作文可以激发我们的创造力，鼓励我们提出新颖的观点，每篇作文都是一个思维的过程，我们需要组织思维，将观点有序地呈现出来，这有助于提高逻辑思维能力，下面是淘范文小编为您分享的那张脸作文600字5篇，感谢您的参阅。
那张脸作文600字篇1
时间，就像是海浪，来匆匆，去匆匆。时间又像是沙滩，看似用也用不完，可实际上正被海浪吞噬着……六年的小学生涯，就这样，离我渐渐远去……
可是，我又怎能忘记得了我的老师呢？！还记得我三年级的时候，陈千梯老师来到了我们5班，成为了我们班新的班主任兼语文老师，他身材不高，但知识渊博，高鼻梁上架着一副眼睛，在语文课堂上，他带着我们感受读书的乐趣，他带着我们去领略知识的奥秘，他，也带着我们学会做人的道理。
陈老师是一位教学有方的老师，多么枯燥的内容他都能上得有滋有味，给我们一种想要一直探索下去的求知欲，在这其中，悄悄地帮助我们培养起了良好的学习习惯，让我们的学习变得自觉起来。但是，你别看陈老师的课上得有滋有味，但是他却一直保持这严肃的态度，他在课后的表情以微笑居多，但在课堂上，他总是一副认真严肃的表情，陈老师对待课堂、对待知识的这种一丝不苟的精神，也感染了我们，大家上课也会自觉得认真听课，绝不会干出大肆破坏纪律的事情。可在这些东西的背后，确是老师不顾日夜的备课，搜索各种与课文有关的资料，彻夜不眠为我们批改作业和考卷……这些，又有谁会知道呢？
陈老师还是温州市的教坛新秀，因此他经常出差去讲课，每次他出去的时候，都会吩咐有带手机同学随时和他联系，每天按时给我们布置作业。有一次，陈老师出差在上海，正好学校举行以班级为单位的歌唱比赛，在这之前，他每天放学后都对我们进行训练（男生小组唱，包括我），比赛的状况他还打长途电话全程听下来，可见班级在他心中的地位有多么重大！
如今，我已经成为了一名中学生了，那些关于陈老师美好快乐的事情，他那张严肃的脸，都只能在我脑海中的回忆里去慢慢地去体会了……
那张脸作文600字篇2
生活中有许多张脸，又高兴、快乐、慈祥、忧伤、生气、悲哀……但最令我难忘的是那一张慈祥、高兴的脸。
这张慈祥的脸是我从三年级就一直看的。上三年级时，我们的老师改头换面，换了一副新面孔——新老师来了。
自从这个新老师来了以后，每天总是用微笑面对同学，让他们感到亲切温和。但有些特别捣蛋的（只有几个），也用特别的方法对付他们，这个特别地方法是什么呢？先不告诉你们，暂时保密。
这个新老师的教学方法也别具一格。上课时总给我们讲一些跟课文有联系的小故事，慢慢的从故事引入正文。在不知不觉中已经把知识教给我们了，这样的教学既不像一般教学那样乏味，有很好的将知识记在脑子里。
这张慈祥的脸不知为什么事而烦恼，脸上多了些忧愁，似乎很忙，这几天总是把作业带回家改，在学校里总改不完，脸上的皱纹也多了几条，头上的白发也在逐渐增加，老师的烦恼大多都是为我们这些学生吧！这张慈祥的脸有时也会发怒，这张慈祥的脸发起火来也是很可怕的哦！一旦发起火来，那真是“惊天地，泣鬼神”，当然，发火的几率也只有百分之零点几。
这张慈祥的脸为我们做出了许多，我们在一点点长大，而它却一天天衰老。
我们毕业的时候，全班同学都跟她照了张合影，我至今还保存着，到现在也忘不了它。
这张慈祥的脸就是我们的吴斗香吴老师。
那张脸作文600字篇3
在我记忆的长河中，有许许多多的脸，有慈祥、和蔼、可怕、严厉、温柔、伤心的脸。在我印象当中，有一张脸令我难忘，让我来为大家介绍一下吧。
就是他，让我难以忘记的人。他，指的就是我的爷爷。他的名字叫丁改成，下面，我来为大家讲述一下吧。
他长着一双短胡子，短头发，和一张圆圆的脸，那张慈祥的脸总会发出一些甜美的笑声。
我的一生当中有许多朋友，但是爷爷是最令我难忘的人。
记得，我出生的时候，我的爷爷什么都顾不上，赶忙从家来到医院去接迎我的降生。正当他走到手术室门口时，他便听到了我哇哇大哭的声音。于是，爷爷把我抱在手中，便紧紧地把我抱在怀里。因为有了我的诞生，而让他十分开心。
