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没有演讲稿篇1
尊敬的各位老师:
大家好!
今天,我们演讲的题目是“克己复礼”。
张成诗:常言道,“没有规矩,不成方圆”。无论哪个行业,都将纪律、规则放在首要位置,纪律面前,人人平等;规则之内,一视同仁。“师出以律”,古今中外,莫不如此。
韩云斐:作为已经接受了七年多正规学校教育的中学,我们更应该明白纪律的重要性。纪律,是遵守秩序,执行命令和履行职责养成习惯的一种规范。严明的纪律是我们取得优秀成绩的重要保障。而纪律规范行为的方式有两种,用外界规则纪检的他律,和自觉主动的.自律。
高翔:春秋末期,伟大的军事家孙武离开齐国后,来到吴国,吴王为了检验他兵法的适用性,便召集了后宫美女一百八十人交给孙武操练,自己反复宣布命令:“一、不许混乱队伍;二、不许笑语喧哗;三、不许故意违反军令。”然后申明训练规矩,令听从鼓声指挥。
宫子迪:训练过程中,众后宫美女见孙武那副认真样子,觉得有些好玩,倚仗吴王对自己的宠爱,不听鼓声约束,有的索性趴在地上不动。孙武见此情景,毅然斩掉了吴王宠爱的两个后宫美女。其余众美女全都大惊失色,惊恐万分,个个都打起精神,再不像先前那样嘻嘻哈哈,嬉笑打闹,自始至终都井然有序,寂然无声。这就是纪律的力量。
张成诗:千年以前的古人都能做到遵章守纪,我们中学生更应该做到。只有严格要求自己,遵守各规章制度,才能成就我们的学业,才能实现自己的理想。没有纪律就没有顽强的战斗力,这一点大家都知道,作风焕散,自由散漫是不可能打胜仗的。
韩云斐:我们要有重视纪律的观念,不仅要靠外界的他律力量,遵规守纪的最高境界是自律。便是“克己复礼为仁”。所谓“克己”,就是克服自己欲念;若是人人不能克制自己的私欲,无视纪律的严肃,不仅损害个体,也对集体有所损害。
高翔:在这个年龄段,我们很重视他人给予我们的尊重和自己的骄傲与自尊,若想得到他人的尊重,在集体立足,不做害群之马,不拖累他人,就要做到自觉遵守纪律这一基本原则。
宫子迪:还有“复礼”,人与人之间美在哪里?就是“礼”,当纪律成为自己潜意识的一部分,自觉规范我们的行为,才能有礼,有礼才能表达出自我的修养。
张成诗:“克己复礼”是达到仁的境界的方法。而“仁”就是人内心的完美道德境界,其实也无非天理,所以能战胜自己的私欲而复归于天理,自然就达到了仁的境界。
韩云斐:在我们这个年龄段,渴望表现自己的成熟也是普遍的心理,如果我们能以贤士之见来规范自己,达到仁德之境界,更能衬托出我们的气质与心灵成熟。遵纪,更是一举两得之策。
众:克己复礼,期待大家努力超有礼的社会迈进,克服自我欲念,提升人文气质,复兴遵纪尚德的传统礼仪。
没有演讲稿篇2
爱是教育的永恒主题,爱每一个学生是我们的天职。苏联教育家马卡连柯说过:“爱是教育的基础,没有爱就没有教育。”教师的责任大于天,选择了教师就是选择了崇高。每一位教师都要把教育当作事业来追求,只有这样,才会产生大爱的情怀,才能成为让学生满意、让学生终身受益的好教师。
教育只有充满爱才能进入学生的内心深处。苏联教育家马卡连柯说过:“爱是教育的基础,没有爱就没有教育。”上海教育界的老前辈吕型伟也说过:“没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。”我们要充分认识到,教育是播撒爱的种子,教育应当让爱进入每一位学生的心田,引导孩子热爱生命、热爱生活、热爱科学,让孩子们充满阳光、充满梦想并成就梦想。作为人类灵魂的工程师,教师就是要用爱心来培育爱心,用人格来塑造人格,用灵魂来呼唤灵魂。
