要是在心得体会中记录的见解不够深刻，那这样的心得就是没有多大价值的，如果你在生活中得到了新的启发和感受，写心得体会就是不错的记录方式，淘范文小编今天就为您带来了鸿来的年会心得体会推荐6篇，相信一定会对你有所帮助。
鸿来的年会心得体会篇1
有朋自远方来，不亦乐乎。在这个秋高气爽的季节，我们迎来了公司的年会。我的心里充满了喜悦，带着淡淡的温暖。
我认为：公司年会不仅仅是对一年的业务和运营进行回顾和总结，更是对公司下一年的目标和企业文化的灌输。更重要的是与员工零距离沟通，让员工体会到来自公司领导的关怀，对企业文化有更准确的认识。
同时，公司年会也是领导和员工增进相互了解的平台，促进全体员工的参与和沟通。年会不仅活跃了现场气氛，还调动了员工的积极性。通过这样的娱乐，员工也可以加深对企业的认识。
听着领导的讲话，伴随着激情演讲的思绪，引领着我回顾公司走过的不平凡之路。经过一年的努力，看着公司在遇到困难、解决困难、克服困难方面取得的成绩，心里感慨万千。
因为我们知道，人生的每一刻都会留下奋斗的影子，宝贵的精神财富，难忘的回忆。奋斗是我们不变的理念。
年会上，大家聚在一起。我们兴奋地回顾了公司的业绩，讨论了公司的发展计划。我们可以在酒桌上开自己的玩笑，也可以拿着酒瓶去别的桌子上打轮盘赌。随着压轴抽奖的出现，年会的气氛被推向高潮，而管理抽奖则点燃了全场的热情。在见面地点透露出来的，是我们每个人最真实最内心的感受。
从某种意义上说，年会也是播种机，播下春天的希望，预示着来年的辉煌成就。年会也是加油站，积蓄力量，蓄势待发，让你前进的脚步更加扎实有力。
参加了公司的年会，受到了极大的鼓舞，对公司的未来充满了信心，觉得自己有无穷的力量。我深感公司的年会不仅能增强公司的凝聚力，鼓舞士气，而且能为来年计划的实施提供良好的激励。
公司非常重视年会。白先生为本次会议做了大量精心的准备工作，使我们充分感受到公司在会议和各项活动中对员工的负责态度和良好意愿。更重要的是，白老师和大家沟通得很好，让我们融合了。我们会端正心态，在以后的工作中更加努力！要更加自信！
我认为：我们现在所做的一切工作，其实都是在为我们的未来铺路，我们可以从所做的工作中学到很多，甚至做人的道理；要向身边的'人学习自己的长处，弥补自己的短处，古人云：三人行，必先向我学习，择其善而从之，变其恶。这样才能提升自己，才能仰望更高的境界，才能做到更好！只有以开放的心态，才能清空自己的坏事，接受好的和新的东西。
所以，我认为：要做好，首先要诚实。就是诚实，不做虚假的事，目的是得到别人的认可；
其次，敬业也是心态问题。只有把工作当成一种乐趣的人，才必须敬业。
第三，我们的工作必须有创新。没有创新，我们将原地踏步。在工作中，我们需要发扬与时俱进的精神。
今天，我们公司的所有同事聚集在一起，庆祝昨天的辉煌成就，期待我们公司的美好未来。
回顾过去，公司的表现让我们难忘。她给了我们希望，收获，更重要的是，给了我们成长的经历。
展望未来，我们充满自豪，金鸡宣告黎明，迎来更美好的明天。我们坚信，在中国经济持续高速发展的带动下，一定会繁荣昌盛！我们的明天会更好！
鸿来的年会心得体会篇2
在市教研室、校领导的关心支持下，我有幸参加了今年于5月13日——14日在市中区鑫昌路小学举行的我市第三界小学科学教学年会。来自全市的优秀小学科学教师代表峄城区底阁镇甘沟小学参加这一盛会。
会议共安排了三项内容：
1.进行小学科学优质课展示，研讨课堂教学。
2.进行优秀课堂评课。
3.科学优秀教案经验交流。
科学，一个崇高的词语，常常敲击着我们的心灵。“神七”的问天更是我国科技力量的最好见证，这是让每一个中华儿女无比自豪的盛事。
科学教育，一个沉重的话题时时催促着我们的脚步。回看我们的教学现状常令我们叹息，只重结果、轻过程的教学方式还时常存在，索然无味的接受式学习，取代了自主式探究。学生的科学兴趣何来？这是我们急需解决的问题，急待改变的现状。所以，怎样用好新教材，更好的使三维目标在每节课上得到落实，切实提高课堂教学中学生探究活动的实效性，促进学生科学素养的不断提升，成为此次研究活动的主题。
作为从事科学教学的我来说，更是一次难得的学习和提高的机会。我倍加珍惜，认真听取了每一堂课，并做了详实的记录，感受深刻，收获很大。这必将对我今后的教学工作起着重要的指导意义，促进工作再上一个新的台阶。
