在写心得体会的时候务必要把自己的真实情感写出来，一篇心得体会的重要性想必是不言而喻的，对待它的写作认真严谨是必须要有的态度，淘范文小编今天就为您带来了小故事与心得体会6篇，相信一定会对你有所帮助。
小故事与心得体会篇1
五月之初，全国劳模表彰大会如期进，对这一界的全国劳动模范进行了表彰。“全国劳动模范”这是一个光荣而响亮的称号，劳动模范的事迹和精神是我们新时代青年每一个人学习的榜样。
我们生活在这个越来越富裕，国家越来越强大的新时代里，很多青年人会因为这安逸的生活而迷失了方向，从而忘记我们新一代青年人所肩负的历史使命。全国劳动模范表彰大会就是要我们学习劳模精神，传承“五四精神”的核心内容。五四精神指五四运动中的精神，即：忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神，五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，真善美的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，一种青春的赞歌。我们青年人要时刻记得五四精神，时刻要以全国劳动模范为学习目标，时刻要准备好作为祖国建设者的接班人。
小故事与心得体会篇2
书是一叶扁舟，可以带我遨游知识的海洋。读书是我每天必不可少的事情，我每天至少花两个小时去读书，读书使我快乐。
这个暑假我阅读了几本书，有《希腊神话故事》、《上下五千年》、《伊索寓言》和《小故事大道理》等等。其中《小故事大道理》这本书让我受益匪浅，我从孔融、司马光、李白、鲁班等人的身上看到了谦让、有礼、勤学善思、坚持不懈等中华传统美德，这些美德也将成为激励我不断前进的动力。
?铁杵磨成针》中的唐代大诗人李白小时候读书一时不懂，便觉得枯燥无味，他就丢下书出去玩。有一次，他来到小河边玩耍，看见一位老妈妈坐在磨刀石旁的矮凳上，手里拿着一根粗大的铁棒，在磨刀石上一下一下地磨着。李白不知道老妈妈在干什么，便好奇地问老妈妈，老妈妈告诉李白自己是在磨针。李白很纳闷，这么粗的铁棒怎么能磨成非常非常细的针呢?老妈妈说铁棒磨成针虽然很困难，但是只要每天不停地磨，总有一天，铁棒会被磨成针的。老妈妈告诉李白一个道理：“只要功夫下得深，铁棒也能磨成针”。李白被深深感动了，他明白了做事情只要有恒心，天天坚持去做，什么事都能做成的。读书也是这样，虽然有时会遇到不懂的地方，但只要坚持多读、认真读，总会读懂的。后来李白发奋读书，终于成为一个很伟大的诗人。
这个小故事让我明白，要想做成一件事情，就得下恒心，坚持做下去，才能成功。我现在还是一名小学生，我的主要任务就是学习，只要每天坚持学习、多读书，将来一定会成为一个对社会有用的人。
另外书中《三个和尚》使我懂得合作的重要性;《渔夫和他的妻子》告诉了我做人不能贪婪;《挤牛奶的姑娘》教给我做事情要专心致志……故事虽小，道理却不浅，这一个个小小故事的背后都在告诉我们一个个大大的道理。书里还有很多有趣并有意义的小故事，你们也快去读一读吧，享受知识的快乐!
小故事与心得体会篇3
当接到“数字故事培训”的通知时，我很好奇，什么是“数字故事”?以前可是从未听说过!甚至有点担心：会不会很枯燥?但内心里对这次培训是非常向往的。终于，3月14日，我和我的同伴一起参加了这次数字故事的培训，并有幸聆听了上海师范大学黎加厚教授关于《数字故事在教育创新中的应用与发展》的报告，了解了制作数字故事的一些方法和技巧。
黎教授在报告中告诉我们，数字故事是一种全新的讲故事的方法，是在教学活动中编写故事、并加入文字、图像、声音、音乐等多媒体元素，创造可视化故事的过程。它能够极大地激发和提高学习者的内在情感，给学生留下难忘的记忆。
我们都知道，传统的讲故事的方法要么是凭借书本，要么是凭借记忆将看过的故事通过语言的方式呈现出来，数字故事也是故事，但它的呈现方式却完全不同。它包含了一个故事的全部要素，时间、地点、人物，还有事件发生的起因、经过和结果，和传统故事不同的是，它不再局限于书本，不再局限于语言，而是结合了当今发达的多媒体技术，通过数字化的形式展现了出来。
当我看到黎教授给我们播放的示范案例时，我被深深地打动了!《泰迪的'故事》让我反思自己在日常教学工作中的点滴行为，对待孩子，特别是对待所谓的“差生”，我们是不是应该付出更多的耐心来
1教育他们?作为一名教师，我们不仅仅是在“教书”，在我们的肩上还承担着更重要的责任，那就是——“育人”!《回忆乔布斯》让我看到了乔布斯奇迹般的人生，他天才的电脑天赋、绝妙的创意思维、伟大的目标、狂热的执着??乔布斯留给我们深深的启迪：梦想、信仰!《咏叹夜莺》让我看到了一代艺术大师周小燕对教育事业的热爱，对音乐的热爱以及在追求梦想道路上的持之以恒!除此以外，还有《打错的电话》、《影子校长》??这些制作精美的数字故事一次又一次地撞击着我的心灵，使我深深折服于它的魅力!