“爱”就是一切为了学生。一个“爱”字,点出了教师最高尚的品质,也道出了教育至高无上的境界。上海教育界的老前辈、从事语文教学半个世纪的于漪老师曾经说过,教师生涯中最大的事就是一个心眼为学生,为了他们今天的`成长,为了他们今后长足的发展。于漪认为,教师上课不能只在课堂上,否则,教育的效果就会随着声波的消失而销声匿迹;课要教在学生的心中,要在学生心中萌芽开花,成为他们良好素质的基因。于漪对每一堂课的要求,都是把知识的传授、能力的培养、智能的发展、思想情操的陶冶融为一体。这就是教育应该追求的高度。
“爱”是要让学生“亲其师而信其道”。爱让教师走进孩子的心里,也让孩子爱教师、信教师、学教师。只有师生情感互通,学生才能“亲其师而信其道”,教育才能情通则理达,教师才能真正成为学生成长的引路人。一位优秀的教师,往往能够使一些学生因为仰慕其魅力而喜欢其教授的课程,以后就从“爱”科学变为“迷”科学甚至“痴”科学,进而终身从事这个学科的教学和研究并取得杰出的成就。所以,一位受学生敬重的好教师,永远是学生心中的人生路标,引领学生一生健康成长。
“爱”是推动教育创新的动力之源。我们正在推进的教育改革,应该说已经有了很好的教育目标和教育理念,但理想与现实往往有很大的反差。我们都理解要坚持教育公平,促进每一个学生健康成长,但在实践中,有的教师会不自觉地偏爱资优生,冷落学业滞后、调皮不安分和身心有障碍的学生。我们都知道要培养学生的创新素养,但有的教师对学生的好问、质疑、好动容易粗暴地压制。我们也都知道课程改革要注重知识技能、过程方法、情感态度价值观的三维递进,但在实践中有的教师依然习惯于题海战术和教书育人两张皮,学生课业负担过重、创新能力不足、道德认知与行为背离现象依然普遍存在。这里的根本问题,还是没有真正认识到教育的本源价值是“育人”,而不是“育分”。当然,我们也看到很多优秀的教师对学生始终怀着最深厚的爱,他们坚持以学生发展为本的教育理念,把为学生减负、让学生增能作为教学的根本目的,潜心研究学生的认知发展规律和教育教学规律,积极探索教育教学改革,致力于培养学生的学习习惯、学习兴趣、创新思维和道德人格。这一切,都源于对学生的爱,源于对学生成长成才的责任感。有了这一点,教师就能自觉地把爱心转化为责任心,进而把责任心转化为先进的教育理念和教育方法。
师爱是一种母爱,但又超越母爱。人们常把师爱比作母爱,其实师爱既要有母爱那颗真诚、炽热的心,更要有超出母爱的科学和理性。师爱是全面的,不仅要关心学生身心健康,更要关心学生知识、能力、人格的全面协调发展。不仅要公平关爱每一个学生,更要对学业和身心等方面遇到障碍的群体赋予特别的爱和关心。师爱是包容的,既要鼓励学生的成长进步,也要包容学生的调皮、幼稚和暂时的落后。师爱也是严格的,对学生的爱不是无原则地袒护学生的错误,对学生的学习、为人和做事严格要求、精心辅导、循循善诱,同样也是对学生的爱。
没有演讲稿篇3
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家上午好!我今天演讲的题目是《青春没有“不可能”》。
新学期伊始,我们带着希望,又踏上了新的征程。在新的学期里,我们将面临新的挑战!
高中生活的这段时光,快乐而忙碌;这些记忆,温暖又幸福,那是以时间为音符,用汗水做曲谱,为梦想而演奏无悔青春的华丽乐章。
高中时光,正当我们青春年少。青春的旅途中,爬满了高潮和低谷,压力与放松,失败与奋起,或许你正如鱼得水,意气风发,但请沉着稳定,脚踏实地,因为我们正年轻,或许你正失意沮丧,但请鼓起勇气,战胜自我,因为我们正年轻;青春,这是一段弥足珍贵的经历。无论是顺境亦或险流,无论是微笑还是眼泪,我们要做的就是好好把握现在,一点点学会成长,让付出无悔,让青春无悔。
风华正茂的我们正在为梦想而战,笔是握在我们手中的武器,学业是我们需要克服的难题,枯燥是我们难以承受的寂寞,梦想是我们拼搏之后的曝光,不管多么艰苦,不管有多少辛酸,披着坚强的外衣,怀着希望的光芒,我们追逐着,努力着,坚持着,战斗到底;只为触碰到梦想,这,就是青春的力量;这,就是无悔的时光!
