里其实是妈妈，是朋友。在这里，角色转换的跨度可以看出小李老师付出的心血。愿星星更加明亮。
亲爱的班主任：您好！下午去办公室问你身份证号。我和xxx一起去的，但是你看起来还是和以前一样，你的微笑还在继续。
就是你在训斥一个同学，那大概就是你现在的学生吧！
你笑着对毛说，路飞没有。当然，这只是一句无聊的话。然后他指着那边的电脑说：打开电脑，就在上面！我没有和你说话是因为我想看的原因，但没什么好说的！
终于打开了，但毛始终找不到文件，只好打电话给你，询问后。你问我“你叫什么名字？”我觉得很好笑。我是你的学生！至少是。在电脑上看到你的名字后指向那个地方，因为我不想说！也许你已经忘记我了！这也是你的工作需要！你应该记住其他学生的名字。别忘了，大脑储存不了那么多名字，很容易叫错。
就算记住了，又能如何？我将不再是你的学生！
这时，我“笑”了。
总觉得，时间，工作需要。它会改变一个人的人生观和观点。你也是！两年了，我不确定你记不记得我了！可能是我太“骄傲”了吧！你不记得我了，但没关系！只要我还记得有你这样的班主任，就够了。相比之下，浪费的时间已经让你放松了沉重的心情。你说的自以为是没错！
作为一个学生，我不应该评论你，但我还是要说同样的话：这是事实！
回忆当初：你对我的印象不深，几乎没有，你总是习惯于偏爱好成绩，每一个老师都是这样，我永远不会被你看到！即使你很挑剔！
只有受到惩罚的时候才会记得：我还有这样的学生！
八年级的时候，我是一个组长，一个没有内在意义的组长。偏偏我考的很好！但我一直把自己的立场视为“责无旁贷”。你当时对我印象深刻吗？无数次处罚，你要记住！就算你不觉得无聊，我也觉得无聊。
我肯定你统治下的“人民”是不听话的，你发现了吗？这是为什么？你认真考虑过吗？
每个学生仍然尊重你，至少对我来说是这样。每次你惩罚我我都忍着。作为组长，我不知道自己有多累。不仅仅是身体疲劳，还有身心疲劳。确实有很多身体上的疲劳，但是一次都没有得到你的表扬。我不明白。为什么会这样？
我的团队成员，他们工作不好。他们傻吗？没有！他们都很“聪明”，比我们这些团队领导聪明多了。他们该当组长了，我学不会，也不想学！如果我向他们学习，我会去上学吗？
每次被你惩罚，我都会忍。但是有时候，我会找一个安静的地方偷偷流泪，想用眼泪忘记一切，却忘不了！只有面对才是最好的方式。
其实我还有很多话要说，但是现在咽下去了。
班主任，祝你身体健康，工作顺利！
我在此交流
致敬
你的学生：xxx
（初中三年级，）
既然当了老师，就必然要和学生打交道。其实学生工作是老师最重要的工作。一个老师，如果处理不好自己的学生，不能算是成功。但是，随着时代的发展，现在的学生，越来越难了。
前段时间，我买了一本万伟的《班主任兵法》。当时我处于抑郁烦躁的状态。由于一些班级条件，我在班主任工作中遇到了一些困难。那时候我一直在想，我是不是只有这么多能力。班主任真的那么难吗？一种好奇心让我迫不及待的仔细阅读《班主任兵法》。隐于禅定，回味无穷。
两个强者相遇，勇者获胜；所有学生工作最基本的原则；攻城为下，攻为上；战略战术的最高原则；阵地战；运动战；游击战；攻击文章；形成文章；潜在文章；分离的艺术；手段和目的；把握机会；虚实篇；奖惩分明；班主任的素质；隐形物品；硬性和软性物品；应变文章；时间文章；地理文章；人和文章；个别文章；集体文章；文章前；齐篇；轻重篇。万伟先生以30个引人入胜的故事，为我们扮演了各种角色，展现了新一代教师的风采：剑术高超的武术家，有能力做事又善于应对突发事件的政治家，运筹帷幄、胜千里的战略家，一丝不苟、举重若轻的心理学家。一个经验丰富、足智多谋、勇敢的人.