综合两天来的听课和学习情况，现总结如下：
一、教学过程精致。
从每一位教师的教学过程来看，教师都做了精心的准备。从导入到拓展，每一句话都很精炼，每一个问题的设置都恰到好处。教师能根据学生的知识水平，认知能力设计教学的各个环节。知识的深度、难度的把握上处理的好，突出了重点，突破了难点。
二、重科学探究。
科学探究是科学教学的核心。科学探究中一个重要的环节就是引导学生自行设计实验、自主解决问题，从而培养学生的善于独立思考的思维习惯和思维能力。在所展示的课堂教学中都遵循了这一理念，为学生创造自主探究的平台，引导学生联系生活经验和已有知识，在充足的时间和空间中进行研究。教师课前也做了充足的准备，为学生提供了所需的实验材料，可见对学生动手能力的重视。
三、重知识的传授与能力的培养相结合。
薛城区临山小学的陈文老师执教的《地球上有什么》为例：他的教学设计以学生生活为基础，以学生探究基本方法为支撑，采用“生活情景—提出问题—实验探究—解释问题”的教学模式。透过与生活息息相关的教学情景，驱动学生的好奇心，引导学生在对生活现象的观察和生活的经验的反思中发现问题，培养学生解决问题的思路、方法和能力。最后再利用所获得的知识和方法，解决类似的生活问题。在这一过程中让学生体验科学探究的乐趣，发展学生的思维品质。
其他的.科学学习的方法，如：整理处理资料的方法、讨论与交流的方法等在课堂教学中都有所体现。
四、过程扎实有效。
这是最值得称道的地方，在如此重大的课堂比赛中能做到扎扎实实，不走过场，足见教师的课堂教学素质和教学意识在提高。看到学生们在教师的引导下认真细致、反复地观察、分析、记录信息数据，将探究活动进行到底，真是难能可贵呀！
五、借助多媒体，丰富了学生的认知。
如：滕州市北关小学张英老师执教的《斜面》。课开始放映怎样搬运物体。再比如山亭区北庄中心校的陈静老师执教的《苹果为什么回落地》，在上课开始时播放了一段关于牛顿思考苹果落地的视频，让生调动各种感官初步知道地球引力的发现情形，引发起探究苹果落地是怎么回事的欲望。现在多媒体已成为教学中不可缺少的辅助手段，倍受师生的青睐。
值得我学习的地方还有很多，但同时也有不足之处。
如：教师所采用的实验都是课本上提供的，可自己创新设计实验，这样会更出彩。再比如：出现了不少拖堂现象，究其原因是教师指导的过多，过细，恐怕实验失败，其实在试验失败中发现问题，此时的指导更具有实效性。
如何更有效的发挥课堂四十分钟的作用，更好的提高课堂效率。随着课改的不断深入，相信都会得到解决。让我们共同期待科学教学更加灿烂辉煌的明天！
鸿来的年会心得体会篇3
今日上午有幸通过电视视频聆听了集团ceo的讲话，并又认真拜读了ceo哈佛讲话，感触颇深。
决策委员会的成立，事业部制的落地，让员工由打工者变为公司合伙人，这一些列的改革，让安邦更加充满活力与朝气，正如安邦的司歌所写，与朝阳同升，天长地久。
安邦是一个发展的平台，也是一个开放的平台。首先感谢安邦给我提供了这样的一个平台，并在这个平台上通过自己的努力会得到更大的发展空间。
在安邦，人字战略是公司始终秉承的一个重要战略。大脑、四肢、躯干组成了一个有机的人，在考核激励机制、流程简单、组织架构扁平的体系里，充满热情充满激情地为公司的发展做出应有的努力。五个投资战略，像一面旗帜，指明了发展的方向，引领者安邦人一起向前奋进。关于投资战略，ceo在哈佛讲话中有这样一段话至今让我记忆犹新：“我们觉得华尔道夫符合我们的三个投资标准，就是选择成本、综合成本、财务成本”，“投资产生效益，投入多少成本产生多少效益，这是维系企业永续发展的动力”。“商业的精髓就是共赢，只有共赢才能持续”。
安邦历经10年的发展，取得了瞩目的成就。全球化是安邦的战略目标，也是安邦矢志不移的方向。ceo关于安邦帮全球化的阐述风趣而又幽默，他说“这些项目我们跟踪了很久，我们都是经历了恋爱准备进入婚姻的礼堂。我们看到项目一见钟情的很少，都要求对项目了解得很全面很细致”。这些话对我的启发很大。很多项目的达成，不是一蹴而就的，是要付出很多汗水和努力，通过与客户共赢，更甚者是多方共赢，经过多方面的考虑和研究，与客户建立朋友般的关系，甚至是“恋人”般的关系，在一种融洽友好的氛围中，达成双方、多方共赢的合作。
