为了缓解演讲时的紧张感我们可以提前写好演讲稿，一篇优秀的演讲稿能够引起听众的共鸣，让他们对演讲主题产生强烈的情感共振，淘范文小编今天就为您带来了宣传水的演讲稿5篇，相信一定会对你有所帮助。
宣传水的演讲稿篇1
各位评委老师，各位同学：
大家好！
在这里我想先说明一下：过去的已成为过去，将来的我还无法预知只有现在是真真正正属于我的。因此，我要抛开过去的一切从零开始。
我是高一七班的xxx，很高兴同时也很自豪地能够站在这里向大家介绍并展示自我。
在别人眼里，我也许是个疯丫头。但是，当我全神贯注地做我手头上的事情时，我可以做到废寝忘食。我很自信的站在这里参加竞选。当然，我也听到了前几场竞选者的演讲，我觉得个个都是高手。不过，我会比他们做得更好。
以上，使我对自己的简单介绍。这次，我参加学生会竞选的职位是宣传部部长。
我认为学生会是全校精英所云集的地方，并且我十分希望在前辈们那里学到跟多的东西。我很清楚要进入学生会是要付出许许多多努力的，更重要的是要有足够的能力。深知这一点的我，是不会因此而泄气的。
宣传不是学生会中最为繁忙的部门。学校大大小小的课外活动，宣传部都有发言的一席之地。这就是我竞选学生会宣传部的原因。因为这里能更好地锻炼我的能力。
以前有阿基米德在澡盆里发现浮力；牛顿因一个坠落的苹果而发现了重力；还有瓦特因壶盖儿被整齐顶起而发明了蒸汽机的事例。他们的来源现象我相信大家都见过，但在当时却没有把它当一回事儿，更没有人去探究。这是为什么呢？其实就是“创新”二字。
创新也是我在办事时所一直坚持的原则。因为我要力争所有的事情都要做到与众不同。
如果我能成为学生会的一员，我将会发挥我6年关于板报所积累的经验和5、6年自学的书法，还有我一直所注重的创新精神，不辞辛苦，团结同学，为学生会再添一笔辉煌！
最后，希望几天后的入围名单中有我的名字。
谢谢！
宣传水的演讲稿篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。我想，我凭着我的经验和清醒的头脑来做好班干部工作。把五年四班的优点发扬光大。 我相信自己是够条件的。去年我也就职于宣传委员，积累了丰富的经验。首先，我有能力处理好班级的各种事务。因为我具有较高的组织能力和协调能力。每次办板报，我都会聚集众人的智慧，把板报设计的美轮美奂，得到老师的赞赏，同学的认可。在举办红领巾广播时，把全班朗读好的，聚集在一起，我呢，替他们分工和找材料，他们则提出宝贵的意见，让我来更改，每次评选广播获奖的班级时，都有我们班。
我如果当上宣传委员会做到以下几点：
一、为同学们服务，当老师的小助手。
二、帮助学习有困难，朗读不好的同学，让他们的学习成绩进一步提高。
三、我会比上学期的工作做得更有条理，并制定一套实施方案。
四、我会改掉自己的缺点，做一名优秀的宣传委员。
如果我没有竞选成功，我也不气馁，争取下次能成功。希望大家能投出宝贵的一票。谢谢大家。>演讲稿
宣传水的演讲稿篇3
亲爱的老师、同学们：
大家上午好!
我是林梓珊，今天我选的岗位是宣传委员。
拿破仑曾经说过：“不想当将军的士兵，不是好士兵。”我一直认为作为班级的一员，应该主动为班集体服务。虽然比较辛苦，但是可以提高自己的能力，何乐而不为呢?