课堂上浓墨重彩,运动场上的肆意挥撒,科技节时的斗智斗勇,我们的青春并不只有单调的黑白,我们是骄傲的勇士,始终脚踏着现实,仰望着希望。我们无法选择自己的出生、相貌、贫富、天资,但年轻是我们的本钱,青春是我们的旗帜,青葱年少,岁月静好,这是一个聆听风声的年纪,这是一段品味芬芳的'岁月,今天,我不想成为其他的任何人,今天,我只想做最好的自己,今天的以后,我不想给人生留下遗憾,信念无悔,青春无悔。
青春没有“不可能”,因为每个人都在闪闪发光。
青春没有“不可能”,我们可自信乐观地接受挑战。
青春不在于年华,而在于心境,纵使山高入云端,水深不见底,大漠无边际,无悔的青春,与江河同流,与日月争辉,与云霞共舞,与梦想齐飞。
青春没有“不可能”,高中时代的我们正青春!愿我们每一个人都把握好高中时光,肆意挥洒自己的汗水,当我们每一个人离开高中的时候,都可以面带微笑,昂首挺胸的跟母校说声再见!让自己的青春对得起自己的高中时光!
没有演讲稿篇4
大家上午好!今天我国旗下演讲的题目是《没有规矩不成方圆》。
著名思想家孟子曾说过:“没有规矩不成方圆。”这里的规矩是指什么呢?就是指当今的法制法规。因为有了法制法规,人们的行为才有了约束,也就有了所谓的规矩。在当今社会,法制法规已经与每一个人的生活息息相关、密不可分了,所以我们中学生也应该做一个知法、懂法、守法的好青年。
首先,我想问大家的是,什么是“法制”?法制法制,顾名思义,就是法律和制度的结合。对于我们中学生来说,我们或许只是一个正在叩响法制大门的学生,又或许对所谓的法制只略知一二,但是,迎着时代的朝阳,法制也让我们越来越熟知。法制影响了我们的生活,引导着我们的学习,领导着我们不断向前进步。同学们,我们都是21世纪的新时代主人翁,我们是未来祖国的执旗者,对于学习阶段的我们来说,我们不但要学习书本知识,还要掌握一些必要的法制知识。因为法制教育不仅影响着我们的现在,更影响着我们的一生。
一个人只有学习了足够的法制知识,才算真正迈出人生的第一步。我们每个人的人生道路还很漫长,在这漫长的人生道路中法制知识起着关键的作用。因为,只有学习了法制知识,我们才能真正理解什么是合法,怎样做才能不违法;只有学习了法制知识,我们才能明辨是非,从小养成遵纪守法的良好习惯;也只有学习了法制知识,我们才能够真正懂得“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”所蕴含的深刻道理。法制法规是神圣的,它是一道不可逾越的鸿沟,21世纪的中国将是一个法制更加完备的社会,所以我们每一个公民必须具备较高的法律素质,来守护法制这道神圣的城墙。因为,法制法规它保障了我们生活的安全,让我们享有公民所应有的权益。广大的青少年只有懂法守法,才能依法办事,远离犯罪的边缘线。
同学们,法制法规无处不在。它时刻在我们身旁,时刻给我们保护,作为新世纪的青年,我们要合理运用我们手中的法制法规知识,学会保护自己的权利,让我们都加入学法守法用法的行列吧,让我们的祖国在法制法规的保护下,变得更加繁荣富强。
第15个法制宣传日刚刚过去,此时此刻,我向全校师生提出倡议:让我们一起来学法,守法,用法,宣传法。在这个由规矩围成的方圆中健康成长!