培训第一天结束时，黎教授给我们布置了一项作业，按区、县分组，自行制作一部数字故事，第二天上交参评。这项任务对第一次接触数字故事的我们来说，确实有一定的难度。幸运的是，在这次培训时我恰好遇到了以前所在学校的一位同事——张老师。张老师年轻有为，诙谐幽默，待人热情，在他的组织下，我和我的同伴，加上同县的其他几位老师，一起组成了“钢七队”，打算用钢铁般的意志用心完成一份漂亮的作业!
吃完晚饭后，我们集合在一起，找素材、搜图片、搜合适的背景音乐，整理、加工??需要的图片网上搜不到的怎么办?没关系，聪明的张队长让我们队的老师当模特，需要什么造型就摆什么造型，用相机拍下来，然后传到电脑上进行抠图加工!一遍一遍的润色，一遍一遍的修改，就这样，我们从晚上七点多，一直忙活到深夜十二点多，我们的《让生命充满爱》总算尘埃落定，大功告成。
2第二天展播时，看到一部部精美的数字故事，我很惊讶，也很感动。没想到，短短一夜的功夫，老师们能制作出如此高水平的数字故事!像同县的赵老师制作的《那年我八岁》贴近生活，感人至深;东港四组的《不差钱》，表达了农村留守儿童“不差钱，差爱”的主题;日照实验高中高老师制作的《最后一份盒饭》突出了母爱的无私与伟大;五莲县选播的作品《永不凋谢的玫瑰》再一次让我明白了“爱心就是一朵永不凋零的玫瑰”??这么多的优秀作品，让我再一次领略了数字故事的魅力，同时也不禁让我忐忑，我们的作品设计比较简单直白，和他们相比，能获奖吗?展播完毕，我们队的《让生命充满爱》意外的获得了三等奖，我们有点不敢相信，但内心其实激动的不得了!我们的奖品也很有趣，每人两根棒棒糖!
这次培训，除了对数字故事有了进一步的了解之外，我感触最深的就是：
1、要相信事在人为，很多时候有些事看似没有希望了，但只要努力争取了，说不定就会峰回路转，柳暗花明!(由我们队数字故事展播过程一波三折所想到的)
2、多学习，多接触新鲜事物，不要局限于自己狭小的、固有的思维里，要时刻提醒自己人外有人，天外有天，要想不被淘汰，只能想办法让自己变得更优秀!
3、培训虽然结束了，但它带给我的震撼却还停留在我的心里，我相信，这种影响力还将继续下去，时刻激励着我努力学习，并且学有所得，学有所用
小故事与心得体会篇4
这个下午，微风轻拂，带来丝丝凉爽的惬意，也带来愉悦的心灵感悟。对昆吾小学的师生来说，这是个不同寻常的下午，更是一个振奋人心的时刻。因为，著名的儿童文学作家，北京大学教授曹文轩应邀来校做精彩报告，并当场进行签字售书活动。
初识曹文轩大名，是一个偶然的邂逅。去图书室借阅图书，随意浏览中看到书架上摆放着一本崭新的《草房子》，金黄色的封面上，几个男孩在阳光中跳跃着，充满无限的生机与希望。好奇心驱使，我顺手翻阅起来，不知不觉中，心情随着文字的延伸而波澜迭起。优美的语言，生动感人的故事情节，尤其是主人公桑桑的那份纯真与坚强，深深地铭刻在了我的心间。
?草房子》，文风细腻，文字唯美。乡间小学生活中一个个鲜活的故事栩栩如生，一个个翕动的生命，如同冬日暖阳，在迷茫的晨雾中渐渐展开。于是，我迫不及待地寻找起曹文轩的文学作品，像《山羊不吃天堂草》、《红瓦》、《根鸟》、《青铜葵花》、《细米》等一系列的纯美小说，一读为快。目光掠过这些文字的时候，心中的敬仰之情油然而生。他的作品，以庄重忧郁的风格、诗情画意的意境、充满智慧的叙述方式，呈现给我们一个真善美的艺术世界——有厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨……
这次聆听曹文轩的报告，更感觉到他的风趣幽默与质朴纯善，不啻于在享受一场精神的盛宴。他那抑扬顿挫，充满独特气质的声音，声情并茂又极为投入地向我们娓娓道来。曹老师通过有趣的故事，深入浅出的引导同学们“推开写作之门”。而“财富不在远方，财富就在我们自己的脚下”，“未经凝视的世界是毫无意义的”，“好文章离不开折腾”，“天堂是一所图书馆”，这四句智慧名言，是曹文轩老师送给大家的写作秘诀。
精彩的报告未及落幕，热情的小读者就簇拥曹文轩老师当场进行签名售书活动。签字购书的学生排起了“长龙”般的队伍，拿到签名的学生个个献宝一样给还没有签到的同学显摆，整个现场久久地沉浸在和偶像面对面的兴奋中......