安邦崇尚简单，反对腐败官僚之风。水文化、家文化、互联网文化，让安邦人在快乐的大家庭中快乐地生活，高效地工作，阳光做事，快乐做人。给自己带来快乐，给客户带来增值，给社会带来更多担当。安邦是快乐的，更是大气的。
ceo的讲话，高屋建瓴，高瞻远瞩，又语重心长。每次聆听、拜读，每次收获都不一样。ceo是一位智者，引领者大家像更高更远的方向前进。希望自己能够深刻领会并认真实践ceo的讲话精神，努力工作，实现安邦梦想。
鸿来的年会心得体会篇4
20xx年7月下旬，我参加了山西省教育学会历史专业委员会20xx年年会。参加本次年会的有来自山西省历史委员会的各位理事、特邀嘉宾：叶小兵教授(首都师范大学历史系主任),纪连海老师(百家讲坛著名讲师)，还有各地市的学校代表。
首先非常感谢校领导能给我这样一次学习的机会，通过学习，受益匪浅。之前五年的代课经历，自己觉得已经积累了不少工作的经验，而在教学研究方面欠缺比较多，本来就想通过今年暑假把自己的教学研究提高一下，而这一次的历史年会对我来说就是雪中送炭。以下我把这次参会的心得与收获和领导汇报。
第一、我收获最大的是听纪连海老师的讲座，因为他再讲他的`人生三部曲，如何成为今天的优秀教师。在此之前，纪老师讲了一节观摩课，这节课的授课方式很传统，和我之前听到的一些老教师上课一样，教学目标也是一样的，但是不同的是语言很幽默，风趣。这节课本来上《光荣革命——群主立宪制建立的背景》，本来这节课很抽象，无趣，但是纪连海老师通过“找爹”的幽默故事，运用评书的风格，吸引着大家听课，一节课，大家的注意力很集中，而且他刚说完下课，铃声就响了，他每节课都是如此，而且不让记笔记，班里的成绩每次都第一，真让人佩服得不得了。
他讲述了他成长的三部曲：
一：从学生到老师：
二：从教初中到教高中：
三：由老师到全面开花。
从纪连海老师的成长经历中我得出一个结论想要成为优秀的教师，必须注重自己的“教学习惯”。
一、不断思考
(1)多读书，在学习理论中思考。
(2)多活动，在学习他人成果中思考。
(3)多尝试，在教学实践中思考。
(注意：在教学工作中没有问题是“最大的问题”真理常常在现象的背后)
确实如此，感觉不好必须思考，感觉好也需要思考，有时我们感觉好，学生作业反而做的差，我们感觉不好，学生反而能够听懂，除了内容的简单和难之外，还有其他的规律在其中吗?
二、实践尝试
(1)心动不如行动
(2)实验范围：小范围，制定短期目标，强措施
(3)收集数据：不要仅限与考试成绩。
三、积累素材
(1) 写教学日记：积累自我经验
(2) 存学生档案：记载材料数据
(3) 做学习卡片：荟萃教学问题
(4) 作读书笔记：汇摘参考文献
我想：除了自己的积累，也可以和同一备课组统一起来，大家交换心得，思考讨论，这样也有利与备课组的发展。
第二、叶小兵教授的讲座主要是说新课标的改革，包括：
1、课改的总体原则是：德育为先，坚持正确的政治方向，坚持全面发展， 坚持以人为本，坚持与时俱进。
2、课改反应的问题是：(1)受益匪浅由通史(完整、量大、系统)到主题 (遗漏、不完整、削弱延续性)。
(2)针对以前难、烦、偏、旧的问题进行改革。
3、课改对教师的要求是：(1)注重对基本事实的必要讲述，即是备课—— 认真备课——讲课。
(2)注重渗透学生，学法，方法，能力的培养。
(3)自主的学习历史，感悟历史，评述历史。
(4)教学方式的多样化，积极探索多种方法。
虽然会议只进行了两天，但是却给老师们一个惊喜，一个大大的心灵冲击。作为一个青年教师，有幸能有机会参加历史教学年会，非常感谢学校领导的厚爱，这次年会给了我很大的感触，其中的很多东西都是值得我在以后的教学工作中借鉴、吸收的。
鸿来的年会心得体会篇5
今天参加了公司20xx年度的年会，心里有很多的感触。转眼之间自己在公司又度过了一年，来到公司工作也已经有x年了，在这x年中我见证了公司的成长，见证着公司一步一步的往更好的方向发展。我知道公司能够发展到今天这样我们每一位员工都是出了一份力的，每一个人都为公司的发展付出过心血，公司一直以来对我们也很好，所以我们才能够将心比心的为了公司的发展而努力的工作。这种感情是相互的，公司对员工好，员工才能一心为公司着想。
