要想让心得体会的质量得以保证，必须学会理性思考，从不同的角度出发，收获不一样的见解，要知道我们在写好心得体会之后是可以让自己的能力提升的，下面是淘范文小编为您分享的四风心得体会5篇，感谢您的参阅。
四风心得体会篇1
那作为广大党员干部究竟该如何在自己的本职岗位上发挥自己的用心作用，与四风说不呢?
首先，要树立正确的人生观，索取还是奉献，是衡量人生观正确与否、高尚与否的重要标志。倘若人生观一旦发生偏差，那么在今后的为政路上表现的是一心想当官，极力想发财，那么官僚作风、享乐思想等等必须会随之而来。那何谈服务于民?
其次，严于律己，拒绝四风。作为每一名工作人员能够时刻从我做起，从小事做起，个个以一个共产党员的标准来严格要求自己，在这种大环境之下，切实在思想上警醒起来、行动上坚决起来，守住廉洁从政的底线。倡导简单之风，做到物质生活简单、人际关联简单，追求知识渊博、情趣雅致的精神富足，想的是如何更好服务于民，那四风问题也就迎刃而解了。
再次，要破除形式主义，切实将四风问题落到实处。对于四风问题，广大干部不能仅仅只停留在文件的学学，喊喊口号，而要深入到群众中去了解，还存在什么问题，如何解决这些问题，哪些地方还做得不够，需要改善。对于一些违纪现象，该处理的处理，绝不姑息，并以此为戒，从而到达转变作风的真正目的。
作为一名党员，我们应充分认识到，四风严重违背党的性质和宗旨，是当前群众最深恶痛绝、反映最强烈的问题，是迫在眉睫、非解决不可的问题，也是损害党群干群关联的重要根源。只有彻底解决四风问题，才能密切党群干群关联，持续党同人民的血肉联系。如果听之任之，让其长期存在和蔓延扩散，必将严重腐蚀党的肌体，阻碍经济社会发展，动摇党的执政基础和地位。
作为一名基层干部，我们应时刻严格要求自己，全面落实照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病总要求，解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风之害方面存在的问题，对作风之弊、行为之垢进行大排查、大检修、大扫除，进一步增强党员干部宗旨意识和群众观点，进一步加强和改善作风，进一步提高群众工作潜质，进一步密切与群众联系，进一步民务实清廉形象，在实际工作中，结合教育实践活动，认真查找自身在践行党的群众路线方面的不足，带头抵制四风，切实改善工作作风，做群众拥护、为民务实清廉的好党员、好干部。
四风心得体会篇2
按照区委、区政府“学摆转转树促”活动的要求，磨刀石镇成立活动领导小组，制定了切合我镇实际的方案,9月10日召开了动员大会，进行了全面的部署，按照方案的要求，通过学习，使自己受到了一次深刻的党的优良传统再教育和党的基本理论再武装。在重温党的群众路线和党的根本宗旨、联系思想工作实际进行思考的过程中，加深了对党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求的理解，增强了以为民务实清廉为价值追求、着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题的政治意识、责任意识和自觉性。具体有以下几点体会：
一、开展党的群众路线教育活动意义重大。
深入开展党的群众路线教育实践活动，是党的作出的重大决策部署，是当前机关干部首要的政治任务。深入开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，是党中央审时度势作出的重大决策，对于进一步加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，密切党同人民群众的血肉联系，促进党员干部求真务实、清正廉洁，具有极其重要的作用。强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。我们要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除”。“四大危险”中最大的危险是脱离群众，“四风”是脱离群众的集中表现。只有狠刹“四风”、逐步扫除“四风”，才能进一步密切党同人民群众的血肉联系，巩固党的执政地位。作风问题不是小事，关系到事业成败和党的生死存亡。任由“四风”发展下去，我们党就会失去民心，失去群众的信任、拥护和支持，从而会失去根基、失去血脉、失去力量。
二、反对“四风”要依靠群众，自觉接受群众监督
为加快城镇化建设步伐，提高百姓生活质量，打造“阳光小区”建设，按照区委、区政府的要求，大甸子村需要整体搬迁，我以这次拆迁为契机，深入农户，在村民的炕头上唠家常，了解他们的想法，有什么要求，收集合理化建议，对群众提出的问题，要作具体的回答和说明。凡是属实的要认真反思，深刻剖析，即使与事实有出入的，也要本着言者无罪、闻者足戒，有则改之、无则加勉的精神，正确对待。接受群众意见，不能就事论事，而要举一反三，从思想深处加以剖析，确保教育实践活动取得扎扎实实的成效。
三、领导干部要以身作则，坚决反对“四风”