我知道宣传委员这个职位许多人虎视眈眈，但我还是要坚持竞选，因为我曾经获得全区小学生作文的三等奖，学校年级作文竞赛一等奖。我从小热爱画画，喜欢在海边沙滩上画，喜欢在纸上画，喜欢在电脑上画，上小学以后，我更喜欢在黑板上画。画画给我不仅带来了乐趣，也培养了我的爱心。去年，我有幸参加了学校的美术社团。在我们学校的“最美班级”评比中，我们班荣获一等奖。
如果我能被大家选上宣传委员，我会用行动博得大家的信任，严格要求自己做好每一门功课，尊敬老师，孝顺父母，做一个品学兼优的学生，做父母和老师的“小帮手。”
如果我能被大家选上宣传委员，我将绝不辜负老师、同学们对我的期望，我将发挥我的特长，通过黑板画出我们的生活，画出我们的精彩。如果同学们想和我一起画，我将毫无保留、尽心尽力地帮助大家，和大家共同分享快乐。
如果我能被大家选上宣传委员，我会在班级开展一些有意义的活动。首先，开通开心笑笑吧一角，每周更新笑话，调节一下紧张的学习气氛;其次，经常组织一系列活动。如朗诵、演讲比赛、有趣的游戏、小小故事会、天天新闻发布、名胜古迹和人文历史交流会等活动还有，每个节日我会想大家宣传这个节日的来历和意义，也会提议同学们去搞活动。比如，植树节去植树、世界水日节约每一滴水。另外，我也会向大家宣传一些健康、科普小常识。
流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级体的优秀来自班干部和全体同学的共同努力，我要成为一个班级的领航员。
请同学们支持我，相信我，投上你宝贵的一票!谢谢大家!
宣传水的演讲稿篇4
各位领导、老师们大家好！
我是来自***的一名普通青年语文教师----***，我今天演讲的题目是《爱心浇灌成才树》。
我从教已有12年，11年担任班主任，从小学五年级到初中毕业班，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是一名平凡的、普通的人民教师。我今天在这儿只能向各位领导、老师们汇报我工作中的点点滴滴，以及教学过程中的内心感受。
德为师之本。如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。归结一点师德的灵魂就是爱心。
爱心贯穿我们教育工作的始终。我们要用爱子之心教育每一位孩子，在课堂上你的一个微笑，你的一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来，使他们能充分享受到学习的乐趣。如若课堂上一味地板着面孔，动不动就当头棒喝，讥笑、嘲讽，他们内心充满了恐惧、厌烦，学生怎能会有激情好好学习呢？著名的教育家陶行知先生有这样一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。在教学中应少一些批评，多一些赏识，赏识教育正是爱心的体现，有句话说的好“赏识导致成功，抱怨导致失败”。孩子们正处于身心发展阶段，在众人面前有很强的自尊心，他们渴望得到认可和鼓励。人无完人，金无足赤，更何况是学生呢，我们不能只看到他们的缺点，而忽略他们的优点，爱学生就应该放大优点，缩小缺点。因此，作为教师首先应该去掉“有色眼镜”，热诚地去发现他们在为人处世、学习生活等方面所表现出来的优点和进步，看到优点就表扬，发现长处就扶持，有了进步就鼓励。孩子们在诚挚而又恰如其分的表扬、扶持和鼓励中会逐渐消除自卑，增强自信，在荣誉感与成功体验中发现自我价值，激发奋进的动力。
学生各异，爱一部分学生容易，爱全体学生，尤其是爱后进生，就不太容易了。他们可能会给老师带来很多不愉快的事情……但我们如果只对一部分学生施以爱心，而对另一部分学生毫无感情，不仅会造成师生之间的感情对立，而且会影响学生心理的正常发展。这能不说是教师的失职吗？我们既要爱“金凤凰”，也要爱“丑小鸭”，把爱的阳光撒向每一个学生。“数子十过，不如奖子一长”，孩子具有较强的好胜心和自尊心，我们抓住适当时机，对学生的优点予以表扬鼓励，便会在他们胸中燃起一团团希望之“火”，激起他们一股股奋发向上的力量，变成他们前进的动力。上一年我们班就有这样一位学生，名叫宋冠峰，一开始成绩不好，毛病又多：爱动，上课说笑，做事毛毛草草，一开始发现缺点后我就对其进行思想教育，要求她以后端正学习态度，如何如何做，可是过后丝毫不起作用。一次偶然的机会我发现他乐于助人的事，在班内表扬了他，并且希望其他学生向他学习。过后他简直变了一个人，毛病改了，成绩进步了，最后以优异的成绩考上了一高。这是爱心的结晶，我们的一缕爱的阳光，能够开启一扇封闭的窗；一缕爱的阳光，能够照亮一条成功的路；一缕爱的阳光，能够铸就孩子一生的辉煌！
