活动方案应考虑到可能的风险，并制定相应的应对措施，为了避免活动中出现混乱，制定一个周密的活动方案是至关重要的，我们需认真对待，以下是淘范文小编精心为您推荐的老师的教师节活动方案5篇，供大家参考。
老师的教师节活动方案篇1
一、活动目的
1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上!
2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。
3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。
二、活动准备
1、教师精心制作活动课件
2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。
3、确定活动的主持人(中队长：王佳慧;班长：罗聪)，编写串词。
4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。
5、邀请参加活动的老师。
6、布置好教室
三、活动过程
(一)导入
主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻?
主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?
主持合：是您，我们敬爱的老师!
主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持合：老师您好!
主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。
(二)表演
1歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》
主持甲：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：
全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!
2、诗朗诵《老师，辛苦了》
主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵《老师，辛苦了》(小组分角色)
3、礼赞
主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言)
主持乙：同学们的比喻真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞!请欣赏小组合唱《隐形的翅膀》
(三)竞答
主持甲：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行知识小竞赛。
(四)祝福
主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持乙：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧!
同学发言表达心声
全班齐读《尊师颂》
主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。
个别学生发言。
(五)结束
甲：老师是石，敲出星星之火;
乙：老师是火，点燃生命之灯;
甲：老师是灯，照亮前进之路;
乙：老师是路，引你走向辉煌。
甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲;
乙：赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵;
甲：祝福恩师，祝福您们教师节快乐;
乙：祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐!
老师的教师节活动方案篇2
活动目标：
1、在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，使幼儿明白9月10日是教师节，并了解教师的意义。
2、幼儿会用，“教师，您好”，“教师您辛苦了”等语言表达对教师的爱。
3、教师供给纸、笔等材料，引导幼儿根据自我的生活印象，运用多种手段反映出教师工作的简单情节，促进幼儿创新本事的发展。
4、让幼儿了解教师的劳动资料和工作态度，培养幼儿尊敬教师的情感。
活动准备：
1、活动周播放教师节主题音乐
2、幼儿园班内教师的照片，布置“我们幼儿园的教师”照片展，认识了解教师的工作。
3、教师初步了解哪些幼儿家长是教师并收集她们的照片入园。
4、制作“幼儿家长教师”照片展和幼儿园“我们的教师”照片展。（工作照）
活动过程：
——班级幼儿学唱歌曲《每当我走过教师的窗前》
——各班开展主题教学活动《教师，您好！》
1、经过参观“幼儿家长教师”照片展和“我们的教师”照片展，幼儿能用完整的语言回答教师提出的问题，使幼儿初步了解幼儿园教师的辛苦，激发幼儿尊敬、热爱她们的情感。
2、幼儿根据经验，简单绘画出教师的形象。从而了解教师节的意义。并把作品送给自我喜欢的教师或者是教师的家长。
——制作教师节主题墙，活动结束、
老师的教师节活动方案篇3
活动目标：
1、明白教师节是教师们的节日，初步了解教师的工作。
2、能向教师展示所学的本领，和教师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报教师的付出。
3、初步产生喜欢教师、爱教师的情感。
4、简单了解节日的来历，明白其全称、日期和意义。
5、体验人们互相关心的完美情感。
活动准备：
幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。
活动过程：
1、谈话导入，引起幼儿活动的愿望。
师：今日，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看那里面有谁他们在干什么
2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解教师的工作。
（1）幼儿观看视频。
（2）教师提问。
师：录像里有谁教师们在做什么教师教你学会了哪些本领
3、幼儿展示自我跟教师所学的本领。
师：谁能把这些本领表演给大家看呢
幼儿展示所学的本领。
4、介绍教师节。
师：宝宝们跟教师学了这么多的本领，教师好吗你喜欢教师吗
向幼儿介绍今日是教师节，是教师们的节日。
5、幼儿上来和教师抱一抱、亲一亲，向教师问声节日好。
老师的教师节活动方案篇4
一、活动目标
1.让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2.幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。
3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
二、活动准备
1.各班主任制定本班活动内容与形式。
2.为幼儿提供相应的材料。
3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。
三、活动时间
x月x日上午
四、活动过程
（一）各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。
（二）第一节活动课
1.用儿老师本领大引出主题。
以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。
老师本领大
老师老师本领大，
会折纸，会画画，
唱歌跳舞顶刮刮，
我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
2.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。
我们班有几位老师？谁能说一说咱们的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）
我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，xx是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。
五、第二节活动课
全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
1、祝福送老师：
（1）爱要大声说出来。
（2）大班幼儿代表讲话。
2、爱心手工送祝福
（1）大班幼儿献画活动。
（2）中班幼儿献爱心活动。
（3）小班幼儿献花活动。
3、深情拥抱爱升华。
与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。
六、作品展示
活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。
老师的教师节活动方案篇5
活动目标：
1、感知小鸡的外形特征，利用撕、贴等技能将自己装扮成小鸡，发展动手操作能力。
2、能在一定的情景环境中积极愉快地活动，体验游戏的乐趣。
活动准备：
1、收集各种适合打扮小鸡的材料，如：方便面盒子、一次性台布、塑料绳、毛线、绉纸等，工具：双面胶、剪刀、胶水等。
2、自制鸡妈妈服饰一套。
3、背景音乐。
活动过程：
一、以"变魔术"导入，引发幼儿兴趣。
师：今天老师给小朋友带来了一个魔术，想不想看?(教师换装)二、观察小鸡的外形特征，激发动手操作的欲望。
1、观察小鸡的外形特征。
师：瞧，我变成了谁?
师：小鸡的头是怎么样制作的`?绒毛是怎么样制作的?还可以怎么样来装饰?
教师引导幼儿观察鸡妈妈的装扮，重点讲述制作方法。
2、教师介绍材料，交代制作要求。
师：瞧，鸡妈妈给小鸡们准备了很多的材料，我们快去装扮下自己吧。
3、幼儿动手装扮。
教师指导能力弱的幼儿进行装扮。鼓励能力强的幼儿大胆装饰绒毛。
4、相互欣赏交流。
师：这只鸡宝宝真可爱，你是怎样打扮自己的?和你的好朋友说一说吧。
教师鼓励幼儿之间相互交流。
三、韵律活动。
师：一起跟着鸡妈妈出去散步吧。