?班主任兵法》不仅从技能和方法上思考我们的教育，更注重更深层次的思想和观念上的教育。它不仅给了我们教育工作的战术指导，也给了我们战略思维。在知识经济的背景下，西方文化与中国文化的激烈碰撞，传统教育与现代教育的交替，都给我们的教育注入了具有时代特征的深刻内涵，使我们的教育面临着巨大的挑战。作为教师，我们应该充分发挥自己的智慧，用恰当的教育方法和精湛的教育艺术给学生带来希望和力量，给学生的心灵带来光明，树立强大的人格，给学生带来对自己、生活、未来和全人类的信心，让每个学生都成为未来社会的建设者和幸福生活的创造者。
看完，感觉受益匪浅。班主任作为班级的中心和灵魂，如何管理好、教好、培养好学生？看来在具体工作中，一定要从树立自己的多角色观入手，不断调整自己的角色。
我从书中得到了一些启示：第一，爱学生。万老师在书中多次指出，他不把学生当敌人，而是以爱学生为前提。只有热爱学生，才能思考学生的想法和焦虑，想方设法教育、引导和影响学生，真正关注学生的健康成长和发展。当然，使用的战术也是为了学生。相反，使用的策略可能只是为了整个学生，只是为了目前约束学生，而不管这些策略的使用是否会产生副作用，影响学生的长期发展和健康成长。第二，要想让自己班主任的工作达到一个高水平，就必须充分深入地了解学生，了解学生的性格、爱好、家庭状况、心理状态。所谓“知己知彼，百战不殆”。只有充分深入地了解学生，才能从他们的言行和微笑中窥见学生的心理，掌握学生的思想动态，使我们的工作有针对性，选择有效的策略。第三，要按照客观规律办事。作为教育者，我们应该了解学生身心成长发展的规律。如果忽视学生身心成长发展的规律，盲目做学生的思想工作，只能事半功倍，甚至适得其反。只有遵循学生身心成长发展的规律，按照规律办事，才能事半功倍，得偿所愿，让学生在我们的指导下健康成长发展。第四，班主任要充分发挥主观能动性，注重提高自身素质和修养，提高教育水平。最重要的是多读书，和古今中外的思想家、教育家、军事家等伟人进行对话，从中取长补短，取长补短，增长智慧，把“人人”的东西综合起来为我所用。另外，要经常反思教育，总结工作中的经验教训，从失败中吸取成功的营养。
让我觉得最大的收获是发现自己太容易遇到以前的一些成绩太微不足道，以为第一年的班主任做的很好就停了，一些积累的经验完全可以应付所有的问题。现在我意识到我错了。我总是根据自己的感觉来处理班级的事情。没有成熟的方法上升到理论层面。我通常缺乏观察和与学生的精神交流。这些都是我急需改进的地方。好在平时也喜欢思考一些问题。在读《班主任兵法》之前，我一直把想法放在心里，不乐意交流(也没有机会)。或者说我感觉这些问题在每个班都存在，有些班的班主任总是睁一只眼闭一只眼。我为什么要自寻烦恼？现在终于有一种豁然开朗的感觉。我真的很欣赏这本书的作者，但我在过去的实践中肯定会遇到困难，但至少我的头脑比以前好了。我羡慕万伟老师，也希望有一天我班主任的工作能达到“润物细无声”、“踏雪无痕”的境界。我会努力争取的。
（初三，1900字）
老师是我心中神圣的雕像，需要我们慢慢欣赏；老师是我心中耀眼的太阳，永远给我们光明和温暖。我真诚地尊敬我的老师。从进校门开始，我就接受了很多老师的教育。在这些老师中，我最喜欢的老师是我们现在的班主任，唐老师——。
唐老师在我眼里很美：柳眉，杏眼，樱桃嘴。虽然她不化妆，但她可以超越所有的电影明星。我听过一句话：有的人可爱是因为漂亮，有的人漂亮是因为可爱。我认为我们的班主任唐老师属于后者。
唐老师很关注我们的写作水平，写作和阅读密不可分。所以她每天都会减少我们的作业，不会让我们做学校的习题，也不会布置我们抄作业。她基本上每天都在默默的写着，读着。在学校，有很多班级没有时间看书，而是多做练习，他们做练习的时间就是我们读书的时间。在她的指导下，我们的作文水平比以前好了很多。就拿我的作文水平来说，从之前努力想出来的两三百字，到现在写出来的四五百字；从过去寒冷无聊的时候，到现在各种各样的事情，这些事情都离不开她。