当前党员干部队伍中存在着形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，这“四风”是党内脱离群众问题的集中表现。“四风”继续蔓延，积重难返，就会从根本上背离了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，背离了党“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，是群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。深入开展党的群众路线教育实践活动，反对“四风”，领导干部带头是关键。领导干部要严于律己、防微杜渐，不搞形式、不走过场，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己绝对不做，深入剖析自身问题，及时制定整改措施，把问题解决到位，我们必须要用实际行动取信于民。
作为一名镇长，是最基层的父母官，也是最贴近群众、最先聆听百姓呼声的干部，我们身上的问题群众看的也就最清楚，干群矛盾也就最突显。我带头执行住镇制度，每周至少住镇两天，为自己设立了走访制度，每周走访一个村，查看一条路，走访一户贫困户，体恤百姓的疾苦，特别是入秋以来我镇受上游强降雨影响，灾情严重，一些居民的房屋、道路、桥梁损毁严重，我积极协调各方申请救灾资金和物资，将灾情损失降到最低，每天天不亮就查看受损道路、桥梁修复进展情况，帮助受灾农户降低损失。此外，由于高铁施工损毁道路，造成施工单位和当地百姓矛盾突出，冲突事件时有发生，每次我都能第一时间赶到现场，进行协调，有时半夜发生冲突，调节后已是第二天的早晨了。
四、反对“四风”要不走过场，常抓不懈
中央明确要求把解决“四风”问题作为深入开展党的群众路线教育实践活动的主要任务，可以说号脉很准，对症下药，切中要害。尽管“四风”问题在不同层次、不同单位、不同党员身上表现形式不尽一致，存在程度也有差别，但无疑都需要“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。对此，我们必须端正认识，克服“与己无关”思想和畏难情绪，不左右观望、消极对待，切实做到：横不攀竖不比，老老实实正自己。我们一定要瞄准“四风”这个靶子，在查摆自身问题、寻找差距中认清自我，在找准抓住存在问题、认清自我中接受教育、获得提高。
作为一名基层领导干部，更应该自觉利用教育实践活动这个契机，把自己置于群众的“透视”式监督中，原汁原味地听取群众的心声和的意见，从中汲取纠正“四风”的政治营养。开展教育实践活动，扫除“四风”积弊，必须深入扎实，不走过场，带头学习理论，带头听取意见，带头查摆问题，带头整改落实，做好表率，让群众监督、群众评判，为加快磨刀石镇经济发展，提高全镇人民生活水平做出最大的贡献!
四风心得体会篇3
深进展开党的群众线路教育实践活动，是党中心在新情势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是实现党的、xx届三中全会确定的奋斗目标的一定要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的一定要求，是解决群众反映强烈的突出题目的一定要求。第一批党的群众线路教育实践活动展开以来，党中心聚焦作风建设，采取了多种行之有效的举措，集中解决“四风”题目，收到了明显成效，彰显了党中心对整治“四风”题目的坚定决心，完全地转变工作作风，走群众线路，赢得了民心。响应号召，各位同仁在单位同一组织之下，以集中学习与自学相结合、视频讲座与网络学习相结合、外出观摩与交换学习相结合、专题学习与专题调研相结合等多种情势展开党的群众线路教育实践学习活动，认真学习了系列重要讲话精神，重点学习了《论群众线路-重要论述摘编》、《党的群众线路教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约反对浪费-重要论述摘编》三本书，使我们的思想得到了一次再教育、心灵得到了一次洗礼，切实增强了牢记宗旨、反对“四风”的政治责任意识和行动自觉性。
一、要真正意想到“四风“题目的危害，深入熟悉到加强作风建设工作的实际意义。
党的作风建设始终是一项重大紧急的任务，水可载船，亦可覆船，坚持与人民群众的血肉联系是我们党经久不衰的气力源泉。正如指出的，“工作作风上的题目尽对不是小事，假如不果断纠正不良之风，任其发展下往，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失往根基、失往血脉、失往气力。“党的报告指出，任什么时候候都要把人民利益放在第一名，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依托人民推动历史前进。往年12月，以为的新一届中心又审时度势，针对群众反映强烈的突出题目，出台了改进工作作风、密切联系群众的八项规定。当前，全党开始自上而下地展开群众线路教育实践活动，可以看出党中心对切实加强作风建设，力戒“四风“题目，进一步密切联系群众，坚持群众线路的决心和信心。
二、展开教育实践活动，必须加强理论学习，牢固建立群众观点。狠抓教育学习是展开教育实践活动的重要环节，只有认真学习，才会深进熟习，只有深进熟习，才能增强自觉。作为我党人来讲，要时刻重视利用先进理论武装头脑，坚定理想信念，强化群众观点，增强是非分明、解决题目、驾驭工作的能力。指出，坚定理想信念，坚守我党人的精神寻求，始终是我党人安身立命的根本。现实生活中，一些党员、干部出这样那样的题目，说究竟是信仰迷茫、精神迷失。全党要依照党的部署，深进学习实践中国特点社会主义理论体系特别是科学发展观，讲党性、重品行、作榜样，矢志不渝为实现中国特点社会主义共同理想而奋斗。崇高信仰始终是我们党的强大精神支柱，人民群众始终是我们党的坚实执政基础。只要我们永不动摇信仰、永不脱离群众，我们就能够无往而不胜。习的这番讲话就是告诫我们，要始终加强政治修养，强化理论武装，密切联系群众。作为领导干部，必须带头学习，切实解决好权利观、地位观、利益观的题目，努力实现自我净化、自我完善、自我革新、自我进步，并坚持常学不怠，边学边改，带动广大党员干部建立群众至上的理念，切实转变作风，全心全意为人民服务。
