通过多读多写，我们可以逐渐提升作文水平，丰富自己的表达方式，作文是培养我们观察力和想象力的途径之一，下面是淘范文小编为您分享的我给自己加分作文8篇，感谢您的参阅。
我给自己加分作文篇1
每个人的生活中都会遇到许多困难、挫折，而有些人往往能战胜困难，但成功的背后，要花费多少心血，多少时间，我就有这样的经历。
最近，我学了一个街舞，听老师说这个街舞要在一个广场上表演，这个舞蹈有许多困难的动作，而且不仅做得标准，还要做得很酷……困难就像流水一般，一拥而入。
我们开始练习了，我聚精会神地学着，老师做一个动作，我们跟着做，可是我的手脚操作不怎么协调，连着做了几个动作我就已经满头大汗，内心想;舞蹈好难。
一节课上完，我回到家就把我刚刚学的知识复习一遍，我在自己房间里练习，可是我怎么也练不起来，于是我每天只练一点点，可是因为时间的原因，我没能把个个动作练完。
到了第2节课，老师在检查同学们的学习情况，查到我时，我磨磨蹭蹭的不想上去，可是，又不能不上。老师看我做的这么差，就批评我，你怎么跳的这么差?你看看其他同学，有一个比你跳的差吗?我的眼泪在眼眶里打转，我心想，我不想学了。
回到了家，我对妈妈说：“妈妈，我不想学了。”妈妈说：“为什么?”我说：“因为我的手脚不协调，做起来总是手忙脚乱的。”说完，妈妈给我看了一个视频，里面是一个五六岁的小女孩，她每天坚持练舞，最后获得校级一等奖，看到这，我内心不禁思潮起伏。
接下来这几天，我开始练习起来，终于，功夫不负有心人，我的到了老师的夸奖。
我为我自己点赞，我成功战胜了困难，我体验到了成功的乐趣。
我给自己加分作文篇2
人生匆匆，每个人都有自己的快乐与忧愁，有的人天天笑对世界，让世界聆听他心中的快乐，而有的的整天都蜷缩在一个角落，逃天人世的繁华，避开前方的困惑，天天一副郁郁寡欢的模样。而我曾经就是后者。
以前我不明白什么是快乐，整天总是被情绪所控制。每一天，总是用一种友情去面对同学，用同一种冷漠去面对世界，好像是想让人们知道我的忧郁。
久而久之，我的朋友越来越少，同学们的微笑再也没有对我笑。虽然没有体验过百年孤独，但这时，我也感受到了独自一人的寂寞。
后来，我再也无法封闭自己的心房，我看到了快乐如同母亲温暖的怀抱，径直向我扑面而来，我再也不能压抑自己内心深处的快乐。
现在，我已明白，忧愁只是将自己封闭，让别人看不清你内心世界真正的情愫，它只会让你与世隔绝，感受不到友情，亲情的魅力，只会让你迷失在前进的道路上。
人生本来短暂，我们为什么还要栽培苦涩？如今的我，已打开尘封的方窗，让阳光雨露洒遍我身上的每个角落，走向生命的原野，让风儿熨平前额。
博大可以稀释忧愁，深色覆盖浅色。
我已解开心中的忧愁，打开心胸感受人生的快乐，而我也会为自己从消极变为积极，情不自禁点个赞。
我给自己加分作文篇3
去年，距马拉幕开幕式还有一周，我的胡芦丝演奏被选中，要在开幕式上演奏，可当时，那一首曲子我还不会背，于是我就抓紧时间练习，到了表演前一天，我终于能把那首曲子背下来了，上台该表演了，我看到下面黑压压的人群，心里不禁产生了一丝紧张，音乐响起，我克服了紧张情绪，用心的吹奏，一曲吹完了，台下响起了一阵阵掌声，老师和妈妈为我竖起了大拇指，同时我也在心里为自己竖起了大拇指。
今年寒假，我参加了奥数班考试，考试前，心里既紧张又激动，这是我第一次参加奥数类的考试，试卷发下来，卷子上的题并不难，不一会儿就把它搞定了。
过了几天，爸爸妈妈去新乡给我看成绩，我在二姨家玩，突然手机响了起来，妈妈在电话里激动地对我说：“儿子，你考了第三名，真棒，妈妈为你点赞！我也不禁为自己竖起了大拇指
我为自己竖起大拇指的地方太多了，我一定永远为自己竖起大拇指，乘风破浪，驶向成功。
我给自己加分作文篇4