我的演讲完毕,谢谢大家。
没有演讲稿篇5
亲爱的同学们:
1764年的一天深夜,一场大火烧毁了哈佛大学的图书馆。很多珍贵的书籍毁于一旦,让人痛心疾首。
突发的火灾把一名普通学生推到了一个特殊的位置―在火灾发生之前,他违反图书管理规定,悄悄把一位牧师捐赠的一本书带出馆外,准备悠哉游哉地阅读完后再归还。他做梦也不会想到,从天而降的这场大火,使他手中的这本书成为哈佛大学受赠的250本孤本书中唯一的一本。
他知道他将要面临重要的选择了。一番激烈的思想斗争之后,惴惴不安的学生终子敲开了校长办公室的门,说明理由后郑重地将书还给了学校。校长接下来的举动更令人吃惊,收下书后他首先诚恳地向该生表示感谢,对他的勇气和诚实予以褒奖,然后,他向全校宣布了将他开除出校的决定。
也许你会问,为什么会是这样的结果?也许你会抗议校长的不近情理,既然人家已经道了歉,并且归还了书,干吗还要开除人家?也许你会认为这个学生的做法愚不可及,既然校规这么严厉你为什么还要自讨苦吃,把书还给学校?其实,这就是校规在起作用,哈佛大学的管理理念是:让校规看守哈佛,比用其他东西看守哈佛更安全有效。
不以规矩不成方圆,让规则看守学校更安全有效。请同学们试想一下,若是没有了严格、严密、严明的规则,还会有今天严谨、自由、开放的哈佛大学吗?没有规则,就没有自由。规则与自由并不是相对的,而是相辅相成、相得益彰的。规则是自由的前提,就像江河一样,如果没有堤岸的约束,便不成其为江河,只能是潜流浊溪,肆意奔流;自由是规则的结果,江河若无法展现一泻千里、波澜壮阔的奔腾气势,堤岸的存在也就变得毫无意义。
脱离了约束的自由不是真正的自由,让规则看守的自由才是真正的自由。同样,个人的自由离不开集体的规则,个人的自由必须服从集体的规则,否则,这种自由只能成为肆意妄为的代名词,这种自由便可能以牺牲别人的自由为代价。将规则时刻放于心中,心甘情愿接受约束的人才能获得更完满的自由;相反,无视规则,对抗规则的人,必将受到规则的惩罚,甚至会丢失自己全部的自由。
作为学生,我们不仅要明白什么是真正的自由,还要主动地、义不容辞地服从科学合理的规则,让自己在规则中获得自由。
在严密的规则面前,我们应该像对待我们的自由一样,去遵守、捍卫和赞美它。让规则来看守自由吧,它会使我们的生活充满阳光。
没有演讲稿篇6
我们热爱太阳,是因为它无私的奉献给我们光和热,驱散乌云,为我们带给一个生存务必的朗朗乾坤;我们爱戴煤矿工人,是因为他们是“火神”,是“太阳之子”,履行着母亲一样的义务。煤矿工人,他们牺牲了属于自我的那一份阳光,钻到地层深处,为我们取出光和热,他们本就应获得这个世界上最大的幸福和荣耀,然而由于种.种不安全因素,他们亲人的心头常常被事故的阴影笼罩着。我们呼吁安全,我们更需要安全。安全是什么?太平顺利为“安”,无缺无憾为“全”。安全,它蕴涵在恋人脉脉含情的话语中,妻子温柔的笑脸上,儿女依依的期盼中,母亲虔诚的祈祷里,它是一种期望,一种寄托,一种期盼,它是来自生命最本能,最真切的呼唤!这天,当我们坐在那里重温安全生产这个话题的时候,我们不能忘记,那些由于一时疏忽而酿成的大错,那些由于一时渎职而造成的终生遗憾,那些事留给我们的印象太深太深了……让我们的思绪回到20xx年的春天,那一张张鲜活的面孔,一个个熟悉的身影,在那个春天永远地离开了我们……他们,都以前是我们可爱的工友,然而却走得那样匆忙。鲜花,遮不住他们痛苦的遗容;哀乐,压不住亲人嘶哑的呼喊!那一个个矫健的身影早已化成追忆的幻觉,他们年轻的,骤然熄灭的灵魂,把亲情,友情和感情化作滴血的绝望堵在每一个活人的胸口!逝者已去,留给我们的是无言的悲痛与沉重的思考!