三、展开教育实践活动，必须剖析自己，亲身践行群众线路。
我们党领导中国革命与建设，最宝贵的一条经验就是必须始终保持与人民群众的血肉联系，始终畏敬百姓、赢得人心。然而，面对世情、国情、党情的深进变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险等更加尖锐地摆在全党眼前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在情势主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上，这是群众深恶痛尽、反映最强烈的题目，中心把深进展开党的群众线路教育活动聚焦到反对“四风”题目上，要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检查、大扫除，可以说，切中要害，深得民心。习指出，工作作风上的题目尽不是小事，假设不果断纠正不良风气，任其发展下往，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失往根基、失往血脉、失往气力。中心已提出第二批教育实践活动主题不变、镜头不换、力度不减，对基层来讲，这次活动是在群众的家门口展开，触及的题目和情况更复杂，这就要求我们要依照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，重点剖析解决突出主题。
四、党员要在教育实践活动中率先垂范，发挥示范带头作用
群众中来到群众中往，客观的阐明了相互依存的关系。就像鱼儿离不开水，水里没有了鱼也一样没有了生机。走群众线路的核心也就是融进群众当中，并能依托群众终究为群众服务。作为党员更要一马当先，带头示范。展开党的群众线路教育实践活动，中心政治局又走在前头，和其他中心领导同道带头深进实际、深进基层、深进群众，直接听取基层的意见和百姓的呼声。这些行动，为各级党员干部做出了示范、建立了榜样。所以做好群众线路教育应掌控好以下几点：一是要在学习上带头，认认真真学好《论群众线路-重要论述选编》《厉行节约勤俭、反对浪费浪费-重要论述选编》等相干资料，全面正确把握中心精神，以此指导活动的展开。二是要在查找“四风“表现上带头，真正把自己摆进往，找准自己在作风上和工作中存在的主要题目，用严格的尺子衡量自己，进行深入的自我剖析，深挖本源，分清是非，总结经验教训，加强服务意识、服务能力、责任意识，耐心细致地对待群众的来访事项。三是要在发扬民主、听取群众意见上带头，勇于拿起批评与自我批评的武器帮我查找题目、揭短亮丑，用群众的评判照镜子，找准作风之弊、行为之诟病的靶子。四是在明确整改方向、边学边改、解决题目上带头，重视查摆出来题目，重视自己身上的毛病，不躲避矛盾，真正拿出该的诚意和决心，以改进工作的实际行动和成效进步自己，带动和取信于群众。
五、在行动上必须坚持“四自”的对自我进行修炼。
在行动上反“四风”，必须坚持“四自”对自我进行修炼，才能完善自我。“四自”即自重、自省、自警、自励。自重是指重视本身的言谈举止、形象和名誉，时刻牢记自己的党员身份，以我党员的标准严格要求自己。自省是指自我检讨、自我评价、自我检查，检查反思自己的过失并努力改正。自警是指自我警省、自我告诫、自我戒备，果断抵抗一切不良因素的影响，保持我党员的先进性和纯洁性。自励是指自我鼓励、自我勉励，党员干部自励，就是要发奋图强、奋发进取，在各方面严格要求自己，不满足、不懈怠、不放松，鞭策鼓励自己不断加强学习，充分发掘潜力，努力进步本身的综合素质，争取在学习、学习等各个方面创先争优，充分发挥党员的模范带头作用。
党员干部通过“四自”，就是要大力发扬党的良好作风和光荣传统，特别是要发扬艰苦奋斗的精神，牢固建立勤俭光荣、浪费可耻的思想观念，珍惜资源，厉行勤俭，反对浪费，反对奢糜之风，狠刹浪费享乐和骄奢淫佚的不良风气，做到艰苦朴素、节约办事。广大党员干部要认真学习践行 “活到老，学到老”、“永做人民公仆”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”等自励名言，不断增强为人民群众服务的本领和意识，把终生精力投进到人民群众服务的事业中往，努力为人民群众谋取实实在在的利益。习告诫人们，“千万不要既想当官又想发财”。广大党员干部要牢记领袖们的谆谆告诫，常常自我警省，强化宗旨观念，果断反对“四风”，进步贯彻执行党的群众线路的自觉性和坚定性，当好人民群众的忠实公仆。
四风心得体会篇4
强调，这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。
为转变干部作风、加强师德师风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，我们支部在党内开展“负责任、树形象、创业绩、促发展”活动，并在干部、党员教师中进行了解决“四风”的宣传与学习。