正如曹老师所言：“未经凝视的世界是毫无意义的”。生活需要我们用心体悟，就让我们放慢脚步，去凝视这个充满生机的世界。望望天空，数数星星，数数鸟，感悟色彩斑斓的世界之美！
小故事与心得体会篇5
?笨狼的事故》有很多册，我看的是其中的一册“老友记”。里面的内容可有趣了，里面有“半朵大红花”、“笨狼找宝藏”、“一块钱买汽车”等故事，让我印象深刻的是“半朵大红花”。
半朵大红花中讲的是笨狼的同学棕小熊很喜欢欺负人，有一次它想做个好人，决心要向学生守则上说的那样友爱同学。可是棕小熊一出门就被燕子啄，因为去年燕子在棕小熊房屋檐下做窝时被小熊用竹杆捅破了，两只刚出壳的小燕子被摔成了肉酱，所以燕子妈妈决心要报复它。过了两三天棕小熊不想做好人了，又和往常一样做坏事、淘气。在上学的路上棕小熊碰到了笨狼，棕小熊利用笨狼的善良骗说它肚子痛，要笨狼帮它背书包去学校。笨狼很爽快的答应，但笨狼没有背书包，而是背着棕小熊去了青蛙大夫的诊所里。这时棕小熊很后悔骗笨狼，于是它和笨狼一起去了学校上课。学校老师知道笨狼送棕小熊去诊所的事后很高兴，奖了一朵大红花给笨狼，笨狼觉得自己只能得半朵红花，棕小熊虽然骗了它，但它知错能改，另外半朵红花奖给棕小熊才公平，所以笨狼将大红花的一半分给了棕小熊。
看了这本书，我觉得，笨狼虽然笨，但它很可爱，做事认真，心地善良，用自己辛勤的汗水和努力去换取人们的认可。我们不管是在生活中，还是在学习上，要学习笨狼的这种不怕吃苦、乐于助人、认真、勤劳的精神，同学之间也一定要互相帮助，团结友爱。
小故事与心得体会篇6
认真、深刻学习了《五莲县教育局关于在全县教育系统开展“修德立行为人师表”思想教育活动的实施意见》，我对师德有了更全面的认识：
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”所谓师德，就是教师的职业道德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师你呢爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习是教师最基本的道德素养。
作为一名教师，自从走上工作岗位，我深感职责之重大，不仅仅要授人以渔，还要在各方面以身作则，率先垂范。在开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至能够使他们终身都感到受益匪浅。自从踏上那三尺讲台，我就坚持用“为人师表”和“教书育人”这两条作为自我的行为规范——出自内心的爱学生，以平等的身份待学生，以尽可能多的时间与学生打成一片，并尽己所能授业于学生。
在我眼中，具有良好道德品质的教师首先是一位严谨缜密的师长。作为长辈，他不仅仅是学识上的指路人，更是人生的导航。他经过自我的丰富阅历，社会经历，给予我们一些提议，让我们少走弯路，更多更深刻地触摸到人生。他内心有着作为长辈的冷静沉稳和职责感，会尽量地引导着我们向正确的方向走，让我们树立正确的人生观、价值观，学会尊重，珍惜时间珍爱生命。学生经过他的言行，潜移默化地理解影响，构成严谨的作风和良好的思想品德。作为我们，80后的一代，很重视自我，在思想和行为上可能会比较放任自由。这时候我们就需要一位比较传统的充满道德气息的长者来补充我们的不足。
其次，具有良好道德品质的教师是一位博爱的、和蔼的父（母）亲。对学生的爱，称为“师爱”，是师德建设的灵魂和核心。可是，热爱学生并不是一件容易的事。对学生的爱在性质上是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。所以，师爱就是师魂。并且对于一个教师，他应对的并不是同一个群体，而是一批又一批不一样的学生，这是对他们耐心，恒心和职责心的考验。具有高尚道德的教师，应当把它定义在道德范畴中。不管是谁，都能像对自我的子女那样倍加关心。学生在关爱中成长，能树立起更好的人格，成为具有丰满人性的人，对于他的人生之路是有相当大的益处的。
再次，具有良好道德品质的教师还应当是一位平等知心的朋友。不是一味地强调长幼次序，教师还应当贴近学生，走进他们的内心世界。由于年龄的差异，不一样年龄层之间出现了很大的带沟。我们有时需要平等的交流，交换感受。师长们有更丰富的阅历和是非确定的依据，虽然很多时候在快节奏的社会中总有些力不从心，但有很多真理是恒久不变的。
师德是教师人格特征的直接体现。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来。历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。
自从光荣地成为一名教师，我就把教师当作我为之奋斗一生的事业。而这份事业中师德又是起着至关重要的作用。在以后的教学和生活中，我会将师德作为所有的基础和前提，加强自我素质的提高和自身的修养，早日实现我预定的目标。