这天的我们又该做些什么呢?我们就应做的,就是化悲痛为力量!变教训为经验!团结一致,上下同心,共同开创煤电公司安全生产新的局面。现任葛店矿矿长的刘军同志,自担任矿长以来,他一向就把安全工作放在其他各项工作的首位。对待安全工作他严考核、严落实、严管理,运用严格地工作作风打造了葛店矿安全生产之堤!在他的带领下,葛店矿不仅仅实现了安全生产年,杜绝了各类重大事故的发生,而且,还构成了葛店矿特有的安全生产文化。还有新庄矿采三队采煤班班长黄文栋,几年来,他一向就和班里的同志奋战在采煤第一线,他所带领的班组连续两年被公司评为“先进班组”,这主要归公于他对安全工作的严抓善管上。他贯彻规程不马虎,狠抓“三违”不手软。一次,一位平时和他关系不错的老工人为了赶产量,没有为支柱二次注液就开始攉煤。黄文栋明白后,坚决阻止了这种行为,要求
他务必先注液后工作,老工人不服,二人吵了起来,一怒之下老工人扔下工具扬长而去。为了让老工人理解教育,也为了改掉他平时干活急燥的毛病,下班后黄文栋亲自来到老工人家里,与他讨论了安全生产的重要性,并设身处地分析了违章作业的危害性,老工人被深深地打动了,他不仅仅改掉干活急燥的毛病,而且还成为班里的义务安全宣传员。这就是我们的企业,在我们的企业中像这类例子还有很多很多,这就是我们优秀的领导班子,他们,把安全看作职工的生命,把安全看作企业生存与发展的根本,把安全深深地植入每一个员工的心中。安全,对于神火职工意味着机器设备的正常运转,更意味着千家万户的幸福与安康,安
全工作没有终点,只有起点。你听,职责重于泰山的谆谆教诲声犹震耳!你看,从车间到科室,所有的人员正在自我的岗位上以认真负责的态度,扎扎实实地工作着,我坚信有了上级的正确领导,有了我们在安全方面多年积累的宝贵经验,更有一支团结拼搏,敢打硬仗的职工队伍,我们的企业必须会再创安全生产新的局面!安全是火,点燃了生命之灯!安全是灯,照亮了生命之路!安全是路,
引导着生命走向新的辉煌!
我的演讲完毕,谢谢大家!
没有演讲稿篇7
春华秋实,严寒酷暑,如一阵风吹过,时光从指间流走,转眼间一学期很快就这样过去了,时间它不仅带走了我曾经的眼泪与汗水,也留给我和同学们那无尽的欢乐和爽朗的笑声。回顾过去的一学期,我感慨万千,有成功和挫败一路同行,也有荣誉和遗憾时常相伴。
记得入学之时,自己便在心中许下诺言,一定要发奋努力而不负七中的荣耀。古人云:“师傅领进门,修行看个人”,我始终牢记这句话,一定要好好度过我的初一生活,使之成为我人生新的起点,我要保持小学优异的成绩,把优秀当做一种习惯,事实上,我一直在努力这么做,回想起来,过去的点点滴滴又浮现在我的眼前……
军训,是出现在脑海中的第一幕,那背着大包小包整装待发的时刻,那喊着口令走着正步气势磅礴的队列,还有晚上军营里热闹有趣的景象……我想不论是艰辛还是欢乐,那里永远保存了我们爽朗而自豪的笑声,因为那是一段令人挥之不去的记忆。它给我带来的是乐观、坚强和自信,这朴实的生活,给我和同学们留下了最真诚的友谊。
用大起大落这个词来概括我的成绩最合适不过,这一点我也十分惭愧。入学和半期班级排名第二,十二月考排名第十三,第一次模拟考获得第一,而第二次模拟考落后至第十五,这样的状况很不正常,它反映出我的基础还不扎实,心态还不够稳定,这样的缺点在今后我是必须要努力改正的。
还有操行分,老师经常讲它是反映一位同学各方面能力的最佳工具,这样的一个评价使我有了不断修正自己言行的标准。我的操行分目前虽然排在前列,但也经常会犯很多的错误,好的'品质我将继续保持下去,不好的方面和言行我要努力改进,没有最好,只有更好!