我不是伟人，也不是学者，但我是教师，我是孩子人生的启蒙师，我愿在这片热土中播撒爱心！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我将一如既往。我将一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，如同对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不成功！我坚信，今天用爱心浇灌的树苗，必将在明天成为国家的栋梁！
是的，我是幸运的，幸运在于我有了这么好的一个职业，遇到了这么多的好领导、好同事，遇到了这么多纯真而可爱的孩子们，我也是幸福的，幸福就在于我把真情给了孩子们，把真爱给了三尺讲台，把青春奉献给了平凡而光荣的教育事业。在今后的历程中，路漫漫其修远兮，我将上下而求索，用执著和热爱续写人生的新追求，用真心和爱心谱写园丁的新乐章，用拼搏和实干获取事业的新辉煌！
教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。可以说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。特别是高校学生，远离父母家人，在学校视老师为最亲近、最信任、最崇敬的人，所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响其一生。所以，教师的师德不只是个人的问题，同时，一个教师只有有良好的师德，才能认真对待教学工作，才能取得良好的教学效果，才能得到学生的认可。因此，师德是教师的立身之本。而良好的师德师风，则是一个学校的立身之本。
师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再改变。所以，教师的责任绝不是仅仅是讲几节课。
师德也是认真对待工作的前提，没有良好的师德，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的`子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。我在改学生作业时，对每份作业对认真批改，即使是两百多人的大班。这样虽然辛苦些，但可以准确了解每个学生的学习情况，也可以了解整体学生对所学知识的掌握情况和教学是否存在什么问题，再有针对性的改进。学生见老师如此认真，自然也会认真学习，而不会随意糊弄，从而激发其学习的积极性，获得更好的教学效果。
教师要时刻想着学生，一切为了学生。企业的口号是“向8小时要效益”，而我们的一节课才45分钟，对学生来说是极其宝贵的，所以我授课的原则是“向45分钟要效果”，尽力使课堂学习效果最大化。当然，这就需要在课前认真备课，特别是对于专业课程，还要在课外多与学生交流，了解学生对背景知识的掌握情况。如我在对专升本学生授课时，学生来自不同的专科学校，对同一门专业课程，有的学生在读专科时学过，有的没学过，还有的学过一点，掌握程度相差很大。对于这种情况，就需要事先向学生进行了解，然后对没有学过的和掌握差的学生进行课外辅导补课，使他们能尽快赶上本科层次的学习，绝不能不分情况地一味灌输。正如一位老老师所说“工夫到了，教学效果自然就有了”。
教师就是要传道、解惑，对学生和同事在学术上不能有丝毫地保留。对于自己编写的教案、收集的资料等，都会毫无保留地提供给学生和同事，有助于学生更好地进行学习，也会赢得学生的尊重。同时别人的进步也是促进自己不断努力学习的动力，正如美国历史学家杜兰特所说“教育是一个逐步发现自己无知的过程”。
树立良好的师风需要每个老师的努力，都要从自身做起，培养良好的师德。希望能借评估的东风，“立师德，正师风，强师能”，使自己的德能更上一层，使我们的学校办得更好。
教师是“人类灵魂的工程师”，是人之师表。教师肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
我从教多年，深感要做个好教师并非易事。
我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。
现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。