人生中会经历许多第一次。在我人生旅途中，虽经百事，但留有印迹的并不多，于在记忆里挥子不去的大多都是那宝贵的第一次。
记忆中的我小时候特爱看春晚和湖南台的快乐大本营，特别喜欢晚会里的主持人，看见他们在台上是那么的光彩照人！他们的幽默和风趣深深的感染了我。于是，有一个梦想就在我幼小的心灵里扎根成长，那就是长大了我要当一名优秀的主持人。因为梦想的存在，平时总会幻想自己就站在一个大舞台上为大家主持精彩的节目，台下掌声一片，想起来就觉得兴奋。没想到，这个愿望在我六年级的时候奇迹般的实现了。
那是去年的一个夏天，课间操后，校教导主任向大家宣布：“今年的艺术节由六年级的语文科代表主持”。听到这个消息后，心里又激动又紧张，因为这个主持人就是我啊！激动的是我的愿望居然可以实现，紧张的是我独自站在学校主席台上，面对全体老师和同学，我能行吗？正当心七上八下时，我想起了妈妈经常给我说的一句话：“相信自己是最棒的”！是的，我是最棒的！我要好好珍惜这次圆梦的机会。
回到家中，着手开始准备。我用心用感情的拜读了演讲稿和台词，演讲稿对于天资聪明的我不是问题。可是我还是觉得准备的不够好，没多大把握，应该是少了一个练习的平台吧。于是，爸爸妈妈和妹妹成了我热心而又忠实的观众。主持时我用心表演，并模仿电视里主持人的随和和随机应变。同时爸妈也指出了不足之处，我虚心接受了爸妈的宝贵意见。为了主持时有丰富的表情，我对着镜子反复地练习……
时间就像流水一样匆匆地流走，转眼间，艺术节已神不知鬼不觉来到了我的身边。那天，我早早地来到教室，同学们都很关心地问我准备得怎么样？紧张吗？我只是微笑地向他们点点头，其实心脏就像有一只小鹿直往我胸口撞。艺术节正式拉开帷幕，我缓缓地走向主席台，双腿微微有些颤抖。过于紧张的我有些临时怯场了，怎么办？心里难受之极时，有个声音萦绕在我耳边：“孩子，不要紧张，不要害怕，相信自己是最棒的！”是的，我相信自己是最棒的！我深深得吸了一口气，平缓了一下紧张的心，微笑的面向老师和同学们终于开口了，“今天是……”刚开始虽然声音有些颤抖，但随着同学们一双双期待的目光，我有了正能量，声音也越来越干劲有力，身体也变得很自然。接下来的时间，我用心配合现场气氛，自己也进入了主持人的最高境界，台下一片片掌声响起，不知不觉中晚会就结束了。我知道我已经成功了。俗话说：“台上十分钟，台下十年功”。通过这次亲身体验我才真正懂得这句话的含义。
想不到我第一次主持就这么成功，第一次体验了那种种神圣般的滋味。它不仅锻炼了我的语言表达能力，也锻炼了我的勇气的胆量。这么成功的第一次，我真该为自己点个赞！
我给自己加分作文篇5
人生的坚持是美丽且动人的，但过程却是无比艰辛，青春的坚持也许只是为了一点点小礼物就奋斗到底，但值得点赞
正值夏夜。在灯光的照耀下，一个女孩子的背影格外显眼。她为了最爱的娃哈哈，踏上了帮妈妈拿快递的满是坎坷的旅程，这一路，她得克服最大的困难——走夜路，她坚信过程艰辛但结果美丽一直奋斗到底。让我们看一下她的故事吧！（“她”就是我）
我走在树荫旁，刚开始并不怎么害怕，可在半路上，月色变得阴暗，变得恐怖了。本来胆子就有点小的我更是害怕了，肆虐的大风“呼呼”地刮着，如鬼哭狼嚎似的，我越来越害怕了。再看看月亮已经躲进云里去了，这种情景几乎和《聊斋》里的一模一样，莫非这是鬼出现的前兆？越想越害怕
我停住脚步，仔细观察周围的动静，确认安全之后才敢硬着头皮走。我望着还是这么远的路，不知道自己还要坚持到什么时候才能结束。
突然“砰”的一声传来。什么鬼？什么东西？该部位后面有人吧？我紧张地先捡起落在左脚边的木棍，闭着眼睛，心里数着“3！2！1！打！”快速地转回来，乱乱地挥几棍，但觉察没有什么动静，才缓缓地睁开了眼睛。怎么什么东西也没有？我出现幻觉啦？我半信半疑地扭过手，但手里那个木棍还是紧紧的握??