在班上,我担任着副班长的职务,在学校,我也很荣幸成为学生会的一名干事。班级里,我积极为同学和老师做好后勤服务,和老师与其他班干部很好的管理班级,但与尽职尽责还有很大差距;学校里也是一样,在做好学生会分派的任务同时,也经常会忘记自己的职责,我一定要改正这样的缺点。首要的方法就是建立自信、树立责任心。
本学期学校举办了各种各样丰富多彩的文艺和体育活动,至今那些令人激动的场景还经常在同学们之间传说,真是回味无穷。在这些活动中我也积极参加了艺术节、运动会等,尽我所能为班级争得荣誉,也锻炼了自己。在活动中尤其在体育运动方面我也发现,自己平时在球类和游泳方面是拿手的,但在田径等很多方面还很薄弱,所以我今后要在这些方面加强身体锻炼,为了美好的明天,我要为自己加油鼓劲儿!
一学期结束了,我与老师同学都相处得很融洽。这里我要感谢七中给我们营造了这么好的一个学习成长的环境,感谢班主任任平老师父爱一般的关怀和教导,感谢梁老、翟老和各科老师的悉心教导,不论是赞扬还是批评,现在回想起来都让我很感动,那是发自内心的爱护,想到这里,我的眼睛都忍不住要流泪了,是感谢的泪水吧!还有同学们的帮助和友谊,我想这些都会相伴我一生!
人常说,万事开头难,我姑且认为自己在初中的第一个阶段开了个好头吧,这一时期的经历让我收获很大,我要继承和发扬自己优秀的一面,改正不足的地方,不负七中,不负老师。踏实做人,诚信做事,努力学习为校争光,也为自己创造美好的未来!
带着20xx年旧学期的勇敢和自信,随着20xx年新年的钟声,迈着欢快的步伐迎接新的学期,迎接明天的太阳!我将昂首前行!
没有演讲稿篇8
没有最好只有更好作文800字
永远不要忘记,追求更好,就是一个人活在世上的理由。
――题记
从古至今,人类一直在进步,生活一直在进步,工具一直在进步,我们现在所生活的社会中美好、方便、快捷等等好的方面,都来源一次次的改变,只有改变,才能进步。
论过去
从夏商周时期的奴隶制,再到后来的分封制,一直到现在的社会主义制度,无一不是由于君王不满足于现有的状况,想要追求更好而一次次地变动,才有了如今的社会主义制度。
从早期的板车运输到如今的汽车、飞机、货轮运输,都是人们从乏力中研究出来的,都是人们希望追求更好才诞生出现如今轻松快乐的运输工具。
从早期的烽火传信到现如今的手机、无线电等通信设备,都是人们在一次次由于通信工具所带来的不便中改良出来的.,都一次次的促进了社会的进步。
论现在
人们现在生活良好了,但现如今人们仍不满足于现有的生活,不断研发新的技术。人们已经不再是先前的在吃一堑中长一智了,已经成长到长一智后不吃堑。人们已经从一次次的进步中体会到了发展的重要性。
论未来
人们的进步永远不会停止,但我们不应该在交通、通信、生活的进步中,使人们本身变得更差,我们自己本身也是一个不完美生物,也仍需要努力,不能在追求更好的生活中忘记我们自己本来就是生活,不能让思想只止步于进步,还要在进步的同时悟出更高于进步的道理。
过去的人们就像是一直由于生活环境被破坏但又恰巧寻到一个更好的环境的鸟儿,但倘若它只止步于如今的美好生活而不去寻找更好的环境,他终会回到原来的自己。所以我们便要谈未来,要计划好发展的目标及方向,不去盲目发展。
这个世上永远没有最好的事物,只能是你还没有发现比他更好的事物,所以你必须去追求,去探索,否则你就会像那只鸟儿,在美好的生活中,再次变得艰苦!