在这一次的年会上我很荣幸的获得了优秀员工的奖项，我心里是非常的开心的。在这一年中我是非常努力的在工作的，也做出了很好的成绩，获得这一个奖项是对我的`一种鼓励和肯定，这也让我确定了自己之后的目标，就是为了公司更好的明天而努力。我想若是每一位员工都能够抱着这样的心态去工作，我想我们公司是一定会有更好的发展的。我一直都保持着一个好的态度，因为我知道认真的工作对我自己也是有利的，在公司工作的这几年我学到了很多，工作能力是越来越好了的。所以我说公司和员工之间的作用是相互的，公司给我们发展的资源和空间，我们给公司创造更多的价值。
在年会上公司的董事长也做了发言，让我非常的有感触。董事长肯定了我们所有的员工在这一年中做的贡献，也确立了在新的一年中我们的发展目标。虽然是有一点难度的，但我想只要我们所有的员工能够齐心协力，是一定能够做到的。只有难的目标才能够激发我们每一个人的斗志，我们才能够尽全力的去做好这一年的工作。我知道在明年我们是会遇到很多的困难的，但只要我们是一条心，能够团结起来的话，我想什么困难都是能够解决的。我对明年是有着期待的，我相信我们是能够做到的。
因为今年公司是有很不错的成绩的，我们每一位员工也获得了很丰厚的年终奖，我想这也是能够激励我们在之后更加的努力的。我也明白了一个道理，只有真心为员工着想的公司才能够留得住真心为公司的发展而努力的员工，那些对员工不好的公司是不会有很好的发展的，就算有员工愿意留在那里工作也只是为了工资，并不会为了公司着想。在新的一年中我是会继续努力的，我相信我和公司都能够有更好的未来。
鸿来的年会心得体会篇6
20xx年xx月x日至x日，我很荣幸以获奖代表的身份参加了xx省教育学会在武昌举行的第29次学术年会，感受颇多，获益匪浅。
我所撰写的论文《构建五峰校园文化，提升办学品位》有幸在本次比赛中荣获省级一等奖，本次评审一等奖获奖比例仅为10％，是一项具有较高价值的学术成果。本次会议有xx省教育学会常务理事、理事、各市（州）、县（市）教育学会、大型厂矿企业教育学会、各专业委员会负责人及秘书长、部分获奖作者代表、中小学骨干教师、校长、教育行政部门、教育科研部门等代表参加。
xx省教育学会把本次会议内容安排的周密而充实。首先是xx省教育学会领导致辞，然后是颁奖典礼。接下来是专家报告和经验交流。本次会议紧紧围绕29次学术年会主题“基于核心素养的教育教学改革与创新”交流学术成果。颁奖典礼中，我体验到了成功的喜悦与自豪；学术讲座中，我收获了很多专业知识及教学经验，获奖教师晚宴上我结识了全国各地的教育精英及教育界名人，这些都将是我人生中最为宝贵的财富。
颁奖典礼过后，学会安排了很多精彩的讲座。有xx省教科院基础教育与学前教育研究所副所长杨国金专家的报告《核心素养的`意义蕴含及其政策导向》，xx省教育学会学术委员会副主任xx专家的报告《核心素养的学科内涵及教育培育》，襄阳市南漳县教研室的钱良国专家的《践行“自主课堂”，全面提高学生素养和教学质量》，还有来自很多教学一线的特级教师、骨干教师交流了经验。最后，xx省教育学会常务副会长、xx省教育学会学术委员会主任、华中师范大学教授、博导王坤庆做会议小结。
参加了如此高规格的会议，聆听了高层领导（这些高层领导其实也是专家）和学界名家的讲话和演讲，如饮甘霖，如沐春风。思想得到熏陶，精神得到升华，知识得到充实，在我今后的教研工作中深受影响。会议议题涵盖了核心素养的方方面面，紧扣目前教育实际实际，纵横比较，有问题、有观点、有解决的办法。每位名家的演讲都由表及里，切中要害。我深刻体会到，这种基于核心素养背景下的教学改革与创新，是因材施教、学思结合、知行统一的课堂；是自觉主动、活泼生动、师生互动的课堂；是充满着“爱”、洋溢着“情”、体验着“乐”的课堂。在这样的课堂中师生“教”与“学”的个性充分张扬，呈现着共生共长的课堂文化样态，不正是我们目前正在推行的“绿色.生态”课堂想要的效果吗？教师一旦将以“自主性、能动性、创造性”为基本特征的学生主体性的激发，“智慧火把”的点燃，那么学科知识的建构、方法意义的找寻、智慧能力的提升将成为现实，真正实现学生乐学，课堂高效！