“咻”一黑影蹿了一下就过去了，随后便传来酷似婴儿的哭声，我吓得毛骨悚然，撒腿就跑，生怕有什么不干净的东西追上我。“这一路我也太难了！“坚持真是不容易”我大喊道。
当然，这么辛苦最后肯定把快递给妈妈了，我向老妈诉了一肚子的苦，妈妈听完后哈哈大笑"你真棒，妈妈为你点赞！明天娃哈哈肯定在你肚子”
坚持的过程虽艰辛，但结果很美丽，我为自己的坚持点赞！
我给自己加分作文篇6
老师，你坐好，让我为您画张像。我沉思，该用什么样的线条来描画您深邃的眼神？我沉思，该用什么样的颜色渲染您慈祥的脸庞？我沉思，该用什么样的背景衬托您高大的身躯？我不是画家，只是用心作画笔，用思绪作线条，用感情作色彩，勾勒出您的轮廓。
老师，你坐好，我开始为您画张像了。那高大的个子，国字型的脸，要粗粗地写；那粗糙的大手，深邃的目光，要细细地描；那稀疏的短发，严厉的话语，要用心去画；那高高的鼻梁，厚厚的镜片，要仔细勾勒。
老师，你坐好，我在为您画张像。要知道，您最美的就是那会心的微笑。向我们骄傲地宣布——自己的“丰功伟绩”，那得意的笑容用红色；向我们激动地告密——我们取得“佳绩”时，那兴奋的笑容用粉色；向我们开个小玩笑——自己却被逗乐了，那愉悦的笑容用橙色。
老师，你坐好，我还在为您画这张像。最难画的要数那变化无常的眼神了——时而温柔，时而深邃，时而轻松，时而期待。然而，那犀利的目光总是让我难以忘怀，记忆犹新。那目光直勾勾地锁住你，让你感到阵阵寒意，禁不住打上几个寒颤；那目光直勾勾地锁住你，好像一只野兽，发出愤怒的吼：“你，竟敢在我上课时开小差！”
老师，我已画好了您的画像。我画了您发间的银丝，画了您额头上的几条皱纹，画了您粗糙大手上的厚厚老茧。老师，您来给我点评点评吧！
我给自己加分作文篇7
为自己画像作文
我母是晋中人氏，其母再嫁其父后来到人世，为其父母独女。我父忻州之人，本有姐弟四人，然二弟夭折，大姐早嫁，与三弟失和，也实属孤家寡人一个。十四岁闯到太原，当兵转业到西山，经媒人给我母介绍，被我外祖父相中，终于赶上最后一班“包办”车，在我母十八岁生日刚过草草成婚。婚后次年产我哥，又三年生二哥，又一年流产，又三年带我到这世间，又二年，妹降临。期间我父母常年分居异地，我母随其父母下地为生，我父在外地出全勤，养家糊口，口糊了，家外和内不和，夫妻二人常在夜里，或趁外祖父母不在家中时锄头铁锹相向，据我母回忆，老房子尚有我父拿锄头遗怒房子的痕迹。我母常以泪洗面，度日坎坷。
少时，我很惧父，我父回家时，我尚且不敢近前端饭，偶然端去饭菜，都会因哆嗦把汤溢出碗外。所以我虽实是有父，却心中无父。而我父实日益年迈，祈求我父对我的实话实说勿要怪罪。
我母看似坚韧，实则表面坚强乐观，却心中凄苦，据我母说“家丑不可外扬”。其实，夫妻之间吵吵闹闹也不算什么丑事，是我母敏感多虑，又因我外祖父家人定不旺，少了人气，也就矮了底气，我母内心虚弱。再加之农村对外来户潜意识的轻视，我父又不善与人交往，使我母心中更加虚空，见人就想谦恭。
我父常年在外，我把他当作亲戚，腊月三十晚上睡前还只是我们兄妹四人和母亲，初一早上睁眼时，便多了一个父亲，第一感觉是受惊，惊恐。不是惊喜，我紧张到吃饭咬一口饺子偷看一下父亲，不知道我吃饭的频率是快了，还是慢了，还是适中。担心父亲会说饿死鬼转的，又担心父亲说吃饭也慢慢腾腾的，更不用说以后做事了。总之，吃完饭，总觉得胃里涨得厉害，也不知道是食物太多，还是紧张气太盛。