到了我1岁半时，爷爷到我去游乐园玩耍，我在游乐园里。我玩滑梯，非常开心，因为这是我人生当中最快乐的一天。
过了2天，爷爷煮给我最好吃的饭，于是，我吃了几口，便说道：“好吃！”爷爷听了后，便笑了起来。
到了星期六，爷爷对我说：“孩子，看我买了什么？”我看了又看，看到了这是我最喜欢吃的玉米，于是，我开心地跳了起来。因为那时我觉得爷爷是对我最好的人。
到了我2岁时，爷爷突然就去世了。我当时想爷爷只不过是睡着了，他一定会醒过来的。
过了几天，我听妈妈说爷爷已经被火化了，已经被埋进土里了。我听了后，非常伤心，因为这是爷爷第一次离开我。
我上了幼儿园小班后，我们的老师说：“小朋友们，老师告诉大家，人死了以后，就会到上帝那里去。我听了以后，心想：“爷爷应该在上帝那里过上了好日子了吧。”
到了清明节，妈妈对我说：“宝贝，我们去看爷爷了。”我听了，非常开心，我们开心地出发了。
爷爷的脸，真是一张令人难忘而又慈祥的脸。
那张脸作文600字篇4
难忘那张慈祥的脸，让我感受到了生活的温馨。
看着抽屉里的那几根彩绳，我又不禁回想起了那张脸，那张令我难忘的脸。
曾老师是全校最老的老师，如果说其他老师是“慈母”，那么她就是和蔼可亲的“老奶奶”。
有一段时间，班级里流行用绳子编“玉米结”，曾老师见到后，每次上课都会早来几分钟，从教室里搬出一张椅子来，同女生们一起编。
“那个……”我看着曾老师，不好意思开口，“嗯？”老师扭过头，和蔼的一笑，脸上的皱纹变得更深，额头上的三条皱纹十分显眼，厚重的老花镜后那混浊的眼睛眯成一条缝，透着善意，“怎么了？”“老师，我这个打结了，能帮我解一下吗？”看着那张慈祥的脸，我终于鼓起勇气问道。老师将我编了一半的玉米结接了过去，几下就将结解开了，她并没有马上还给我，而是帮我继续往下编。上课时，我才拿了回来，看着那完成了大半的玉米结，心情格外的好。
难忘那张慈祥的脸，让我的生活变得阳光。
仍记得那次地方课程的考试——用一次性筷子搭桥。刚开始的时候还一切顺利，可偏偏就在最关键的一步卡住了，我急得不断重复之前的步骤，差点前功尽弃坏换半成品……看着那只伸过来的手，愣住了。老是嘴角轻勾，眼底带??
慈祥的笑意，帮我搭了剩下的一半。看着成绩单上的“a”，心里说不出的感激。
那张慈祥的脸，给我留下了许多美好的回忆，让我难以忘却。
那张脸作文600字篇5
月光、微风、树影、蝉鸣。
书桌前，被几篇作文折磨的头昏脑涨的我不耐烦地把几篇“破纸”气愤地揉成一团丢向垃圾桶，气愤的我几近将手中的笔捏断。这样的情景今晚不知已经是第几次上演了。“万念俱灰”的我已经厌烦起了这个世界。心中的苦闷无处发泄，我急的不住拍打自己，可终归无用，只得瘫倒在椅子上。
无名的，各种复杂的情绪一起冲向脑海。无助、失望、焦急、孤单，不时伴有一声叹息与一丝微笑。那微笑与叹息在嘴边相遇，这微笑比叹息还痛苦。
是必然吗？我注意到了房间角落的那张照片。
在那个毫无生机的玻璃框里，是一方绿与白交织的世界——一朵在草地上盛开的蒲公英与飞舞的蒲公英种絮。在相片的右下角还有一句诗：“芳姿赢得舞絮，寻梦青云九天”。看到如此，一股清凉之意便从心头流遍全身，使得那作文带来的焦急也削弱了三分。
蒲公英已被时光定格，可我的思绪却被它抛去九霄云外。
那是何年？早已忘矣，可回忆起来总是可以嗅到一丝“今夕何夕”。那年、那时、那片山坡，青草迷离、一片碧空洗。我和她在这里游戏，时光如鸟儿一样无虑。可能是因为珍贵的原因，她从不轻易动用相机，可那天她却拍了好多……三天后，是别离。在离别那天她交给了我这张照片，还送了我“寻梦青云九天”这句诗。离别时我没有哭闹，反而展现出自出生来少有的淡定，仿佛如蒲公英似的一夜间长大了。
画面跳转，定格眼前。纵使这朵蒲公英的盛开已距今多年，可她的音容笑貌却时常浮现在我的脑海，不断激励、鼓励着我——“寻梦九天”