唐先生是一个很有条理的人，尤其是在教育我们方面。她不会用武力，不会花很多时间和我们讲道理。相反，她用她美妙的声音给我们讲述她看到的、听到的、读到的故事，让我们从一个故事中吸取知识的雨水，了解生活的真相。下课时，我们在教室里制造很大的噪音。为了让我们平静下来，唐老师会给我们放一些轻音乐让我平静下来。
唐老师，你是让我感受阳光的蓝天；你是那双让我翱翔的翅膀；你是让我发芽的春雨；你是我最亲爱最喜欢的二妈。
（初二作文，）
作文写班主任的初中作文篇5
“会来新老师？”班上“报信员”悄悄地对我说，“而且，还是个男老师呢！”我长叹了一口气：“只希望他别太凶了。”
“嗒、嗒、嗒”沉重的皮鞋声音传来，门外已经站了一个人。
西装革履、身形高挑、剑眉星目，颇有一种江湖之人的风度。不用说，他就是新来的班主任。
他走上讲台，双手往台上一撑，厉声响起：“上课。”
我的第一印象便是——此人不好讲话。果不其然，自从他担任我们班主任后，我们班的“生活质量”迅速下降，同学们叫苦连天，纷纷要求“起义。”
我被新来的班主任批评了好几次，所以我对他敬而远之。后来发生的一件事，更让我对他心生厌恶。下课时，我与同桌讨论新出的漫画，正要拿出来看，不料，他正好经过，拿过书，看了一看说：“这种书下次不要再看了。”说完就把我的漫画书放在怀里，扬长而去。
渐渐地，他在班上的“名声”越来越差，我们背地里都叫他“黄魔鬼。”直到有一天，事实改变了我的看法。一次体育课，我擦伤了腿，医疗室空无一人。班上的女生赶紧向班主任“传信”。我不屑地说：“哼！他才不会帮我的！”
一分钟过去，五分钟过去，我连人影也没看见。我好不气愤地对大家说：“你看，我说的不错吧，对他还是别抱太大希望。”当我正想离开时，他急匆匆地来了，手上拿着一卷纱布和一瓶碘伏。他喘着气说：“不好意思，找了几个老师才找到了碘伏。”他蹲下身子，打开碘伏，用棉签细心地在我受伤处轻轻涂抹清洗。清洗的时候，还不时问我疼吗？轻柔的动作、温柔的话语把我以前的偏见软化了。
“老师……”我没有勇气说下去。他用纱布把我的伤口包扎好后，把纱布和碘酒塞在我的口袋里：“回家睡觉前记得再清洗一次，然后换纱布哈。”我的泪水在眶中打转不知如何回答。
他就是我的新班主任，我曾经误会过的敬爱的黄老师。
作文写班主任的初中作文篇6
他，是我们的班主任。见面的第一次，他就有条有紊的处理了班上所有的事务。给人一种很可靠的感觉。他的个性有时很冷酷，有时又有点幽默。他人高马大，是可以灌篮的那种体型，但他不是喜欢灌篮来炫耀自己身高的人，班上篮球的好手都想和他切磋一下，来了解实力间的差距。但他也不是一心求胜的人，就算失败了也能很豪迈！
学业方面，他表现得很专业。曾经碰上一个很有趣的问题，在学生们的一问一答中，一堂课不知不觉得就过去了，却增广了我的见闻。学生问得越多，他答得越起劲，就像实力高强的两人，因对方高强的实力感到兴奋，进而见招拆招。
前年教师节，发生了令人匪夷所思的事情。当天，会场布置得美轮美奂，播放着温馨感人的音乐，致词、演讲轮番进行，再来是献花，但又和大前年一样，老师不见了！好一个“无影无踪”啊！这时我们就会下大前年所下的结论：又跑去实验室做实验了。什么日子不挑，偏挑这良辰吉时。
他的嗜好再平常不过了，就是咖啡。一进老师办公室里就有浓厚的咖啡香味，虽然我不喜欢咖啡，但一进去就闻到了香气四溢的办公室。我还记得他说过的至理名言：“学理化的人都很懒惰。”从他乱七八糟的抽屉就可得知。不过，他总是能以最便捷的方式解出复杂难懂的题目，正符合他的个性。
有趣的还有一件事，因此让我发现老师有点搞笑的个性。也是去年的事，当时运动会如火如荼的进行一些繁琐的程序后，进行啦啦队评分，能歌擅舞的同学都下场了。扩音器的声音震耳欲聋，加油呐喊声浪此起彼落，一来一往，喊到喉咙都沙哑了，大概是老师按耐不住，亲自披挂上场跳舞，本来以为会会跳得很烂，没想到还颇有笑点。
凤凰花开，也许我会忘了很多事情，但这段美好的回忆，会如热铁烙肤的烙刻在我心。期望哪天能和同学再去探望老师，呈现孔子当时“盍各言尔志”的情景，高谈阔论我们的理想及报负，重温往日“如沐春风”的情怀。