通过“四风”学习，我充分认识到解决“四风”必要性和重要性。不光在党内要宣传学习，也要在教师队伍中解决“四风”倾向。首先是在领导干部中解决畏难情绪，改革到了深水区，如何转变作风，领导群众，依靠群众，突破瓶颈，创新发展办老百姓满意的教育，其次我认为，解决教师队伍中的“四风”问题也刻不容缓。
新世纪教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对党员队伍与教师职业道德建设和职业技能提出了更高的要求。身为学校的负责人，只有引领党员、教师转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能适应教改的发展形势，完成教改的艰巨任务。
目前，我校教师中确实也存在着享乐主义与奢靡之风，这些问题不容忽视，它降低了教师在人民心目中的形象，给教育事业带来了不良的影响。通过学习，我认识到必须花大力气加强教师职业道德建设，纠正行业不正之风，端正校风、教风、学风，提升师德、规范师行、造就师才、强化师能是当前摆在学校领导面前的一项重大的政治任务。
“打铁还得自身硬”，只有自己身上的“四风”问题，解决了，才能够带领学校教师更好地树立高尚的师德，只有教师中的“四风”问题解决了，才能够真正实现当的提出的“立德树人”的历史使命。
四风心得体会篇5
反“四风”,就是坚决反对干部群众反应强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。在这个新的发展战略中，“四”即“四风”建设是基础和政治保障，具有十分重要的意义。“四风”建设中，学风建设的核心是理论联系实际，政风建设的核心是求真务实，作风建设的核心是密切联系群众，会风建设的核心是精简高效。而“四风”建设的实质正是加强和改进党的建设，提高党的执政能力和廉政能力。
我作为一名教师，尤其是工作在这个优秀的学校里，深感教师的责任重大。师德的好坏，不仅影响着学生，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。按学校要求，我主要学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》。明确认识到：师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提，教师时时要做好表率。在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群众形象”展示坦诚向上整洁的精神风貌。加强自我学习和经常自查自己的师德行为规范尤为重要。
思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。
工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。
教育工作中，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。
学习是手段，创造才是目的。在教育学生时我以培养能力，发展智力，造就新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破口，以课堂教学为主阵地，以课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略，在探索小学生创造性思维规律，开发小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。
学生思维能力及创造力培养是时代的需要。一是注重提高学生的自学能力;二是提高学生的参与意识;三是能使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培养了学生创造性思维能力。学生思维力、创造力的培养，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。采用“引导式”，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，提供其积极参与的思维空间。学生只有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发潜在的创造智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。
富兰克林有一句话：“空无一物的袋子是难以站得笔直的。”同样，教师如果没有渊博的知识，不注重吸纳时代活水，创造力就是一句空话。在现代科学迅速发展的今天，各学科间的横向交叉、渗透和融合趋势日趋明显，这必然反映到教学内容上来。我始终是教育教学战线上的一名新兵。我总是用这样的想法来鞭策自己学习和不断提高。正是一直有这样的业务上的饥饿感，培育努力学习，在学习中探索的习惯。并常以自己的读书行动体会去感染学生，熏陶学生。
反“四风”是我们党在新的历史背景下迫切需要的，是人民群众所渴望的。反“四风”精神的提出在新的发展趋势下具有十分重要的意义，发挥了起积极向上的作用，是我们党开展工作的一项重要武器。本人有决心在教研这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。