我母教导我们最多的是，千万不敢出门惹事。二哥，我和妹妹是顺民，唯唯诺诺，百分之百的听话，绝不和人争吵，然而相对而言，大哥该属“混世魔王”了，常常拿弹弓打碎别人家的玻璃，要不就是把尿撒错了地方，撒到人家的打水的桶子里，再不就是去掏鸟蛋，却连人家的房檐也掏塌了，还有是和别的男孩打闹把人家的石板摔碎了，在学校铲雪，连人家的后脑勺也铲了皮了。今天东家的大人找来了，明天西家的家长也来了，人家来了，我母赶紧把我哥藏在黑屋子里，然后就开始给人家说好话，一萝一筐的给人家说好话。那时候我还小，小到不感到悲哀，不懂得一个母亲感觉无法很好的保护自己儿子的悲哀。事实上，孩子们之间的打闹家家如此，却只有人家找上我母的家门，因为我们像一群无父的孩子。我想我母的懦弱也是不得已的。
但是这种懦弱却像基因一样刻在了我的骨子里，“千万不敢惹事，千万不敢让母亲窘迫”便是我潜意识中恪守的做事总则。再到后来，扩散到“千万不要惹人生气，千万不要带给别人麻烦和不快。”我现在耳朵中听着阿炳的《二泉映月》，一边手指敲击着键盘，感觉从心灵到手指遍布的冷意。我明白我的文字如阿炳的《二泉映月》的旋律般苍凉，像流浪的阿炳，像流浪的月色，流浪的清泉。
我虽然懦弱，却又怀着悲天悯人的情怀。当我躺在我家房顶的空地上的枯草堆里，听着远处开春传来的年老的吆喝牲口犁地声时，我潸然泪下。我期望等我有钱时，我可以在小山村拔地而起一幢高楼，让我的`村民不再受劳役之苦，老黄牛慢慢腾腾的摇摆在田埂上，已经长了老长胡子的一边时而吸着鼻涕咳出脓痰半弓着背用不再能伸直的满是老茧的干树枝一样的手握着已经磨秃的长鞭的老人弯身扶着延续了两千年的老破犁。当我放假归家时看到有的邻人一碗黄小米里只横着一两片老咸菜，用磨掉了两颗腮牙的腮牙像狗啃着坚硬的骨头难以送进胃里一般艰难时，我想落泪。我盼望做个有钱人，我将捐献我的所有财物换取新鲜的蔬菜化作可口的饭菜呈现于我的纯朴的村人面前。当我带着我的孩子拿着花花绿绿的画刊回到乡下时，十来岁的孩子眼里满是艳羡，一边摩挲着，一边吐出一堆赞赏的脏话，我的心在抽搐。我企望成为款婆，我可以化千金为万册书卷奉献于这些我的孩子们，用我的知识传递给他们以智慧。然而一切都像一场春梦，甜蜜而不可企及。我的爱如浮萍，如蓬草，穿越家乡的漫无边际的田野，却无从落脚！
又回故里，看到的是一张张干枯而布满沟壑的苍凉的面孔，一孔孔泥土下陷倾圮破败的窑洞，一个个为免于贫困逃奔向异地而又归来的女人，一切是否还来得及，一切是否已来不及。
仅以此祭奠我的懦弱和无所寄托的悲悯情怀，和一个个残破的梦景。我爱我的家人，我爱我的家乡，却如今不知怎样去爱了！
我给自己加分作文篇8
她长着一头乌黑的卷发，大大的眼睛，高高的鼻梁上立着一个眼镜，一张小小的嘴巴。她就是我们的班主任——袁老师。
严厉的老师
“你的作业需要重写。”袁老师大叫道。那个同学弯着背，低下头，灰溜溜地捡起作业本，立马逃跑了。老师的严厉，也给我们带来了许多的成就。老师欣喜若狂地叫道：“第一名：曾致远94；第二名：林思宇92；第三名：张昕妍90……”随着分数与名数的不同，老师的脸面的表情也不同，大怒道：“倒数第一：容希铭32；倒数第二：胡佳琪41；倒数第三：阮逸60。你们这些人考个不及格，全部把试卷重写2遍，习作不少于560字，还有！武松寒、冯诚、赵春阳、邓梓星，你们4个人漏题，将漏的题全部改15遍，中午改完。”老师盯着我们，如同一只发怒的豹，马上就要进攻了。
负责的老师
老师将手拿起作业本，用手扶了扶眼镜架子，还时不时说：“嗯！是对的。”便拿起红笔在作业本打了一个大勾。在上课时，老师快乐地说：“我们班的书写大有进步，其中得甲＋的有：林思宇、邓一凡、张昕妍、董芸琪。”老师像小孩子拍着手。
关爱同学的老师
在一个下雨天，班上只剩我和王珍玥、董旺凯等几个人。老师拿起了几把雨伞，递给我们。老师说：“赵雨彤，你妈妈没接你，你的脚也扭伤了，我背你回家了。”老师递给赵雨彤一把蓝色雨伞，背起赵雨彤回家了。
月光下，我们举着伞与老师并齐走在泥泞的小路上。
这就是我的老师，严厉的、负责的、关爱同学的老师。