诚然，从表象上看，学生的确存在“好”与“差”的差异，因而有的教师便加以区分对待，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”冷漠有加。其实，从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素有：学习的目的性不明确，缺乏自我控制能力，没有自信心，存在自卑感等等，因而往往会放松对自己的严格要求；来自客观的因素有：社会不良风气的影响，家庭环境与家庭教育中存在的问题所产生的影响，以及学校教育的不到位等等。上述主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。思想上的束缚除了，他们必然会在成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是他的教师，而且是他的知心挚友，感受到你对他友谊和信任。一言以蔽之，好的教师应以自己的人格魅力去吸引学生、感动学生，使他们愿意以你为榜样，去一步一个脚印地、扎扎实实地去走自己的人生之路
我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。
宣传水的演讲稿篇5
尊敬的各位领导，亲爱的同仁们：
大家下午好！今天我要演讲的主题是《责任重于泰山，消防重中之重》
火的发现是继人类制作石器之后，在获取自由的征途上又一件划时代的大事，它开创了人类进一步征服自然的新纪元。火给人类带来文明进步、光明和温暖，但有时它却又像恶魔一般无情吞噬人们的生命。千百年来，火灾引发的悲剧一幕幕重演在人类的历史中。让我们目睹了灾难的可怕，认识到生命是多么的脆弱和宝贵。一次次的灾难让我们不得不进行反思，到底是什么原因让灾难继续。究其根本原因，还是人们在内心深处缺乏对火灾的认识，疏忽对火灾的防范！所以，消防安全更应该是先‘防’后‘消’！
我们公交行业是城市的窗口，更是民生的保障。每位乘客把安全托付给我们，这是一种信任，更是一种责任，所以我们更应该加强消防意识。
针对我们公交行业，消防专家介绍，容易引起火灾的原因有以下几点：
1、电器绝缘损坏短路起火。
2、车内零件损坏脱落与地面摩擦，引起可燃物燃烧。
3、车辆维修后有手套、抹布、纱头等放在排气管上，因高温加热而引燃。 4。公路上晒有谷草、塑料袋等，缠绕在转动轴上摩擦发热起火。
5、车长、乘员（客）违章吸烟，乱扔烟蒂、火柴引起着火。
6、车长、乘员（客）违章携带危险化学物品上车，引起火灾、事故。
所以我们平时应该注意以下几点：
（1）经常检查电气线路，及时更换绝缘层老化的电线、电缆，确保接点处的接触紧密；
（2）如长时间停车，应将电源关闭；
（3）严格按操作规程清洗、检修车辆，发生故障后要停车认真检查，不得在故障期间强行上路行驶；
（4）行车中在保证安全的前提下，注意避让道路上的杂物；
（5）严格遵守公司规章制度，不在车上及车辆20米内吸烟，乱扔烟蒂、火柴等；
（6）注意观察，严禁乘客夹带危险品（如汽油、油漆等）；
（7）注意用火安全，尤其是焊补油箱前，应用蒸汽或热水严格清洗，加油时远离火源。
（8）经常检查灭火器、消防锤的完善，确保其在发生意外时可正常使用。
如果，一旦发生火灾，车长要沉着冷静，判断火灾位置及状态，采取正确的方法，及时将火灾消除于萌芽状态。
当发动机发生火灾时，如汽车是在行驶过程中发动机或燃油箱等部位起火，驾驶员应迅速停车，让乘车人员立即下车，同时切断电源，关闭点火开关（防止电流助长火势），用灭火器对准火焰正面喷射，扑灭明火。
如果是车辆被撞后发生火灾时，由于撞击，致使车身变形，乘车人员也可能产生伤亡，此时首要任务是设法救人。如果车门没有变形损坏，应打开车门让乘车人员逃出；如车门损坏，可以砸碎车窗玻璃，及时引导疏散人员脱险。同时车长应组织人员，利用合适的工具，冷静果断地进行火灾扑救，并向当地交警部门和消防部门报警。
在扑救着火车辆车时，切记不能穿化纤衣物，以防引火烧身。
人的生命只有一次，当你来到这个世界上的时候，你是幸运的，但同时你也开始了一趟没有回头重来的旅程，因为生命不可以轮回！生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，生活才能幸福美满。安全正是生命的保护神，而我们又承载了许多人的安全。责任重于泰山，消防重中之重！
我的演讲完了！谢谢大家。
